中班健康教育活动教案《一个人在家》.docx
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中班健康教育活动教案《一个人在家》
中班健康教育活动教案《一个人在家》
教学目标:
1.了解一个人在家时的一些安全常识,如:
陌生人敲门时不开门,不开煤气,不碰电器等,不做危险的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保护的意识。
教学准备:
歌曲《小兔子乖乖》、PPT
教学过程:
一、演唱歌曲《小兔子乖乖》,导入活动。
1.教师与幼儿边唱歌边表演童话故事《小兔子乖乖》。
2.提问:
(1)小兔子一个人在家的时候发生了什么事情?
(2)大灰狼敲门的时候,小兔子是怎么做的呢?
3.引导幼儿根据歌曲表演内容回答。
4.师:
小兔子真聪明,一个人在家的时候没有给大灰狼开门,保护了自己。
二、情景表演,引导幼儿知道一个人在家不给陌生人开门。
1.创设情境:
教师扮演陌生人,请幼儿扮演一个人在家。
大家观看表演情景表演。
提问:
如果你一个人在家,那你会怎么做呢?
2.小结:
小朋友们做的真棒,都没有给陌生人开门,保护了自己,真了不起。
三、播放课件,能够分辨一个人在家哪些事情是应该做的,哪些事不应该做的。
1.播放课件。
2.提问:
"哪些是我们一个人在家应该做的?
哪些是不应该做的?
为什么?
会出现怎么样的危险?
3.小结:
在我们的生活中,我们会遇到一个人在家的时候,一个人在家的时候我们不能独自走在阳台上,(教案出自:
屈老师教案网)不能将手放进插座中,不能一个人走出家门,我们可以在家,看看书,睡午觉,玩玩具。
要注意安全。
四、学教授儿歌《一个人要安全》,巩固幼儿一个人在家的安全知识。
小朋友,要记牢。
一个人,呆在家,危险动作不去做,插座开关不乱动,小刀碗筷不乱碰,陌生人来敲门,千万别把门打开,做个安全好宝宝。
五、在音乐歌声中结束。
教师和全班幼儿一起边唱边跳《小兔子乖乖》
幼儿园小班健康活动《明亮的眼睛》教案
幼儿园小班健康活动《明亮的眼睛》教案
活动目标:
1、使幼儿萌发保护眼睛的意识
2、引导幼儿了解眼睛的功能,知道保护眼睛的方法
3、了解眼睛的外观结构
4、初步了解预防疾病的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动重点:
引导幼儿初步了解眼睛的功能,知道保护眼睛的方法。
活动难点:
让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼睛。
活动准备:
万花同、望远镜、图书、图片若干张。
活动过程:
1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣
教师请幼儿猜谜语:
上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄(通过猜谜语吸引孩子的注意力,很自然的引出了课题的内容)。
2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛,引导幼儿认识一下眼睛的外观结构
(1)眼睑:
它分上眼睑和下眼睑,找一找我们的眼睑再哪里?
摸一摸我们的眼睑还会眨呢,我们平时说的眼皮就是眼睑。
(2)眼睫毛:
眼睑上长着一些小细毛,有的黑黑的、长长的,有的短一些,你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。
(3)眼球:
眼睛里还有什么呢?
在里面还有一个眼球,请小朋友告诉老师眼球是什么形状的,并请小朋友转一转自己的眼球,,让幼儿知道我们只有两只眼睛,一只左眼一只右眼,眼球会转。
(这个环节中在老师的指导下幼儿通过自己的观察,了解了眼睛的外观结构。
孩子们很直观地观察同伴的眼睛,参与积极性很高,有观察开始,引导幼儿关注自身,内容贴近生活,让幼儿在观察交流的过程中发现了解眼睛的简单结构,教师的指导也及时有效)。
3、让幼儿了解眼睛的功能
(1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开呀。
老师手拿一本图书,请小朋友们看看老师手里拿的是什么?
看见了吗?
为什么。
(2)现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么?
看见了吗?
为什么?
(3)请小朋友自由选择一种,老师准备好的万花筒、望远镜,图书等物品看一看、玩一玩。
小结:
眼睛闭上后看不见任何东西,眼睛睁开,眼球转一转,看清楚所有东西,我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。
(本环节通过游戏了解到眼睛的重要作用,这个小游戏很简单,直观激发幼儿的兴趣,同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。
幼儿通过看万花筒、望远镜等更加意识到眼睛的重要作用。
)
4、教育幼儿保护好眼睛。
(1)、眼睛那么重要,我们应该怎样保护它们呢?
