三下乡支教总策划.docx
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三下乡支教总策划
湖南师范大学人民武装学院
2011年暑期赴龙山“三下乡”社会实践活动策划书
策划者:
湖南师范大学人民武装学院
“三下乡”实践服务小组
目录
活动概况3
【活动主题】“探寻红色足迹,牵手革命老区”3
【主办单位】湖南师范大学人民武装学院3
【合作单位】龙山县洗洛大学生协会3
【团队名称】湖师大人武学院赴革命老区龙山暑期社会实践服务团3
【活动意义】3
【活动目的】4
【活动时间】4
【活动地点】5
活动内容5
(一)针对学生开展的活动
(二)针对农民开展的活动7
(三)针对乡村政府机构开展的活动8
(四)与洗洛大学生协会合作方面8
(五)拓展与创新活动8
活动宣传9
【前期宣传】9
【中期宣传】9
【后期宣传】10
人事管理11
(一)团队的人力配置及其任务:
11
(二)日常工作管理制度:
12
(三)经费管理制度:
12
(四)活动纪律:
13
后勤保障15
成果汇报16
一、活动概况
【活动主题】“探寻红色足迹,牵手革命老区”
【主办单位】湖南师范大学人民武装学院
【合作单位】龙山县洗洛大学生协会
【团队名称】湖师大人武学院赴革命老区龙山暑期社会实践服务团
【活动意义】在迎来我党成立90周年之际,湖南师范大学人民武装学院“三下乡”团队计划前往湘西自治州土家族、苗族等少数民族聚居地——龙山县——这个曾经洒满红二十六军团将士鲜血的红色大地开展暑期社会实践活动。
此次下乡活动,既是为进一步贯彻和落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及团中央、教育部《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神的具体实践,也是想通过到龙山县这样一个集“老、少、边、山、穷”于一体的老区贫困县开展暑期社会实践活动,为促进该地区教育事业的发展以及新农村建设尽点绵薄之力。
我们实践服务团将主要通过板报宣传、文艺演出等种种形式,组织大学生向当地群众宣讲建设社会主义新农村重大意义及各项方针、政策;组织大学生通过课堂教学、课外素质拓展等活动形式开阔农村学子视野、锻炼农村学子能力;并且始终按照党中央“五个统筹”要求,立足农村经济社会发展实际,大力开展农民工家庭状况调查、农村医疗卫生调查、农村留守儿童及空巢老人调查、环境保护调查,并多方位开展环境保护宣传、法制教育宣传、科学知识宣传等方面的服务活动,真正为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。
【活动目的】大学生在三下乡过程中,充分发挥科技文化优势,在丰富生动的社会实践中学习,宣传,贯彻落实科学发展观和建设社会主义新农村重要思想,激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性,进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感,为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。
走访革命遗址老红军,注重从历史经验中汲取科学智慧、从优良传统中激发精神动力并且通过实践来锻炼自己各方面的能力,以期望成为较为全面发展的人才。
【活动时间】
2011年3月20日----5月30日活动筹备阶段
主要工作:
物色、培养以及考察活动小组队员,前期了解调查活动点情况,制定、编写活动策划,与洗洛大学生协会协商合作
2011年6月1日——7月13日活动申报出行准备阶段
主要工作:
活动申报立项、专题汇报,出行活动实施安排必备物品准备,出行前集体培训,与洗洛大学生协会活动中期协商
2011年7月14日——7月29日活动实施阶段
主要工作:
与洗洛大学生协会合作开展暑期社会实践活动
2011年7月30日——8月10日活动总结阶段
主要工作:
暑期社会实践活动总结、成果展示与交流,社会调查报告整理,队员活动过程汇报会,实践材料汇总上报
