高考英语作文写作指南英语作文高分突破.docx
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高考英语作文写作指南英语作文高分突破
高考备考:
英语作文高分突破
历年高考学生的英语作文得分情况都不是很理想,主要是高分档的人数不够多。
有的同学作文里一个错误也没有,内容要点表达也比较完整,可就是上不了高分档,原因是什么呢?
我们首先来分析一下高分档的给分范围和要求:
第五档(很好):
(21—25分)
完全完成了试题规定的任务。
--覆盖所有内容要点。
--应用了较多的语法结构和词汇。
--语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
--有效地使用了语句间的连续成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
仔细研究以上要求,可以发现,要想英语作文得满分或接近满分,必须在以下几个方面下功夫。
1.内容要点的识别与表达。
2.复杂的语法结构和高级词汇项目的数量。
3.连接成分的有效使用。
现在我将就以上三个方面分别给予指导。
一、内容要点的识别与表达
一般来说,在完成下面两类作文时,内容要点的识别比较简单,根据表格写作文;用汉语给出内容要点的作文。
只要作者把题目中明确指出的内容要点全部表达出来,就不会遗漏要点,但要注意要点的表达方式,不能把题中各要点逐条译成英语,使文章显得生硬不流畅。
学生要仔细分析,融汇贯通,在自己的写作中运用各种技巧,合理调整和安排内容要点的表达顺序和方式。
根据图画写作文就比较难一些,而这种题型又是考试频率最高的,千万不能掉以轻心,下面我结合教学实践和范文分析谈谈如何在图画中找到要点。
1.故事发生的主要情节是内容要点,要表达故事的主要情节,就必须学会观察图画,认真分析图画中的细节,弄清楚各幅图画之间的逻辑联系,通过合理想象,确定故事发生的主要情节。
看懂图画是关键。
2.图画中出现的人物都是要点。
3.能推动情节向前发展的细节就是要点。
4.图画中出现的所有字句,无论是英文,还是汉语,都是内容要点,千万不要忽视。
5.图画中故事发生的背景是内容要点。
背景包括时间、地点,天气等。
一般通过观察图画中太阳的位置和时钟可以知道故事发生的时间。
太阳刚爬上山坡,则说明时间为早上;太阳在偏东方向,则说明时间为上午;太阳正当空,则说明时间为中午,当太阳在偏西方向,则说明时间为下午,太阳快落下山坡,则说明时间为傍晚。
6.避免不合理想象。
历年高考书面表达部分评分标准里“说明”部分都会有一条:
“对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
”紧扣主题的适当发挥不仅是可以容忍的,而且在许多时候是必要的。
二、复杂语法结构和高级词项目的数量
前面已经多次强调过,作文是对考生英语综合能力的一种考察方式。
语法和词汇也是其考察的两个方面。
考生的作文里如果有大量语法错误和词汇拼写、用法错误,那肯定是会受到惩罚——重重扣分的。
如果所有句子都是对的,也没有词汇错误,那是否就能得高分呢?
答案是“也不一定”。
如果考生的作文里尽是简单的,短句,低级词汇,既使一个错误也没有,分数也只能在及格线往上一点,离满分的距离还非常遥远。
而大多数的考生仍醉心于写出几个正确的句子来表意,结果分数总是不够理想。
这说明仅仅记住几条语法规则和几个词汇,而不会运用它们来造句作文,或没想到用它们来造句行文,只是一味地重复低水平的英语知识点,远远没有达到大学的入学要求。
这就要求考生在平时的训练和考试当中,有意识地强化“复杂、高级”这两个概念,使自己的作文能区别于普通中学生的作文,使自己一下子就站在一个比别人高的位置上,充分显示自己的实力。
下面举几个例子来说明一下。
先看词汇。
请大家试着用英语表达一下“我很惊讶”。
你的句子是“Iamafraid”吗?
或是“Iamsurprised”?
“Iamafraid”是错误的。
“Iamsurprised”是对的。
但请你再想一想,有没有能更加显示你水平的词汇呢?
“Iamastonished.”
此句中,astonish的词汇等级比surprise要高,又完全能表达“惊讶”之意,用于此处,更能显示考生的词汇量,给评卷人留下良好的印象;同时,经常这样练习,考生的水平也确实会提高。
再举一个例子。
请你用英语表达:
“自行车对人很重要。
”
你的句子是“Bikesareimportanttopeople.”吗?
你是对的。
但请看下面这句:
Bicyclesplayanimportantroleinhumanlife(asatrafficmeans).
再举一个例子:
听到人们说我很聪明,我非常高兴。
Iwasdelightedtohearthatpeopleconsideredmeintelligent.
你是怎么写的呢?
我还要强调一下背诵和使用成语、谚语、名人名言的作用。
它们是英语的精华,是显示考生英语综合素质的要素之一。
考生应在这方面下一定功夫。
例如:
Afriendinneedisafriendindeed.
Twoheadsarebetterthanone.
Toseeistobelieve.
AllroadsleadtoRoam
另外还要学习使用明喻、暗喻、拟人、夸张等常见的修辞手段,以增加文章的文采。
如:
LiuFuchengisoneofthetopstudentsinourclass,butheisasproudasapeacock.,somostofusdon’tlikehim.
I’llneverforgetthepictureofthosepeople’slife.
Thematchwillsoonbeover,anddefeatisstaringatusintheface.
She’sdyingtoknowwho’skilledherdog.
再看语法。
中学英语所学的语法项目很多,要想在短短100字左右的短文中全部表现出来,当然是不可能的。
但是在文中表现出来的语法项目越多,越复杂,越能显示考生的语法知识水平。
因此在写作中,考生要尽可能使用多样化的句子结构,要尽可能使用多种不同的语法项目,要尽可能使用复杂的语法项目。
下面列举一些考生在写作中应给予特别关注的语法项目:
1.复合句(又称主从句)
2.倒装句
3.动词的非谓语形式:
不定式、分词、动名词
4.虚拟语气
5.独立主格结构
6.强调句型
7.直接引语与间接引语
以上语法项目的正确使用是对考生实力的巨大挑战。
请大家不要忘记:
我们强调技巧,更强调实力。
三、连接成分
句子之间的连接手段多种多样,它们对于文章的完整性和连贯性,有着至关重要的作用。
常见的句子之间的连接手段有:
1.使用代词指代上一句中的词。
2.重复使用上一句中的词。
3.使用连接词。
其中最重要的连接方式是第三种,即使用连接词。
常见的连接词有:
1)用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有:
abovebeforemehereontheleft
acrossbelowinthedistanceontheright
beyondnearbyoppositetoover
alsofurthernexttoontopof
updownclosetobeneath
underaroundneartoalong
2)用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有:
first,second,etc.sooneventually
inthemeantimethensuddenly
atthesametimenextearlythismorning/year/century
afteranintervalnowafter
presentlylaterafterward
somewhatlaterfinallyatlast
allofasuddenatnooninthemorning/afternoon/evening
atnoonatdawnattheweekend
onweekdaysatbirthatdeath
3)用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有:
first,second,etc.nowforthispurpose
butasaresultfurthermore
finallyatlastmoreover
alsothereforelikewise
anotherforexamplenext
yetforinstanceonthecontrary
onceinadditioninsummary
suchinthiscaseontheotherhand
thenotherwiseinconclusion
thusinclosing
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