学生素质报告老师评语.docx
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学生素质报告老师评语.docx
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学生素质报告老师评语
学生素质报告老师评语
1.你是个老实、害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。
希你认真细心些,努力提高小成绩。
2.你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学你很热情,上课能专心听讲,积极举手发言,作业时老师希望你要认真细心,多检查,避免不必要的错误,争取更好的成绩。
3.你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。
4.你是个非常可爱的女孩。
积极参加公益劳动,乐于帮助有困难的同学,有奉献精神。
上课能认真听讲,积极举手发言,作业令老师满意。
希望你考试时细心,多检查,避免不必要的失误,争取得到令人满意的成绩。
5.你是一个文静又懂事的女孩。
你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚,性格俭朴,能礼貌待人。
学习上有自觉性。
希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,扬长避短,相信你会更出色。
6.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。
你尊敬老师,热心为大家做事,上课也能积极举手,但有时不够自觉、爱管闲事,老师希望你不要惹事生非,讲话要有分寸,一心把自己的学习成绩搞上。
7.你是一个沉默寡言的学生,平时很少看见你和别人说话,真因如吃此,你的写作能力较差,再加上老师布置的作业不能按时完成,时常拖欠,学习成绩特别差。
希今后认真读书,上课积极发言,努力提高学习成绩。
8.你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。
学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
9.你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项公益活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业也能按时完成,但作业较马虎,字迹也不端正,希学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
10.你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪明的孩子。
老师喜欢听你发言,因为你不但声音清脆响亮,思维也很敏捷。
老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。
在校你尊敬老师,团结同学,热爱劳动,的确是一名优秀的学生。
可是中午经常看不到你的人影,你肯定又跑到楼下玩耍去了,希望今后不要到处乱跑,让家长和老师担心,好吗?
11.你是一个文静、乖巧的女孩。
你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。
平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。
12.你虽是女孩,却有男孩般的性格,同学的学习用品你爱看、爱弄。
学习较认真,课后能主动帮助学习上有困难的同学,平时爱管闲事。
希你认真写好字,争做一个讲卫生的好孩子。
13.你是一个思维敏捷,乐于助人的学生。
课上能积极发言,遇到疑难有钻研精神,但学习中缺乏恒心,时好时坏,如果你平时能严格要求自己,改掉粗心的毛病,你将会是同学学习中的榜样。
14.你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
15.你是一个忠厚、老实的男孩。
平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。
希今后改掉坏习惯,争取更大的进步。
16.你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心“像”闪光的金子,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进。
17.你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。
18.你是一个活泼可爱的男孩,真讨人喜欢。
平时学习较认真,成绩较好,发言热列,劳动积极。
但老师布置的做业不能完成,时常拖拉。
希你今后按时完成作业,争做好学生。
19.你是一个爱表现自己的男孩。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后。
其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把珍贵的时间浪费掉。
20.你是一个机灵、顽皮的男孩。
你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。
但作为学生应把学习放在第一位。
希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
21.你聪明可爱,活泼调皮,热爱集体,团结同学,按时完成作业,但上课注意力不集中,爱开小差,好胜心不强,课后贪玩上,温习功课,故成绩不够理想。
希你充分发掘你的聪明才智,争做好学生。
22.你是个与众不同的孩子。
虽然做事常常出人意料,令人担心。
但你的进步老师全看在眼里。
课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课,作业也能及时地完成,有时还愿意帮老师做事情,老师很高兴。
尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩,更让老师开心。
希望你能越来越懂事,不要让家长和老师操心,你愿意成为老师心中的好孩子吗?
只要你愿意,你肯定会做到,期待你更大的进步!
23.聪明可爱的小女孩,老师很高兴这学期你进步多了,特别是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜欢,继续努力,相信你会更优秀。
24.你是个聪明性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
25.在班上,老师和同学很少听到你的笑声,每次考试你常落队,因而你常与同学不合群,独自一人呆呆地望着窗外。
老师想告诉你一个小秘密:
同学们和我都很想你加入班集体中来,一起学习,一起玩耍。
不知你可否改变一下自己的生活方式。
我相信你一定能行。
26.你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。
可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。
竞赛时与名次擦肩而过。
噢!
多可惜呀!
你知道这个坏朋友是谁吗?
它就是“马虎粗心”,不过老师想你很快会与它绝交,交上“认真细心”这个新朋友!
