七年级语文上册指导《词义和语境》课件.docx
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七年级语文上册指导《词义和语境》课件
七年级语文上册指导《词义和语境》课件
有一个刚学过点申文的关国老外来f∙∏ri^ΓTκW友请他吃饭。
到了饭店落座,中国朋友说:
“对不起,我去方便一下。
”见老外不明白,在座的中国朋友告诉他“方便在中文口语是“上厕所”的意思。
老外意会了。
席中,中国朋友对老外说:
“希望我下次到美国的时候,你能提供些方便。
”老外纳闷了:
他去美国,让我提供些厕所干什么?
.•
见老外惊讶发愣,中国朋友接看说:
如果你的话,咱们改日。
”老外无语。
“厶”人広
的时候一起吃饭。
”
老外随即倒地。
•.
我去方便一下。
上厕所
希望您能提供些方便。
帮忙、照顾
我想在您方便的时候请您吃饭。
、词义分类:
二、词的三戈
㈠本义:
词的最初的、最基本的意义匚
(1)“深”:
从上到下或从外到里的距离大。
如:
“这里的河水很深。
”
“那里有一条纵向的很深的峡谷。
”
“这个宅院很深。
”
(2)“实”:
内部完全填满■没有空隙。
如:
“这是一个实心儿的铁球。
”
“河水已经冻实了。
”
义:
由词的本义演变而产生的后起义。
C
示例及分析
(1)这篇文章很濡初中学生读不IL:
深奥•
(2)只要功夫深,铁杵磨成针•“深”:
深入•
(3)深谋远虑,才能立于不败之地。
“棵S深刻•
(4)他们两人交情很深,无所不谈.
(團⅛)JI,(关菓)密切•
⑸夜已经很深了•审”:
距离开始的时间根久•
(6)他是个实心眼儿的人•“实”:
真实,实在」
㈢比喻义:
用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。
(1)“风浪”
本义:
水面上的风和波浪。
比喻义:
比喻艰险的遭遇。
如:
他是个久经风浪的人,面对着邪恶势力,毫不畏惧,顽强地斗争。
(2)“风雷”
本义:
狂风和暴雷。
比喻义:
比喻气势浩大而猛烈的冲击力量。
如:
革命的风雷激荡中原大地。
(3)“风雨同舟”
比喻义:
比喻共同度过困难。
如:
全国人民与灾区同胞风雨同舟,没有为困难所吓倒,表现了中华民族的英勇气概。
(4)“曙光”
本义:
清晨的日光。
比喻义:
比喻已经在望的幸福。
如:
经过八年的浴血奋战,中国老百姓终于
看到了胜利的曙光。
(5)“冰霜”比喻义:
神色严肃。
如:
他从不苟言笑,神情冷漠,凛若冰霜,谁都不敢接近他。
(6)“赤裸裸”
本义为:
形容光着身子,不穿衣服。
比喻义:
毫无遮盖掩饰。
如:
殖民者赤裸裸的残酷的掠夺,激起了当地土著民族顽强的反抗。
比较“门户”在不同语境中的意思,选择正确的解释。
门户A、门的总称;(基本义)
B、家;人家;(引申义)
C、比喻出入必经的要地。
(比喻义)
1>渤海湾素来号称北京的门户,有这条长链子挂在门上,门就锁得又紧又牢。
3、他私下里想让四小姐和阿萱自立门户。
练习:
指出下面“新”“深”“发”每次出现时邯星期天的早晨■我从睡梦中醍来,外面阳光明姗,我打开
窗户,深吸了一口新鲜的空气•放眼望去,发现窗外探黄色的菊花开得正艳,生命多么萸好!
I新的一天就这样开始了•
爸爸妈妈又去加班了•餐桌上有妈妈为我精心准备的早餐:
面包、敝蛋.一杯新打的豆浆.还在敢发着热气.妈妈的爱多么深,多么体贴入微啊!
想到勤劳的妈妈头上越来越多的白发,我却还经常对妈妈发脾气,这是多么不应该啊!
我默默地对妈妈说:
“亲爱的老妈,您辛苦了!
