初中毕业考试.docx
- 文档编号:3354531
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:22.89KB
初中毕业考试.docx
《初中毕业考试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中毕业考试.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中毕业考试
初中毕业考试
襄樊市_年初中毕业考试
语文试题
(本卷满分150分,考试时间150分钟)
总分 题号 一 二 三 四
得分
一(20分)
1.全卷书写.(2分)
(要求:
卷面整洁,字迹清楚,书写规范)
2.阅读下面一段文字,完成后面的问题.(8分)
有个人在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡.可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前,终于找到了一间废弃的小屋.这间屋子已很久无人居住,风吹日晒,摇摇欲zhuì.在屋前,他发现了一个吸水器.于是便用力抽水.可滴水全无.他气恼至极.忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一个纸条,上面写着:
;你要先把这壶水灌到吸水器中,然后打水.但是,在你走之前一定要把这壶水装满.;他小心翼翼地打开水壶,里面果然的一壶水.是不是该按纸条上所说的,把这壶水喝下去就会保住自己的生命.他( ).经过艰难的jué择,他终于下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水.他痛快快地喝了个够!
休息一会,他把水壶装满,塞上壶塞,深有感触地在纸条上加了一句话:
;_______________;
看了这个故事,使我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来.故事中所蕴含的哲理,可使我终身爱用.
(1) 根据拼音写汉字.(2分)
摇摇欲zhuì(
)
jué(
)择
(2) 文中的括号里应填上一个恰当的成语是:
______________________.(1分)
(3) 修改画线处句子的语病,把正确的句子写在下面.(2分)
_____________________________________________________________
(4) 请你根据文中提供的语境发挥想象,写出纸条上所加的话.(加上标点不超过30个字,注意语言的简明.连贯和得体)(3分)
3.古诗文默写.(10分)
(1) 问渠那得清如许,___________________________.(朱熹《观书有感》)(1分)
(2) __________________________,似相识燕归来.(晏殊《浣小朋友沙》)(1分)
(3) 古代诗人钟情于湖光山色,其中对洞庭湖的描写屡见不鲜.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》写道:
;_________________________,_________________.;(1分)
(4)《论语
子罕》中,孔子告诫我们要珍惜时光的名句是:
____________________________,___________________________(2分)
(5)域民不以封疆之界,_________________________,_________________(《孟子》)(2分)
(6)陶渊明在《五柳先生传》中,对读书问题发表的独到见解是:
________________,___________________________.(2分)
二(25分)
阅读下面先自课文的两个语段,完成后面的问题.
(一)老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋.我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀.
母亲和宏儿都睡着了.
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路.我想:
我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么.我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦①展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活,也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活.他们应该有新的生活.为我们所未经生活过的.
4.这是课文《故乡》中;我;离开故乡时的一段文字,这段文字集中反映出;我;当时怎样复杂的思想情绪?
(2分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.文中的排比句用到三个;辛苦;,其含义有所不同,请结合语境,分别作解释.(3分)
答:
①__________________②__________________________③________________
6.请指出;我;所希望的;新的生活;是什么样的生活?
(2分)
答:
_____________________________________________________________
7.有同学读到;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋;时,认为文中的;我;对故乡已失去了感情.对此,你有何看法?
(3分)
答:
__________________________________________________________________________________________________________________________
(二)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此可以谓失其本心.
8.解释下列句中加点的词语.(4分)
①呼尔而与之(
) ②乞人不屑也(
)
③妻妾之奉(
) ④乡为身死而不受(
)
9.下列各句中加点的;得;含义相同的两项是(3分) [
]和[ ]
A所识穷乏者得我与?
B得之则生,弗则得死.
C得道多助,失道寡助. D余因得遍观群书.
10.用现代汉语翻译文中的两个画线句子.(6分)
① 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
译文:
___________________________________________________________________________________________________________________
② 是亦不可以已乎?
此可以谓失其本心.
译文:
___________________________________________________________________________________________________________________
11.从全文看,这段文字论证的中心是:
______________________________________________________(2分)
三(30分)
请阅读下面三篇选自课外读物的文章,分别按要求做题.
(一)
心灵之灯
表姐从事特殊儿童的教育工作,使我有机会和那些有残障的小朋友打交道.一次,我替表姐接了一位为盲人小朋友回家过夜.夜,很深了,他不肯睡觉,却安静地坐在我身边.他的发问打破了夜的沉默:
;您能告诉我’红’是什么样子吗?
