湖南省望城区高一下学期期中联考语文试题.docx
- 文档编号:3365159
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:432.92KB
湖南省望城区高一下学期期中联考语文试题.docx
《湖南省望城区高一下学期期中联考语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省望城区高一下学期期中联考语文试题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湖南省望城区高一下学期期中联考语文试题
湖南省望城区高一下学期期中联考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读(共3题;共36分)
1.(6分)(2019高三上·烟台期中)阅读下面的文字,完成各题。
①“心”,包括志、意、情等在内,在不同情况下有不同的含义,但基本上一个意思,是中国传统哲学、文艺理论的重要范畴,无论书法、音乐、绘画还是诗歌,中国艺术基本都是从“心”字出发。
由此,这些艺术形式虽然不能相互替代,却可以在更高、更深的层次上沟通。
②西汉文学家扬雄在《扬子法言》中提出“书,心画也”。
他当初所说的“书”,原本指书籍。
但后人以书法解释“心画”,已被普遍认可,可表达为人的“心灵活动的轨迹”。
那么,书法心灵活动的轨迹是什么?
是点画,是线条,是笔法。
侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔,无论哪一笔都是从最基本的点开始,正所谓“以点画为形质,使转为情性”。
一点一画。
都包含创作者的心灵活动,成为规范化后的“心”的一种美化。
③在心为志,发言为诗。
诗是中国人的人文心胸,主要用来表达情感。
有些诗虽格律正确,却缺少真情实感;有些诗看似华丽规整,却是套用前人陈词,或是胡乱堆砌词语,令人读之无味。
反之,有些诗虽不工整,但自有情怀真意,令人回味无穷。
据传宋代诗人潘大临一日见窗外雨打秋林,风涛阵阵,遂诗兴大发,写下“满城风雨近重阳”。
这句诗刚落笔,突然被收租人打断兴味,无以为继。
所以只要不做作,抒真情,明其志,即便没有名篇传世,也不失为一名合格的诗人。
④中国画讲求形神兼备,早期重形。
如《尔雅》所云:
“画,形也。
”战国韩非子的画鬼魅易犬马难,重形似;到南齐谢赫将“气韵生动”列为“六法”之首。
宋代文人介入绘画者多。
我以为,从文人画开始,更讲“心”,“本自心源,想成形迹,迹与心合,是之谓印”。
也就是说,作画最重要的是形与心要相合。
西班牙画家毕加索曾说,“我花了四年时间画得像拉斐尔一样,但用一生的时间,才能像孩子一样画画”。
可见,中外艺术传统虽有差别,但亦有共通之处。
即以“有意味的形式”来说,形是直觉可视的,但必须有意味。
有意味就要联系到心灵活动、心灵感受。
如果没有这一点的话,形式不就单纯成为视觉活动了吗?
所以从“意味”这一角度来做研究,与我们所说的“心”虽不尽相同,但还是有相通的。
⑤情,乐本情性。
古人曾说,凡音者,生人心者也。
情动于中,故形于声。
声成文,谓之音。
也就是说“声”要加以规范化和美化才算“音”,由此才能形成“乐”。
就艺术的纯粹性来说,一般认为书法与音乐最为相近。
有一天,我吃早饭时,看到报纸上有句话,“嗓门大的人不见得会唱歌”。
我认为这话说得很对。
有的人嗓门很大,唱歌却跑调,徒有“声”而没有“乐”。
或说那“声”本来就缺少美的素质。
从声到音再到乐的过程,需要无数次的规范化和美化,最终抒发情性才足以动人。
⑥“写心”是中华民族悠久的艺术传统。
书法与其他艺术都讲求写心,都讲求志、意、情的表达。
书法最强调“心”的重要性,所以中国其他艺术都可以从书法的美学原则中寻根,从而得到启发。
当下我们要“写心”,就要发挥创作中的主观能动作用。
“心”应该是天赋、精力和体验的积累,只有不断学习、行动、体会,才能形成自己的知识体系、人格力量和独立个性,最终才能达到“外师造化,中得心源”的境界。
(节选自《人民日报》,有删改)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.《扬子法言》提出“书,心画也”观点,就是指书法是人的心灵活动的轨迹,是规范化后的“心”的美化。