”
我深切胎悟到:
“有家的感觉真好!
有爸爸妈妈的关爱真好!
”我暗暗发誓:
以后的日子.我一定要更加努力,做一个全新的自己,做最好的自己!
深:
尽力;颜色浓;感情浓;深刻。
新:
清新;刚出现;刚刚;更好的。
发:
看见;冒着;感情的流露:
表达。
匸、词的歸色孰數词、m中性词八
1、什么是褒义词、贬义词、中性词?
褒义词:
带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩,一般用在好的方面。
q
贬义词:
带有贬斥、憎恶.鄙视.否定等感情色彩,一般用在不好的方面。
中性词:
不带褒贬色彩,可以用在好的方面,
也可以用在不好的方面。
如:
发动保护写作年代
2、把下列词语按要求空类,把序号写在括号里。
1•遇到2•坚强3•纯真4•奸诈
5.气急败坏6•武断1.傲慢&样子
9.络绎不绝10.神机妙算
11•欣欣向荣
褒义词:
贬义词:
中性词:
3.修改下列病句。
(1)看着他百般无奈的嘴脸,我知道我做错了。
“嘴脸”改为“表情”•
ea
(2)诸葛亮诡计多端,所以,周瑜妒忌他。
“诡计多端”改为“足智多
(3)小东做霖好事,老师夸耀他是个好孩子。
娱夸耀”改为“夸赞”
(4)这本书肤浅易懂,深受广大读者喜爱。
箕肤浅”改为“浅显”
(5)王老师处理问题非常武断,我们都很佩服
他。
-武断”改为“果断”
4、根据词语的感情色彩来填空。
顽固顽强
(1)母亲十分(顽强),从来不畏惧困难。
(2)你从来不肯接受别人的意见,太(顽固)
赞扬吹捧
(1)他们随便胡说什么,都有人(赞扬)。
(2)无私奉献的人们值得(吹捧)。
成果后果结果
(1)这样下去,(后果)不堪设想。
(2)这个泥塑可是我和爸爸的(成果)。
(3)努力不一定会有(结果)。
5、红色词语的感情色彩与其它三句不同的一项是
我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,
的时候。
计一
)6>红色词语的感情色彩没有发生变化的一项是
A、我那时真是聪明过分,总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱。
B、于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C、为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的
来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!
I
D、好个国民党政府的“友邦人士”!
是些什/
么东西!
I
语境的意义①
'虽然多义词有诸多意义,但在具体语
境中却只能呈现一种意义,否则就会出现歧义。
如:
“失声”是个多文词,义轴:
A、控制不住而发出声音.B、因十分悪伤而哭泣得不成声音∙C、失音「
胸:
⑴乐疏个龜,也傣失声解.
(2)atfil≡,締邙会烛规
十^如果脱不足以淞单-的义项,就可能产生侦义,如
須人老厂•林知道是年龄大了,或额了,因为槌-
个多义词,其中-个义项是岁数丸另-个义啾αr,仅这句话耿的啟不足以限定朋-个义叽但如果说“祥林腔厂MHitiim的人撤道这里的Ur
B田曲县UJjfni⅜A⅛Iδ
'峡很纯义句只要⅛≡定昵境申就的确了.例如筑不吃厂这句询在M时说当犍筑不酬厂这个邃臥在酒席上认当犍指銀不吃总厂这个勰•
峨删人的卿「击溃了故人的主力≡r「小王没找釦等歧义句的具体总思都可在-趙境中希到明站
因此,语境不但可以用來排除歧义,使语言中的多义和歧义现象获得明确的单义性,Hf
以用来选择同义词和言语方式,而且可以使用固定的词语义产生一种特殊的临时意义。
例如某女学生宿舍正传阅着一本世界名著《飘
》,一位同学着急地对阅读者叫道:
"喂,你还没4JR,完吗?
M这里的“飘”在特定的语境中获得“读”的特殊意义,十分巧妙。
再如,我们常常听到有人埋怨:
“今天我又被小贩宰了!