为什么有的人带眼镜或生眼病呢?
(2)、出示图片指导幼儿观察图片,联系自己说一说平时是怎样做的。
图1、写字画画座姿要正确。
图2、看书看电视时间不要太长,看完后闭上休息一会。
图3、不用脏手揉眼
图4、看电视离的不要太近
图5、不要在阳光灯光下看书
小结:
小朋友们可要爱护好自己的眼睛,保护好视力注意用眼的正确方法(运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能保护好眼睛,而且内容源自幼儿的生活,幼儿理解掌握起来也容易)
5、儿歌《保护眼睛》
请幼儿闭上眼睛休息一会,欣赏儿歌内容:
小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清,好孩子讲卫生,不用脏手揉眼睛。
(这个环节似呼可有可无,但它既对整个活动内容起到巩固、小结的作用,而且又让孩子在非常轻松的状态下进行结束环节。
孩子们闭上眼睛,让眼睛得到休息,这也是上个环节刚刚进行的保护眼睛的方法之一)。
活动延伸:
让幼儿了解一些有关盲人的知识,激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。
活动反思:
在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构,然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用,最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛,整个活动过程流畅重难点突出,教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的`特性,又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法,在这个过程中孩子们积极性很高,教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。
设计思路:
《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一个教育内容。
三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期,他们对自己的身体,自己的事和物越来越感兴趣,他们对自己的五官也很感兴趣,也有所熟悉,但由于他们年龄小,在玩耍中,因缺乏生活经验,容易受到伤害,不知如何去保护好自己的五官。
现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就很多给生活、学习带来了不便,有必要让他们了解有关眼睛的知识及保护眼睛的重要性,因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关知识和保护视力的一些方法。
小百科:
眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。
最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现,通常由很多简单的小眼面组成,并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。
中班社会活动规则教案
中班社会活动规则教案
设计意图:
幼儿的规则意识及执行规则的能力是社会性适应中极其重要的内容,它是儿童学习、生活的基础与保证。
规则在生活中无处不在。
中班幼儿处于规则意识形成的关键期,培养中班幼儿规则意识的教育措施:
制定、理解规则,良好的规则意识对于幼儿终生发展有着重大的意义。
让幼儿真正成为规则的主人。
活动目标:
1.知道遵守规则。
2.感受遵守规则的快乐。
活动准备:
1.幼儿活动时的ppt课件。
2.贴有交通标示的活动场地一块。
活动过程:
一、看一看,说一说
1.出示游戏时没遵守规则的图片,图片中小朋友这样做有什么危险?
应该怎样做?
2.出示喝水时没遵守规则的图片,图片中小朋友为什么没有喝上水?
应该怎样做?
在幼儿园要遵守规则,那生活中是不是也要遵守社会规则?
3.出示生活中人们没遵守社会规则的图片“小区怎么了”,如果你生活在这样的小区,你的感觉是什么样的?
应该怎样做?
4.教师小结:
规则无处不在,无论在幼儿园还是生活中都需要遵守许许多多的规则,只有这样才会让我们的生活变得更加美好。
二、做一做,玩一玩
1.游戏——安全过马路,教师讲解游戏规则。
2.和老师一起做游戏,感受遵守游戏规则带来的快乐。
活动反思:
孩子的成长离不开家庭,规则意识首先是在家庭中萌芽发展的.。
让家长懂得培养幼儿规则意识的重要性,掌握方法,家园一致,从而达到事半功倍的教育效果。
规则意识的形成,不是一朝一夕的,它需要长期、反复的引导,只要我们能持之以恒,一定能使幼儿将各种规则,化为心中自主的、自觉的、习惯性的良好行为,使我们的孩子,将来顺利地融入社会。
幼儿园大班社会活动教案《好喝的茶》
幼儿园大班社会活动教案《好喝的茶》
活动目标:
1、了解茶的分类及用途,学习区分红茶、绿茶、乌龙茶。
2、欣赏茶艺表演,品尝功夫茶,初步了解品茶礼仪。
3、初步感受、体验中国的茶文化,激发民族自豪感。
活动准备:
1、工夫茶茶具、茶叶;泡在透明杯中的红茶、绿茶、乌龙茶各一杯;品茗杯人手一只;古筝音乐;教师会表演工夫茶茶艺或邀请茶艺师表演。
2、幼儿喝过红茶和绿茶;欣赏过常见茶具。
活动过程:
一、学习区分红茶、绿茶、乌龙茶,了解茶的分类及用途。
1、观察茶叶,从颜色、外形、香味上区分茶叶,师介绍乌龙茶茶名的由来。
②师幼坐下,师提问:
一共有几种茶?