;这下真把我问住了.思索了一阵,我只有笨拙地解释:
;你感受过’火’吗?
’火’是红的.;;那’红’一定很烫呀!
;他说.我又讲:
;老师给你讲过太阳吗?
太阳是’红’的.;;那’红’一定可以给你们带来光明了?
;;我们身体里的血也是’红’的.;;那’红’一定是流动的.;我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的;红;是个什么样子,因为在他的世界里只有;黑;的颜色.
我颓然地想:
失去了眼睛,实在是一件痛苦的事情.这时,盲童自言自语地说:
;’红’是流动的,是烫的,是发光的好美丽哦!
;我愕然了,在我们明亮的眼睛中一成不变的事物,到了他的世界里却具有了这第多种美好的属性,多么敏锐的感觉!
;大哥哥,你听!
;他突然喊道,;你听,外面有小猫在叫.;我仔细聆听,却没有听见什么动静.我茫然地沉默不语.他拉着我的手坚持说:
;是有猫叫!
;我只好顺从地打开门,呀!
真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫;喵喵;地叫.
他失去了眼睛,耳朵却比常人更能倾听外界的声音.我们常常听到的是谁家在吵架,谁家在打麻将之类的声音.
他是用心有领悟这个世界.而我们这些正常人只是运转我们的感官.
他是不幸的,却又是幸运的.幸运的是比我们多一份细腻的感情,比我们更加珍惜生活的美丽.有一个故事说,乡下有位瞎婆婆在自家门外安装了一盏灯,她说这是为了过路行人的安全.老人用灯为别人照路,同时也点亮了自己持久不熄的生命之灯.我黯然,检讨自己在物欲横流的商业社会,是否已经迷失了方向,已经不能够承受生活的平凡之美?
(选自《北京晚报》,略有改动.)
12.本文叙写了有关;盲童;的两件事:
①________________________,②____________________________;告诉我们一个深刻的道理:
______________________________________________________.(3分)
13.;他是用心有领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的感官.;这句话是针对文中什么现象而发表的议论?
(2分)
答:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.面对这位;盲童;,每个人都会怦然心动,文中的;我;受到震撼,情绪发生急剧变化,开始;颓然;,而后;愕然;,最后;黯然;.请分别指出情绪变化的原因.(3分)
答:
;颓然;的原因:
______________________________________________
;愕然;的原因_______________________________________________
;黯然;的原因_______________________________________________
15.文章结尾时写了;瞎婆点灯;的故事,其目的是什么?
(2分)
答:
______________________________________________________________________________________________________________________________
(一)
理性的阅读
世间许多事情都是这经过不断地积累经验才会上升到一定的层次,读书也不例外.对于读书,人们说得最多的话题不外乎多读.勤读.多读.勤读固然能够学到一些知识,但是读书倘若能够;深;入书中,即使读的书数量不是很多,也能尝到读书的滋味,领悟到更多的道理.这就需要克服随意性,多一些理性.
随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书.而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟.一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术,理由是:
;书为无限,生命有限;以有限应无限,只能采用此策.;
所谓;不读;,实际上就是要有选择地阅读,多读经典著作,少读甚至不读流行作品,更不用说那些粗制滥造的文字垃圾.从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架在,就看谁有眼力能拿到货真价实的东西.而选择的对象,恰恰也能标明一个人的情趣.欣赏水平乃至人生追求.因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神境界映照和一清二楚.
同是一本书,有人读后没有留下什么印象,时间久了,脑海中只剩下一片空白;而有的人读后,不仅能记住书中的内容,甚至能背诵出精彩的语句,更能谈出自己对这本书的看法.读书的这种差异,就在于读书者是用眼读还是用心去读.孔子说:
;学而不思则罔,思而不学则殆.;用;心;阅读,正在于读书的同时也伴随着不断的思考.
记得杨绛先生曾把读书比作串门.串门总要有进有出,读书也如此.认真地读一本书,就会情不自禁地进入到一种环境之中;情感随着书中情节的变化而起伏,思想沿着作者的思路向前发展.读书不仅应该能够进去,重要的是能跳出书外,静观默想,分析对比,理清哪些是对的,哪些是错的.这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高.不读;死;书,意为不去读那些毫无生气的书;不死读书,还在于不可尽信书,而要有主见.理性的阅读会引起人们在知识的台阶上攀处更高.
