幼儿教师外出学习自主活动体会.docx

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幼儿教师外出学习自主活动体会

　　篇一:

《幼师外出学习心得体会3篇》

　　幼师外出学习心得体会3篇

　　教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

下面是幼师外出学习心得体会，希望大家喜欢。

　　篇一幼师外出学习心得体会

　　首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是"国培"农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为:

幼儿相关政策解读;幼儿教师的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园环境创设;社会领域的目标内容与知导;艺术领域的目标内容与指导;游戏理论与实践;健康领域的目标内容与指导;幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工作的开展;科学领域的目标内容与指导;语言领域的目标内容与指导;共涉及十二个领域。

探讨最多的是在马琳琳教授（有效的师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅。

　　通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下

　　，如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标，这是一门很深的学问。

　　二、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解

　　本次培训，每节课结束后老师都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想一定要努力做到以下几点

　　1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。

　　2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。

通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点"一口吃胖子"，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录孩子忙忙碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。

但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。

　　3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。

　　4、如何与幼儿进行交流与评价，是我们今后教学活动探索的重点。

在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。

　　5、背景音乐的选择要慎重。

在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。

　　三、通过本次学习活动，发现自己存有诸多不足之处

　　一直以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。

但是现在幼儿教育的发展已受到国家的高度重视了，

　　如果不学习还是要落后于时代的。

尤其是《幼儿教育指导纲要》，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，如果带班教师连这些都不知道，确实是很不合格的老师。

　　四、今后努力方向

　　有缺点不要紧，知不足而后进才是最重要的。

通过本次活动，发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点，在学前教育大力发展的情况下，相信不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应该结合自己的特长进行领域研究，美术领域对自己来说是不错的选择，希望自己在此方面有所造就。

　　总之，这次教研活动虽然安排在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在以后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高!

　　篇二幼师外出学习心得体会

　　9月11日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们相聚在城市学院，参加"国培计划"（2013）—甘肃省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训，首先很感谢学校和领导给了我这一学习机会。

国培已结束，回首这段时间的学习，我受益匪浅。

培训中城市学院的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩。

使我的教育理念和业务工作能力得到一次提升。

　　一、专家精彩讲座

　　有来自不同地方的专家为我们讲座，专家们丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给了我，让我改变了小学化的教学理念，让我明白在幼儿园应该教给幼儿什么，应该教会幼儿什么。

精彩的案例分析，也让我感受颇深。

专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种先进思想、一种学习的境界、一种努力学习的方向,在实践工作中可以运用的导向。

我认为要学习的地方还很多，还需要自己不断的积累.老师们丰富的教学经验，深厚的教学功底，灵活的教学方法，风趣的语言表述更是开启了我的思路和视野，长了见识。

　　二、幼师老师耐心讲解

　　城市学院的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座委婉细腻，理论与实践案例相连系，把严谨的专业理论用幽默通俗的语言表述出来，让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。

老师们给我们带来大量的有关幼儿方面视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，非常值得我们学习借鉴。

　　三、省妇幼保育院组织幼儿教师下园实践。

　　踏入省妇幼保育院走进楼道就被变废为宝独具匠心的精巧设计所打动。

他们的楼道墙面布置并不是用华丽的成品粘贴的，而是教师用废旧物品制作的各种图式将它们粘贴在了墙面上。

活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。

老师们并没有要求幼儿动作的标准性，也没有硬性要求每位幼儿必须参与到做早操之中，而是允许幼儿适当的做错动作或者幼儿游荡在教师的视线之内。

　　带着期许的目光我走进教室，多才多艺,教师对孩子亲切的目光，和蔼可亲的微笑，热情的拥抱，甜蜜的亲吻，举手投足间投射出浓浓的母爱般的温情，在幼儿园待的三周内几乎没有听到教师呵斥幼儿或者责怪幼儿。

在教学活动的时候我并没有听到教师组织课堂秩序或者批评幼儿，而是一味的在鼓励幼儿，教学活动结束的尾声老师会结合课堂内容引导幼儿明白幼儿该懂得的道理，掌握的知识点。

在科学领域和艺术领域中，教师把幼儿引入课堂之后，幼儿就开始进行探索，进行操作，老师只是站在一旁适当的引导幼儿，把整个课堂交给幼儿自由发挥，大胆创新，独自去操作，操作结束后会有很多不同的答案，教师对每位幼儿的答案给予肯定，最后老师才告诉幼儿她的发现，让幼儿的内心中有一个准确的答案，并将完成好的作品放在展示台或者粘贴在幼儿墙面上。