你认识哪一种茶?
(幼儿轻松地分出其中的红茶和绿茶,师鼓励幼儿说说如何区分)
③师出示乌龙茶:
这是什么茶?
它是什么形状的像什么?
师告诉幼儿这种搓成小圆球状的茶叶叫乌龙茶,师讲解乌龙茶的传说。
(乌龙茶幼儿没有接触过,教师介绍乌龙茶的传说时他们听得很专注,传说深深吸引了幼儿注意)
④师小结:
三种茶叶分别是红茶、绿茶和乌龙茶,可以看茶叶的外形、闻茶叶的香味来区分。
2、观察泡好的三杯茶,从茶汤的汤色、茶味上区分三种茶。
①师出示三杯茶:
我用三种茶叶分别泡了三杯茶,怎么来区分它们呢?
(幼儿争着说出红茶、绿茶的茶汤分别是红色和绿色,师肯定幼儿回答并启发说出乌龙茶的茶汤是琥珀色的)
②师:
可以看泡好后茶汤的颜色来区分不同种类的茶,还有其他的方法吗?
(好几个孩子讲出了可以喝一喝,从茶的味道来区分不同的茶,我及时表扬,肯定可以看茶汤颜色、尝茶汤味道来区分三种茶)
3、师小结:
我们可以用看外形、闻香味、看汤色、品茶味来区分红茶、绿茶、乌龙茶。
4、讲讲说说:
喝茶的好处及茶叶的其他用途,师简单介绍中国茶的茶史,让幼儿知道中国是茶的发源地,是茶的祖国,激发幼儿民族自豪感。
(喝茶的好处孩子讲了很多:
止渴生津、提神益思、强身防病、减肥消脂等,这些知识都是在收集资料时积累的,当老师介绍中国的茶史,孩子脸上显露钦佩、自豪的神情,由衷感慨中国人真了不起)
二、欣赏茶艺表演,幼儿品茶,感受茶文化。
1、幼儿欣赏功夫茶茶艺表演。
①师:
今天请大家喝功夫茶,什么是功夫茶小朋友猜一猜。
(有的孩子说喝了功夫茶就会武功了,逗得大家哈哈笑)教师介绍:
之所以叫功夫茶是因为泡茶的方式极为讲究,操作起来要有一定的功夫,泡茶、沏茶、品茶都有很多的学问。
②教师表演功夫茶茶艺。
(我身披传统披肩,操作精致的工夫茶茶具,用简洁易懂的话语介绍茶道,孩子目不转睛地欣赏,表演结束送上了热烈的掌声)
2、教师示范闻香品茗:
细闻幽香、品啜甘霖。
教师:
小杯的茶应该怎样欣赏和品尝呢?
