桌面云平台方案云桌面.docx

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桌面云平台方案云桌面

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一、系统介绍.

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二、桌面虚假化的项目背景和推行目标...........................................

3

2.1

当前学校管理存在的问题...............................................

3

2.2

虚假化项目推行的目标.................................................

5

三、分腾桌面虚假化推行方案...................................................

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3.1

虚假桌面原理.........................................................

6

技术框架.......................................................

6

环境随需派发...................................................

7

当地缓存体系...................................................

8

多操作系统迅速部署.............................................

8

3.1.5PhantosysPIM镜像文件原理.....................................

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3.2

虚假桌面的使用优点..................................................

11

分腾桌面虚假化介绍............................................

11

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分腾桌面虚假化在全校机房应用..................................

14

分腾在云架构下数字化校园中应用................................

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分腾桌面虚假化与其他同类产品比较解析..........................

18

分腾虚假化与还原卡产品比较解析................................

19

分腾虚假化与无盘、终端系统比较解析............................

20

3.3

虚假化项目推行所需要网络架构........................................

22

3.4

虚假化项目推行所需要计算机配置......................................

22

3.5

分腾桌面虚假化系统功能..............................................

23

四、成功案例.

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一、系统介绍

PhantosysDVP分腾桌面虚假化平台是设计用来实现桌面PC操作系统和应用环

境的集中控制、集中管理、应用环境随需供给以及提升PC系统安全性、可靠性的虚

拟化平台。

它成立于X86PC标准基础架构之上，实现了IT基础架构的完好虚假化，

最大程度地降低了传统桌面管理的复杂性与限制性，最大限度提升IT基础架构的弹

性和灵便性。

在保障桌面运行速度、性能、收效、软硬件兼容性方面，保证与传统PC一致的用户体验。

用户只要安装一台机器的操作系统，尔后在系统上安装好phantosys客户端程

序，把操作系统上传到PhantosysDVP服务器即可，其他全部电脑都能够经过

phantosys服务器随需获得所需要的系统环境。

而且全部机器之间互不搅乱完好独

立，客户端在授权情况下能够自行安装个人所需的应用软件。

若是其他客户端也需

要用到此软件在phantosys服务器生成节点，其他机器即可马上获得，对于系统安装、

环境更新部署无需逐台进行，从而达到简化IT管理，优化资源的目的。

为学校在信

息化建议及云架构下的数字化校园平台添砖加瓦。

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二、桌面虚假化的项目背景和推行目标

随着计算机在各行各业内越来越广泛的应用，如何提升学校计算机综合应用管理水平，

如何让计算机为使用者供给更多、更贴心的功能应用和管理手段，已经越来越被高校的各级

管理人员所重视。

近来几年来各种软件、硬件产品层见迭出，但都只能局部解决一些小问题。

从2005年开始，云计算、云服务、虚假化的声音渐渐流行，但由于技术的成熟性、可靠

性都没获得长远的考据，因此虚假化技术没有获得大面积的推行，5年来随着世界几大虚假

化厂家铺天盖地的宣传和推行，虚假化技术已经步入到成熟期。

服务器虚假化、储藏虚假化、桌面虚假化是虚假化的几个组成部分，也有很多人把2010

年今后称之为“云元年”。

当前已有很多高校采用了服务器虚假化、储藏虚假化相关技术，

并获得了很好的应用，由于虚假化确实帮助学校解决了很多问题。

但是服务器虚假和储藏虚

拟都是工作在后台的数据中心，面对前端数不胜数台PC的管理、应用问题却并没有从中受益。

而桌面虚假化技术的成熟正是为解决这一难题供给了优异的技术保证，借着高校计算机应用

需求、管理需求的不断上升的热潮，桌面虚假化迎来了发展的契机。

2.1当前学校管理存在的问题

学校有大批电脑，主要应用在以下几个地方：

公共计算机实验室、各院系专用机房、实训中心。

分其他多媒体课室。

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电子阅览室、图书馆。

老师办公、科研、管理等电脑。

学生宿舍电脑。

当前在机房面对的主要管理与应用问题有以下几个方面：

机房设备管理方面

（1）机房管理老师的平常保护工作量很大。

当前计算机实验室的应用涉及到多个专业或多门课程，每个课程经常要开销大批的时间

安装和更新计算机操作系统、各种应用软件，而计算机操作系统网络同传的时间也长达4-5

小时，大批的时间被浪费造成机房使用率下降，由于还原卡的不牢固或网络丢包问题，有些

机器需要二次、三次同传，保护人员做的重复性工作很多。

（2）计算机实验室的机器品牌复杂，给管理服务带来了困难。

由于高校计算机品牌、型号各异，新旧不同样，不同样品牌、型号计算机的操作系统要单独

安装，制作“母机”（用于网络同传安装其他计算机的样板计算机）的工作量较深重，而每

台计算机又需要安装3—4套操作系统，极易搞混，这还没考虑各应用程序版本不同样及升级问

题

（3）当前计算机病毒?

