苏教版语文六年级上学期期末综合总复习三套.docx

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苏教版语文六年级上学期期末综合总复习三套

苏教版语文六年级上学期期末综合总复习（三套）

目录：

苏教版语文六年级上学期期末综合总复习一

苏教版语文六年级上学期期末综合混合二

苏教版语文六年级上学期期末综合突破三

苏教版语文六年级上学期期末综合总复习一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.看拼音，写词语。

jūnyún

dàimàn

ānwèi

biānyuán

tánxiàofēnɡshēnɡ

______

______

______

______

______

sìnüè

fànlàn

zhānyǎnɡ

liánxī

xúnɡuīdǎojǔ

______

______

______

______

______

2.看拼音,写词语。

xīshēng

wěizhuāng

qiáocuì

shēnyuan

zhēnzhì

______

______

______

______

______

xiànmù

jiànxíng

húxiàn

mùjuān

yúshù

______

______

______

______

______

3.读句子，结合语境看拼音写字词。

①xià jì______，台风来的时候，hǎi bīn______小城的yú______船tíng kào______在岸边。

②弟弟tǎng______在jié bái______的沙发上，回忆起学过的chú fǎ______运算规则。

4.名著阅读。

   现在我在岛上已有了两个“庄园”。

一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……

这段文字选自英国作家______写的长篇小说《______》选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、______等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名为“______”

5.在括号里填入恰当的关联词。

①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。

②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。

④"新名词”______挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。

6.看拼音，写字词。

①大白鹅侧着nǎo dai______欣赏自己映在水里的yǐng zi______。

②台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yán yán shí shí______地dǎng zhù______了我的shì xiàn______。

③一阵风guō______过，几片略xiǎn______金黄的树叶落在了花tán______旁边柔ruǎn______的草地上。

7.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。

据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:

8.根据课文内容选择恰当的词语填空。

A．波澜壮阔   B．汹涌澎湃   C．潺潺   D．淙淙

小溪______地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水______地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地______；那______的海洋大合唱令人向往。

9.根据拼音写词语。

①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ náo______和jī xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán______接受了任务，并成功开凿了jū yōnɡ ɡuān______和八达岭两条隧道。

②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì______里拿出的一些shū jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mò ɡuǐ______似的，用kǒnɡ bù______的眼光看着他。

10.仿照例子写词语。

带有数字的成语，如：

举一反三 ______  ______

带有反义词的成语以口：

革故鼎新 ______  ______

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写词语

   羞怯       深沉             荡漾

2.我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

3.抄写词语

    复杂      衣襟            补偿

4.抄写词语

   骏马              春雨             椰树              塞北             高原

5.抄写词语

     华丽          期待            诺言

6.抄写词语

   咳嗽       罐子        水源

7.小小书法家。

 住           干  

 分                      青

8.书法展示台。

乘

容

桌

影

须

抓

______

______

______

______

______

______

9.抄写词语。

   愿望            泥潭        满意

10.我能把字写漂亮。

   辩日            东游       日中

三、阅读理解题。

（共20分）

1.读下面的短文，完成习题。

老船夫

   在一座小山城边，有一条清澈的大河，河宽四五十米，深不见底。

河上没有桥，只有一只方头渡船。

这船一次连人带马，可以载二十位客人过河。

船是大家出钱买的，交给一个五十多岁的老人管理，每月由大家凑三斗米、七百钱给他。

   这一天黄昏，夕阳在西边的山头上摇摇摆摆，总不愿躲进山里去。

这时候，渡船又从河对岸摆渡过来。

   船快靠岸了，老船夫却在渡船上同一个卖皮纸的过渡人争持着。

一个不能接受所给的钱，一个却非要把钱送给老人不可。

正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，握住那人的右手往外推，一定要那人把钱收回。

那人见老人这样固执，微微地笑了笑，把钱捏在手里，走到船的最前头。

   但船刚一靠岸，那人趁着老船夫没注意，背上皮纸纵身一跳，跳上了码头。

脚刚一落地，他回转身，将手里那满把的铜钱向船舱一撒，却笑眯眯地匆匆忙忙走了。

老船夫一手拉着船，好让其他的人上岸；一手搀扶着一个拄着拐杖的人，无法去追赶那个卖皮纸的人，就喊小山头边的孙女：

“翠翠！

为我拉着那个卖皮纸的人，不许他走！

”

