部编人教版八年级语文下册期中考试试题及答案.docx
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部编人教版八年级语文下册期中考试试题及答案
部编人教版八年级语文下册期中考试试卷
一、积累与运用(40分)
(一)选择题(每题3分,共30分)
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A.凫水(fú) 脑畔(bàn) 点缀(zhuì) 无人问津(jīn)
B.亢奋(kàng)褶皱(zhě)追溯(sù)风雪载途(zài)
C.潺潺(chán)冗杂(lǒng)磅礴(pàng)黄发垂髫(tiáo)
D.踪迹(zōnɡ)疲乏(pí)褪色(tuì)矫首昂视(jiāo)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.狩猎 邀请 鸡犬相闻 草长鹰飞
B.挑衅沼泽人情世故阡陌交通
C.滑翔羁拌周而复始叹为观止
D.闭塞粗糙海枯石烂嘎然而止
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是( )
A.那天,谭老师给我讲了好多好多,使得我豁然开朗。
B.如果想把每件事都做到天衣无缝,就必须培养多个角度看问题的习惯。
C.他命运多舛,这些年辗转反侧很多地方,依然居无定所,朝不保夕。
D.一阵微风吹过,桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来,落英缤纷,犹如下了一场桃花雨。
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.有关部门近日发出通知,要求各地在端午节期间严防安全不出现问题。
B.近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足的状况,社会各界人士踊跃献血。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)有的书可供一读,有的书可以吞下,而有不多的几部书应当______消化。
(2)我单位原公章已作废,自2018年1月1日起______新公章,特此通告。
(3)渝贵铁路贵州境内所有车站站名,经贵州省地名委员会______,已经正式确定。
A.咀嚼 启用 审查 B.品尝 启用 审察
C.咀嚼起用审察D.品尝起用审查
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。
”
B.没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。
C.“守株待兔”的“株”是什么呢?
《说文解字》的解释是“木棍也”,段玉裁在注释时则说得更明确:
“今俗语云桩。
”
D.站在岳阳楼头倚柱远望,茫茫洞庭湖,尽收眼底。
孟浩然诗云“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
”就是真实写照。
7.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。
B.好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
C.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
D.再过两个月,燕子翩然归来。
不久,布谷鸟也来了。
8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?
因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。
④所以他们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处,也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。
A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④
C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③
9.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A.“生旦净末丑”是戏剧的行当,其中“旦”是女角色的统称。
B.《小石潭记》《核舟记》《送杜少府之任蜀州》都是出自“唐宋八大家”的作品。
C.《诗经》中有不少篇目被改编成歌词,如歌曲《在水一方》的歌词就出自《蒹葭》。
D.文人对各种植物有自己的偏爱,陶渊明喜爱菊花,北宋文豪苏东坡则说过:
“宁可食无肉,不可居无竹。
”
10.初二
(1)班的班主任白老师,一心扑在学生身上,积劳成疾,患病住进了医院。
有四位同学代表全班去看望老师,他们都说了一番慰问的话。
下列不太讲究说话分寸的一项是( )
A.白老师,您一心为了我们,把身体累坏了。
我们的心里都非常难过,愿您早日康复。
B.白老师,你太不注意身体了,一工作起来就没日没夜的,以后一定要劳逸结合。
C.白老师,您安心在医院养病,我们会自觉地把班级工作搞好,努力做到您在和不在时一个样。
D.白老师,您要注意按时吃药,注意休息,病很快会好的。
卷Ⅱ
(二)诗文填空(每空1分,共10分)
11.
(1)关关雎鸠,______________。
(《关雎》)
(2)微君之躬,__________________?
(《式微》)
(3)挑兮达兮,在城阙兮。
______________,______________。
(《子衿》)
(4)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,______________,______________。
(陶渊明《桃花源记》)
(5)《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是:
____________________,____________________。
(6)《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是:
____________,____________。
二、阅读与理解(40分)
(一)古诗赏析
阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》,完成12~13题。
(共5分)
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
12.全诗最后两句借用的典故在现代汉语中成了一个成语,它是_____________,成语现在的意思是______________________________。
(2分)
13.这首诗的写景运用了哪种修辞手法?
联系全诗看,作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么?
(3分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
(二)文言文对比阅读
阅读下面文言文,完成14~17题。
(共12分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
14.解释下列句中加点的词语。
(2分)
(1)阡陌交通____________
(2)皆若空游无所依____________
15.下列句子中加点的“之”,同“乃记之而去”中的“之”用法相同的一项是( )(2分)
A.忘路之远近(《桃花源记》)
B.其反激之力(《河中石兽》)
C.孔子云:
何陋之有(《陋室铭》)
D.中轩敞者为舱,箬篷覆之(《核舟记》)
16.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
______________________________________________________________
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
_____________________________________________________________
17.甲、乙文段画线句子都是环境描写,它们分别体现了作者怎样的心情?
