三年级语文下册期末综合复习同步练习及答案.docx
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三年级语文下册期末综合复习同步练习及答案
2021三年级语文下册期末综合复习同步练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,组词语。
喝(_______)话(_______)脸(_______)峰(_______)竟(_______)
渴(_______)括(_______)检(_______)蜂(_______)竞(_______)
2.比一比,组词语。
且(_______)计(_______)借(_______)术(_______)
县(_______)汁(_______)惜(_______)木(_______)
3.比一比,再组词。
飘(_________)载(_________)雾(_________)蜡(_________)
漂(_________)栽(_________)露(_________)错(_________)
4.比一比,再组词
借(_______)酒(_______)异(_______)佳(_______)换(_______)
惜(_______)洒(_______)导(_______)住(_______)唤(_______)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐ
jīèpiàoliangzhīzhūchībǎo
6.看拼音,写词语。
fúzhuāngfàngjiàguīzéxīnwénhánlěng
(________)(________)(________)(________)(________)
làzhúwèikǒugāngcáishāndòngkǎnshù
(________)(________)(________)(________)(________)
7.看拼音,写词语。
fúzhuānɡɡuīzépáilièɡēchànɡ
qīnɡliánɡyánliàojúhuāxiānɡtián
8.读拼音,写词语。
biànrènwēiwǔqiānxūzīshì
chènshānxùnsùxiūjiànmìmì
补全词语
9.补全四字词语。
(____)头(____)发(____)心(____)胆手(____)脚(____)
捧腹(____)(____)百(____)百(____)摇(____)晃(____)
张(____)舞(____)口干(____)(____)自(____)自(____)
10.先将四字词语补充完整,再按要求填空。
(____)(____)多彩(____)嚼(____)咽(____)(____)缤纷
争(____)恐(____)七(____)八(____)(____)华(____)实
1.上面词语中“_____________”和“____________”能够成一组近义词。
2.“_____________”和“_____________”含有数字。
3.“_____________”可用来形容吃东西。
“_____________”比喻事物的因果关系。
11.先补充词语,再选词填空。
(____)萤夜读铁(____)成针势不可(____)(____)然有序
惊慌失(____)(____)定自若相提并(____)(____)丝不动
(1)尖锐的警报声响起,同学们没有________________,在班主任的指挥下,________________地跑向了大操场。
(2)火越烧越旺,________________,可邱少云趴在那里__________。
12.把词语补充完整。
(_______)学步掩耳(_______)自相(_______)画蛇(_______)
(_______)忧天(_______)求剑(_______)之蛙(_______)蛇影
句子训练营
13.按要求完成句子。
1.《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。
(修改病句)
_______________________________________________
2.星星一闪一闪的,很美。
(改为感叹句)
_______________________________________________
3.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
(改成陈述句)
_______________________________________________
4.陈莹看着这道思考题,不禁皱起了眉头,还用手打了几下脑袋,叹气道:
“这道题怎么这么难呢!
”(照样子把句子补充完整)
老师_____________________________________________:
“同学们读得真好!
”
14.按要求完成句子练习。
1.照样子写句子。
(1)例:
小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊!
__________________________________________________
(2)例:
裁缝说:
“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说:
“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。
”
_______________________________________________________
2.大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
(缩句)
_______________________________________________________
3.照样子,用恰当的关联词,把两句话连成一句话。
例:
市场上的商品琳琅满目,应有尽有。
市场上的商品物美价廉。
市场上的商品不但琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
(1)回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
_______________________________________________________
(2)谁给小沙剃头,他就骂谁“害人精”。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
_______________________________________________________
15.按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。
(改“被”字句)
_____________________________________________
2.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
(改为反问句)
_____________________________________________
3.难道我们不应该为他们献出一片爱心?
(改陈述句)
_____________________________________________
4.暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。
(改病句)
_____________________________________________
5.昨天早晨下了一上午的雨。
(改病句)
___________________________
16.按要求写句子。
(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。
(改为“把”字句)
_________________________________________
(2)为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
(用加点词造句)
为了________,就是________。
(3)雨一来,他们便放假了。
(仿写句子)
花儿一开,________________。
(4)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写句子,注意加点词的用法)
风在大树上________,在大海上________,在校园里________。
聪明小判官
17.了解实验。
判断下列说法是否正确。
1.实验都要在实验室进行。
(______)
2.实验是为了检验一种理论或假设而进行的,一般都有目的性。
(______)
3.一般实验前都要准备好实验的器材。
(______)
4.做实验时,我们不需要观察、思考、分析,静待实验结果就行。
(______)
18.根据课外阅读判断对错,对的打“√”,错的打“×”
1.云雀的心愿是将沙漠改造成绿洲。
(______)
2.《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时虚构的一段故事。
(______)
3.《吃饱了的狼与羊》讲的是一只吃饱了的狼,遇到一只倒在地上的羊,羊向狼说了三句假话,结果狼放了羊。
(______)
4.桃是中国人心中的神物,给老人祝寿的时候,常送一些寿桃点心。
(_______)
19.根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.老屋一直没有倒下,是因为它喜欢一边晒太阳,一边听小蜘蛛讲故事。
(________)
2.胡萝卜先生的胡子被小男孩用来做放风筝的线,被鸟太太用来晾小鸟的尿布。
(________)
3.《小狗学叫》一共设置了三种结局,第二种结局中,小狗可能学会狗叫。
(________)
4.预测故事的内容可以随意猜测,不需要有一定的依据。
(________)
20.我是小法官,正误来判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.“裁”是半包围结构的字,第九笔是“、”。
( )
2.“滨”的第九笔是横折。
( )
3.“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。
( )
4.“万条垂下绿丝绦”,这里“万条”指许多条柳枝。
( )
5.《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。
( )
6.本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。
( )
阅读理解
21.阅读课内片段,完成练习。
老婆婆说:
“唉!