【活动地点】湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县洗洛乡
二、活动内容
本次“三下乡”活动采用的是点面结合的方式开展。
活动对象主要是当地的学生、人民和农村政府机构这三个群体,采取与当地洗洛大学生协会合作交流的形式开展。
(1)在学生中主要开展支教活动:
1.开设一些有趣的课程(如:
英语口语、语文、趣味数学、国际时事与思想政治、体育活动、放眼看世界之日本映像、美术美工、音乐欣赏、作业辅导等),来增加同学们的学习兴趣和知识面;
2.开设一些关于青少年心理健康的课程(如思想道德修养等课程),在课程教授中设计安排一些心理教育活动,来尽力帮助这一年龄阶段学生解决可能出现的心理问题;
3.开设一些具有与当地特色文化相适应的课程,结合中国共产党建党90周年之际广泛挖掘党史、军史题材和先进人物题材教育,让大家接受一次爱国主义和革命传统教育;
4.开展各种文艺活动和体育活动,丰富同学们的课余时间。
(2)在农民中将开展一系列的活动,如:
社会调研,医疗小分队义务会诊,医疗卫生宣传,未成年人法律宣传,送电影下乡、大型联合举办的庆祝建党90周年文艺晚会等。
(3)针对农村政府机构:
主要开展社会主义新农建设与发展的调研活动。
结合龙山县当地农村发展状况和政府的一些相关政策进行调研,找出二者最佳契合点,并向当地政府提出相应的建议,为建设社会主义新农村献出我们的一份力。
概括起来可以分为四个面和一个拓展,具体如下:
(一)针对学生开展的活动:
1、义务支教活动:
我们将结合湖南师范大学人民武装学院军地结合的优势特色以及支教对象开设一些丰富生动的课程,激发学生的求知欲和学习兴趣,打开他们的视野。
主要开设英语口语、语文、趣味数学、国际时事与思想政治、体育活动、放眼看世界之日本映像、美术美工、音乐欣赏、作业辅导等九门课程,并在开设课程的时间外对一些学习成绩比较差的学生进行辅导,尽到一个做老师的责任。
(具体实施方案见附件1)
2、青少年心理健康教育:
(具体方案详见附页3)
心理教育正是现在乡村教育所欠缺的,留守儿童的心理问题显得尤为突出,我们将通过这次三下乡,把青少年心理健康教育带到乡村学校和家庭,作一些有针对性的实际工作,帮助一些学生解决可能存在的心理问题,同时也带动当地学校,学生家庭对心理教育的重视。
具体措施:
①、开设简短的心理课程,设计一个板块穿插到思想道德修养课程中去,对未成年人进行心理健康教育;
②、开设学生临时心理咨询室;
③、每天早晨在晨读期间由各班班主任对各班学生进行厉志类演讲,以此激发学生这一天学习的精神状态,循序渐进地加强对他们心理健康的教育。
④、主动找一些问题与同学进行心与心的交流,尤其针对农村外出打工留守子女做更进一步的心理方面的调查与研究。
3、开展文体活动:
在支教期间我们将主要举行“三下乡"团队欢迎仪式、庆祝建党90周年大型文艺晚会、土家族民族舞蹈摆手舞篝火晚会、“牵手红土地”篮球友谊赛。
(具体内活动方案见附页7)
4、学习竞赛和各种展览:
为了测试教学的成果,我们将举办学生在支教期间所学知识的竞赛、演讲比赛,科技制作小发明、制作展和美术作品展等。
并评出一、二、三等奖给予奖励,激发他们钻研创新的精神。
(二)针对农民开展的活动
1、社会调研:
活动对象主要是当地人民。
我们将根据农村的经济文化、改革现状,运用所学理论深入实际、深入群众,调查研究新问题,总结概括新经验,以小见大,从点到面,从实践上升为理论,加深对“十七大”精神、十七届五中全会精神和两会精神以及建设社会主义新农村的理解,坚定建设有中国特色社会主义的理想信念,提高在新的形势下分析和解决问题的能力。
我们将对调研的结果与我校相应专业老师进行研讨,并将结果反馈送到乡政府,作为宝贵的资料和参政意见,使政府和大学生双收益,深化三下乡的意义。
(活动具体方案见附页2)
2.慰问孤寡老人敬老院
尊老爱老是中华民族的传统美德,为孤寡老人送温暖;增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识,通过此次活动给敬老院中的老人们献上我们的爱心,呼吁更多人去关注老年人,敬老爱老,让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖!
