初三基础知识复习 初二法律常识复习要点 人教版.docx
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初三基础知识复习初二法律常识复习要点人教版
初二法律常识复习要点
(初三复习用)
1、法律的特征(理解)
(1)什么是法律——由国家制定或认可,以规定权利义务为内容,具有国家强制性和普遍约束力的行为规则。
它是统治阶级治理国家的工具。
(2)法律有什么特征?
<1>法律是由国家制定或认可的行为规则;
<2>法律是靠国家强制力保证实施的行为规则;这是最主要特征;
<3>法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。
(3)为什么法律要靠国家强制力保证实施?
①只要依靠国家强制力做后盾,才能迫使统治阶级遵循与服从。
②调整统治阶级内部的各种关系,制裁统治阶级成员中的违法犯罪分子,需要国家强制力来保障。
③为了使法定的权利与义务得以实现和履行,也需要国家强制力做后盾。
(4)、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里?
①任何人不论职位高低、功劳大小,都必须严格遵守国家的法律,依法规范自己的行为,不允许特殊人物存在;
②任何人不论职位高低、功劳大小,一旦触犯了国家法律,都要受到法律的制裁
2、依据未成年人保护法的有关规定,判断分析违反未成年人保护法的一些现象和行为。
(应用)
此题会出在大题,解题思路如下:
<1>对所给例子进行判断。
<2>解释该保护的含义。
<3>找出保护内容。
<4>结合学校家庭或社会生活中的实际谈看法。
(重点理解家庭、学校、社会保护的主要内容)
熟记以下概念:
(1)家庭保护——指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和保护的义务及其职责。
(2)学校保护——指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定,对未成年学生和幼儿园儿童进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
(3)社会保护——指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
(4)司法保护——指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家司法机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护。
3、违法行为的含义及类别(识记)
(1)什么是违法行为——凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
(2)违法行为应如何分类?
从违法行为所违犯的法律类别看,可以把违法行为划分为:
<1>刑事违法行为(犯罪)
<2>民事违法行为;
<3>行政违法行。
4、犯罪基本特征(理解)
(1)、什么是犯罪——指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
(2)、犯罪行为有什么基本特征?
(区分罪与非罪的标准是什么?
)
犯罪行为具有三个基本特征:
<1>犯罪是一种严重危害社会的行为。
严重危害性,是犯罪的最本质特征。
<2>犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性,是犯罪的法律标志。
<3>犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性是犯罪的必然法律后果。
5、一般违法与犯罪的区别和联系(理解)
(1)一般违法与犯罪的区别:
①危害程度不同:
一般违法行为的情节轻微,对社会危害不大,只是违反了刑法以外的法律、法规;犯罪行为具有严重的社会危害性,触犯了刑律,是应受刑罚处罚的行为。
犯罪行为一定是违法行为,违法行为不一定犯罪行为。
②处罚的方法不同:
民事违法行为要承担民事责任,行政违法行为由国家行政机关给予行政处罚;而犯罪则由人民法院依法判处刑罚。
(2)一般违法与犯罪联系有:
①二者都是违法行为。
一般违法与犯罪都违反了国家的法律、法规,都是违法行为,只不过程度不同而已。
②都具有社会危害性。
任何违法行为,不管是一般违法行为还是犯罪行为,都具有社会危害性,都不同程度地损害了国家和人民的利益,本质上是一样的。
正因为一般违法与犯罪都是危害社会的行为,它们之间没有不可逾越的鸿沟。
有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能导致犯罪。
6、宪法是国家的根本大法(理解)
(1)、为什么说宪法是国家的根本大法?
<1>宪法规定国家生活中的根本问题。
<2>宪法具有最高的法律效力。
<3>宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
所以说宪法是国家的根本大法
(2)、宪法具有最高法律效力的表现?
①一是普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化;
②二是普通法律不能和宪法相抵触,否则要撤销和宣布无效。
7、我国公民必须如何依法履行义务?