嚣张，仅靠计算机还原卡也预防病毒是不现实的，需要找到更好的解决方法；其他，使用还原卡，操作系统和应用软件的升级是个难题。

（4）还原卡板卡的“金手指”氧化，造成还原卡和PCI插槽接触不良。

电脑扔掉还原卡后，

电脑不能够正常开机，给管理工作带来了困难。

2.辅助授课应用方面

（1）软件增加和更新耗时费力不方便

很多老师临到上课从前才提出要使用某个软件，在当前的管理模式下，由于同传操作系

统都需要大批的时间，因此针对这种临时性的软件需求，无法满足。

其他，无纸化考试越来

越流行，有些无纸化考试需要特其他软件，有些考试通知太晚（比方下午要进行大批量的无

纸化考试，而上午才通知），准备时间严重不足，这也为计算机实验室的管理带来难题。

（2）计算机硬件损坏更新后，很多机器还原卡不兼容

当前的还原卡诚然能够支持同时在一台PC上安装多个操作系统，诚然能够进行，而且

增量安装，但是依旧需要开销时间，且难以适应应用的发展。

随着计算机的使用，不能防范的需要更新部分配件，由于计算机发展较快，对于已经使用多

年的计算机，不能能再买到与原来同样的配件，而这些计算机都需要逐台安装。

当前很多软件安装后需要单独注册，工作量很大。

（3）无法供给人性化的个性化服务与管理

由于学生的习惯不同样，素质也有必然的差别，因此对学生的管理比较麻烦。

其他，为保证学

生自主学习或实验、训练的连续性，需要将系统和数据盘解开还原保护，但这对系统和数据

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盘的管理和病毒的防范是个难题。

而且解开保护时需要逐台进行，工作量也是特其他大。

对

于学生上机学习时经常私自上网聊天、玩游戏，甚至上一些不良网站，如何在减少管理人员

的工作量的条件下进行动向管理，又是另一个迷惑。

（4）无法便利供给很多考试的环境

国家计算机等级考试，其软件要求每台机器都需要不同样的用户名登陆，因此在过去考试

前夕都需要安排大批的人手工打开保护卡增加用户，考试完再恢复，费时费力，还简单出错；

其他很多技术判断考试每台学活力都有一个单独的考试文件，各不同样，无法经过还原卡同

传部署。

（5）系统更新出错无法恢复

当前软件数量十分弘大，很简单造成软件矛盾，在当前的模式下，安装软件达成后，全

部同传给全部学活力，一旦发现软件矛盾，很难迅速恢复。

2.2虚假化项目推行的目标

在桌面虚假化项目推行后，希望能大大改进当前学校计算机的管理及应用问题，能够达到以下的目标：

1）简化计算机实验室的管理，提升系统部署效率，实现操作系统与详尽硬件没关性。

2）为老师和学生供给个性化操作系统界面，放权让老师和学生管理自己的个性化操作系统，

而且个性化操作系统界面与物理计算机没关，而是随使用者的不同样而不同样。

3）对计算机实验室的计算机操作系统统一管理和保护，

依赖当地计算机资源，为教师和学

生供给高性能的个性化桌面服务，

既减少管理人员的工作量和管理难度，

又能教师和学生安

装需要的应用软件供给方便。

4）确实利用好计算机当地硬盘，

解决当前市道上一些虚假化产品对网络、

后台服务器依赖

过高的问题，在特别情况下，前台计算机能够独立运行。

实现向前端PC推送多操作系统能力。

5）实现在不重新批量安装操作系统和应用软件的条件下，批量升级操作系统、应用软件以

及新的应用软件的安装。

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三、分腾桌面虚假化推行方案

3.1虚假桌面原理

分腾桌面虚假化采用的是服务器网络推送的模式，在服务器端安装各种用户所需要用的

应用系统镜像，全部客户机采用网络启动模式，开机后由服务器推送操作系统与服务。

而服

务器不参于任何办理与计算，服务器只负责各种应用环境供给和分布式磁盘的扇区储藏表管

理。

技术框架

分腾桌面虚假化（PhantosysDVP）是一套终端硬盘扇区数据管理及储藏为基础的运算

模式，藉以从事使用者服务管理与供给工作的平台；实际上是在传统PC的以硬盘为基础的运算架构中增加硬盘扇区数据存取路径的层次，并在路径中加入管理功能。

上图为：

桌面服务虚假供给的新典范

在PhantosysDVP架构之下，硬盘的存取与管理路径系由三个组件所组成：

（1）Phantosys当地扇区数据缓存（LocalCache）架构；

（2）PhantosysEDSC（EthernetDiskSectorCommunication）网络硬盘扇区数据传输协议；

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（3）PhantosysDesktopVirtualPlatformPIM群集文件架构。

