《综合英语》课程教学大纲.docx

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《综合英语》课程教学大纲

《综合英语》课程教学大纲

ComprehensiveEnglish

总学时数：

__256_学分数:

_16__其中：

实践学时:

____

适用专业：

英语（商务）执笔者:

_黄燕丽（讲师/硕士）编写日期:

2013.03

一、课程的性质、目的和任务

《综合英语》是英语（商务）专业的学科基础课程。

它是一门培养学生听、说、读、写、译等综合技能的课程。

本课程教学目的和任务在于传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本语言技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生正确的学习方法和良好的学习作风，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生的社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生学习高年级专业课程打下扎实的基础。

二、课程教学的基本要求

对英语专业本科学生而言，综合英语是一门最主要的课程。

它是英语学习的核心，通过该课程的学习，学生应了解各类体裁的文章及英美等国家的文化，掌握全面的英语应用技能，具备综合运用语言知识的交际能力。

教学的具体要求如下：

1．语音:

能按照音标读出单词，发音正确；能朗读句子、课文及相应的课外短文，语音语调正确。

2．词汇:

领会式掌握5000词汇及词组。

对其中4000个单词及其常用词组要求能够熟练掌握，并用于英语语言交际实践中。

3．语法；掌握基本语法规则，能解决阅读中较复杂的语法难题。

4．听说：

能够就某一话题开展全面的具有创造性和话语连贯性的语言活动，并将语言知识、交际技能和教学技巧融为一体。

5．阅读：

掌握基本阅读技能，能借助词典顺利阅读并正确理解难度于课文容相当的各种题材的文章，阅读速度达到每分钟60个词。

6．翻译：

能将与课文难易程度相当的文章译成汉语，理解正确、完整、明了。

7．写作：

掌握不同体裁文章（记叙文,议论文,应用文等）的写作格式,做到语确，表达清晰，论点明确，有较强的思想性。

三、课程教学容、重点和难点

教学容：

本课程依据所选教材的容并结合实际情况，因材施教，帮助学生掌握所选教材中涉及的词汇、词组、课文与语法知识，同时进行听说、阅读、写作训练，使学生全面掌握英语的各项基本技能。

各学期的具体教学容如下（注：

任课教师每学期可在以下教学容中筛选5-6单元）：

教学容:

第一册：

1.UNIT1

TEXTINeverSayGoodbye

TEXTIITheDinnerParty

2.UNIT2

TEXTITheFunTheyHad

TEXTIITheLaugher

3.UNIT3

TEXTIWhateverHappenedtoManners?

TEXTIIAnEducator'sMoralResponsibility

4.UNIT4

TEXTIDealingwithAIDS

TEXTIIAIDS（AcquiredImmuneDeficiencySyndrome）

5.UNIT5

TEXTIHowtoBeTruetoYourself

TEXTIIBecomingaChildofNature:

It'saTwofoldTaskofParentsandChildren

6.UNIT6

TEXTIIsanOnlyChildaLonelyChild?

TEXTIIChangingRoles:

Stay-at-HomeDads

7.UNIT7

TEXTIWhenLightningStruck

TEXTIIDadHadLostAnyPurposeinLife

8.UNIT8

TEXTIMyForeverValentine

TEXTIIMakeTodayCount

9.UNIT9

TEXTIHollywood

TEXTIITheDisneyCompany

10.UNIT10

TEXTIADebttoDickens

TEXTIITheCompanionshipofBooks

11.UNIT11

TEXTISalvation

TEXTIITheCaptureofKuntaKinte

12.UNIT12

TEXTIGenderBiasinLanguage

TEXTIITheDifferenceBetweenSexandGender

13.UNIT13

TEXTITheLightofDepression

TEXTIIRemainingPositiveWhenFacingaChronicIllness

14.UNIT14

TEXTIFiveTraitsoftheEducatedMan

TEXTIIWhenDoesEducationStop?

第二册:

1.UNIT1

TEXT1"We'veBeenHit！

"

TEXT2RethinkingSkyscrapers

2.UNIT2

TEXT1TheVirtuesofGrowingOlder

TEXT2ClosingtheGap

3.UNIT3

TEXT1MyStrokeofLuck

TEXT2ANewAttitudetoGratitude

4.UNIT4

TEXT1CulturalEncounters

TEXT2DoesYourBodyBetrayYou？

5.UNIT5

TEXT1FourteenSteps

TEXT2ThePowerofBelief

6.UNIT6

TEXT1TheDiaryoftheUnknownSoldier

TEXT2LifeGoesOn

7.UNIT7

TEXTILettertoaBStudent

TEXT2CollegePressures

8.UNIT8

TEXT1FocusonGlobalWarming

TEXT2TheVillainintheAtmosphere

9.UNIT9

TEXT1WhatIsHappiness？

TEXT2TheArtofUnhappiness

10.UNIT10

TEXT1TheJeaningofAmerica

TEXT2HappyBirthdaytoYou

11.UNIT11

TEXT1OpentheDoortoForgiveness

TEXT2Forgiveness

12.UNIT12

TEXT1TheImportanceofMoralIntelligenceinChildren

TEXT2AcrossAmerica,GriefandHorror

13.UNIT13

TEXT1SpeechattheGravesideofKarlMarx

TEXT2ReminiscencesofKarlMarx

14.UNIT14

TEXT1TheWeddingStory

TEXT2Gossip

第三册:

1.UNIT1

TEXTIFreshStart

TEXTIIAUniversityStandsandShines

2.UNIT2

TEXTITheCompanyMan

TEXTIITimetoTakeItEasy

3.UNIT3

TEXTIOutofStep

TEXTIISkylinesandSkyscrapers

4.UNIT4

TEXTIFun,OhBoy.Fun.YouCouldDiefromIt

TEXTIITheAgeofThrills

5.UNIT5

TEXTITheRealTruthaboutLies

TEXTIIToLieorNottoLie?

--TheDoctor'sDilemma

6.UNIT6

TEXTIHowtoWriteaRottenPoemwithAlmostNoEffort

TEXTIITheInterpretationofPoetry

7.UNIT7

TEXTITheChaser

TEXTIIYoungMenandElderlyMen

8.UNIT8

TEXTIKnowledgeandWisdom

TEXTIIHowtoBecomeaManofGenius

9.UNIT9

TEXTIChineseFood

TEXTIIChineseFoodinAmerica

10.UNIT10

TEXTITheTransaction

TEXTIISomeSelf-Analysis

11.UNIT11

TEXTIOnBecomingaBetterStudent

TEXTIITheArtofAcknowledgement

12.UNIT12

TEXTI"TakeOver,Bos'n!

"

TEXTIIWar

13.UNIT13

TEXTIOurSchedules,OurSelves

TEXTIITheUnhappyAmericanWay

14.UNIT14

TEXTIHomeless

TEXTIITheIdealoftheFamilyversustheIdealofPersonalIndividualism

第四册:

1.UNIT1

TEXTINeverGiveIn,Never,Never,Never

TEXTIIWinstonChurchill

2.UNIT2

TEXTISpaceInvaders

TEXTIISpaceandDistance

3.UNIT3

TEXTIAlienationandtheInternet

TEXTIIAmericaOnline:

LosingtheBattles,butWinningtheWar

4.UNIT4

TEXTIAViewofMountains

TEXTIIStatementatthe2003SessionoftheUnitedNationsDisarmamentCommission

5.UNIT5

TEXTITheTapestryofFriendship

TEXTIIMyDaughter,MyFriend

6.UNIT6

TEXTIAFrenchFourth

TEXTIIStuckintheMiddle

7.UNIT7

TEXTITheMonster

TEXTIISimpleHabits,DeepThoughts

8.UNIT8

TEXTITheDiscusThrower

TEXTIIARageAgainstDying

9.UNIT9

TEXTIHowIFoundMyVoice

TEXTIIThankYou,Mr.Chips

10.UNIT10

TEXTITheIdiocyofUrbanLife

TEXTIITheCity

11.UNIT11

TEXTITheStoryofanEyewitness

TEXTIIMemoriesoftheSanFranciscoEarthquakeandFire

12.UNIT12

TEXTIACaseof"SevereBias"

TEXTIIThatWordBlack

13.UNIT13

TEXTIMarriage

TEXTIIWhyIWantaWife

14.UNIT14

TEXTIUndertheSignofMickeyMouse&Co.

TEXTIIIntotheUnknow

教学重点：

Vocabulary,TextStructureAnalysis,ReadingSkillsandStructuredWriting

教学难点：

GrammaticalStructureAnalysis,WritingandListeningSkillsTraining

四、课程各教学环节要求

1.课堂教学要求

课堂教授中应注意知识的层层递进，具有连续性，语言点突出，讲解清晰准确，通过典

型例句解释语言现象。

课堂上，遵循精讲多练，以学生为主的原则，采取问答、复述、听写、讨论、演讲、表演等有利于学生学习英语并能激发学生对英语学习兴趣的多种课堂活动方式的结合，以便达到教学目的。

2.实践环节要求

本课程以互动教学方式和任务型教学结合，课堂教学中穿插如讨论、演讲、模拟等各种

学生为主体的课堂活动。

3.作业要求

学生需要完成所选教材中课后练习或综合训练；此外，为了帮助学生提高听、说、读、

写、译等技能，本课程应当着重培养学生的英语实际运用能力，适当增加口语、写作等作业的布置。

4.考核要求

闭卷笔试。

总评成绩为平时成绩占30%+期末考试70%。

平时成绩包含了学生作业、课堂表现等方面的综合评分，期末考试主要考查课程教学的基本语言知识技能和词汇、语法、阅读、写作等综合英语应用能力。

五、学时分配

《综合英语》授课四个学期，每周4学时，每学期64学时，总学时为256学时。

由于教材章节较多，课堂时间有限，因此任课老师在集体备课和商讨的基础上，结合学生的实际情况，对教材的章节进行筛选，每学期重点讲授5-6单元，主要以TEXTI为主，TEXTII为辅，具体容及学时数安排见附表（具体的单元选取可根据实际情况做出调整）：

