护理三基护理基础理论1.docx
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护理三基护理基础理论1
护理三基护理基础理论1
考试时间:
4分钟总分:
0分
一.单选题(共85题,每题0分)
1.人体必需氨基酸不包括:
()
A.精氨酸B.亮氨酸
C.蛋氨酸D.色氨酸
2.护理质量能否得到保证主要依赖于:
()
A.护理工作模式B.护理管理者的理念
C.护士自身的素质D.护士的学历
3.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容:
()
A.心理功能B.自我概念
C.角色功能D.互相依赖
4.护理程序的步骤为:
()
A.评估、计划、实施B.评估、计划、实施、评价
C.评估、诊断、计划、实施、评价D.评估、整理、诊断、计划、实施、评价
5.持有《护士执业证书》的护理人员在进行执业前必须经过:
()
A.专业培训B.临床实践3个月以上
C.注册D.积累一定的护理经验
6.护理技术管理的重点是:
()
A.提高护理质量B.提高技术整体功能
C.护士D.基础护理技术
7.道德自律与道德他律的正确关系是:
()
A.道德自律是条件B.道德他律是基础
C.两者之间的关系是统一的D.两者之间没有联系
8.在护理活动中,应以下列哪一项为中心:
()
A.以完成的护理工作内容为中心B.以医院管理的重点任务为中心
C.以维护医护人员的利益为中心D.以护理的服务对象为中心
9.护理技术管理的前提是:
()
A.提高护理质量B.提高基础护理技术
C.提高技术整体功能D.提高服务质量
10.伦理是道德现象的:
()
A.进步化和理论化B.进步化和系统化
C.理论化和实践化D.系统化和理论化
11.关于无意识心理护理,正确的是:
()
A.产生于护士护理病人的特定时候B.护士有意识地实现对病人的心理调节、支持
C.提前干预病人的共性心理问题D.护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
12.属于客观方面的健康资料是:
()
A.疼痛B.愉快
C.水肿D.乏力
13.下列哪项是人体必需脂肪酸:
()
A.赖氨酸B.亮氨酸
C.蛋氨酸D.亚油酸
14.整体护理的指导思想是:
()
A.以问题为本B.以人为本
C.以护理对象的生理需要为本D.以护理对象的心理需要为本
15.低蛋白膳食病人每天蛋白质摄入量为:
()
A.
16.在马斯洛的人类基本需要层次中,最高层次的需要是:
()
A.爱与归属的需要B.安全需要
C.自我实现的需要D.尊重需要
17.关于心境的描述,正确的是:
()
A.是微弱而持久的情绪状态B.是一种持久和强烈的情绪状态
C.是针对某一事件的特定体验D.由一种出人意料的紧急情况所引起
18.临床护理工作中,按其工作内容进行分工的工作模式是:
()
A.责任制护理B.功能制护理
C.个案护理D.小组护理
19.属于主观方面的健康资料是:
()
A.体温39℃B.胸闷、气短
C.呼吸急促D.口唇发绀
20.继续护理学教育是:
()
A.终身性护理学教育B.护理学历教育
C.规范化专业培训D.护理知识培训
21.护理技术管理的先导是:
()
A.开展新业务、新技术B.基础护理技术
C.提高护理质量D.提高护理技术
22.下列哪项不属于个性化心理护理的特点:
()
A.目标明确B.针对性强
C.规律性强D.特异性强
23.下列哪项不会影响护士职业角色化的过程:
()
A.社会文化B.职业教育
C.角色行为自我调控D.年龄
24.下列哪项不是护患沟通的主要目的:
()
A.收集资料B.积累科研资料
C.治疗或辅助治疗D.建立和改善护患关系
25.护士在制定计划中列出“3天内病人自觉腹胀症状减轻”,这是:
()
A.护理诊断B.护理措施
C.护理目标D.护理评价
26.确定护理诊断时应注意:
()
A.护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题B.一个疾病只有一项护理诊断
C.一项护理诊断针对一个护理问题D.一项护理诊断说明一种病理改变
27.依据罗伊的模式,护理人员可通过哪种方式帮助病人:
