八年级地理中国的自然环境教学设计.docx
- 文档编号:3362696
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:17.05KB
八年级地理中国的自然环境教学设计.docx
《八年级地理中国的自然环境教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级地理中国的自然环境教学设计.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级地理中国的自然环境教学设计
八年级地理:
中国的自然环境(教学设计)
Distinguishthelocationofthings,learngeography,giveyouanoutline,letyouimagine,learngeography,youcanknowthingsandtheworld.
(地理教案)
学校:
_________________________
年级:
_________________________
教师:
_________________________
教案设计/精品文档/文字可改
八年级地理:
中国的自然环境(教学设计)
教材简介:
辨清事物方位,学地理,就是把事物相关位置放在脑子里,给你一个轮廓,让你去想象,学地理可以认识事物,认识世界,本教学设计资料适用于初中八年级地理科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。
我国的自然环境多姿多彩,气象万千。
你知道哪里分布着高峻的山脉和雄浑的高原吗?
你听说过“天国之府”的来历和“鱼米之乡”的故事吗?
你去过如茵的草原和苍茫的大漠吗?
你领略国滔滔黄河的风采很浩荡长江的气概吗?
你想饱览北国的壮美风光和南方的秀丽景色吗?
好,让我们展开我国自然环境的雄伟画卷吧。
本章在中考中的地位
本章讲述了中国的地形、气候和河流,是中考图标题中的热点,而且本节知识与人们生活也密切相关,因此材料分析题也较多,所以本章是中考地理中的重点章节。
本章与已学知识的联系
中国地形是世界地形中亚洲地形的一部分,中国气候又受所处的维度位置和海陆位置的影响,中国河流的分布与流向与亚洲地势特点有关,所以学习本章前要熟悉相关世界地理知识。
本章与生活的联系
⑴经验链接:
所生活地区的自然环境,所到过旅游景点的自然环境
⑵方法链接:
列表归纳法运用、图表分析法、描图填图法
⑶学科链接:
历史学科中的文化古迹、数学中的规律分析、政治学科中的世界观的培养
第一节地形
【深化理解】
自然景观丰富多彩
有利于降水形成
生活方式不同
山脉纵横交错
地势西高东低
生产方式不同、多种经营
大江大河东流沟通交通提供水能
地形复杂多样
山区面积广大
地形
【教材切片】
⑴地势特点¬¬西高东低阶梯状分布
⑵各阶梯的分界线大致高度和主要地形图
【“慢镜头”详解】
让我们自东向西沿32°n线从中国的东海之滨到青藏高原做一次旅行。
首先穿越长江中下游,此时海拔在200米左右,当翻越巫山后进入有“天府之国”之称的四川盆地,海拔升至1000米左右,继续西行进入青藏高原,海拔一下子升至4000米左右,这时我们好像一个巨人依次登上了我国的三级台阶。
由以上图可知我国地势特点是西高东低呈阶梯状分布。
【迁移应用】
例一:
地势西高东低呈阶梯状的特点对我国气候与河流的影响
【思维慢镜头】
我国自然环境歌要素地形气候之间的关系十分密切,地形影响河流的分布发展,同时山脉对气流有阻挡作用,所以西高东低的地势有利于暖湿气流伸入内地,形成降水,同时决定了我国大江大河的流向自西向东流,阶梯状的分布使河流在不同阶梯间落大,蕴藏了丰富的水能资源。
【反思总结】
解答此题要注意歌地理要素之间的联系
知识幻灯片2
山脉纵横交错
【教材切片】
⑴主要山脉的名称走向和分布
⑵山脉是构成地形的骨架
【“慢镜头”详解】
我国是一个多山的国家,山脉纵横交错,构成地形的骨架,高原、平原、盆地镶嵌其中,各种不同走向的山脉将我国分成若干个地形区,山脉常成为各地形区之间的界线。
【延伸拓展】
中国名山:
五岳:
东岳泰山----山东省西岳华山----陕西省南岳衡山----湖南省
北岳恒山----山西省中岳嵩山----河南省
四大佛教名山:
山西五台山浙江普陀山安徽九华山四川峨眉山
道教圣地:
湖北武当山四川青城山江西龙虎山
【迁移应用】
例二:
关于下图中数字所代表地形区正确的是()
a①蒙古高原②土高原b③川盆地④江中下游平原
c⑤北平原⑥土高原d⑦里木盆地⑧川盆地
【思维“慢镜头”】
本题考查我国主要山脉及山脉两侧地形的分布,大兴安岭两侧为内蒙古高原和东北平原,巫山东西两侧为四川盆地和长江中下游平原,太行山东西两侧为黄土高原和东北平原,天山南北分为塔里木盆地和准格尔盆地,所以应选b
【反思总结】
我国主要山脉的名称分布应作为空间记忆训练的重点内容。
知识幻灯片3
地形复杂多样
【教材切片】
⒈地形复杂多样,山区面积广大
⒉四大高原四大盆地和三大高原的分布特点及主要丘陵的分布
【“慢镜头”详解】
⒈山区的定义
⒉见教材详解53页,由此可见我国山区面积广大。
地形海拔高度
一级高原4000米以上
界线昆仑山---祁连山---横断山脉
二级高原、盆地1000米---xx米
界线大兴安岭---太行山---巫山---雪峰山
三级平原、丘陵500米以下
【拓展延伸】
第三级阶梯继续向海洋延伸形成近海的大陆架,在大陆架区域海底石油和天然气资源丰富,我国管辖的海域有300万平方米,我国大陆架宽广有利于海洋资源的开发和利用,我国把海域开发作文国家经济发展战略,走科学兴海之路。
【规律方法】
⒈地势特点:
西高东低,呈阶梯状分布
【思维“慢镜头”】
此规律主要应用于中国地势特点的判断,要抓住两点,一是西高东低,二是要呈阶梯状分布
⒉地形特点:
复杂多样,山区面积广大
【思维“慢镜头”】
此规律决定了我国自然环境景观丰富多彩,而且居民的生产方式和生活方式也不相同,为发展旅游业提供了丰富的资源。
【分级训练】
双基训练
能力养成
思维拔高
趣味地理
⒈知识网络
地势
中国的地形山脉
地形南北气温的差异
东西干湿的差异
复杂多样的气候气候复杂多样
中国的形成原因
自然环境中国的气候季风气候显著分界线
多特殊天气:
寒潮梅雨台风沙尘暴多旱涝灾害
内流区
众多的引湖外流区
源流概况
中国的河流滚滚长江巨大价值
综合治理
源流
滔滔黄河奉献
忧患
治理
可在这填写你的名称
YOUCANFILLINTHENAMEHere
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 地理 中国 自然环境 教学 设计