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光合作用和细胞呼吸的练习题
光合作用与细胞呼吸练习题
一、选择题
1.某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中,观察到的色素带颜色较浅,其可能原因是( )
①无水乙醇加入量太多 ②未加CaCO3 ③未加SiO2
④使用放置了两天的菠菜叶 ⑤只画了一次滤液细线
A.2种 B.3种C.4种D.5种
2.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( )
甲
乙
丙
丁
丙酮
-
+
+
+
水
+
-
-
-
CaCO3
+
+
-
+
SiO2
+
+
+
-
A.①②③④B.②④①③C.④②③①D.③②①④
3.近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大,地表紫外线照射量增加,紫外线为高能量光线,在生物体内易激发超氧化物形成,致使脂质氧化而破坏其功能。
据此分析,植物短暂暴露在高紫外线条件下,光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是( )
A.光合作用酶受到破坏B.囊状膜受到破坏
C.暗反应受抑制D.DNA受到破坏
4.卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:
在供给小球藻?
4CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。
发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质是( )
A.1,5二磷酸核酮糖(五碳化合物)B.ATP
C.3磷酸甘油酸(三碳化合物)D.葡萄糖
5.下图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中含量的变化将会是( )
A.a上升、b下降B.a、b都上升C.a、b都下降D.a下降、b上升
6.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时,设计了如下实验:
取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。
向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向瓶中充入N2,安装成如下图装置。
下列说法不正确的是( )
A.锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境
B.若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵
C.实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒
D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水
7.为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。
①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。
据图分析下列说法正确的是( )
A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
8.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。
若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )
a
b
c
d
CO2释放量
10
8
6
7
O2吸收量
0
3
4
7
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少
D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体
9.下图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。
有关叙述正确的是( )
A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中
B.图1中的[H]来自水,图2中的[H]来自丙酮酸
C.两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATP
D.影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光
10.下图表示生物细胞内的某些代谢过程,下列说法错误的是( )
A.①过程可发生在原核细胞中,⑥过程发生在人体的肝脏细胞和肌肉细胞中
B.⑥⑦⑧过程仅发生在动物细胞中,①过程只发生在绿色植物细胞中
C.胰岛素能促进图中的④⑤⑥⑧过程,胰高血糖素能促进图中的⑦过程
D.在生态系统组成成分中,能发生④⑤过程的有生产者、消费者、分解者
11.如图表示某植物进行的物质和能量代谢的部分过程,其中①~③表示有关生理活动。
相关说法不正确的是( )
A.能量A、B、C分别表示光能、化学能、化学能
B.①②分别表示光合作用和有氧呼吸
C.能量B、C可以直接用于需能的生命活动
D.③过程只在有些植物细胞中才会发生
12.如图表示光照强度与植物吸收或放出二氧化碳的量之间的关系,点A是曲线与横坐标的交点,表示光补偿点,点B对应于曲线上的点C,表示光饱和点。
下列说法不正确的是( )
A.光补偿点是光合作用强度与呼吸作用强度相等时的光照强度
B.光合作用强度最大时的光照强度即光饱和点
C.如果增加环境中二氧化碳的浓度,则光补偿点左移
D.CD段影响光合作用的主要环境因素为二氧化碳浓度和温度
13.光合作用制造有机物,而细胞呼吸消耗有机物。
有关光合作用和细胞呼吸的说法,不
正确的是( )
A.光合作用制造的有机物不一定是葡萄糖
B.细胞呼吸的意义之一是为生命活动提供能量
C.光合作用和细胞呼吸对于维持碳循环有重要的意义
D.促进植物的光合作用,同时抑制其细胞呼吸有利于高产
14.下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发,测得的气体量的变化结果。
下列说法正确的是( )
CO2释放量
O2吸收量
甲
12
0
乙
8
6
丙
10
10
A.在甲条件下进行产生CO2和乳酸的无氧呼吸
B.在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸
C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值
D.在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体
15.某一课题小组研究在一密闭的玻璃钟罩内氧气量的变化情况(钟罩内栽培有某种植物,不考虑其他生物的生理活动),经过测定,发现在某一光照强度下,经过一段时间,氧气的量没有发生变化,则下列说法不正确的是( )
A.钟罩内二氧化碳的量也不会发生变化
B.要保证植物正常生长,光照强度应大于该光照强度
C.所有含有叶绿体的细胞产生的氧气总量大于不含叶绿体的细胞利用的氧气总量
D.植物光合作用强度大于呼吸作用强度
16.如图A是测定植物光合速率的装置,图B是经过测定后描绘出的一天之内玻璃钟罩内氧气释放速率的变化曲线。
则下列说法中,不正确的是( )
A.影响玻璃钟罩内氧气释放速率的主要环境因素是光照强度和温度
B.在8时植物的光合速率与呼吸速率相等
C.在大约13时刻度管中液滴向右移动达到最大刻度
D.该装置测定的是净光合速率
17.在一定的温度和二氧化碳浓度等条件下,针对甲、乙两种植物设计实验并测得相关数据如下表(光照强度单位:
千勒克斯;CO2吸收量或释放量单位:
mg/(100cm2叶·小时);光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。
下列分析正确的是 )
光合速率
与呼吸速
率相等时
的光照强度
光合速率达
到最大值时
的最小光照
强度
光合速率
最大值时
CO2吸
收量
黑暗条件
下CO2释
放量
甲植物
1
3
11
5.5
乙植物
3
9
30
15
A.甲、乙植物比较,甲植物更适合在强光下生长
B.对甲植物来说,实验中的自变量是CO2吸收量或释放量
C.光照强度大于9时,甲、乙植物的真正光合速率分别为16.5、45
D.当光照强度大于3小于9时,限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同
18.如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图,1~8表示相关物质。
下列说法不正确的是( )
A.催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中
B.4和7为同一种物质,在活细胞中含量最高
C.6可以来自叶绿体,3可以提供给叶绿体
D.产生8最多的是5与6之间的反应
19.如图表示某种植物的叶肉细胞中的A、B两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。