我常常被这种温暖感动，责任感油然而生。

让我更直观的明白了什么叫"学前教育改革"。

丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区就是他们展示教育成果的一个缩影。

　　这次培训学习，充实了我自身的知识层面，扩宽了我的思维视野，增强了我对幼儿教学管理的艺术和方法，有效地提升了自身的业务素养。

最深的体会是，学习的机会难得，借鉴的作用明显，知识是学无止境的，经验是最宝贵的财富。

通过学习，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。

在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢"消化"，然后将这些"高营养"的知识"大餐"融会贯通，做到以学至用，在今后的工作中，我将不断努力学习，不断提升教学水平。

　　篇三幼师外出学习心得体会

　　我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次穴道的东西对我今后的工作有借鉴之处。

7月22日-7月24日的学习安排时间22日，参观滨河幼儿园并观摩滨河幼儿园老师所上的两节体育课;23日上午，广州二幼的体育老师（彭老师）给我们战士了2节体育课，刘老师给我没战士了一节音乐课;下午，彭老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》;24日上午，广州二幼的张园长给我们进行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。

　　当我迈进滨河幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。

走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。

楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。

　　进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教室门口的墙壁上专门有一块区域是挂"教师的个人简介"，我觉得这样可以让家长更了解自己孩子的老师的情况。

在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有"生长树"育儿知识等。

"生长树"能将每个区域的内容细致化。

教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。

整个教室的区域划分比较明确。

　　教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，更加形象生动。

每走一段路，都会出现一个植物角。

他们的废品利用率很高，他们会用废品制作各种自制玩具，而且一物多玩。

　　在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱环节。

同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。

在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做到环境、幼儿、教材、备课法。

　　篇二:

《幼儿教师外出参观学习心得》

　　外出参观学习心得

　　长兴中心幼儿园------李燕凌

　　2011年3月12日南溪教育局领导组织了全县中小学、幼儿园教师共30名到重庆外出参观学习。

我格外的珍惜这次学习的机会，这段时间的学习让我感觉受益非浅，感想颇深，坚定我进一步提高自身的教学水平，我也力求把学习取得的收获努力运用于我的实践教学中，充分发挥幼儿教育事业的作用。

作为幼儿教师的我来谈谈我外出学习的一些初浅体会。

　　当我迈进重庆市新村幼儿园的大门时，印入我眼帘的是外墙上贴的小朋友的一张张可爱的笑脸，幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且周围的绿化非常好，幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的气息开的非常鲜艳，上了楼梯，楼道上也有一些小朋友的生活照（睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

　　进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩子们的作品、家园桥、本周活动内容等。

整个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺术特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺术价值。

　　920分，新村幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚定的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静，在全园教师及幼儿的注视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高潮。

紧接着园长妈妈向孩子们提出有关3月的相关重大节日，丰富了孩子们知识，这是新村幼儿园一周一次的升旗仪式，这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。

　　观摩课上，每位教师都有相同的优点，在课前注重和幼儿语言或肢体上的交流，借以消除幼儿对自己的陌生感；在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答问题时认真倾听，及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参与认同感。

重视了这些细节，迅速拉进了教师和孩子的距离，使孩子很快进入教师设定的教学情景中，幼儿思维活跃，能主动提出问题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入最佳共振点。

这些观摩课幼儿参与度高，幼儿能随机应变，教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，跟观摩者留下了好的印象，这是教师上课成功的重要因素。

　　经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了什么是好的课，怎样进行有效的教学，这样实现教学的最佳效果，比如一个上课提问的关键在哪里？

上课时我总喜欢一种形式去提问，然而导致孩子们听起来特乏味。

通过这次学习让我知道教学中的设计问题要紧扣着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。

“成功的教学活动，是千思万虑地磨出来的，世上没有随随便便的成功。

”可是我在教学中并没有去好好的去思考，反思，考虑的也不全面，导致我在教学上的失败，可想而之着思和虑是很关键的，教学前的反思——边预设边反思，教育活动才更优质；教学中的反思，边教学边反思，教育活动才会更有活力；教学后的反思，重视教学后的反思教学活动质量才会不断的提高，教师专业水平才能有效提升。

　　俗语说“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。

现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。

现在的幼儿教育正处在百家争叫的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。

面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。

一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感爱好的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲看的过程等等。

因此，我以为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。

　　通过这次观摩，我清楚的认识到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的老师所挖掘的老师和孩子之间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。