(理解)
我国公民依法履行义务必须做到:
a.法律所鼓励的积极去做;
b.法律要求做的必须去做;
c.法律所禁止的坚决不做。
初三课程复习要点
第一课
1.支配人类社会发展的一般规律---------生产关系一定要适应生产力的发展
①人类社会生产发展的过程,必然会发生两个方面的关系,一是人与自然的关系,表现为生产力;二是人与人的关系,表现为生产关系。
②生产力决定生产关系。
有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系和它相适应。
生产力发展了,生产关系就要相应的变化,于是,新的生产关系就要代替旧的生产关系,以适应生产力发展的要求。
③生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展时,就促进生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展,这时,生产力就要求改变原来的旧的生产关系,由更能适应生产力的生产关系来代替它。
④正是生产力和生产关系的相互作用,相互影响,推动着人类社会往前发展。
含义包括内容相互关系
生产力人与自然的关系劳动者(决定因素)劳动工具(标志)劳动对象生产力决定生产关系生产关系反作用于生产力
生产关系人与人的关系生产资料归谁占有(基础)人与人的关系产品的分配
2.五大社会的生产力和生产关系概况
原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会
生产力劳动者劳动经验少,劳动技能低,知识水平不高技能提高经验丰富科技文化艺术水平高,技术提高比以往大大提高
劳动工具石器,金属工具(后期)金属工具(铜)铁制农具牛耕机器、电器、计算机等
劳动对象范围狭窄范围扩大进一步扩大极大扩大
生产关系生产资料占有公有奴隶主完全占有,奴隶没有任何资料地主占有大部分土地,农民没有或者只有少量土地资本家占有一切生产资料,劳动人民一无所有劳动者共同占有生产资料
人与人关系平等合作奴隶主完全占有奴隶,残酷剥削压迫奴隶农民租种地主的土地,受到地主的剥削劳动人民受雇于资本家,遭受剥削互助合作
产品分配平均分配全部产品归奴隶主所有,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料地主通过地租高利贷等方式占有农民大部分劳动果实,小部分归农民自己所有资本家无偿占有工人创造的剩余价值,工人只能得到维持生活的工资按劳分配
3.三个剥削社会的剥削比较
剥削基础剥削方式表现形式
奴隶社会奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶本身奴隶被当作“会说话的工具”完全在奴隶主的强制下劳动,劳动成果完全被奴隶主占有赤裸裸
封建社会地主占有大部分的土地,农民没有或者只有少量的土地,农民有一定的人身自由农民租种地主的土地,把大部分的劳动成果当作地租交给地主,自己只有小部分明显的
资本主义社会资本家占有一切生产资料,工人没有任何生产资料,但有人身自由工人成为资本家的雇佣工人,资本家付给工人工资,无偿占有工人创造的剩余价值隐蔽的
4.资本主义社会的三次科技革命
第一次(工业革命)第二次第三次
兴起时间18世纪中期到19世纪19世纪最后几十年20世纪40年代
标志 蒸气机的发明和使用电力的广泛应用电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用
影响对生产力①以机器生产代替手工劳动;②使生产力实现飞跃发展,创造巨大社会财富;①人类跨入了电气时代;②资本主义世界经济突飞猛进增长;①生产实现了自动化、智能化;②为经济发展提供了广阔的天地;
对生产关系③使欧洲主要资本主义国家的资本主义制度最终确立起来③使资本主义进入帝国主义阶段③资本主义社会的生产力局部调整,进一步适应了生产力的要求
5.生产发展到一定阶段必然出现阶级和国家
原始社会后期生产力的发展→产品剩余→贫富分化→私有制→阶级对立(奴隶主阶级和奴隶阶级)→奴隶制国家(阶级统治的工具)
具体表述看《升学指导》P30之2
6.封建土地所有制
封建土地所有制是地主剥削农民的基础:
土地是封建社会主要的生产资料,地主阶级掌握了绝大部分的土地,农民没有或者只有少量的土地,农民为了生存,不得不租种地主的土地,把大部分的劳动成果作为地租交给地主,忍受地主的剥削。
所以封建土地所有制是地主剥削农民的基础。
封建土地所有制是封建等级统治的基础:
以封建土地所有制为基础,建立了自上而下的等级从属关系,封建等级制度与封建特权紧密相联,维护地主阶级的统治。
地主阶级不仅依靠暴力进行统治,还利用封建迷信、封建道德等禁锢劳动人民的思想,以维护其统治。
7.人类进入文明时代
经济基础――奴隶制的建立促进了生产力的发展,表现在:
金属工具的使用;农业和畜牧业的显著发展;手工业的兴起;商业和城市的繁荣。
表现――①文字的出现是人类进入文明时代的表现。
文字的出现,有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播,为科学文化的发展准备了必要的条件。
②同时,在奴隶社会,涌现出了一大批的思想家、科学家等;建立了天文学、数学、医学等学科。