(4分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(三)现代文阅读1
阅读下面这篇文章,完成18~21题。
(共12分)
未来,木星会取代太阳吗?
①在太阳系中,木星是行星中的“巨无霸”。
它的体积和质量分别达到了地球的1320倍和318倍。
不过,除此以外,木星的独特之处还在于它能发光,有自己的能源。
②也许你并不觉得这是什么稀罕事,那么我们先来看一下行星的定义:
行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。
其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
一般来说行星需具有一定质量,行星的质量要足够的大且近似于圆球状,自身不能像恒星那样发生核聚变反应。
在人们的通常认识中,行星的确不能发光,只能依靠反射太阳的光线。
但科学家研究发现,木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放,它释放的能量,相当于两倍从太阳那里所获得的能量,说明木星有一半的能量来自它的内部。
③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示,液态氢构成了整个木星。
它同太阳一样,没有坚硬的外壳,主要是通过对流形式来实现能量的释放。
苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为,木星的核心温度已达到30000℃之高,热核反应还在其内部继续进行。
④那么,我们不禁要问一个严肃的问题:
未来,木星会渐渐取代太阳吗?
⑤正如之前所说,木星是由液态氢构成的,本身并无坚硬的外壳。
木星的这种构成与太阳的构成方式十分相似,主要是通过对流形式来实现能量的释放。
木星不仅把自己的引力能转换成热能,还在不断吸收太阳释放的能量,这就使它的能量越来越大,且热度越来越高,并使它达到了现在的高度。
从木星目前的发展趋势看,它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。
⑥30亿年以后,太阳到了晚年,木星很可能取代太阳的地位。
虽然时间还很远,但人类不得不面对的一个事实是,太阳已经是一颗垂暮的恒星了,它的光辉总有一天会熄灭,而木星的自带光源,点燃了生命顽强延续下去的希望。
(选自《探索与发现》2016年第5期,有改动)
18.请用简洁的语言概括木星的主要特征。
(4分)
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
19.为什么说木星可能会渐渐取代太阳?
(3分)
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
20.文章第①段运用了哪些说明方法来说明木星?
请简要分析。
(3分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
21.请分析第⑥段画线句中加点词“很可能”的表达效果。
(2分)
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_____________________________________________________________
(四)现代文阅读2
阅读下面这篇文章,完成22~25题。
(共11分)
一张车票
她迈着沉重的步子,把头垂得低低的,蹒跚地向汽车站走去。
她没有带一点儿子平日喜欢吃的东西,只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年劳教所劳动教养的儿子。
她径直走入站口,默默地排在长长的队伍后面。
目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺,心,顿时颤抖起来。
那白色的标尺线,仿佛是__________________。
耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声,眼角晃动着急匆匆的人影,这是刚刚下车的人出站了。
“妈妈,刚才阿姨给我量身高时,我把腿弯着,没有过线。
”一个稚嫩的童声。
一个多么熟悉而又可怕的声音!
她惶恐地抬起头,只见一个年轻的母亲,正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来:
“真乖,好儿子,妈妈把省下来的钱给你买好东西吃!
”
“妈妈好!
妈妈好!
”小男孩抱着妈妈的头,甜甜地说。
“妈妈不好!
”她的声音在颤抖,嘴唇在嗫嚅,双脚不由自主地跨出了长长的队伍,一下站到这对陌生的母子身边。
这突如其来的举动,使年轻的母亲有点愕然,用睥睨的目光望着她问道:
“你是说谁呀?
”
“我是在说我自己,也是在说你!
”她内疚而又真诚地说。
“我有什么值得你说的,真是奇怪!
”年轻的母亲气恼地回答。
“妈妈,我们走!
”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。
“不能走!
”她显得十分激动,声音都嘶哑了。
“你凭什么不让我走?
”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。
“凭一颗忏悔的母亲的心!
”她眼里闪动着泪花,语气是那样凝重。
“什么?
凭一颗忏悔的母亲的心!
”年轻的母亲惊诧不已地问道。
“是的!
”她坚定地说,并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸,羞容满面地递给她说:
“请你看看我这篇拙文,不,尝尝这颗苦果吧!
”
年轻的母亲放下手中的小男孩,好奇地接过报纸,猛然,一个醒目的标题映入眼帘——《从一张车票说起——一个母亲的忏悔》。
“啊……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了。
“妈妈,我们快走呀!
”小男孩摇着妈妈的腿嚷道。
“不,不能走,我们补票去!
”年轻的母亲说道。
22.填在文中横线上最恰当的一句是( )(2分)
A.一张巨大的罗网 B.一根粗大的绳索
C.一条闪光的皮鞭D.一个醒目的感叹号
23.为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
24.第一自然段的人物描写在文中有什么作用?
