语文教育职业规划.docx
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语文教育职业规划.docx
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语文教育职业规划
职业规划书
规划人:
钟建鹏
班级:
语文教育5班
学号:
2011123277
目录
第一部分:
前言
第二部分:
自我分析与评价
第三部分:
职业分析
第四部分:
职业定位
第五部分:
计划实施
一、前言:
“人生就是一部作品。
谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。
”花开花落,春去春又回。
踏着时光的车轮,我们已经走进大学生活,体验大学的乐趣。
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地呢?
所以我们要对自己的职业生涯进行规划,给自己的梦想插上翅膀。
远大的理想总是建立在坚实的土地上的,青春短暂,从现在起,就力争主动,好好规划一下未来的路,去描绘这张生命的白纸吧!
二、自我分析与评价
1.自我评价
热情,有活力,乐于合作,有同情心,机敏圆滑,希望得到别人的赞同和鼓励,对冷淡和不友善会受到伤害。
需要和睦的人际关系,对于批评和漠视非常敏感,对于竞争和冲突会感觉到不愉快,因此尽力避免发生这样的事情。
2.职业兴趣
通过从接近20年来的生活体验来看,我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。
具有很强的抽象思维能力。
因此,我的职业兴趣是一个研究性的学者,如果要有一个职业定位的话,我希望是一个高科研的学者。
3.职业能力及其适应性:
我具有很强的学术思辨能力,从小就喜欢思考问题,并善于发现问题。
4.职业价值观:
正如我前面所说,我是一个具有强烈的社会责任感的人,我的职业价值也会偏向救济社会这边。
以我的笔触去影响别人的灵魂,影响世人的灵魂。
如果非要给一个价值的话,那就是我的思考有新的发现,如果能影响所在领域的进程,或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。
多少人穷其一生也只有微弱的发现,何况我等凡夫俗子呢。
5.胜任能力
(1)优势能力:
从小养成吃苦耐劳的精神,对职业抱敬业精神,做事细心,认真对待每一件事情都不马虎;积极乐观,热情开朗,乐于助人,勤奋刻苦;比较善于跟别人打交道;追求完美;支配欲强,喜欢影响他人。
(2)劣势能力:
在农村长大,见识较少;工作经验生活经历少;做事情缺乏胆量,不够自信,基础知识不牢固。
三.职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过朋友亲戚的了解,我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析:
家住农村,父母亲务农,条件不是很好。
父母的要求并不高,在各方面也不会过分的给予压力,通常情况都不干涉自己的选择。
但个人从小到大比较看重学历和能力方面的培养,且已养成独立、自强不息的性格,自己比较喜欢师范专业。
2、学校环境:
我们学校是一所省属普通大专高校。
校园的学习环境还不错,围绕着一份浓浓的学习氛围,学校的硬件设施很完备,师资质量也很高。
校园内的生活环境很优美,绿树成荫,有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。
校外的交通也很便捷,我们也有很多的兼职机会。
每年学校都会举办大型的招聘会,为在校学生提供应聘机会。
此外,每一学年都会在学习,科研,综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法,为贫困的学生提供帮助。
在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛,而且每年在科技研究方面获奖,学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会。
3社会环境分析:
的确,现代社会是一个理工科的社会,对于文科学生似乎找工作很难。
因为现代社会科学是一切价值的最终价值,只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。
这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。
由于对经济的过度光注,很容易导致人的异化。
而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道,西方哲学现在根基已经受到了很大的打击,西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。
对于未来社会来说,必然是一个中国文化的复兴之期,关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。
因此只要你有足够的能力,未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力!
结合自我进行分析:
职业倾向测评基本上让我满意。
四.职业定位
综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容,我得出本人职业定位的SOWT分析表,如表:
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素
工作认真,不马虎
基础知识不牢
外部环境因素
机会因素
威胁因素
经济发达,岗位多
大学生毕业人口多
五.计划的实施
学习生活规划
①大学一年级:
适应大学生活,规划大学四年的生活,系统掌握专业和职业的关系,以及职业对从业者的要求,努力学好专业课程,积极参加社团活动,锻炼自己。
参加并通过大学英语B级考试。
计算机一级考证。
②大学二年级:
努力塑造并完善自我,构建扎实的基础知识和合理的知识结构,正确认识自我。
普通话考级二甲证书;体验兼职,积累工作经验。
③大学三年级:
根据自己的性格特点,努力拓展知识面,着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;通过学校一系列教师招聘会和职业辅导讲座,增强自己就业的自主性和对未来发展作出决策的能力。
大三下学期初步规划简历主要是找工作,完成个人简历,然后把目标锁定在工作申请及成功就业上。
积极参加教师招聘活动,了解详细的教师招聘信息,在实践中检验自己的积累和准备。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
3、近十五年的目标
20011-2014年:
在这三年的时间里,努力学习,珍惜在校读书的机会,积累人脉,顺利毕业。
2014-2016年:
利用这2年左右的时间里,努力工作,不断的尝试,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
2017-2025年:
用5年的时间勤奋苦干,贮备资金,积累经验,同时了解市场行情,学习创业的基本素质。
2022年:
筹划资金,在自己的关系网中寻找创业伙伴,进行创业实践。
2025年:
创建自己的教育家教公司
4、求职计划
(1)学位证书、资格证书,是求职的敲门砖。
是一个学校招聘人才的首要条件,因此在大学生期间要拿到相关的证书。
(2)学校招聘人才看的不仅是文凭和证书,更多的是注重的个人的能力与素质,所以在大学期间学习的同时,还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说,经验的缺乏是一个很突出的问题,要想在众多应聘者中脱颖而出,就要在另一方面占优势才行,所以要在大学生活中积累更多的工作经验,可以通过兼职来实现而且在其过程中,要懂得总结经验。
(4)一定要在大三之前把简历制作好,留下更多的的时间来找工作。
(5)要时刻关注招聘信息,积级参加招聘活动,在被公立学校选择的同时也选择一个适合自己的公司。
五.计划实施
①早睡早起,养成有规律的生活习惯,制定一份适合自己的作息时间表;
②努力学习,勤奋刻苦,坚持每个计划实行;
③积极参加班团活动,社团活动和学校的活动;
④善于与同学和老师交流,积极主动的做事;
⑤敢于表达自己的想法,勇于尝试新事物;
⑥培养耐心,认真对待每一件事情和工作;
⑦乐观,善于接受别人的批评,改正别人指出的缺点和不足;
⑧广泛地阅读包括新闻周刊、经济时报、国家地理等在内的各类书籍,扩大知识面,提高自己的综合素质,增加文学知识,扩大知识面。
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- 关 键 词:
- 语文教育 职业规划