   翠翠听到爷爷的喊声，不知道是怎么回事，便对身旁的黄狗叫道：

“大黄，去！

去！

拦住他！

拦住他！

不许走！

不许走！

”

   那条黄狗为了表示同主人的意见一致，跑到那人前头汪汪地叫着。

（1）第三自然段中“俨然”的意思是（   ）

（2）老船夫喊“不许他走”的真正用意是（   ）

（3）老船夫为什么不收那人的钱？

（4）仿照文中画线的句子写一句拟人句。

（5）“气派”在文中的意思是______，“争持”在文中的意思是______。

（6）故事接下来会发生什么事？

用简短的几句话写下你的猜想。

2.阅读下文，回答问题。

   走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

（1）填空。

山色______  山形______ 溪流______

（2）本段中把野花比作______、______和______。

（3）本段作者运用了________的写作方法。

（   ）

四、写作题。

（共20分）

1.习作

   人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘有许多发现。

把你的发现写下来，看谁写得最有意思。

字数：

400字左右。

苏教版语文六年级上学期期末综合混合二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.把下列词语补充完整。

一丝不____________心悦目   胆大______为   ______名其妙

气急______坏   笑______颜开    ______不可及   鱼______而出

聚精会______连______不断   姗姗而______良______美景

______倒是非   朝花夕______慷慨______词   ______为己有

生死______择   抚今______昔

2.动动脑，选择恰当的词语填在括号里。

          放心   开心   细心   小心

   班长明明做事很______，老师请他做事，觉得很______。

有一次班上的华华碰破了皮，明明______地为他擦洗。

华华看了，______地笑了。

3.根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒______     ______溜溜

造句：

______；______。

②______摇摇     ______辈辈

造句：

______；______。

4.把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。

谈笑风______  一______万顷   鹬______相争   翻山______岭

望而生______  雷______风行   忍辱______重   拍______叫绝

5.根据拼音写词语。

①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ náo______和jī xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán______接受了任务，并成功开凿了jū yōnɡ ɡuān______和八达岭两条隧道。

②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì______里拿出的一些shū jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mò ɡuǐ______似的，用kǒnɡ bù______的眼光看着他。

6.看拼音，写词语。

jūnyún

dàimàn

ānwèi

biānyuán

tánxiàofēnɡshēnɡ

______

______

______

______

______

sìnüè

fànlàn

zhānyǎnɡ

liánxī

xúnɡuīdǎojǔ

______

______

______

______

______

7.结合语境，看拼音写词语。

   在中国共产党的领导下，中国人民wánqiáng______拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yánjùn______的考验，各个lǐngyù______都取得了飞速的发展。

国家xīngwàng______发达，人民安居乐业，呈现出一派shēngjībóbó______的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yōuyǎ______的姿态走向更美好的未来。