教师表演"闻香品茗"。
(我轻轻地吸气闻香、细品香茶。
教室里茶香四溢,古筝悠悠,孩子们屏息凝神深深陶醉)
3、幼儿品茶,学习"三龙护鼎"手法,说说茶香、茶味以及品茶的感受。
①教师介绍"三龙护鼎"的品茗手法:
以拇指与食指扶住杯沿,以中指抵住杯底,俗称三龙护鼎。
②幼儿人手一只品茗杯,师给幼儿斟茶,一起闻香品茗,互相说说乌龙茶的茶香、茶味以及品茗时心里的感觉。
(孩子端起杯子翘着兰花指,颇有架势,脸上满是兴奋和惊奇)
三、幼儿动手泡茶、品茶,交流感受,请听课老师品茶。
①教师介绍提供的'茶具,要求幼儿泡茶时注意安全,品茶、请茶时注意手法和礼仪。
②幼儿动手泡茶、品茶、请茶,互相交流感受。
(幼儿开心地选择茶壶和茶叶,老师帮助倒上开水,我启发幼儿先观察茶叶、茶汤的变化,品一品自己泡的茶,然后请听课的老师品茶。
孩子们大都先痛快地喝上好几杯茶,然后兴奋地给老师倒茶,还请老师猜猜喝的是什么茶。
听课的老师同样对功夫茶产生了浓厚的兴趣,向孩子们请教品茶的手法,大家沉浸在温馨、美好的气氛中)
四、结束语:
中国人喝茶非常有讲究,不同的茶叶要用不同的茶具和不同的泡茶方法,我们下次再来了解更多的中国茶的学问。
附:
乌龙茶的传说:
传说在清朝雍正年间,在福建省的安溪县有个茶农,他擅长采茶制茶,还是打猎的好手。
他姓苏名龙,因为长得黝黑健壮,所以乡亲们都叫他乌龙。
有一年春天,乌龙腰挂茶篓,身背枪上山采茶,采到中午,一头山獐突然从他身边溜过,乌龙举枪射击,负伤的山獐拼命逃到山林中,乌龙紧追不舍终于捕到了山獐。
当他回到家时天都黑了,乌龙和家人忙着做饭、吃饭、分享野味,把炒茶的事给忘了。
当时人们会制作红茶和绿茶,采回来的新鲜茶叶都要当天炒好,这次乌龙到了第二天才想起昨天采的茶叶还没有炒,心想:
哎呀,茶叶肯定已经变质了,真可惜。
可是没想到放了一夜的茶叶边上变红了,绿叶镶红边煞是好看,并散发出阵阵清香。
当茶叶炒好后,滋味格外的清香浓厚,没有了绿茶的苦涩,又比红茶清淡,回味无穷。
于是人们就采用这种方法来制茶叶,乌龙呢经过反复的尝试,研制出了品质优异的茶叶新品--乌龙茶。
附:
功夫茶茶艺表演步骤:
孔雀开屏:
孔雀向同伴展示自己美丽的羽毛,我呢要向大家介绍工夫茶的精美茶具。
茶巾:
清洁用具;紫砂壶:
江苏宜兴产的紫砂壶是最好的最上乘的工夫茶茶壶;茶盅:
又叫公道杯,盛茶汤用;茶杯:
高的为闻香杯,矮的是品茗杯;茶荷:
盛放茶叶,还有电热水壶。
温壶洁具:
先温紫砂壶,再温茶盅,最后温茶杯。
茶叶中有特殊的芳香油,高温下才能挥发出来,温壶温杯是为了提高茶壶和茶杯的温度,让茶更香醇。
鉴赏干茶:
用茶勺量取干茶,今天我们喝的是上好的台湾冻顶乌龙茶。
乌龙入宫:
用茶匙拨取干茶到紫砂壶中。
涤茶留香、春风拂面:
涤茶留香,往茶壶中冲入开水。
春风拂面,用壶盖刮去茶壶表面泛起的泡沫和茶叶。
乌龙入海、熏洗仙颜:
第一泡的茶只有汤色没有茶香,一般都倒掉,大家看,琥珀色的茶汤从壶口流向茶海就好似蛟龙入海,故称为乌龙入海。
熏洗仙颜,再往茶壶里加入开水,用热水冲壶。
游山玩水、慈母哺子:
泡茶时间为45秒,游山玩水,执壶沿茶船运转一圈,可以擦去壶底的水滴。
慈母哺子,将茶汤倒入公道杯中。
分茶入杯:
杯中倒茶七分满,留下的三分是情谊。
扣杯:
将品茗杯扣在闻香杯上。
鲤鱼翻身:
一一翻杯。
奉茶、请茶:
双手奉茶,请品茶。
闻香品茗:
这小杯的茶应该怎样欣赏和品尝呢?
我给大家演示一下:
细闻幽香:
拿起闻香杯,双手轻揉杯身来闻茶的热香,待热气散尽,再闻它的留香。
清气四溢,让您心旷神怡。
品啜甘霖:
小杯的茶用三口喝下,因为中国的汉字"品"是三个"口"组成的,一口为喝,两口为回,三口为品。
让茶汤在舌尖和齿缝间稍作停留,再慢慢送入喉中,可以品味到乌龙茶苦、甘、酸、甜、涩、香六种味道。
你会觉得满口生津,齿颊流香。
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