()
A.积极联系医生B.有效执行医嘱
C.控制或改变刺激,提高人的应对能力和扩大适应区D.运用护理程序实施计划
28.下列哪项因素可以促进人体对钙的吸收:
()
A.膳食中植酸B.膳食中未吸收的脂肪酸
C.肠腔pH值降低D.肠腔pH值升高
29.下列哪项不是评价生活质量的维度:
()
A.经济状态B.躯体状态
C.社会状态D.心理状态
30.护理技术管理的目标是:
()
A.以病人为中心B.提高护理质量
C.提高基础护理技术D.开展新业务、新技术
31.塞里(SelyeH)认为,压力是人体对任何加诸于他的需求所作的:
()
A.特异性反应B.非特异性反应
C.应激D.防卫
32.护理理念的基本要素是:
()
A.个人、家庭、社区、社会B.人、健康、疾病、护理
C.健康、疾病、环境、护理D.人、健康、环境、护理
33.应激对身心健康的影响,正确的是:
()
A.应激对身心健康有害B.应激对健康的影响与持续时间无关
C.不同应激原可造成不同的身心伤害D.适度的应激对健康有益
34.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是:
()
A.自理结构B.助理结构
C.自理缺陷结构D.护理系统结构
35.护理伦理学主要研究:
()
A.护理职业道德B.护理职业技术
C.护理行为准则D.护理规范
36.健康相关行为是指:
()
A.危害健康行为B.心理保健行为
C.促进健康行为和危害健康行为D.定期体格检查
37.在以下护理理念的基本要素中,哪项不是影响和决定护理实践的因素:
()
A.人B.健康
C.护理D.治疗
38.非语言行为不包括:
()
A.介绍B.倾听
C.微笑D.抚摸
39.下列哪项不是病人教学原则:
()
A.实用原则B.定时教育原则
C.因人施教原则D.目标实现原则
40.护患关系不包括:
()
A.工作关系B.信任关系
C.上下级关系D.治疗关系
41.依据赛里的压力学说,下列哪项不是人体对压力原的反应分期:
()
A.警觉期B.否认期
C.抵抗期D.衰竭期
42.低盐饮食每天供盐量为:
()
A.2~3gB.3~4g
C.1~2gD.1.5g
43.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式:
()
A.压力原B.机体防御功能
C.物理治疗D.预防性护理活动
44.下列哪项食物不富含维生素A:
()
A.动物肝脏B.全奶
C.豆类D.水果
45.病人教育对象是指:
()
A.病人家属B.住院病人
C.出院病人D.病人及其家属
46.日常生活中不属于促进健康的行为是:
()
A.求医行为B.病人角色行为
C.不断增加营养D.戒除不良嗜好
47.关于护理诊断的描述方式,错误的是:
()
A.问题+症状+原因B.问题+原因
C.原因+症状D.问题某些健康的护理诊断
48.依据纽曼模式,护理的主要功能是:
()
A.执行医嘱B.执行护理程序
C.帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定D.健康教育
49.列哪种情况不得获得《护士执业证书》:
()
A.取得普通中等卫校护理专业毕业文凭B.取得国外或者港、澳、台地区护士学校护理专业毕业文凭
C.取得护理专业培训结业证书D.省卫生行政部门规定的护理人员
50.护士与病人交流中最重要的技巧是:
()
A.核实所听内容B.沉默
C.同情D.用心倾听
51.护理人员在给病人做口腔护理时,宜采取下列哪种距离:
()
A.亲密的距离B.个人的距离
C.社会的距离D.公众的距离
52.决定护理质量的关键因素是护理人员的:
()
A.工作态度和行为B.护理技术
C.经验D.学历
53.特殊治疗膳食不包括:
()
A.糖尿病膳食B.低脂肪膳食
C.溃疡病膳食D.血液病膳食
54.下列哪项为护士再次注册的条件之一:
()
A.取得护理专业培训结业证书B.具备一定的护理工作经验
C.每年经过新理论、新知识培训D.每年修满继续教育规定学分
55.以下营养素中哪种为使用最多、价格最便宜的供能物质:
()
A.蛋白质B.脂肪
C.水D.糖
56.低钠饮食每日供钠量为:
()
A.