B.中国画讲求形神兼备,宋代文人画讲求“形与心相合”,这与西方美学追求的“有意味的形式”内涵相同。
C.由“声”到“音”继而到“乐”的过程,既是规范化和美化的过程,也是学会表达心灵、抒发情感的过程。
D.“写心”是中华民族的艺术传统,书法最具代表性,其他艺术只能从书法的美学原则中寻根,而得到启发。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.第③段运用对比手法,阐释“表达情感”是诗歌的重要特征。
用潘大临的事例说明诗歌创作需要灵感,灵感是心灵的即兴发挥,要一气呵成。
B.第④段运用了引证法,引用毕加索的话来阐明:
写实的绘画技巧易于学习,很容易达到一定高度,但纯熟地表达自己的内心世界却非常困难。
C.第⑤段使用例证法,以现实生活中的鲜活事例说明必须是饱含“情性”的声音才是悦耳的音乐,才能给人带来美的享受,才能真正打动人心。
D.文章采用总—分—总的论证结构,论证了“写心”是中国古代艺术的共同特征,并通过书法、诗歌、绘画、音乐四个门类进行具体论证说明。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.“在心为志,发言为诗”与“书,心画也”两种说法,都明确地指出了文艺创作与主观思想感情的关系,都把文艺创作看成是作者内在思想感情的表现。
B.“心”可理解成是志趣、意念、情感,是艺术家内在主观因素的总和,“心”在艺术创作中具有重要的能动作用,文艺作品是艺术家思想感情的外在表现。
C.艺术创作的境界“外师造化,中得心源”,一方面强调要取法于自然,在自然现实中汲取灵感和力量;另一方面是学会“写心”,抒发艺术家的内在情思。
D.中国古代出现过许多诗书画共通的艺术大师,如王维、苏轼等,一方面得益于中国文化重“心”的共同的艺术传统,另一方面是因为这些艺术形式相通。
2.(10分)(2017高一下·覃塘月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
“奥林匹克之父”顾拜旦
宋凤英
1863年新年的第一天,法国巴黎诞生了一个男婴。
这个名叫皮埃尔·德·顾拜旦的小男孩,在成年之后成为举世闻名的人物。
因为就是他,创办了现代奥林匹克运动会。
顾拜旦是家中最小的一个孩子,从少年时代起就对体育有广泛的兴趣,喜爱拳击、划船、击剑和骑马等运动。
入学后,他很敬佩博学多才的修辞学老师卡龙神甫,因此对文史课程有浓厚的兴趣,并饶有兴味地涉猎了古希腊的灿烂文化。
在11岁生日那天,顾拜旦一口气读完了都德的小说。
当他读到那个沦陷区的老师在上完最后一堂法语课,转身在黑板上写下“法兰西万岁”时,不禁泪流满面。
对战争的痛恨、逃亡的悲苦,让少年顾拜旦暗下决心,迟早有一天要让祖国复兴,但并不是通过战争的手段。
中学毕业后,顾拜旦先进入法国著名的圣西尔军校就读。
不久,他从军校退学,进入巴黎政治学院。
此时,整个法国仍然笼罩在战败的阴影中。
法国正积蓄各种力量,伺机对德国复仇。
他希望古代奥运会的“神圣休战”传统能在复活的奥运会上得到传承,以激发人们的和平意愿,壮大世界的和平力量。
对于古希腊奥运会,顾拜旦充满憧憬之情。
特别是古希腊人在奥运会开始前,火炬手一边高举火炬奔跑、一边高呼“停止战争,去参加奥运会”。
顾拜旦感到,要让法国复兴,就应该走体育强国的道路,“用体育唤醒法国”。
不久,顾拜旦又前往英国留学,潜心研究了英国教育史,撰写过有关18世纪英国儿童教育家汤姆士·阿诺特教育思想的学术论文。
阿诺特有一句名言:
“运动是青年自我教育的一种活动。
”这句名言在顾拜旦的心灵中,诱发起致力于体育教育的火花。
当时,他还考察了英国教育和体育的现状,对那里学校的体育课、课外体育活动和经常性的郊游十分赞赏,希望在法国各学校中也能设置体育课,培养学生集体主义思想和刻苦锻炼、强健体魄的精神。
那时,他对法国在1870年的普法战争中失利深感痛心,希望通过改革教育,增强民众体质,来振兴法国。
1875年至1881年间,在欧洲考古工作者们的努力下,奥林匹亚的古代奥运会遗址不断被挖掘出来了,而且每年都迅速地公布挖掘的结果。
因此,顾拜旦同其他一些对奥林匹亚感兴趣的人士一样,都能及时、详细地倾听到公布的情况。
当时他曾写道:
“德国人发掘了奥林匹亚的遗址,可是法兰西为什么不能着手恢复她古代光荣的历史呢?