(4分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
25.当年轻的母亲看了报纸以后,“脸上一阵红,一阵白,语言也哽塞了”,试揣摩一下年轻的母亲当时的心理并把它写出来。
(3分)
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三、综合性学习(共10分)
2017年2月,中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》,产生很好的社会效果。
为此,某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(10分)
26.【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语,要求:
紧扣主题,至少使用一种修辞手法。
(2分)
_____________________________________________________________
27.【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。
如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读,你会选谁的哪篇作品?
请简要说明选择的理由。
(3分)
作者:
________,作品:
____________,理由:
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
28.【完善通知】下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知,请你按要求帮他修改。
(2分)
通 知
全体同学:
学校将于6月10日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛,届时将邀请著名专家作为大赛的评委。
希望广大同学积极参加,踊跃报名。
6月8日
校学生会
(1)该通知中有一处语序不当,应修改为:
_________________________。
(2)该通知中有一处格式问题,请给出修改意见:
_____________________________________________________________
__________________。
29.【巧妙劝说】为了提高朗读能力,李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》,却被妈妈以耽误学习为由阻止。
假如你是李超,会如何劝说妈妈?
(3分)
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
四、作文(60分)
30.请以《让____________走进心灵》为题写一篇文章。
要求:
①先把题目补充完整,你可以从“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”中选择,也可以填其他的词语。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④文体自选(诗歌除外)。
答案
1.B(A.bàn—pàn;C.lǒnɡ—rǒnɡ;D.jiāo—jiǎo)
2.B(A.鹰—莺;C.拌—绊;D.嘎—戛)
3.C(辗转反侧:
形容因心事而翻来覆去睡不着觉。
与句意不符)
4.D(A.否定不当,删除“不”;B.语序不当,“讨论”和“学习”调换位置;C.两面对一面,在“课堂教学”后加“是否”)
5.A
6.C(A.句号放引号外面;B.第二个分号改为冒号;D.删除引号里的句号)
7.D 8.B
9.B(《核舟记》和《送杜少府之任蜀州》不属于“唐宋八大家”的作品)
10.B
11.
(1)在河之洲
(2)胡为乎泥中 (3)一日不见 如三月兮 (4)芳草鲜美 落英缤纷 (5)与君离别意 同是宦游人 (6)凄神寒骨 悄怆幽邃
12.临渊羡鱼 比喻只有愿望,不去实干,就无济于事
13.夸张(1分)。
想渡过洞庭湖却没有舟楫,想出仕却无人引荐(1分),暗示作者想得到对方的援引(1分)。
14.
(1)通达
(2)依靠
15.D(代词,指小石潭的美景。
A.结构助词,的;B.助词,的;C.助词,宾语前置的标志;D.代词,指桌上的书具)
16.
(1)(他们)自己说祖先为了躲避秦朝的动乱,率领妻子儿女和同乡来到这个与人世隔绝的地方(2分)。
(2)溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道小溪的源头(在什么地方)(2分)。
17.甲文画线句子表现了作者对理想社会的追求和向往,以及对现实生活的不满(2分);乙文画线句子抒发了作者悲凉凄怆的心绪(2分)。
18.①体积和质量大;②能发光,有自己的能源;③由液态氢构成,无坚硬外壳;④主要通过对流形式释放能量。
(每点1分)
19.①木星与太阳的构成方式十分相似;②木星释放能量的方式与太阳一样;③木星的能量越来越大,热度越来越高。
(每点1分)
20.运用打比方、列数字、作比较的说明方法(1分),形象而准确地说明了木星的体积和质量是行星中的“巨无霸”这个特点(2分)。
21.“很可能”说明从目前的发展趋势看,木星取代太阳的概率很大,但并不是绝对的(1分),这体现了说明文语言的准确性(1分)。
22.C(2分)
23.因为“她”的儿子小时候也说过类似的话,做过类似的事,最后走上了犯罪道路(2分)。
24.动作描写(2分),表现了“她”为自己以前教子失误而忏悔、痛苦、羞愧的心情(1分);为下文情节的展开做铺垫,激起读者阅读的兴趣(1分)。
25.略。
(提示:
年轻的母亲的心理应包括为自己的行为感到羞愧、后怕以及对“她”深表同情)(言之有理即可,3分)
26.示例:
朗读经典美文,装点美丽青春。
27.示例:
朱自清 《春》(1分) 理由:
作者用诗化的语言描绘了一幅充满生机、绚烂美丽的春景图,让人心生向往。
读来,我们仿佛嗅到春天的气息,感受到无限的希望。
28.①希望广大同学踊跃报名,积极参加。
②将“6月8日”与“校学生会”调换位置。
29.示例:
妈妈(1分),这个节目中朗读的作品文质兼美,收看不仅能学到朗读技巧,还能学到很多知识,收获感动、快乐、人生启迪,对阅读写作也有很大帮助;再说学习也应劳逸结合,今天又是星期六(1分)。
妈妈您就让我看一期好吗(1分)?
30.略。
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