(选自《青年科学》_年第一期,略有改动.)
16.读了这篇文章,你认为作者阐述的主要观点是:
______________________________________________________(1分)
17.文章围绕主要观点从三个方面进行了具体阐述,它们分别阐述了什么?
(3分)
答:
①_______________________________________________________②___________________________________________________________③___________________________________________________________
18.文中说;杨绛先生曾把读书比作串门;,;串门总要有进有出;.这里的;进;和;出;分别指什么?
(4分)
答:
;进;是指:
_________________________________________________________________________________________________________________________
;出;是指:
_________________________________________________________________________________________________________________________
19.就本文提出的读书经验,请你选择其中的一点结合自己的实际谈谈看法.赞同与否都要说出自己的理由.(2分)
答:
_________________________________________________________________________________________________________________________
(三) 月亮-----地球的妻子.姐妹,还是女儿?
中秋赏月,忽有友人相问:
;月亮生于何年?
来自何方?
;
在天文学上,这个问题称为;月球的起源;.其答案虽然至今不明,但是太空悬案的侦察员-----天文学们-----却根据众多的天文观察事实,对月球的身分作了合乎逻辑的推测.总的说来,大致有三种可能:
月亮若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女儿.
你看,月球的平均密度是每立方厘米3.34千克,只相当于地球密度的3/5,而且两者的化学成分又大不相同;因此,情况很可能是这样:
40亿年前,月球和地球所处的位置相去甚远,各由不同的物质形成.月球的平均密度又与小行星十分相近.所以,它原先很可能是一颗小行星,在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并为后者的引力俘获,而成为地球的卫星.这种学说称为;俘获说;.倘若情况果真如此,那么,将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?
但是,地球的直径只是月球的3.7倍,相去并不悬殊,况且,迄今为止人们所知的水行星无一例外都比月球小得多;所以像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个月球这么大的小行星实非易事.于是有一部分天文学家认为:
在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成.它们的平均密度和化学成分之所以不同,乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团.这种学说称为;同源说;.如此看来,月亮岂不就是地球的姐妹?
最后一种推测更具有戏剧性:
在40多亿年前,地球月球原为一体.当时地球处于高温熔融状态,自转很快,天长日久,便从赤道区飞出一大块物质,形成了月球.你看,月亮岂不成了地球的女儿?
不过,这种理论却面临着许多难题,比方说,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况并非如此.现在,造成这种;分裂说;的人已经比较少了.
可爱的月亮啊,你究竟是谁?
你尽可以讳莫如深,人类却总有一天会掀起你的神秘面纱,把你的真相查个水落石出!
20.文章对;月亮的起源;提出了三种推测学说.请根据文中提供的天文学信息,分别作出解释.(6分)
答:
①;俘获说;(地球的妻子)______________________________
②;同源说;(地球的姐妹)______________________________
③;分裂说;(地球的女儿)______________________________
21.文中关于;月亮的起源;的推测学说,都未能成为科学诊断,因为它们虽有合乎逻辑的推测依据,却也存在不合逻辑之处.请以;俘获说;为例作概括说明.(2分)
答:
合乎逻辑的依据:
_______________________________________
不合逻辑之处:
_______________________________________
22.语言风趣又不失准确,是本篇说明文的突出特点.请你分别举例说明.(2分)
答:
_________________________________________________________________________________________________________________________
四作文(75分)
人的一生是不断获取的过程,获取生命,获取健康,获取知识,获取财富,攻取经验,攻取荣誉,获取友情------人们对;获取;往往有不同的追求,;获取;的途径也不尽相同.人生是丰富多彩的,;获取;也是多姿多态的,;获取;的过程,不仅展示了人生的态度,而且包含着人生哲理.
请围绕;获取;这个话题写一篇文章.可以叙述经历,可以抒发情怀,可以发表议论.
要求:
①题目自拟.②除诗歌.戏剧外,文体下限.③字数不少于600字(格子里写不下,可以写在格子外,但不得另附纸).④文中不得出现真实的人名.校名.
500
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 毕业 考试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)