8.看拼音写词语。

xuàn

fù

wǎng

shú

______丽

______予

迷______

______能无过

tián

kuí

duó

qù

______静

夺______

懒______

面面相______

9.看拼音，写词语。

bīnggùn

gǎnwù

gēda

kētóu

______

______

______

______

jǔsàng

wēifēnglínlín

wākōngxīnsī

______

______

______

10.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。

据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写词语。

   愿望            泥潭        满意

2.小小书法家。

 和            树             出

 面            气                       毛

3.抄写词语

   儒家        祭祀            隐晦

4.抄写词语

   咳嗽       罐子        水源

5.我能把字写漂亮

    营造            瞬间       角落

6.誊写词语

    分辨           重围            奇观

7.把句子规范、工整地抄写在田字格里。

香雾云鬟温

清辉玉臂寒

______

______

8.抄写词语

   青松             竹子              雪梅              秋菊

9.小小书法家。

 他                      见              丰

 说                       时                       从

10.抄写词语

   骏马              春雨             椰树              塞北             高原

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读短文，完成练习。

倾听鸟语

   我爱鸟。

   过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。

大麦泛黄时，黄鹂天不亮便开了嗓子：

“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！

”夏日里，布谷鸟不肾不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。

云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。

   刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。

清晨和傍晚，成群的乌儿，聚堆在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。

鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。

我仿佛又找到了在乡下的那种感觉。

   鸟语是世间最美的语言。

节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。

找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。

   鸟是世上尽善尽美的灵异之物，没有比鸟更俊俏的。

长长的尾巴，尖尖的嘴，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流利的鸣唱。

常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，间或低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。

   假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到乌声，人类将会多么寂寞。

多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。

（1）用横线画出描写鸟外形的句子。

（2）根据意思在文中找出相应的词语。

①说明麻雀很多的词语：

______

②说明鸟鸣唱动听的词语：

______

（3）短文表达了作者______。

2.阅读短文，完成练习。

我家门前的小溪流

   我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。

水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。

溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。

   这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

   “当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。

瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。

胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪着了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。

   我爱溪中的流水声。

我爱溪中变幻无穷的景致。

（1）根据意思从文中找到相应的词语写下来。

①模模糊糊，看不清。

______

②向别人显示自己的本领，有功劳。

______

③形容不断地改变。

______

（2）找出文中的一个比喻句。

（3）文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。

你能再写出几个这样的词语吗？

（4）我会做选择。

①作者喜欢小溪的原因是______

A．因为它极为平常，朴实无华。

B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。

C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水       中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

②文中划线的句子在文中的作用是______

A．点明中心。

B．过渡段，与上文是递进关系。

C．过渡段，与上文是转折关系。

四、写作题。

（共20分）

1.习作

   读自己喜欢的书是人生一大乐趣。

请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇500字左右的作文。

文体不限。

写作指导：

爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。

在写作时可以考虑多种文体：

写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。

也可以写散文，散文的选材自由，易于抒发主观感受，可以畅谈自己的读书感悟。

也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主张，在作文中写出自己的体会。

苏教版语文六年级上学期期末综合突破三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.査字典,填空。

小明在写“bó览群书”时，上边哪一个是他要写的字?

______。

“bó览群书”的意思是:

______

2.看拼音，写词语。

chūnfēng

shēngdòng

zuǒyòu

běijīng

______

______

______

______

cǎo fáng

yǐ jīng

yuǎn jìn

shēn tǐ

______

______

______

______

3.给加下划线的字选择正确的意思。

疾：

①疾病。

  ②急速，猛烈。

  ③痛苦。

  ④痛恨。

①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。

______

②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。

______

③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。

______

4.选择恰当的比喻，依次填入横线处。

①如旭日喷薄   ②似风拂杨柳   ③如小桥流水   ④若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。

5.选择正确的字并写出划线字的拼音。

座   坐   油   抽

我们乘______着临______时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一______木材的宝库______，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。

春风吹动树梢______，树木______出新芽，远远看去松林绿______的。

6.根据课文内容选择恰当的词语填空。

A．波澜壮阔   B．汹涌澎湃   C．潺潺   D．淙淙

小溪______地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水______地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地______；那______的海洋大合唱令人向往。

7.看拼音，写词语。

guàngài

yuángù

jiǎncái

bēicǎn

______

______

______

______

zhàn lán

dīngzhǔ

fán zhí

qínɡbùzìjīn

______

______

______

______

8.按查字典的要求填空。

“攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

“攀”在字典里的解释有：

①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。

“攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。

9.照样子，写一写。

①厚厚的、______、______、______

②又香又肥、______、______、______

③严严实实、______、______、______

10.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。

据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写词语

   骏马              春雨             椰树              塞北