”
为了实现自己的志向,顾拜旦对英国体育运动开展的情况进行了考察。
1887年,他做了《法国和英国中等教育制度对比》的报告,对英国将户外竞技游戏纳入教育内容给予很高评价,主张在法国学生中也开展竞技游戏,并以体育为重点来改革教育。
1888年5月,顾拜旦针对学生因学业过重而过分劳累的问题提出:
“唯一解决的办法是让孩子们游戏。
”
1899年,顾拜旦代表法国参加了在美国波士顿召开的体育训练大会。
与会期间,他进一步了解了世界体育发展的动态,敏锐地感到近代体育的发展正在走向国际化,一批国际性的单项体育联合会组织相继成立。
例如,1881年建立了国际体操联合会,1892年建立了国际赛艇联合会和国际滑冰联合会等。
这些组织都为现代奥运会的诞生奠定了基础。
1890年,受法国政府委托,顾拜旦负责调查、研究大学的体育工作。
他借此机会,向世界上许多国家发出了体育状况调查表。
通过调查,顾拜旦发现国际上各个体育组织之间充满了矛盾和混乱,对立情绪十分严重,体育运动日趋商业化。
这使他意识到,可以凭借古希腊体育的历史经验和传统影响,来推进国际体育运动。
他同时深切地感到,应该尽快地以古代奥林匹克精神,把现代奥运会创办起来,用“团结、友好、和平”的精神来指导比赛,以消除体育领域内存在着的种种混乱的不良倾向。
1892年11月25日,顾拜旦发表了题为《复兴奥林匹克》的演说,他第一次正式提出了创办现代奥运会的倡议。
从1896年至1925年,顾拜旦一直担任国际奥委会主席,负责该组织的领导工作。
在他任职期间,国际奥委会成员由14个发展到40个。
同时,在他的支持下,先后成立了20多个国际专项运动联合会。
1924年,他因年事已高,主动辞去担任28年之久的国际奥委会主席职务,但他被聘为终生名誉主席。
1937年9月2日,顾拜旦因心脏病在洛桑与世长辞,终年74岁。
遵照他生前的遗愿,顾拜旦的遗体安葬在瑞士洛桑,而其心脏则安葬在古希腊奥林匹克的发源地——奥林匹亚。
他期望即使自己已长眠于地下,但其心脏仍能与奥林匹克运动的脉搏一起跳动。
(摘编自宋凤英《“奥林匹克之父”顾拜旦》)
相关链接:
①1913年,顾拜旦精心地为国际奥委会设计了会旗,它象征着五大洲的团结,以及全世界运动员以公正的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。
②经过顾拜旦及其同事们的多年努力和精心筹备,“复原奥林匹克运动会代表大会”于1894年6月18日至24日在巴黎胜利召开。
会议一致通过复原奥林匹克运动的宪章,确定了现代奥运会的宗旨,正式成立了奥运会的永久性的领导机构——国际奥林匹克委员会。
(1)
下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.顾拜旦少年时代对体育充满兴趣,并受老师的影响,涉猎了古希腊灿烂的文化,从而对体育活动充满兴趣。
B.顾拜旦受都德小说和古希腊奥运会的影响,认为祖国应该走体育强国之路,希望通过体育唤醒法国、振兴法国。
C.顾拜旦希望古代奥运会的“神圣休战”传统能在复活的奥运会上得到传承,以激发人们的和平意愿。
D.顾拜旦发现各个体育组织之间充满了矛盾和混乱,体育运动日趋商业化,认为奥林匹克精神可以消除这些混乱。
(2)
下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.顾拜旦从小对体育运动有广泛的兴趣,这为他后来萌发改革法国教育制度和倡导体育运动的思想奠定了良好的基础。
B.11岁生日那天,顾拜旦读了都德的小说并为之感动,于是下定决心通过体育教育振兴法国。
C.在顾拜旦形成自己的教育理念的过程中,英国教育对他产生了非常深刻的影响,这主要是因为他曾在英国留学。
D.为了解体育领域内种种混乱的不良倾向,顾拜旦借帮助法国政府调查、研究大学的体育工作之际,发出了许多体育状况调查表。
E.本文质朴无华,用平实的语言向读者介绍了“奥林匹克之父”顾拜旦的主要经历,也展示了现代奥运会的创办缘起。
(3)
为什么称顾拜旦为“奥林匹克之父”?