下列说法正确的是( )
A.A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度
B.A、B两种细胞器都能产生ATP,产生的ATP都从细胞器中运出
C.图示叶肉细胞中有有机物的积累,细胞能够正常生长
D.改变光照强度一定会改变A细胞器中生理活动的强度
20.如图表示在不同温度下对漂浮刚毛藻的光合作用速率和呼吸作用速率测定的结果。
对此有关叙述错误的是( )
A.测定光合放氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同
B.测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行且供氧充足
C.若连续光照,则35℃时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大
D.若连续光照而温度保持在40℃,则漂浮刚毛藻有可能死亡
21.如图表示在一定的温度和光照强度下二氧化碳浓度对植物净生
产量的影响(净生产量=光合作用生成量-呼吸作用消耗量),
甲、乙表示两种不同的植物。
下列说法不正确的是( )
A.a点表示甲植物光合作用强度等于呼吸作用强度
B.甲植物更适合在较低浓度的二氧化碳条件下生长
C.c点时限制光合作用速率的环境因素主要是二氧化碳浓度
D.净生产量表示植物体积累的有机物的多少
22.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是( )
A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
23.下图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化,据图分析下列说法正确的是( )
A.长期干旱条件下,叶肉细胞在0~4时不能产生ATP和[H]
B.长期干旱条件下,叶肉细胞在10~16时不能进行暗反应
C.正常条件下,12时CO2吸收速率最快,植株干重最大
D.长期干旱条件下,蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境
24.下图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,其他条件不变且适宜的情况下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
下列有关说法错误的是( )
A.光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加
B.光照强度为b时,光合速率等于呼吸速率
C.若光照强度长期为c,该绿色植物不能正常生长
D.光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2
25.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如下图所示。
以下说法正确的是( )
A.施肥与CO2吸收量无关
B.与b点相比,a点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度
C.与d点相比,限制c点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
D.与c点相比,a点施肥过少,限制了CO2吸收量
26.下图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体)。
据图判断,下列说法错误的是(注:
不考虑无氧呼吸)( )
A.甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3
B.在甲图中的a点时,乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4
C.在甲图中c点时,乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3
D.甲图中e点以后,乙图中n4不再增加,其主要原因是m1值太低
27.植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其开张度有多种调节机制,其中的一个调节机制如下图:
SO2
↓
抑制CO2固定的酶活性
↓
保卫细胞中CO2浓度相对提高
ABA→↓
气孔关闭
根据以上内容,判断下列说法错误的是( )
A.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用
B.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏
C.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升
D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散
28.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时细胞呼吸最弱
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍
C.氧浓度为c时,有氧呼吸强度与无氧呼吸相等
D.氧浓度为d时,该器官只进行有氧呼吸
29.对下列两幅图的相关描述,不正确的是( )
A.对绿色植物来说,图Ⅰ描述过程主要发生在叶肉细胞中
B.图Ⅰ显现出该植物细胞正处于光合速率大于细胞呼吸速率的状态
C.图Ⅱ氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸
D.图Ⅱ氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素
30.将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中,如图-3所示。
在连续60分钟监测的过程中,植物一段时间以固定的光照强度持续照光,其余时间则处于完全黑暗中,其他外界条件相同且适宜,测得瓶内CO2浓度变化结果如图-4所示。
据此分析可知( )
A.最初10min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强
B.第20~30min内,瓶内植物光合作用逐渐减弱,呼吸作用逐渐增强
C.第40~60min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等
D.瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min
二、非选择题
31.根据对光照强度需要的不同,可把植物分为适合在阳光充足的环境中生长的阳生植物和适合在阴蔽环境中生长的阴生植物。
在一定范围内,阴生植物叶片的叶绿素含量随着阴蔽程度的增加而升高。
某小组为探究哪种植物是阴生植物,以叶绿素含量为测定指标,用遮阳网设置了四种遮阴条件进行实验(其他条件均适宜),结果如下表:
条件
物植
测定指标
不遮阴
50%遮阴
75%遮阴
87.5%遮阴
植物A
植物B
植物A
植物B
植物A
植物B
植物A
植物B
总叶绿素
含量(mg/cm2)
1.70
1.85
1.90
2.10
1.60
2.32
1.52
2.48
叶绿素a
含量(mg/cm2)
1.28
1.33
1.36
1.50
1.20
1.63
1.14
1.73
叶绿素b含量
(mg/cm2)
0.42
0.52
0.54
0.60
0.40
0.69
0.38
0.75
叶绿素a/叶
绿素b的比值
3.05
2.56
2.52
2.50
3.00
2.36
3.00
2.31
请回答:
(1)本实验需要提取叶绿素,研磨叶片时加入碳酸钙是为了防止________。
(2)从实验结果判断,________更可能是阴生植物。
在一定程度的阴蔽条件下,该植物能有效地吸收光能用于光反应,光反应能为暗反应提供的物质有________。
若利用纸层析法分离该植物色素,滤纸上可获得四条色素带,由上到下分别为1、2、3、4,随着遮阴程度增加,3、4色素带宽度的比值变________,表明________含量相对增多,能更有效地吸收阴蔽环境中含量更多的波长较短的蓝紫光,从而适应环境,同时也说明了不仅光强,________也能影响植物的光合作用。
(3)该小组欲测定上述两种植物叶片在某一特定条件下的呼吸速率,并比较它们的差异,设计了简要的实验思路如下:
将上述两种植物叶片分别置于密闭容器中,某一温度、在50%遮阴条件下,测定并比较两种植物叶片CO2的释放量。
该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:
________________________________.
32.下图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。
图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:
葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。