老师用自己的智慧和心血开启了孩子的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师的细心努力的培养。

我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好的去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中自由的翱翔！

以上是我个人的一点点心得，当然还有待于自己的提高，相信以后我会不放过任何一次学习的机会，使自己得到不断进步。

　　篇三:

《幼儿教师外出学习心得》

　　外出参观学习心得

　　长兴中心幼儿园------李燕凌2011年3月12日南溪教育局领导组织了全县中小学、幼儿园教师共30名到重庆外出参

　　观学习。

我格外的珍惜这次学习的机会，这段时间的学习让我感觉受益非浅，感想颇深，坚

　　定我进一步提高自身的教学水平，我也力求把学习取得的收获努力运用于我的实践教学中，

　　充分发挥幼儿教育事业的作用。

作为幼儿教师的我来谈谈我外出学习的一些初浅体会。

当我迈进重庆市新村幼儿园的大门时，印入我眼帘的是外墙上贴的小朋友的一张张可爱

　　的笑脸，幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且周围的绿化非常好，

　　幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的气息开的非常鲜艳，上了楼梯，楼道上也有一些小朋友的

　　生活照（睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等），这些照片可以展示给家长看，让家长了

　　解孩子在幼儿园的情况。

　　进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩

　　子们的作品、家园桥、本周活动内容等。

整个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺术

　　特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺术价值。

920分，新村幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬

　　头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚定的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园顿