请结合材料简要概括。
3.(20分)(2017高一上·玄武期中)阅读下面的文章,完成下列小题。
山林里
吉布鹰升
一条小径通向树林,旁边水渠里的水缓缓流淌,白杨树叶一片淡绿色,谷底的河流潺潺流淌。
一只黄嘴黑羽的乌鸫鸟寂静地从地上起飞,落在一棵白杨树上,忽而张开尾巴和翅膀,忽而收敛翅膀,忽而东张西望。
我蹬过了几条溪流,翻过几道弯,欣赏着路边的草木绿叶。
刺玫盛开了小小的白花,青绿色的叶子衬托着,极为鲜艳夺目。
柳莺、山雀等鸟儿在竞相鸣啭,为暖和的阳光欢呼,为心仪的异性歌唱,为新春的气象赞美。
一片片鲜绿的蕨草随风摇曳,一种紫白色的花朵,望去如轻柔的丝绸披挂着。
粉色、雪白的索玛花开放了,凑近嗅闻,一股浓郁的清香扑鼻而来,令人醉。
它们绽放在树林里,在山冈上,犹如一群群白羊在漫游,又如天上的朵朵白云散落在那里。
远处,不时传来牧人的声音和羊儿的咩咩声,然而又很快消融在空旷的大山里。
沿着一条山梁走去,登上另外一座山,我的视野变得开阔起来。
天空云雾在飘浮,这里那里露出一片蓝天。
一条洁白的如练的溪流潺潺声响在谷底,它不分昼夜地流淌着,为过往的飞禽走兽提供了引用水。
它的一条源泉,在那遥远的山顶上。
从前的泉水,不知流到了何处,听过、饮过泉水的人,很多都已经如烟消失了。
你就知晓了人不过是大地上匆匆的过客,那些名利、权力、金钱都是身外之物,什么都不是而已。
那么,何不与先哲那样,乐于山水呢?
在现代文明的冲击下,很多人都随着移民浪潮流入了城市和外地。
我面对的三座山,各有一个村落和五六座房子,然而留下来的只有几家了,甚至我的对岸和上方的村子各剩下了一家人。
他们是经济窘迫,或是习惯了祖辈半农半牧的生活才未搬走的。
然而,这些年来随着草木覆盖面积增加,生态的改善,野猪又猖獗了。
它们糟蹋洋芋、苦荞、燕麦地,与人争着庄稼,我不知道,留下来的那几户人家还能守住多久呢?
天空渐渐地露出了广阔的蓝色,天边群山上白云似乎凝固,又似乎慢慢飘散着。
远处,隐隐约约飘来牧羊人和羊儿的声音,又立即消失了。
我赤着脚,踩上草和砂砾,慢慢徜徉。
我的脚底下分明感到石头的炽热,和草的抚摸时候的舒适快意。
很久没有这样接地气了,让我感到是那样美妙和踏实。
几头牛在谷底溪流旁吃草,几个人在那里悠然地晒着太阳。
一只鸟儿低低地飞过,落入我对面的树林里。
那里,密林深处,只有鸟儿才能有幸造访。
遥想从前,这里的荒野原始林木参天,狼、虎、熊、鹿等出没,上空有苍鹰在盘旋。
想到它们早已消失,不禁让人悲伤起来。
山林里,不仅是人们的家园,也是其他动植物的家园。
鸟儿依恋树林,树林依恋山冈,我呢,依恋草木、鸟儿、蓝天白云,空气里带着淡淡的草木清香的气息,让人心清神静。
时间到了下午两三点,我走上一片树林。
那里,并非像远处观望的景象那样茂密,甚至显得稀疏。
可以想象,很多天然的树木消失了。
如果整个树林消失了,鸟儿也会飞离消失,大山会变得荒凉。
我想去拜访留守下来的那家人,走进他们的生活。
然而,我的突然到来,会令他们感到惊讶吗?