图.以PhantosysDesktopVirtualPlatform分腾桌面虚假化平台为基础的架构

环境随需派发

在虚假化服务器上有多个应用系统环境，当客户机开机后，服务器会依照客户机启动后登陆的不同样账号，为客户机分配私有应用系统和桌面。

每个班级、每个学生都能够为其推送其个性化需求。

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当地缓存体系

客户端第一次启动时，客户端会到服务器读取相关数据，并将数据缓存在当地磁盘上。

缓存

时不会将整个系统数据全部下载到当地磁盘，而是采用动向增量方式缓存，客户端只会将适用数据缓存在当地，对于未用到的数据不会缓存，从而大大提升客户端性能。

新电脑使用前，无需格式化硬盘，裸机即可。

第二次启动时：

今后客户机每次启动，Phantosys服务器可是传输少量I/O读写数据和扇区分配表，这

部分数据和高速缓存中的数据结合起来成为启动数据，保证了用户体验和原来单机模式完好一致。

多环境、操作系统迅速部署

由于授课需要有时会在客户机当地硬盘部署多个操作系统和应用环境，供老师和学习选

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择使用。

采用Phantosys分腾桌面虚假化今后，机房管理老师只要要任意找一台客户端安装

好系统（如：

xp\2003\win7\2008\linux等系统），尔后经过Phantosys客户端上传到服务器，

其他客户端或机房即可马上获得新系统环境。

整个过程简单迅速，而且不需要中断其他客户机的正常使用，真确实现在线更新部署。

在服务器控制台管理员可依照每个机房应用情况授权使用不同样的操作系统，当客户

端启动时学生可依照菜单供给的系统选择各自所需要的环境，自然也可由上课老师或管

理员指定默认系统，此时客户端将不有任何选择权限，直接进入指定系统环境。

3.1.5PhantosysPIM镜像文件原理

Phantosys分腾桌面虚假化对于镜像节点管理，采用专有的“树状”结构化管理，

为管理和使用者供给一个清淅直观的管理界面。

当在父节点生成新的子节点时，子节点会完

全继承父节点的全部功能，而子节点的容量大小可是差别化部分数据，当父节点删除时子节

点会自动上升到父节点地址。

对于客户端使用者来说父节点与子节点完好独立，互不影响对方使用，而且各自存放数据都是完好隔断互不能见。

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上图为phantosys实质应用中控制台节点截图

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3.2虚假桌面的使用优点

3.2.1分腾桌面虚假化介绍

PhantosysDVP分腾桌面虚假化平台,是一款全球当先的桌面环境（包括OS&AP）交付

IT管理平台的软件,它将桌面虚假化技术引入到X86标准计算机系统中，经过网络向最后用

户交付桌面应用环境和应用软件，实现了大批量分别PC的集中化管理，在保证PC速度的

前提下做到了计算环境OS&AP和PC硬件的完好走开，使得桌面计算环境能够随需派送和选