你说是吗?
27.老师发现,我们班进步最快的要数你___小朋友了。
可不是吗?
你字写得漂亮了,课堂上举手发言的次数多了,回答问题的声音也响亮了,尤其是学习成绩显着提高了,真令人欣喜。
开朗活泼的你,多么有上进心啊!
老师相信,只要坚持不懈的努力,你今后取得的成功会更大。
28.你是位聪明的学生,知错就改,记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后,就再也不犯错了,真是好样的!
好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的,如果你还能勇敢地发言,你肯定能取得更好的成绩,赶快行动吧!
老师期待着。
29.你那聪明活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,每次上课回答问题你总是声音响亮,表情丰富。
每次大扫除时总能见到你忙碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你“累不累”,你总是笑着说“不累”,孩子,你是好样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,上课不要经常迟到,认真对待每一堂课,每一次作业,那老师就更欣赏你了。
你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题。
你好问,脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。
你贪玩,尖利的手指是你武器,同学的脸是你攻击的目标。
你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。
如果,你能严格要求自己,“改邪归正”那你将成为一个活泼可爱,人人喜欢的好学生。
学生素质报告老师评语精选
1.你在班级中默默无闻,从不与人争执,为人忠诚。
课内外作业能按时完成,希上课要积极动脑,举手发言,课后要花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级同学不掉队。
2.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。
你尊敬师长,友爱同学。
令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
3.你性格内向,平时不大爱说话,和同学能和睦相处,能按时完成老师布置的作业,学习上能尽到主观上的努力,但思维反应迟钝,准确率不高,学过的知识不能灵活运用。
希今后积极锻炼,注意适当的营养,提高记忆力。
4.你是一个文静、懂事的女孩。
平时能严格要求自己,是老师的好助手。
学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。
希今后再接再厉,学习更上一层楼。
5.你是一个懂事、聪明能干的孩子。
平时学习认真,成绩优良。
作业字迹清楚端正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人熹欢,但自控能力差,上课随便讲话,希你今后正视自身的缺点,争做诸方面全面发展的好学生。
6.你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜欢,做事能干,是老师的得力助手。
平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。
班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,自控能力差。
希你发扬成绩,弥补不足。
7.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。
平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。
但可后不太喜欢活动。
希今后上课大胆发言,多看课外书,努力提高写作水平。
8.你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但思维反应较慢,学习成绩并不理想。
希今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。
9.你是一个活泼的男孩。
平时很顽皮,同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,学习较认真,成绩较好,但上课注意力不集中,爱开小差,有时还要惹是生非。
希你发扬成绩,改掉坏习惯,努力提高自己的语言表达能力。
10.你是个聪明又顽皮的孩子。
你很爱动脑筋,上课抢着发言的小手里总有你的那双。
老师也爱听你的发言,因为你不但声音响亮而且思维敏捷。
平时热爱劳动,总是抢着拖地。
但是做事有时不认真。
虽然能够写出一手好字,却不愿认真地书写。
希望今后与“细心”“认真”交朋友,学习踏实,不做小动作,相信你一定会更加出色。
优秀学生素质报告老师评语
1.你是一个性格内向的孩子。
同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。
但活动中不大活跃,兴趣不浓。
上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。
希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。
2.你开朗、乐观,助人为乐,热情大方,在课上你认真听讲,积极发言,独立、分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时出现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。
希你平时严格要求自己,改掉粗心的毛病,将成为同学们学习的楷模。
3.你是一个性格内向,做事谨慎的孩子,在校能遵守纪律,团结同学,乐于助人,自尊自重,渴求知识,学习刻苦、踏实,但学习过程中不讲究学习方法,学过的知识不能灵活运用。
希你发扬笨鸟先飞的精神,将会到达理想的彼岸。
4.你是一个热爱劳动的孩子,平时,团结同学,但上课不够专心,老师布置的作业不能及时地完成。
思维反应较慢,记忆力特别差,各门功课成绩也差,希今后加倍努力提高各科成绩。
5.你是一个活泼好动的女孩子,很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同学之间和睦相处,学习没有多大的进步,作业常拖拉,不能按时完成,希今后加快做作业的速度,认真写好字。
6.你平时能团结同学,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,劳动积极,脏活、累活抢着干,但学习上较马虎,错别字太多。
在这里,老师要送你一句话:
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
”
7.你是一个机灵活泼的孩子,识字能力较强。
一学期以来,你的进步相当大。
学习上很是用心,独立能力强,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆,字也写得越来越漂亮。
希望在得到老师表扬的时候,能够不骄不躁,争取更大的进步。
8.在老师眼里,你是一个聪明、机灵的女孩。
你尊敬老师带头参加各项活动,作业字迹清楚,上课时能认真听讲,积极动脑,举手发言各方面都很出色,希望你要从小树立远大的理想,朝着自己的目标奋斗,相信自己!