请分析回答下列问题:
(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的________、________。
(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是________________。
实验装置甲中,清水中放置筒状滤纸的目的是________________________________________。
(3)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是________;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是______________________________________
________________________________________________________________________。
(4)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置对照装置。
对照装置应如何设置?
__________________________________________________________。
33.如图表示某植物在密闭的玻璃钟罩内一昼夜之内CO2浓度的变化情况。
请分析回答问
题:
(1)图中的D点表示的含义是_________________________________________________,
与D点表示的含义相同的点还有________。
(2)在F点时,植物体内产生ATP的场所有_____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)F点到G点对应的时间是一天中光照最强、气温最高的时候(没有超过光合作用和呼吸作用最适温度),曲线F→G下降变得比较平缓,其原因可能是________________。
(4)从A点到F点植物内有机物的最终变化情况是________________________。
一昼夜之内(从A点到I点)植物体内有机物的最终变化情况是________,你得出这一结论的依据是_____________________________________________________________________。
34.甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解,乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量。
请分析回答下列问题:
(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的______________上,进行光合作用的酶分布在叶绿体的____________________________。
提取叶绿体中的色素可以使用________,用________法分离色素一般使用________。
(2)当光能减弱时,④产生的速率一般也会减少,请分析其原因:
_________________
________________________________________________________________________。
(3)写出甲图中物质的名称:
①____________,②________,③________,④________。
(4)乙图显示植物体积累有机物的量最多时的温度为________℃;当温度为5℃时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的________倍。
35.下图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。
请据图回答问题。
(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)
(1)图甲中,细胞器a为________。
(2)图甲中物质④在________的情况下,全部进入c中被分解。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如上图乙所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:
若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克斯光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________毫克。
(4)从图乙中可发现,影响A点光合速率的因素是____________________。
(5)若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明___________________________________________________________________。
36.请回答与酵母菌有关的问题:
(1)在基因工程中酵母菌常作为________。
酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是________。
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:
在______________________条件下进行培养。
(3)在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现酒中酸味过重,最可能的原因是
________________________________________________________________________。
(4)下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表:
红色液滴移动情况
结论
Ⅰ.向________移动
进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸
Ⅱ.不移动
________________
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?
_________________。
并预测实验现象:
________________。
37.光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。
绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如下图甲所示,请分析回答:
(1)甲图中X物质是________,Y物质是________。
(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是_______(写标号)。
(3)甲图中①过程是在____________上进行的,发生的能量变化是________________________。
(4)甲图①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是________(写标号)。
(5)若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液(可为植物提供CO2)换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是________________________。
(6)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。
在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管________________,2号试管________________,其原因是__________________________________。
38.图4是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,该装置置于20℃环境中。
实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。
20min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在位置X处。
据此回答下列问题:
(1)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水,重复上述实验,20min后,要使水滴维持在位置X处,针筒的容量 (需向左/需向右/不需要)调节。
(2)若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率,该植物的净光合作用速率是 mL/h。
(3)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓氢氧化钠溶液,在20℃、
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