8.独领风骚的中国古代科技文化成就
①中国封建社会的科技文化蓬勃发展,几乎所有领域都有重大成就。
②中国封建社会科技文化的发展在世界上长期独领风骚,代表了全人类在封建时代所达到的水平,是世界科技文化发展史上最辉煌灿烂的一页。
9.资本主义制度的建立是社会发展的一大进步
生产力的发展(特别是商品经济的发展)→资本主义生产关系→新兴资产阶级→资产阶级革命→资产阶级政权→工业革命→资本主义制度
⑴封建社会后期,封建的生产关系阻碍生产力的发展:
①市场得不到扩大――残酷的封建剥削,使农民生活贫困,无法提高购买力;②劳动力得不到解决――封建土地所有制把农民束缚在土地上。
⑵商品经济的发展,为资本主义的诞生创造了条件,新兴资产阶级通过革命斗争,推翻了封建统治,建立起了资产阶级政权。
⑶资产阶级运用国家政权的力量,在政治和经济等方面采取了一系列的措施,为资本主义经济的发展扫清了道路,带来了资本主义社会生产力的迅速发展。
10.当代资本主义国家的性质没有改变
⑴资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施,但这些措施没有也不可能改变资本主义所有制及其剥削关系,资本主义国家的性质不可能改变;⑵资本主义国家的政权一直掌握在资本家手里,始终代表资产阶级的利益;⑶资本主义国家的民主始终是少数人的民主,是为巩固资产阶级利益服务的。
所以资本主义国家始终是资产阶级统治广大劳动人民的工具,其性质不可能改变。
11.资本主义社会的基本矛盾和主要矛盾
基本矛盾――生产的社会化和生产资料的资本主义私有制之间的矛盾
主要矛盾――资产阶级和无产阶级之间的矛盾
12.社会主义终究要代替资本主义
⑴在资本主义时代出现的社会化大生产,要求对全社会的生产实行统一的管理,通过市场使社会的人、财、物等资源得到合理的配置,生产什么,生产多少,都得到合理安排。
⑵社会化大生产的客观要求与资本主义私有制之间的矛盾,在资本主义制度范围内不能根除,只有消灭生产资料的资本主义私有制,建立起社会主义的公有制,才能进一步适应社会化大生产的要求。
⑶所以,社会主义终究要代替资本主义,是社会生产力发展的客观要求,是资本主义基本矛盾发展的必然结果。
13.资本家剥削的秘密
⑴在资本主义社会里,工人创造的价值远远大于自己所得的工资。
除去工资,由工人劳动创造而被资本家无偿占有的价值,叫做剩余价值,资本家就是靠无偿的占有工人创造的剩余价值发财致富的。
不过,资本家的这种占有是在“平等交易”的招牌掩盖下进行的。
⑵惟利是图是资产阶级的本性,最大限度的榨取剩余价值,是资本家进行生产的直接目的和根本动机。
⑶现代资本家通过采用新技术、改进生产设备,提高劳动效率的方法加强对工人的剥削。
14.社会主义和资本主义将长期共存和斗争
⑴在全世界范围内,社会主义国家和资本主义国家长期共存和斗争,这是当今国际社会的基本事实。
⑵一方面,社会主义国家可以同资本主义国家和平共处,建立各种关系,学习和利用资本主义国家创造的先进生产力和文明成果来发展自己;
⑶另一方面,社会主义国家要对资本主义世界敌视社会主义的势力保持高度警惕,严防它们的一切颠覆活动。
15.人类社会生产工具的演变
石器(原始社会)→青铜(原始社会后期开始使用,奴隶社会广泛使用)→铁器、牛耕(封建社会)→机器、电力、计算机等(资本主义社会)
第二课
1.中国社会发展的线索
十月革命→五四运动(1919)→马列主义传播→中国共产党诞生(1921)→新民主主义革命→新中国建立(1949)→社会主义革命→社会主义制度确立(1956)→十年文革→十一届三中全会(1978)→社会主义现代化建设时期
2.资本主义道路在中国走不通
⑴当西方资本主义冲破封建统治的罗网,取得日新月异的进步时,中国在封建专制的统治下,经济,政治和文化都落后于西方国家。
1840年鸦片战争开始,中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
⑵太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命的先后失败,证明资本主义道路在中国走不通。
原因在于:
①帝国主义不允许中国通过走资本主义道路而谋求强大;②中国的封建势力于帝国主义勾结,极力反对中国走资本主义道路;③已经沦为半殖民地半封建的中国,不具备建立资本主义的条件。
领导者意义失败原因
太平天国运动农民阶级(洪秀全)①反抗了列强的侵略②打击了清王朝的统治农民阶级不代表先进生产力
戊戌变法资产阶级改良派(康有为)传播了西方思想文化①脱离人民群众②寄希望于没有实权的封建君主③幻想得到帝国主义的支持
辛亥革命资产阶级革命派(孙中山)①推翻封建君主专制②民主共和观念深入人心③促进人们思想的解放帝国主义和国内反动势力的胁迫
3.中国走上社会主义道路的历史必然性
⑴在十月革命的影响下,五四运动拉开了新民主主义革命的序幕,马列主义得到了广泛的传播。
马列主义和工人运动相结合,诞生了中国共产党。
中国共产党把马列主义理论和中国革命具体实践相结合,形成了毛泽东思想,开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
经过北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国。