择，这样能够让IT管理更加灵便，IT架构更加安全和可靠，达到了客户端随需选择应用环

境（OS&APOn-Demand）的IT管理理想境地，使得客户端具备了在任何时间任何地址都有安

全牢固的计算环境，同时实现了以PC为主的IT基础架构的完好虚假化，IT基础架构更加

的弹性和灵便，极大的增强了企业的竞争力，做到了PC的应用随需应变。

分腾针对机房的管理特点

集中管理

Phantosys实现对操作桌面系统、数据储藏、应用软件、保护的一致集中管理控制，也

是当前唯一真实做到最集中的管理平台。

整个系统的安装、调试、管理、保护、升级都由系统管理员在服务器上一致实现，客户

端不需要做管理、保护工作，应用系统的升级和客户端没相关系，使得系统管理员可在单点

控制整个网络系统。

增加新的PC只要赐予它需要的运算环境就可以简单的达成。

这样IT

人员能迅速地达成信息系统的安装、调试、升级和保护工作，大大节约信息系统的部署时间，

降低人力资源开销和管理成本，从而真实提升管理工作的效率。

授课环境随需获得

Phantosys独有的多镜像多节点能够依照不同样年级、不同样专业学科、不同样系统环境、不

同老师等等，为老师和学生供给数不胜数种不同样的授课应用环境。

如：

弹性灵便的个性化授课系统环境的随需供给，不但能够有效提升授课收效、节约系统配

置的时间，还能够够更加灵便的安排实验室教室给老师使用。

每个专业、每个老师都能够拥有自己专属的授课环境、互不搅乱；

支持主流的Windows和linux操作系统，多操作系统支持可轻松对付各个专业的授课需

求及课程；

能够供给各种真实的各种电脑环境以便进行电脑试验授课；

各种授课环境的迅速切换，实验室电脑在一次重启的过程后即可切换到不同样的桌面应用

环境，为下一个授课任务供给服务

专有授课环境的供给，能够有效的提升授课质量，减少其他软件对系统搅乱造成的系统

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故障。

对于教师办公和家属办公Phantosys也能有效解决，老师无论是在办公室办公还是在家

办室，只要在校园网络内，只要要接上网线即可随时获得自己想要的系统环境和相关数据。

老师不在受环境地址所拘束，在家同样能够轻松灵便的办公，这也是数字化校园最大的一

个优势资源随需获得。

灾祸迅速恢复

Phantosys桌面虚假化系统拥有富强系统灾祸迅速恢复功能，当系统遇到中毒、系统文

件损坏时只要要在服务器还原节点即可，用户只要要重新开机即可恢复到安全干净的健康

环境。

Phantosys为用户供给了“手动”和“自动”节点还原功能

PhantosysDVP拥有富强的迅速恢复体系，从而保障用户业务的连续性与可靠性。

桌面系统灾祸迅速恢复1秒钟——当用户计算机出现死机、蓝屏、系统文件损坏时，用户只要要简单的将电脑重新启动即可完好解决全部硬件故障之外的全部问题。

快照功能——Phantosys能够为任何一个客户端或用户成立一个或多个自己独有的个性化快照，即便恢复系统也可保留用户的个性化设置。

还原模式多样化——Phantosys为客户机还原供给多种模式，能够依照不同样用户设置不同样还原方式，能够设置客户“手动”或“自动”还原，手动还原是你需要还原时才还