57.护理心理学研究的是:
()
A.护理情境与个体相互作用的规律B.普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
C.护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D.医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律
58.下列哪项不是整体护理的实践特征:
()
A.以现代护理观为指导B.以护理程序为核心
C.以治疗为中心D.实施主动的计划性护理
59.有关护理程序的概念描述,正确的是:
()
A.是一种护理工作的分Ⅰ类型B.是一种护理工作的简化形式
C.是一种技术操作的程序D.是一种全面实施整体护理的理论与实践模式
60.病人教育程序应注重:
()
A.解决病人对健康问题的反应B.调动并激励病人参与促进康复的护理过程
C.按护理程序的五个步骤进行D.科学的思维方法和工作方法
61.病人自主性是指:
()
A.病人合乎理性的决定和行动B.病人在治疗上的自我决定
C.病人在护理上的自我决定D.病人住院期间可以随意外出
62.以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权:
()
A.沉默B.核实所听内容
C.开放式提问D.封闭式提问
63.处理护理纠纷时应做到:
()
A.实事求是B.以病人利益为中心
C.以护士利益为中心D.以医院利益为中心
64.护理诊断中“S”的含义是:
()
A.健康问题B.诊断定义
C.相关因素D.临床症状和体征
65.护患沟通中对建立良好第一印象至关重要的是:
()
A.自我介绍B.注意外在形象
C.记住病人姓名D.介绍护理单元
66.不伤害原则是指:
()
A.不使病人身体受到伤害B.不使病人心理受到伤害
C.不使病人身体、心理受到伤害D.不使病人权益受到伤害
67.依据纽曼模式,第三级预防保健护理的重点是:
()
A.早期发现病例B.早期治疗
C.控制或改变压力原D.帮助护理对象恢复和重建功能,防止压力原的进一步损害
68.低嘌呤膳食禁用:
()
A.蔬菜、水果B.动物内脏
C.精制米面D.坚果
69.下列属于基本膳食的是:
()
A.混合奶B.半流质
C.匀浆膳D.低蛋白膳食
70.以下几类对负性情绪的描述,错误的是:
()
A.焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B.恐惧是一种较高强度的负性情绪反应
C.愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D.抑郁是一种情绪低落状态
71.护士执业活动中必须遵循的规则不包括:
()
A.保护隐私B.健康促进
C.紧急救治D.告知病人病情
72.人类适应不包括的层次是:
()
A.物理层次B.生理层次
C.心理层次D.社会文化层次
73.何种元素具有与铁互相干扰吸收的作用:
()
A.锌B.钙
C.磷D.镁
74.正氮平衡是指:
()
A.摄入氮=排出氮B.摄入氮>排出氮
C.摄入氮排出氮
C.摄入氮
75.病人角色淡化是指:
()
A.利用病人角色的特征,获取某些切身利益B.隐瞒疾病,不愿承担疾病所造成的后果
C.过分依赖医护人员帮助D.对自身疾病的严重程度过于忽略
76.护理技术管理的中心是:
()
A.护理质量B.病人
C.护理技术D.护士
77.下列不属于情境性心理失调的是:
()
A.对疾病认知反应高敏型B.面对诊疗的不信任
C.对身体残缺的防卫反应D.久病不愈的消极反应
78.特配膳食不包含:
()
A.老年膳食B.肝脏病膳食
C.儿科膳食D.药膳
79.短期护理目标的达标时间一般不超过:
()
A.2天B.3天
C.4天D.7天
80.在倾听病人说话时,不妥的行为是:
()