我们似乎隔着一道山,我无法走进他们的灵魂。
忽然,又隐隐约约飘来人语声。
可是,举目望去,不见人影。
夕阳西下,我又一次想留宿下来,和那家人畅谈,聆听大山,体验山里寂静的夜晚。
然而,我最终放弃了。
白云又悄悄然遮住了蓝天,太阳隐没了。
风送来了一阵阵凉爽的气息,鸟儿在鸣叫,几头牛在慢慢朝着村子方向归来。
我要尽情享受着这山林里的风光,寂静呼吸。
(选自2017年第1期《随笔》,有删改)
(1)请简要赏析第3段画线句的艺术特色。
(2)文章在写景的同时,抒发了哪些思想情感?
请简要概括。
(3)文章多处写到“牧人和羊儿的声音”,有什么作用?
(4)之所以写作此文,作者说:
“我在守望。
”结合全文,探究作者守望的是什么。
二、文言文阅读(共1题;共11分)
4.(11分)(2016高一下·大同期中)阅读下面的文言文,完成后面题目。
王粲字仲宣,山阳高平人也。
献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。
闻粲在门,倒屣迎之。
粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。
邕曰:
“此王公孙也,有异才,吾不如也。
吾家书籍文章,尽当与之。
”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就,乃之荆州依刘表。
表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。
表卒,粲劝表子琮,令归太祖。
太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。
太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:
“方今袁绍起河北仗大众志兼天下然好贤而不能用故奇士去之。
刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。
士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。
表不知所任,故国危而无辅。
明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下。
及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。
”后迁军谋祭酒。
魏国既建,拜侍中。
博物多识,问无不对。
时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。
初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:
“卿能暗诵乎?
”曰:
“能。
”因使背而诵之,不失一字。
观人围棋,局坏,粲为覆之。
棋者不信,以帊盖局,使更以他局为之。
用相比较,不误一道。
其强记默识如此。
善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。
然正复精意覃思,亦不能加也。
著诗、赋、论、议垂六十篇。
(节选自《三国志·魏书·王粲传》)
[注]①通侻:
随便,不拘小节。
侻,同“脱”。
②军谋祭酒:
官职名。
③覃思:
深思。
(1)
对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()
A.以西京扰乱,皆不就 就:
就任
B.下车即缮其甲卒 缮:
整治
C.粲恒典之 典:
掌管
D.著诗、赋、论、议垂六十篇 垂:
流传
(2)
对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ()
A.方今袁绍起/河北仗大众/志兼天下然好贤/而不能用/故奇士去之/
B.方今袁绍起河北/仗大众志/兼天下/然好贤/而不能用故奇士去之/
C.方今袁绍起河北/仗大众/志兼天下/然好贤而不能用/故奇士去之/
D.方今/袁绍起/河北仗大众志/兼天下然好贤/而不能用故奇士去之/
(3)
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.王粲才华出众,幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重,司徒征召他做僚属,皇上下诏任命他为黄门侍郎,他都没有就任。
B.王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。
太祖任命刘琮为丞相府属官,赐以关内侯的爵位。
C.王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。
D.王粲博闻强记,过目不忘;撰写文章,一挥而就,有诗、赋、论、议等作品。
(4)
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。
②士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。
③善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。
三、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
5.(10分)(2017高一下·蚌埠期中)阅读下面这首宋词,按要求回答题。
清平乐·春晚
王安国
留春不住,费尽莺儿语。
满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。
小怜①初上琵琶,晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户,春风自在杨花。
【注】①王安国:
王安石弟,后被罢官归田。
②小怜:
泛指歌女。
③朱户:
古代帝王赐给诸侯或有功大臣的朱红色的大门。
(1)
上片描绘了一幅怎样的图景?
表现了作者怎样的思想感情?