原，在这从前所做操作都会保留下来，而“自动还原”是每次都还原也许依照周期需要还原，除此之外还能够够在客户端进行还原操作，不用在服务器上操作。

电子硬盘功能——电子硬盘是即便在当地硬盘损坏情况下，用户同样能够进行正常工作。

完满的IT安全架构

Phantosys为授课平台供给基础架构的安全保护，防范人为失误、抵挡DDoS、蠕虫及其

他病毒攻击，供给基础架构全面、迅速、灵便的灾祸恢复功能。

Phantosys能够在中心计房就进行全校规模的任何等级的桌面部署、修复、升级，而且

将灾祸恢复时间从几天、几小时缩短到几分钟、几秒钟。

经过phantosys虚假化系统就可以迅速部署新系统新应用。

从而实现IT部门能够简化

部署、降低成本，即即是最复杂的环境也能轻松对付。

规模越大、环境越复杂，越能体

现phantosys桌面虚假化带来的价值。

其实，Phantosys服务器与客户端通信采用自己专业协议（EDSC），保障数据传输过程

中安全性，不受病毒木马侵入等危险。

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提升资源利用率

当前各个学校的授课机房都是单一环境，而实事上，很多时候大多数机房电脑都是闲置状态，不是每天每节课都会在使用，资源设备得不到充分利用。

传统的系统安装都是与PC硬件绑定在必然，不能够实现操作系统与硬件进行分别，因此每个机房的软件和应用环境都被固定死，其他老师到悠闲的机房同样无法正常使用，由于里面没有他所需要的软件和系统环境。

Phantsoys桌面虚假化平台则能够将机房电脑合理规划利用，充分利用设备资源，

因Phantosys桌面虚假化是将计算机的桌面环境与硬件环境进行分别，不在像从前系统与硬件绑定。

能够做到一机多用的目的。

只要服务器授权赞同就可以任何一个机房调出不同样专业、不同样年级的授课环境。

不在担忧受各种环境拘束。

PhantosysDVP能够经过虚假化独有的对软件财富的随需调用体系，更加有效地

管理和利用现有软件赞同，从而防范过分采买也赞同证资源的浪费。

采用分腾桌面虚

拟化平台PhantosysDVP，单位只要购买最少的license赞同数就可以将应用迅速推

广到所适用户的桌面上，大大节约了信息化投入成本，降低投资，提升信息化推进速

度，能够迅速使学校获守信息化带来的巨大效益。

也必然使学校正版化成本获得降低，

促进校园软件正版化的进度。

完好当地化运算

传统的桌面虚假化软件、集中管理软件，对服务器和网络带宽的需求较高，不能够

满足大型设计软件和带宽密集型流媒体的运行需求，只能运行简单的办公软件；

而Phantosys能够充分发挥计算机性能，充分利用设备性能：

Phantosys独有的客户端当地化运算，实现了在对服务器配置较低以及网络带宽占

用极小的情况下，支持大型设计软件（如：

CAD、UG、ProE、3Dmax等等）、多媒体

视频应用（授课广播软件），保持原有单台PC性能、软硬件兼容性；

保持用户个性化

PhantosysDVP在对用户计算机推行集中一致管理的同时，也能够针对每个用户的

做个性化配置，能够同步供给数千种完好不同样的个性化桌面应用环境，满足用户的多样化需求。

一能够满足老师授课上的个性化要求，二能够实现办公环境个性化等。

Phantosys有以下体系来保证明现用户的个性化配置：

快照功能:

能够为每个用户的任何一个桌面系统环境创办多个快照，保留它的当时

状态。

为一个客户特别成立的快照相互之间独立且不影响其他客户。

用户能够利用

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自己桌面系境和用件做个性化配置此后做快照保留，用就可以

有多个只属于自己且能迅速还原的个性化的系境。

可保留当地操作系及数据：

用能够保留当地操作系及硬分区做个

人用途，工作境和个人的桌面系境完好分开，而且相互独立。

3.2.3分腾桌面虚假化在全校机房应用

Phantosys分桌面虚化是一款全球先的桌面境（包括OS&AP）交付IT管理平台

的件，它了将操作系、用境、管理的一集中。

当前在教育行大

批量分别，管理、等，如何将学校各机房、室、多媒体教室、老

公、等行有效可控的管理，已成在各校和IT部痛的。

然，当前市道上已有很多机房管理件和品能够机房的管理，但些件

品当前只能解决的是个机房的管理、、控制，机房管理老是需要到各楼机

房、室等行，用限制性受重影响。

致的主要原因一是当前

没有一个品能够做到跨平台、跨网段、跨地理地址的管理；二是就算有品做到，但

大多都是基于用面控制，底和操作系的管理控制基本是无法。

也是目

前很多学校在建数字化智