⑵无产阶级独立自主的领导权,是新民主主义革命能够取得胜利的根本保证,也是新民主主义革命能够直接转变为社会主义革命的决定性因素。
接受中国共产党的领导,走由新民主主义革命到社会主义革命的道路,是中国人民作出的决定性选择,具有历史的必然性。
★新民主主义革命的序幕――五四运动(1919)
★新民主主义革命胜利的标志――新中国的建立(1949)
★马列主义理论与中国工人运动相结合――中国共产党
★马列主义理论与中国革命具体实践结合――毛泽东思想
4.新民主主义革命的性质(内容)
新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命
5.社会主义制度的建立
⑴建立的条件:
①政治条件--工人阶级掌握国家政权,取得了社会主义革命的领导权;②经济条件――人民政权有能力建立社会主义的经济基础,没收了官僚资本使之变为国有经济;③社会条件――人民群众支持走社会主义道路
⑵建立的途径――对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
1956年底,“三大改造”完成,全国绝大部分地区完成了对生产资料私有制的社会主义改造,建立起了社会主义的基本制度,
★完成“三大改造”,全面确立社会主义的基本制度,是中国历史上最为广泛、最为深刻的社会变革。
6.新中国的历史性巨变――实现了独立、民主、富强
⑴独立――实现了中国人民的民族独立。
废除了与西方列强的不平等条约,结束了帝国主义的特权,结束了受欺凌的历史。
⑵民主――国家的一切权力属于人民,人民掌握了自己的命运。
⑶富强――改变了旧中国贫穷落后的面貌,建立起独立完整的工业体系和国民经济体系,初步实现了国家的繁荣富强。
巨变说明:
只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。
7.十一届三中全会(1978年)
⑴内容――①重新确立了解放思想、实事求是的思想路线;②把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来;③实行改革开放
⑵意义――①拉开了社会主义改革开放的序幕;②开辟了建设有中国特色社会主义的新道路;③建国以来的伟大转折,标志中国进入了社会主义事业发展的新时期。
8.一国两制
⑴含义――就是“一个国家,两种制度”。
“一国”就是指中国的主权和领土必须完整,中国是个统一的国家;“两制”就是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,港澳台地区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
⑵意义――①顺利恢复了对港澳行使主权,并保持了其繁荣和稳定;②在“一国两制”方针的指导下解决台湾问题,实现祖国的完全统一,成为不可阻挡的历史潮流。
9.三个代表重要思想(书本P45)
⑴含义――代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。
⑵意义――是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源;是中国共产党先进性的集中体现。
10.关于旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命的比较
时间领导阶级经历意义
旧民主主义革命1840-1919资产阶级戊戌变法、辛亥革命
新民主主义革命1919-1949无产阶级五四运动、北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争、新中国成立建立起新中国
社会主义革命1949-1956无产阶级建立起社会主义的基本制度
11.社会主义的本质――解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕。
社会主义的根本任务――解放生产力,发展生产力。
★辛亥革命推翻了封建君主专制,但没有改变当时中国半殖民地半封建社会的性质。
★区别新旧民主主义革命的标志是无产阶级的领导权问题
★新民主主义革命胜利后国内的主要矛盾是:
工人阶级和无产阶级之间的矛盾;社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。
★社会主义民主的本质是:
人民当家作主。
实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
第三课
1.我国现阶段最基本的国情――现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
⑴初级阶段的含义――①就社会性质而言,我国已经是社会主义社会;②就发展程度而言,我国的社会主义还处于初级阶段,即不发达阶段。
⑵初级阶段的特征――①是逐步摆脱不发达状况,基本实现社会主义现代化的历史阶段;②是逐步缩小同世界先进水平差距,实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
⑶为什么我国现在处于社会主义初级阶段?