管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!
”
老虎趴在驴圈里想:
“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?
”
贼蹲在屋顶上想:
“走南闯北我什么都听说过,就是没听说过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?
”
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。
贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。
老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:
“坏事,漏’捉我来了!
”撒腿就往外跑。
1.用下面的词语写句子
莫非:
_______________________________________________________________
2.听了老婆婆的话,老虎和贼分别是怎样想的?
用“____”画出来。
3.老虎和贼的表现分别是怎样的?
老虎:
_______________________贼_______________________________
4.有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为,这个成语是()。
A.贼喊捉贼B.做贼心虚C.明知山有虎,偏向虎山行
22.阅读短文,回答问题。
燕子来时
我从小对燕子情有独钟。
它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依人。
看到燕子,就看到了春天和希望,看到了播种和耕耘。
因此,每年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快明亮起来。
今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。
那是一个天气晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。
当我来到一片苗圃旁时,我被一片啁啾(zhōujiū)的燕语吸引住了。
我停下脚步,一只熟人似的燕子,就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。
它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮,让人不忍惊扰它。
当我抬头向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观景象,深深地震撼了我。
只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。
凝目处,如怀素狂草,项庄舞剑;纵目处,如离弦之箭,脱缰之马,十分壮观,异常美丽。
我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。
燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。
”每年春天,它们都像那些出门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花满园,流水潺潺。
小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,我天天看燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意。
近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空间越来越狭窄,燕子也越来越少。
燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。
1.短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。
2.第2自然段画“”的句子是对燕子____的描写,描写燕子颜色的词语有:
____、____。
3.“燕子头顶绕的美丽,或许将成为一份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。
”这是因为________________。
4.将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
5.下列对短文理解有误的一项是( )
A.短文第4自然段中,作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景,表现了燕子与人的亲密关系。
B.短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。
C.群燕舞空的景象非常壮观。
23.课外阅读。
鸟岛
青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
它们在这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。
各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外,到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多,他们伸手就能(拾到捉到)幼鸟,随手都能(拾到捉到)鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1.这篇短文一共有(____)个自然段。
2.读最后一个自然段,根据句子的意思,用“”画出括号里用得合适的词语。
3.根据意思,从文中找出合适的词填在括号里。
(1)形容鸟岛在中国、外国都非常有名。
(______)
(2)形容鸟窝又多又密。
(______)
4.第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。
5.读最后两个自然段,回答问题。
(1)六月的鸟岛最热闹,那时人们到鸟岛游玩,都会看到什么?
_______________________________________________________
(2)到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的?
从中你体会到了什么?
_______________________________________________________
24.阅读下文,回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。
它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。
一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。
白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?
”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。
”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。
然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:
“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。
”
“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。
”
白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:
“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。
谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:
“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!
”
白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。
从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。
1.从文中找出合适的词语填空。
________的羽毛 ________的姿态 ________的歌声
2.联系上下文,写出下列词语意思相近的词。
稀罕——________ 爽朗—________ 分外—________
3.“绝”在字典中的解释有:
①断;②穷尽;③极,最;④走不通的,没有出路的。
“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。
4.白天鹅感到幸福与自豪,是因为________;后来,白天鹅感到自卑,是因为________。
5.读了这个寓言故事,你明白了什么?
__________________________
写作
25.按要求作文。
童话世界多么神奇啊!
我们也来编一个童话故事吧!
请你选择几种动物、植物或几件物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。
要求:
想象丰富,叙述流畅。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作天地。
世界上没有两片完全相同的叶子,同样没有两个完全相同的人。
每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。
这次习作,就让我们来写一写自己,向别人展示一个真实的你。
标题自拟,记住要抓住自己的特点来写,并且把句子写通顺。
300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
你平时
- 配套讲稿:
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