A.全神贯注地听B.及时评论病人所谈内容
C.保持目光接触D.适宜的距离
81.护理计划的内容不包括:
()
A.护理目标B.治疗方案
C.护理措施D.护理评价
82.护患交谈中护士的语言应除外:
()
A.运用医学术语B.通俗
C.简明D.易懂
83.护理评估时,收集资料的内容不包括:
()
A.病人的年龄、民族、职业B.病人对疾病的认识和反应
C.家庭成员婚恋史D.病人的生活方式
84.法律上的护士不必须具备的条件是:
()
A.护理专业技术人员B.经过考试,取得《护士执业证书》的护士
C.从事临床生活护理工作的护理员D.被医疗机构聘用并已完成注册的护士
85.道德是由以下哪项因素决定的:
()
A.文化基础B.物质基础
C.经济基础D.环境因素
二.多选题(共69题,每题0分)
1.人体营养状况评价指标包含:
()
A.体重指数B.体重
C.肌肝升高指数D.蛋白质质量指标E.免疫指标
2.对病人进行自理能力训练时应注意:
()
A.自理能力训练必须在疾病恢复期实施B.各项训练必须有医生的医嘱
C.在医院内进行训练D.病人出院后由家属制定训练计划E.有些自理能力训练需要长期进行
3.护士应对病人保守的秘密有:
()
A.病人的不良诊断B.发生在其他病人身上的医疗护理差错事故
C.病人的治疗方法D.病人的辅助检查结果E.医务人员的隐私
4.护理诊断的内容包括:
()
A.病人疾病的行为反应B.病人疾病的病理变化
C.病人生理、心理、社会等影响健康的问题D.病人疾病潜在的病理过程E.护理对象生命过程的反应
5.下列资料中属于主观资料的内容包括;()
A.我的头很痛B.我身上有出血点
C.我入睡困难D.我不想吃饭E.我感到恶心
6.护理信息包括:
()
A.护理业务信息B.护理管理信息
C.护理情报D.护理期刊E.护理书籍
7.功能性食品对人体的作用有:
()
A.营养作用B.调节作用
C.改善健康状况D.促进生长发育E.降低疾病危险性
8.持有《护士执业证书》的护士出现下列哪些情况时不得予以注册:
()
A.矫正视力低于0.8B.听力低于2m
C.传染病隔离期间D.精神分裂症E.在服刑期间
9.病人角色模式的主要类型有:
()
A.病人角色忽略B.病人角色牵强
C.病人角色强化D.病人角色淡化E.病人角色隐瞒
10.1980年美国护士学会对护理的定义包括:
()
A.诊断人类对现存的健康问题的反应B.处理人类对现存的健康问题的反应
C.诊断人类对潜在的健康问题的反应D.处理人类对潜在的健康问题的反应E.协助医疗活动
11.情绪和情感的功能有:
()
A.适应作用B.传递信息
C.激励人的行为D.协调、组织人的心理活动E.改变人的心理活动
12.护理安全的相关因素是:
()
A.人员素质因素B.技术因素
C.管理因素D.环境因素E.病人因素
13.下列哪些是病人需要的内容:
()
A.安全需要B.健康需要
C.适应需要D.尊重需要E.信息需要
14.影响健康的主要因素为:
()
A.生物因素B.生活方式
C.环境因素D.医疗保健E.教育程度
15.急救物品管理质量标准包括:
()
A.定人管理B.定点放置
C.定时核对D.定时领取E.定量供应无菌物品
16.收集资料的方法包括:
()
A.询问病人B.观察病情
C.阅读病案D.询问家属E.护理体检
17.必需脂肪酸是指:
()
A.人体不可缺少B.自身不能合成
C.通过食物供给D.多不饱和脂肪酸E.饱和脂肪酸
18.护理实践中的广义的有利原则应包括:
()
A.对病人有利B.对人类健康有利
C.对护理人员有利D.对护理事业发展有利E.对护理科学发展有利
19.对疼痛病人的评估内容包括:
()
A.疼痛的表达方式B.以往疼痛处理的方式
C.病人的一般情况D.疼痛对身体功能的影响E.疼痛对生活质量的影响
20.低脂肪膳食时应适当补充:
()
A.必需氨基酸B.必需脂肪酸
C.脂溶性维生素D.蛋白质E.油煎食品
21.决定人体能量需要量的因素包含:
()
A.基础代谢B.劳动活动
C.食物特殊动力作用D.生长发育E.排泄损失
22.没有经过护士执业注册,但在执业护士指导下能够从事特定护理活动的人员是指:
()
A.从事临床生活护理的护理员B.乡镇卫生院的护理人员
C.民办医疗机构聘用的护理人员D.进行专业学习的护理专业在校生E.连续中断注册两次,申请再次执业而进行临床实践的护理人员
23.下列哪些是病人常见的负性情绪状态:
()
A.焦虑B.抑郁
C.愤怒D.恐惧E.失望
24.王女士,68岁,股骨颈骨折,人工股骨头置换术后需卧床两个月。
病人可能出现的健康问题是:
()
A.有皮肤完整性受损的危险B.有体液不足的危险
C.有下肢血管栓塞的危险D.有泌尿系结石的危险E.有便秘的危险
25.影响护患沟通的因素有:
()
A.控制B.信任
C.确认D.移情E.倾听
26.护理的任务是:
()
A.减轻痛苦B.治疗疾病
C.恢复健康D.促进健康E.维持健康
27.护士在与病人交谈中,提问应注意:
()
A.问题说得简单而清楚B.不问对方难回答的问题
C.语言要通俗易懂D.一次问两个问题E.在安静的环境下提问
28.心理护理的主要形式是:
()
A.有意识心理护理B.无意识心理护理
C.共性化心理护理D.特殊心理护理E.个性化心理护理
29.整体护理的内涵强调:
()
A.人的整体性B.护理的整体性
C.护理专业的整体性D.护理目标的一致性E.护理工作的重要性
30.依据研究重点不同,护理理论可分为以下哪几种类型:
()
A.以需要为中心的理论B.以问题为中心的理论
C.以护患关系为中心的理论D.以系统为中心的理论E.以护士为中心的理论
31.下列哪些物质可以提高人体对铁的吸收:
()
A.维生素DB.维生素C
C.维生素B2D.肉鱼禽因子E.维生素A
32.护士自身应对工作压力的方法是:
()
A.处理好各种关系,减少心理压力对健康的影响B.树立客观的职业观,设立现实的期望和目标
C.参加继续教育,提高专业水平D.定期自我测评,分析并采取适当方法减轻工作压力E.采取适宜的自我调节方法
33.富含维生素D的食物有:
()
A.海水鱼B.蛋黄
C.鱼肝油D.植物油E.豆类
34.适用肠外营养的病人有:
()
A.肠瘘B.严重感染
C.昏迷D.严重营养不良E.大剂量化疗
35.帮助病人应对压力的具体做法是:
()
A.评估病人所受压力的程度、时间、以往经验及社会支持系统等B.分析病人的具体情况,协助病人寻找压力原
C.安排适宜的住院环境,帮助病人尽快适应住院生活D.协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对E.协助病人建立良好的人际关系
36.心理护理的基本要素是:
()
A.心理学理论B.心理学技术
C.心理问题D.护士E.病人家属
37.护理咨询信息主要包括:
()
A.护理决策信息B.护理情报
C.护理设备信息D.护理期刊E.护理书籍
38.护士为病人保守秘密的内容有:
()
A.病人的诊断名称B.病人的经济状况
C.病人的治疗方法D.病人不愿向外泄露的问题E.病人的各种特殊检查和化验报告
39.对病人进行自理能力训练的主要内容有:
()
A.洗脸动作训练B.进食动作训练
C.更衣动作训练D.洗澡动作训练E.排便训练
40.通过执业考试并取得《护士执业证书》,但仍不能予以注册的情况有:
()
A.不在护理工作岗位B.注册审核不合格
C.在服刑期间D.有不正当职业行为E.身体健康状况不适应护士业务
41.护理诊断的特点是:
()
A.临床病情判断B.在病中诊断始终不变
C.由护理人员和医疗人员共同制定D.问题的范畴应在护理职责范围内E.描述包括P、E、S三个结构要素
42.现代护理学的发展经历了以下几个阶段:
()
A.以问题为中心的阶段B.以护理程序为中心的阶段
C.以疾病为中心的阶段D.以病人为中心的阶段E.以人的健康为中心的阶段