(2)
近代学者谭献在《潭评词辩》中称这首词“结尾品格自高”,请从手法和内容两方面谈谈你对末二句的理解。
四、默写(共1题;共10分)
6.(10分)(2017高二下·绍兴期末)补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)
曲终收拨当心画,________。
________,唯见江心秋月白。
(2)
愿陛下矜愍愚诚,________,________,卒保余年。
(3)
此去经年,________。
________,更与何人说!
(4)
不愤不启,________。
________,则不复也。
(5)
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
________,________,如是而已。
五、选择题(共2题;共4分)
7.(2分)下列各句中,划线成语使用恰当的一句是()
A.很多家长有“名校情结”,但她小学和初中都是在很普通的学校里上的,虽然师出无名,如今却是航天领域的佼佼者。
B.2013年夏季,我国南方大部分地区饱受高温之苦,而北方则风调雨顺,冬温夏清,较之往年是难得的好年景。
C.排雷的意义不言而喻,但同时它是一项生死攸关的工作,这个部队自从接受了这一任务,已伤亡了二百多人。
D.虽然《小时代》这部电影遭到了一些人的尖锐批评和严厉指责,但是作者的创作动机是无可非议的。
8.(2分)下列各句,没有语病的一句是 ()
A.人们都说老鼠是猫的天敌,但有些养尊处优的猫,早已把抓老鼠的本领:
忘得一干二净了。
B.对于如何调动学生的积极性,老师们发表了不少意见。
C.这个炼钢车间,由十天开一炉,变成五天开一炉,时间缩短了一倍。
D.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。
六、语言表达(共2题;共9分)
9.(4分)讨口彩是利用语言的谐音和一些事物的特性,人为地加以创意,从而获得新的寓意,来寄托人们的某些良好的心理愿望。
除夕的餐桌上总少不了鱼,是取其“年年有余”的吉利意味。
新年里家家吃年糕,也深含一个吉利主题:
“________。
”年节里小孩子不慎将碗打碎,大人赶紧说一句:
“岁岁平安。
”汤圆和月饼之所以总受欢迎,是因为它具有“________”的含义。
讨口彩的反面就是形形色色的语言禁忌。
如亲人间不能分食一个梨,就是为了避免“________”。
人们讨厌“4”这个数字,因为它同“死”谐音,出租车司机上牌照或家里安电话都不愿意带“4”的号码。
钟与“________”同音,所以绝对不能送给别人作为礼物。
10.(5分)2013年,中国“雾霾”天气频发,社会广泛关注,党和政府高度重视。
9月12日,国务院发布《大气污染防治行动计划》。
这是当前和今后一个时期全国大气污染防治工作的行动指南。
行动计划确定了十项具体措施,包括加大综合治理力度,减少污染物排放,调整优化产业结构,加快企业技术改造,加快调整能源结构,严格投资项目节能环保准入,健全法律法规体系,严格依法监督管理,建立区域协作机制等。
对此,你有何评论?
七、材料作文(共1题;共5分)
11.(5分)(2018高二上·深圳月考)阅读下面的文段,然后写作。
一位沾亲带故的妙龄少女,飘然而至,来拜访我。
我想起她的祖父,当年待我很好,却已去世八九年了,心中不禁泛起阵阵迷思与惆怅。
与她交谈中,我注意到她装扮十分时髦,发型是“男孩不哭”式,翘而乱;上衫是“阿妹心情”式,紧而露脐;特别令我触目惊心的,是她脚上所穿的“姐妹贝贝”式松糕鞋。
她来,是为了征集纪念祖父的文章,以便收进就要出版的她祖父的一种文集里,作为附录。
她的谈吐,倒颇得体。
但跟她谈话时,总不能不望着她,就算不去推敲她的服装,她那涂着淡蓝眼影、灰晶唇膏的面容,也使我越来越感到别扭。
事情谈得差不多了,她随便问到我的健康,我忍不住借题发挥说:
“生理上没大问题,心理上问题多多,也许是我老了吧,比如说,像你这样的打扮,是为了俏,还是为了‘酷’?
总欣赏不来,我也知道,这是一种时尚,可你为什么就非得让时尚裹着走呢?
”
少女听了我的批评,依然微笑着,客气地说:
“时尚是风,无论迎风还是逆风,人总免不了在风中生活。
”少女告辞而去,剩下我独倚在沙发上出神……
请根据以上文段内容,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌,不要在文中透露个人信息。
参考答案
一、现代文阅读(共3题;共36分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 望城 一下 学期 期中 联考 语文试题