第一学期（Book1）：

序号

主要容

各教学环节学时分配

作业

批改

备注

讲授

实验

上机

习题

讨论

课外

小计

1

Unit1

TEXTINeverSayGoodbye

TEXTIITheDinnerParty

8

2

2

12

1

2

Unit5

TEXTIHowtoBeTruetoYourself

TEXTIIBecomingaChildofNature:

It'saTwofoldTaskofParentsandChildren

8

2

2

12

3

Unit8

TEXTIMyForeverValentine

TEXTIIMakeTodayCount

8

2

2

12

1

4

Unit9

TEXTIHollywood

TEXTIITheDisneyCompany

8

2

2

12

1

5

Unit12

TEXTIGenderBiasinLanguage

TEXTIITheDifferenceBetweenSexandGender

8

2

2

12

1

6

Revision

2

2

4

合计

42

10

12

64

4

第二学期（Book2）：

序号

主要容

各教学环节学时分配

作业

批改

备注

讲授

实验

上机

习题

讨论

课外

小计

1

Unit2

TEXT1TheVirtuesofGrowingOlder

TEXT2ClosingtheGap

7

2

1

10

1

2

Unit4

TEXT1CulturalEncounters

TEXT2DoesYourBodyBetrayYou？

7

2

1

10

3

Unit6

TEXT1TheDiaryoftheUnknownSoldier

TEXT2LifeGoesOn

7

2

1

10

1

4

Unit9

TEXT1WhatIsHappiness？

TEXT2TheArtofUnhappiness

8

2

1

11

5

Unit11

TEXT1OpentheDoortoForgiveness

TEXT2Forgiveness

8

2

1

11

1

6

Unit14

TEXT1TheWeddingStory

TEXT2Gossip

7

2

1

10

1

7

Revision

1

1

2

合计

45

12

7

64

4

第三学期（Book3）：

序号

主要容

各教学环节学时分配

作业

批改

备注

讲授

实验

上机

习题

讨论

课外

小计

1

Unit1

TEXTIFreshStart

TEXTIIAUniversityStandsandShines

7

2

1

10

1

2

Unit5

TEXTITheRealTruthaboutLies

TEXTIIToLieorNottoLie?

--TheDoctor'sDilemma

7

2

1

10

1

3

Unit8

TEXTIKnowledgeandWisdom

TEXTIIHowtoBecomeaManofGenius

7

2

1

10

4

Unit9

TEXTIChineseFood

TEXTIIChineseFoodinAmerica

8

2

1

11

1

5

Unit11

TEXTIOnBecomingaBetterStudent

TEXTIITheArtofAcknowledgement

8

2

1

11

6

Unit14

TEXTIHomeless

TEXTIITheIdealoftheFamilyversustheIdealofPersonalIndividualism

7

2

1

10

1

7

Revision

1

1

2

合计

45

12

7

64

4

第四学期（Book4）：

序号

主要容

各教学环节学时分配

作业

批改

备注

讲授

实验

上机

习题

讨论

课外

小计

1

Unit1

TEXTINeverGiveIn,Never,Never,Never

TEXTIIWinstonChurchill

7

2

1

10

1

2

Unit3

TEXTIAlienationandtheInternet

TEXTIIAmericaOnline:

LosingtheBattles,butWinningtheWar

8

2

1

11

1

3

Unit5

TEXTITheTapestryofFriendship

TEXTIIMyDaughter,MyFriend

7

2

1

10

4

Unit7

TEXTITheMonster

TEXTIISimpleHabits,DeepThoughts

8

2

1

11

1

5

Unit9

TEXTIHowIFoundMyVoice

TEXTIIThankYou,Mr.Chips

7

2

1

10

1

6

Unit13

TEXTIMarriage

TEXTIIWhyIWantaWife

7

2

1

10

7

Revision

1

1

2

合计

45

12

7

64

4

六、本课程与其它课程的关系

作为基础阶段的核心必修课程，综合英语一门相对独立的专业基础课，也可以与其它基础课如英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等课程相结合，确保对学生进行全面、严格的基本语言技能训练；同时，也为学生学习高年级专业课程打下扎实的基础。

七、教材与教学参考书

推荐教材：

《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材综合教程》（第二版）1-4册，何兆熊，外语教育，2010年。

教学参考书：

1.《商务英语综合教程》，玲玲，高等教育出版，2008年。

2.《综合英语教程》，虞美、黄源深，高等教育，2005年。