――这是由我国现阶段的基本国情决定的,现阶段我国①社会生产力比较低,②科技水平、民主文化素质还不高,③社会主义的具体制度不完善,决定了我国现在处于社会主义的初级阶段。
⑶为什么我国长期处于社会主义初级阶段?
――①半殖民地半封建的旧中国,社会生产力遭到了极大的破坏;②新中国经济建设的起点低,基础差,很难在短期内达到发达国家的水平。
⑷初级阶段要经历一个相当长的时期:
一百年
⑸初级阶段的主要矛盾――人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产力之间的矛盾。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线
⑴内容――领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。
⑵核心内容――“一个中心,两个基本点”,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
⑶制定的依据――①初级阶段的基本国情;②人民的根本利益
⑷为什么要以经济建设为中心?
――①以经济建设为中心就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都要服从于服务于经济建设,把集中力量发展生产力摆在首位。
②只有以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化的需要,才能推动社会的全面进步。
③十一届三种全会以来,由于我们坚持以经济建设为中心,从而使我国的经济建设上了一个台阶,人民生活水平上了一个台阶,综合国力上了一个台阶。
⑸四项基本原则――①坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想。
②是全国人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是社会主义现代化建设事业的政治保证。
⑹改革――①实质:
社会主义制度的自我完善。
②目标:
建立起充满生机和活力的社会主义市场经济体制,以适应生产力发展的要求。
③方法:
在坚持社会主义基本制度的前提下,从根本上改变束缚生产力发展的经济体制;同时相应改革政治体制和其它方面的体制。
⑺“一个中心,两个基本点的”关系――①两者相互依存,缺一不可,是个有机的整体。
②只有坚持四项基本原则,才能保证改革开放沿着社会主义方向发展;只有坚持改革开放,才能解放和发展生产力,使社会主义制度进一步巩固和完善。
③四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路,两者同等重要,缺一不可。
都是为了更好的解放和发展生产力,把经济建设搞上去,实现社会主义现代化。
⑻为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇?
(《升学指导》P45之7)
3.人口问题
⑴人口现状――①基本特点:
人口基数大,新增人口多,人口素质偏低;②其它特点:
农村人口多,人口老龄化加快,人口分布不平衡。
⑵人口问题对我国的影响――①直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高;②影响我国人口素质的提高;③给我国的资源和环境带来沉重的压力。
⑶解决人口问题的方法――①实行计划生育的基本国策,是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。
②计划生育的目的:
控制人口数量,提高人口素质。
③计划生育的途径:
晚婚、晚育、少生、优生,提倡一对夫妇生育一个子女。
4.资源问题
⑴资源现状――资源大国、资源小国:
我国资源总量大、种类多,但人均占有量少,开发难度大。
⑵资源劣势――①人均占有量少;②分布不平衡;③开发利用不合理,浪费严重
5.环境问题
⑴环境问题的含义――环境污染和生态环境的破坏。
⑵表现――水土流失,沙漠化,草原退化,大气污染
⑶造成的因素――①人口带来的压力(最大威胁)②经济发展目光的短视,重眼前利益轻长远利益。
⑷生态环境现状――总体看,恶化的趋势得到初步控制,部分地区有所改善,但形势依然相当严峻,不容乐观。
6.社会主义的根本任务――解放和发展生产力
⑴确立依据――初级阶段的基本国情;初级阶段的主要矛盾
⑵确立原因――①新的社会制度代替旧的社会制度,取决于生产力的巨大发展;②社会主义要能够创造出比资本主义更高的生产力。
7.“三个有利于”的判断标准
⑴是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,
是否有利于提高人民的生活水平。
⑵在建设有中国特色社会主义的过程中,要以此为根本的判断标准。
★立国之本――四项基本
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