9.你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮制下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。
希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。
10.你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
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1.你是一个倔强任性的女孩,性格孤僻,脾气暴躁,不太与人交流,也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业,即使在老师讲课的时候也不停止,可是不知道你该做作业的时间你做了什么?
可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!
其实你是在逃避,逃避老师对你的关心和家长的期望。
在今后的工作生活中,你还会遇到困难甚至挫折,希望你能勇敢面对,走出自我封闭的圈子,多一些快乐,多一些自信!
2.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。
你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!
3.你不善言词,却有着自己的思想,你常微笑,却时常把烦恼藏在心间,你在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,在今后,望你多些自信,勇于表达自己;另外,还要多些勤奋,更加严格的要求自己。
4.你诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。
三年来,成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重。
在今后的学习中,希望你树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的高中!
5.一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。
我欣喜地看到你一学期来的进步,你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。
希望有更大进步。
6.该生能认真遵守学校的纪律和班规。
积极参加集体活动,集体观念强。
尊敬师长,团结同学,三年来担任班干工作认真负责,学习态度认真。
积极参加社会实践活动和体育锻炼,是一位合格的、综合素质较高的好学生。
7.该生能很好地遵守学校纪律,集体荣誉感强,积极参与各项社会实践与集体活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,学习上认真刻苦,成绩稳定,呈上升趋势。
生活俭朴,为人诚恳。
是一位素质较高的学生。
8.该生能很好地遵守学校的规章制度。
集体荣誉感较强。
积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。
尊敬师长,团结同学。
学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。
9.该生能很好地履行中学生行为规范。
在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。
尊敬师长,团结同学,劳动积极。
是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
10.该生能很好地履行中学生行为规范,严守班规校纪,是一位品学优良的学生。
诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
11.该生纪律观念强,尊敬老师,能听从老师的安排,能与同学和睦相处,能积极参加社会实践活动,学习刻苦认真,成绩稳定,有钻研精神,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
12.该生积极参加社会实践和体育活动。
自觉遵守纪律,尊敬师长,团结同学。
为人诚实。
学习目的明确。
集体观念强,积极配合班团干开展各项活动,劳动积极,三操认真。
是个综合素质高,发展全面的好学生。
13.该生通过三年高中学习,在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。
热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,有鲜明的是非观念,正确的人生观和价值观。
关心热爱班级体,能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。
平时礼貌待人,乐于助人。
在学校能自觉遵守校规校纪。
有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
14.该生聪慧、文静、热心助人。
人有一定的主见,敢于发表自己的见解。
有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因。
多加努力,争创隹绩!
15.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强,劳动积极肯干。
尊敬师长,团结同学,严于律己。
学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩优秀。
一年来,坚持出满勤,注重德智体全面发展,具有较好的综合素质。
16.该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,能吃苦,成绩优异,有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生。
17.该生诚实守纪,待人随和,作业都能按时完成,劳动认真负责。
成绩稳步,因为缺乏坚强的意志,很容易受到外界的影响,没有明确的奋斗目标,任务观念严重。
在今后的学习中,希望能树立信心,从基础做起,克服自身困难,抓住机遇,争取在中考中取得突破性进展,考上理想的大学!