　　时非常肃静，在全园教师及幼儿的注视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱

　　红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高潮。

紧接着园长妈妈向孩子们提出有

　　关3月的相关重大节日，丰富了孩子们知识，这是新村幼儿园一周一次的升旗仪式，这样独

　　特的升旗仪式值得我们借鉴。

观摩课上，每位教师都有相同的优点，在课前注重和幼儿语言或肢体上的交流，借以消

　　除幼儿对自己的陌生感；在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼

　　儿回答问题时认真倾听，及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参与认同感。

重视了这

　　些细节，迅速拉进了教师和孩子的距离，使孩子很快进入教师设定的教学情景中，幼儿思维

　　活跃，能主动提出问题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入最佳共振点。

这些观

　　摩课幼儿参与度高，幼儿能随机应变，教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的情绪积极

　　高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，跟观摩者留下了好的印象，这是教

　　师上课成功的重要因素。

　　经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了什么是好的课，怎样进行有效的教

　　学，这样实现教学的最佳效果，比如一个上课提问的关键在哪里？

上课时我总喜欢一种形

　　式去提问，然而导致孩子们听起来特乏味。

通过这次学习让我知道教学中的设计问题要紧扣

　　着活动目标，由间到繁，层层递进，环环相扣。

“成功的教学活动，是千思万虑地磨出来的，

　　世上没有随随便便的成功。

”可是我在教学中并没有去好好的去思考，反思，考虑的也不全面，

　　导致我在教学上的失败，可想而之着思和虑是很关键的，教学前的反思——边预设边反思，

　　教育活动才更优质；教学中的反思，边教学边反思，教育活动才会更有活力；教学后的反思，

　　重视教学后的反思教学活动质量才会不断的提高，教师专业水平才能有效提升。

俗语说“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。

现在我感觉这个说法对一名现代的

　　幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。

现在的幼

　　儿教育正处在百家争叫的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。

面对现代的

　　要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取

　　的好品质。

一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中

　　找出让孩子感爱好的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲看的过

　　程等等。

因此，我以为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。

通过这次观摩，我清楚的认识到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的老师所挖掘的老

　　师和孩子之间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。

老师用自己的智慧和心血开启了

　　孩子的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师的细心努力的培养。

我会在以后的生活学

　　习中，用我学到的东西，更好的去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的知识，让

　　他们在未来的天空中自由的翱翔！

以上是我个人的一点点心得，当然还有待于自己的提高，

　　相信以后我会不放过任何一次学习的机会，使自己得到不断进步。

篇二幼儿园老师外出学

　　习心得

　　幼儿园老师外出学习心得我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的3天学习时间，但我感觉

　　自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。

9月22日-9月24日的

　　学习安排时间22日，参观新安幼儿园并观摩新安幼儿园老师所上的两节体育课；23日上午，

　　附小幼儿园的体育老师（蒋老师）给我们上了2节体育课，刘老师给我们展示了一节音乐课；

　　下午，蒋老师给我们进行了讲座《幼儿园体育教学》；24日上午，新安幼儿园园长给我们进

　　行了讲座《提升执行力打造优质幼教》。

当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化

　　非常好。

走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片（睡觉，洗手，体育活动

　　中的情景），这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

上了楼梯，楼梯

　　的外围是有网围住的，他们在网上贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），我们幼儿园可以借用

　　他们的特色，我们幼儿园以小秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。

楼梯的墙壁上有许多

　　木制的板，上面的内容有一些简短的故事，也有格言。

进入教室，我看到他们每个班的班牌都是用水果来命名的，这个比较新颖，而且每个教

　　室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教师的个人简介”，我觉得这样可以让家长更了解自己

　　孩子的老师的情况。

在门口的另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有“生长树”育儿知识

　　等。

“生长树”能将每个区域的内容细致化。

教室入口旁边就是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进去有一个味道。

整个教室的区域划分比较明确。

教师走廊的吊饰比较漂亮，有的把一中植物或动物的生长过程用图片的形式战士出来，

　　更加形象生动。

每走一段路，都会出现一个植物角。

他们的废品利用率很高，他们会用废品

　　制作各种自制玩具，而且一物多玩。

在上课方面，我听了两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错，在体育教学方面，对我

　　来说是一个薄弱环节。

同时我也听了彭老师上的体育课，他在上课之前，用律动操引入主题，

　　他在上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小朋友，

　　小朋友很开心，不断的给小朋友新鲜感。

在体育教学中，教师一顶要备好课，而且备课应做

　　到环境、幼儿、教材、备课法。

新安幼儿园园长给我们进行了讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常生动，张院长是让

　　我们在有西中去明白她所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易理解，让我们知道了什么是{幼儿教师外出学习自主活动体会}.

　　执行力，执行力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队。

在宾和幼儿园的老师中，我看到了

　　这一点。

　　时间过的很快，在3天里我学到了许多在自己幼儿园里没有学到过的知识。

幼儿园教师谈外出学习心得体会本着“学习、思考、交流、分享、成长”的园本培训理念，为了充分发挥外出学习的有

　　效资源，给予教师专业引领、开阔教师的视野，10月27日，附小幼儿园以教研组为平台，

　　开展教师外出学习汇报交流活动。

这次教师外出学习汇报交流活动以重现教师的课堂教学设计为主要形式，融合了外出学

　　习教师自我的思考和修改，让教师们感受到了来自城区教师的教学风格和理念，刘珍荣老师

　　讲的是《落下来》，废旧的广告纸在孩子的手中玩出了各种各样的花样，简单中却奥秘深藏；

　　徐凤娇老师讲的则是徐泽民老师的《猜猜乐》，有趣的猜想环节让教师们感悟到了优秀教师设

　　计的独具匠心；吴荣老师讲的是《中国功夫》，一改传统的幼儿教师组织活动的规则，把中国

　　功夫融合在幼儿的学习中，让幼儿在自主发展中得到了乐趣。

肖杨杰老师讲的是绘本教学王

　　红裕老师的《搬过来搬过去》，将教学融入阅读之中，让幼儿身临其境感受阅读的快乐。

四节

　　风格鲜明的活动让教师们深受启发，四位执教教师就四个活动谈了整个活动设计后也谈了自

　　己的想法，寻找自身与优秀教师之间的落差，教研组及时引导教师们思考了优秀教师、特级

　　教师在教材选择、活动设计、现场调控等方面的有效把握，提升了教师们的教育教学能力，

　　增强了外出培训的实效性，真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。

篇

　　三幼儿园外出学习心得走出去带回来走出去带回来

　　——记深圳学习之旅心得叶秀丽

　　一个人的学习、工作、生活的成长就是需要不断的吸取养份，从而得到升华！

在狮山教

　　育组李老师的带领下，2009年12月16日，各园行政、班主任代表一行34人驱车来到深圳

　　进行两天一夜的学习之旅。

我庆幸有此机会，可以到深圳市梅林一村幼儿园、深圳市第十二{幼儿教师外出学习自主活动体会}.

　　幼儿园及深圳市第六幼儿园这三所名园参观学习。

当我们怀着别样的心情踏进各所幼儿园时，

　　能深深感受到大都市的生活气息。

虽然三所幼儿园都各有特色，但相同的是在园所管理、师

　　资队伍建设、教育教学等方面工作都开展得细致扎实，卓有成效。

来到梅林一村幼儿园，我们先进行了主题为《如何做一名主班老师》的交流研讨会，由

　　业务园长对自己园主班教师工作的介绍，再由我们提出相关问题一起研讨交流，通过此次的

　　研讨，相信老师们对主班老师的工作已有了一定的方向。