”这里的“宰”有“诈骗"的特指意义,绝非是“杀”了的原意。
语境的意义②
有些词语出现在一定的语境中,语
境会赋予该词语临时的意义。
如:
黄色的花淡雅,白色的话高洁,紫色的花(热烈)深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
(喘那常用于形容人的心跖指啪绪高涨、兴奋激
动”,在语境中则带上了嘯Mfla浚啲临时意义。
)
任何一个词都得在句子中岀现,句子是词的最重要的上下文,对词义的确定有最直接的关系。
在不同的情景语境中,有些词可以有不同的理解,这就需要根据不同的语境作不同的解禅和理解。
如“火”这个诃,作为独词句进入交际场合时,在不同的语境中右•不同的意思;当人家正在淼林中行走,忽然谁喊一声"火”,那意思是“前面着火了,赶快去扑灭”的意恩:
电影《秘密图纸》里侦察员试探结巴的特务:
“你火什么?
”特务说:
“谁火,火,火.・・・・・了?
"这“火是“生气”的盘思;
J—
《三国演义》赤壁人战前夕,诸葛亮和周瑜共商对策,各人在F学上写了一个
"火”字,这是“用火攻”的意思;爸爸要抽烟,指着桌上的火机对孩了说“火”.那意思是“帮我把火机拿过來”的盘思・・・・・・“火”只有进入一定的语境才能知道确定的盘义。
那么,同样一个“火”的句了,用的是同一个基木义项,但是在一定的语境中可以右各种补充意义,这就需要依照当时的语境來理解。
—《词义和语境》同步练习
一、阅读下面对话,想想其屮有什么奥妙Z处。
情人节到了。
哥哥问妹妹:
你喜欢什么花?
妹妹羞答答道:
我喜欢两种花。
哥哥急切地问:
哪两种?
我送给你!
妹妹低头小声说:
有钱花,随便花!
哥哥傻傻地说:
你真美!
妹妹妩媚地问:
我哪美?
哥哥深情地说:
想得美。
对话中,“花”和“美”都是多义词。
首先,妹妹故意曲解“花"的意思,要哥哥送钱“花”(用)。
其次是哥哥假意称赞妹妹“美”(漂亮),其实是巧妙地还击妹妹对“花”的曲解,说她“想得美(得意、高翼)”.〜〜〜〜〜〜〜〜
二、“疙瘩”一词在《现代汉语词典》中有五个义项。
请确定“疙瘩”的本义并指出哪些义项是引中义,哪些义项是比喻义。
1皮肤上凸起的或肌肉上结成的硬块。
2小球形或块状的东西。
q
3不宜解决的问题。
4量词。
⑤麻烦、别扭。
义项①是本义;②④是引中义;③⑤I是比喻义。
本义:
皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块他头上起了个疙瘩。
引申义;小球形或块状的东西
线结成疙瘩了。
比喻义:
不易解决的问题。
妈妈心里的疙瘩早就去掉了。
三、给下列词语选择正确的词义。
贪焚:
贪得无厌;渴求而不知满足。
4、我贪婪地看着课外书,连吃饭也忘了。
2、对钱财贪婪的人,将自毁前程。
墨水:
墨汁;写字用的各种颜色的水;
C、比喻学问或读书识字的能力。
r他肚子里的墨水真不少。
2、对钱财贪婪的人,将自毁前程。
失声:
控制不住而发出声音:
失音。
因十分悲伤而哭泣得不成声音;
4、听到这个噩耗,他不禁失声痛哭。
2、这个故事真滑稽,谁听了都会失芦大哭。
3、喊叫了一J≥λJ也的喉咙都失吏工
四、下面有一段"送礼”的对话颇有意思,试着分析一下“意思”的不同意思。
小王给局长送红包时。
意图,用意。
意思局长:
"你这是什么意思?
”是为什么要送红包。
小王:
杠没什么,意思意思表示一点心意。
局长:
"你这就不够意思了。
”没有必要。
小王:
'‘小意思,小意思。
”小小心意。
局长:
"你这人真有意思。
”有趣,很明白事理。
小王^“其实也没别的意思。
”特别的用意。
局长:
"那我就不好意思了。
”收下了。
小王:
栏是我不好意思。
”红包不多,不够大。
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