18.该生尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧。
希望在今后的学习生活中,能提高对自己的要求,努力取得更大进步。
19.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。
但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。
你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。
人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
20.该生聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。
但有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。
还没有充分发挥聪明才智,还需要用刻苦和主动换取优异的成绩。
人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
21.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强,劳动积极肯干。
学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时按量保证质量完成各项学习任务,成绩优异。
能吃苦,帮助同学,尊敬师长。
有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质。
22.该生认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。
尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。
是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬全面发展的优秀学生。
23.该生很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
各科基础知识比较扎实。
学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。
工作认真负责,做事令人放心。
希望更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。
24.该生总是默默无闻,勤勤恳恳地学习、生活。
你善解人意,朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中最好的学生,工作上最好的帮手。
学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望辛勤汗水也能换来丰硕的果实。
25.该生为人热情大方,能和同学友好相处。
为人正直诚恳,尊敬老师,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。
有集体荣誉感,乐于为集体做事。
学习刻苦,成绩优秀。
上课能专心听讲,思维活跃,积极回答问题,积极思考,认真做好笔记。
今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。
26.该生学习努力,刻苦钻研,勤学好问,成绩优秀。
严于律己,为人热情大方。
积极参加社会实践,自觉遵守纪律。
集体观念强,积极为集体服务。
尊敬师长,团结同学,乐于助人。
是个基本功扎实,德智体全面发展的好学生。
27.该生性情率真,诚实守信,长期担任学生干部,工作认真负责。
积极带领同学参加社会实践,完成各项任务好。
尊敬师长,团结同学,有理想,有抱负,有创新精神,学习认真刻苦,基本功扎实,成绩优秀,是个综合素质高的好学生。
28.该生是一位肯学上进的学生,有公民道德,能遵守校纪班规,为人诚恳,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,热心助人,积极参加劳动和体育运动。
是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
29.该生热爱集体,积极为集体服务。
自觉遵守学校纪律。
积极参加社会实践和集体活动,三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。
学习目的明确。
尊敬师长,团结同学,乐于助人,是全面发展的好学生。
30.该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,乐于助人,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,能帮助学习有困难的同学。
是一位优秀的、具有较高素质的高中毕业生。
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1.你稳重、懂事、待人温和,是一个遵守纪律的好学生。
平日尊敬老师,热爱集体,乐于助人,与同学和睦相处。
学习目的明确,有踏踏实实认认真真的学习精神,能够坚持不懈,持之以恒,本学期化学竞赛方面有了新的特破。
希一如既往,继续发扬刻苦学习精神,树立必胜的信心,相信成功就在不远处向你招手。
2.你为人友善,与同学友好相处。
学习比较认真,有积极要求进步的良好愿望。
但有时自控能力不是很强,导致成绩有波动。
在学习上如果能多一些耐心和恒心,踏实前行,那么各科成绩都会有更大的提高的。
你前面还有很多的路要走,希望你自已明确方向,脚踏实地,积极主动,相信你一定会做得更加出色。
3.你的热情,你的憨厚,你的活泼大方,无时无刻不感染着你身边的每一个人。
你思维活跃、课堂发言积极,你具有较强的集体荣誉感,乐于助人。
在成语接龙比赛中你一鸣惊人,令大家刮目相看。
你有非凡的表演才能,说相声、演小品都惟妙惟肖。
老师期待着你能更严格要求自己,严守纪律,学习上更踏实细心、精益求精,并积极参加体育锻炼,相信你会给大家带来更多的惊喜!
4.你把你的热情投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中,还有体育运动中……在各个方面都能见你的才华。
大方的你,善于和同学相处,受到了同学的信赖。
望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己,把握住自己的今天和明天。
5.你认真,执着,有爱心,关心集体,乐于助人。
对待老师交给你的工作,你兢兢业业,用心去做好每一件事。
尤其是当上班级的体育委员以后,你进步非常快,这些让老师感到非常高兴。
你的学习成绩也直线上升,说明你的能力是不可估量的。
你要多修炼自己的性情,不要太过于冲动,你的道路会越走越好。
6.成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会令你满意的。
老师希望你以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
7.你有刚毅,冷俊的脸庞,一双眼睛炯炯有神。
你有强健的体魄和男子汉应该具有的胸怀。
对待同学,你很仗义,能热心帮助别人,有一颗金子般的心。
你有聪明的大脑,动手能力很强,老师十分信服你。
但是,有时候,你很情绪化,你不妨修炼一下自己的性情,你会更优秀的。
8.你脸上的每一个表情都很温和,宛如你身上每一根线条都很柔和一样。
你是一个端庄、内秀的女孩,为人谨慎,心性坦荡。
你守纪、肯学、要求上进,沉稳深刻、思维严密是你的优点。
你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,及时归纳,加强练习。
心中有目标,学习才有动力,只有心静,学习才会有成效。
希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去,争取在学习上有一个大的飞跃。
9.你是个很讨人喜欢的学生。
首先你很有文采,可以称得上“江南才子”,其次你的耐性与毅力也
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