43.护理诊断与医疗诊断的区别是:
()
A.诊断依据不同B.决策者不同
C.描述方式不同D.描述问题的范畴不同E.解决问题的手段不同
44.病人需要的共性化特点有:
()
A.不可预测性B.错综复杂性
C.稳定性D.被动性E.不可操作性
45.下列关于心理护理的描述,正确的是:
()
A.心理护理贯穿于护理的全过程B.心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的
C.心理护理需要护士掌握心理学理论和技术D.护士通过心理护理,积极地改变病人的心理状态E.病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理
46.护理管理信息包括:
()
A.护理教学、科研B.护理业务、技术
C.护理人员编制D.护理决策E.护理经费
47.评价病人健康教育学习效果的内容包括:
()
A.教育质量评价B.教学方法评价
C.学习需要评价D.知识行为评价E.计划目标评价
48.健康教育的目的是:
()
A.传授卫生知识B.预防疾病
C.改变不健康行为D.提高生活质量E.促进健康、
49.公正原则要求护士做到:
()
A.公正分配卫生资源B.态度上公正地对待病人
C.处理护理纠纷实事求是D.处理护理纠纷立场公正E.公正分配护理时间
50.病人角色的基本特征是:
()
A.社会角色强化B.自制能力减弱
C.增强的求助愿望D.强烈的康复动机E.人际合作愿望加强
51.护士为病人制定护理措施时需注意的主要问题有:
()
A.措施必须切实可行B.措施应与医疗工作协调一致
C.措施应明确、具体、全面D.措施必须针对护理效果E.措施应保证病人安全
52.护理记录的主要内容包括:
()
A.病人的健康问题B.采取的护理措施
C.实施措施后病人和家属的反应D.实施措施后护士观察到的效果E.实施健康教育的计划
53.非语言沟通的形式包括:
()
A.体语B.触摸
C.空间效应D.类语言E.物理和环境因素
54.非语言沟通可以发挥的作用是:
()
A.调节互动B.移情
C.维持相互关系D.收集资料E.维持自我形象
55.护患交谈中恰当的反应技巧包括:
()
A.复述B.澄清
C.沉默D.移情E.发挥非语言行为的辅助作用
56.执业护士必须具备的条件为:
()
A.取得护理专业技术文凭B.取得护士执业证书
C.取得护理专业培训结业证书D.被医疗机构聘用并注册E.具备一定的护理工作经验
57.倾听对方谈话应注意:
()
A.全神贯注地听B.集中精力地听
C.及时评论对方所谈内容D.保持适当距离E.双方位置平持,身体稍向病人前倾
58.日常生活中,人们应重点建立的日常健康行为有:
()
A.合理的营养B.积极锻炼
C.平衡膳食D.适量睡眠E.避免有害环境的行为
59.护士职业道德权利的内容包括:
()
A.有要求设定护理最高标准的权利B.有要求合理待遇的权利
C.有要求被保护安全执行业务的权利D.有要求参与工作条件决策的权利E.有要求专业被尊重的权利
60.属于非语言性行为的是:
()
A.滔滔不绝的倾诉B.沉默
C.真诚的微笑D.亲切的抚摸E.全神贯注的倾听
61.依据奥勒姆学说,护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人:
()
A.社会偶联系统B.全补偿系统
C.部分补偿系统D.支持-教育系统E.护理程序系统
62.我国医疗护理中,病人的基本权利包括:
()
A.平等医疗权利B.疾病认知权
C.要求保守隐私权D.知情同意权E.要求赔偿权
63.护理学的实践范畴包含:
()
A.护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向B.临床护理
C.社
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