(三)针对乡村政府机构开展的活动
三下乡期间我们将与当地村干部尤其是大学生村官开展党员座谈会、组织参观当地某企业集团、污水处理厂或道路桥梁相关部门等进行参观、学习,结合我们专业知识将采集到的信息返校与专业老师一起交流探讨,形成意见反馈上交当地政府和相关部门,为当地的新农村建设与发展提供一些专业资料,联系商讨联合当地政府以及大学生协会三方联合主办庆祝建党90周年大型文艺晚会。
(四)与洗洛大学生协会合作方面
与洗洛大学生协会合作是本次暑期实践活动的一个最鲜明特色,为我们在当地开展活动提供了有利条件,为活动的后续开展、保证活动效果的可持续性提供了支持,为加强双方交流,增进双方的了解,以及给当地群众带来新鲜事物的冲击,我们双方在当地群众集中地开展大型公开辩论赛活动以及篮球赛活动。
(活动具体方案见附页8)
(五)拓展与创新活动
1.临时心理咨询室(配套附页3)
2.临时广播站(详见附页4)
3.流动电影院(详见附件5)
4.未成年人保护法宣传(详见附件6)
5.到龙山某企业进行参观学习。
6.参观湘鄂川黔省委革命根据地遗址和芭蕉战役遗址(详见附页9)
7.走访老红军和优秀共产党员
三、活动宣传
【前期宣传】
1.以出海报,发放报名表格,举办上届三下乡报告会等形式强调“三下乡”的意义和重要性,并鼓励大家积极参加“三下乡”活动;
2.认真做好队员选拔培养考察工作,利用选拔队员等形式侧面宣传本次三下乡活动。
3.做好与师大翔网的联系,从前期开始就上传我院关于下乡进程的跟踪报道,并力求同时将相关信息发往外网;
4.在下乡之前主动与目的地政府及所驻扎的学校取得联系,并就相关问题进行商谈,并与当地媒体(电视台和广播电台以及政府网站)预先取得联系;
5.做好与本次活动合作单位洗洛大学生协会的前期协调工作,并就各项策划展开协商。
【中期宣传】
1.通过校内及社会上的电视台、报社、广播电台等各类媒体联合对本次“三下乡”进行报道,宣传我校我院此次“三下乡”社会实践活动;
2.在到达洗洛时由洗洛大学生协会主办盛大欢迎仪式,侧面让当地群众认识此次活动
3.在目的地学校举行三下乡活动文艺汇报演出;
4.以海报和横幅以及锣鼓乡村广播站等形式在当地对所开展的活动进行宣传。
【后期宣传】
1.在学院和学校的网站,以及龙山的地方网站上做一个关于“三下乡”的专栏,内容包括整个活动的历程,队员的日记、文章、照片和记录短片等等。
2.通过学校的宣传窗张贴活动海报和照片进行宣传;
3.下乡结束后,我们将整理论文报告,结合我们的下乡生活,队员真实感受和下乡记录片出版一份有关本次“三下乡”的刊物。
4.下学期开始,举行一次“三下乡”报告会,通过报告会来“总结过去,展望未来”,做好“三下乡”传、帮、接、带工作,同时也是为这次“三下乡”画上圆满的句号。
报告会主要是向大一新生介绍“三下乡”的全过程、队员的下乡心得;并通过队员和新生进行交流,使他们进一步了解“三下乡”,渴望“三下乡”,实践“三下乡”;并对“三下乡优秀队员”和“暑期优秀实践标兵”进行表彰;
5.我们将会把活动过程的录像和图片及时地通过各种渠道进行宣传。
四、人事管理
本次下乡人数共计15人,包括指导老师一名、领队一名、副领队两名,队员十一名。
为确保本次活动队员的人身安全,加强团队的内部团结,提高工作效率,保证本次活动的顺利实施,现制定人事管理方面的有关规定,其中主要包括以下几个方面:
(一)团队的人力配置及其任务:
1.下乡服务队实行领队负责制,对学院和全体队员负责,其主要职责:
a.制定本队的工作方案和实施细则;
b.统筹本队的日常工作,协调队员的关系。
c.每天负责召开例会,总结一天的工作;
2.副领队统筹管好下设的五个小组,即:
a.支教组:
负责安排为所在地学生教授课程(所有队员均参加);
b.调研组:
负责此次三下乡主题的调研活动(所有队员均参加);
c.文体组:
负责下乡期间所有文体活动的编排,如:
趣味运动会、汇报演出及日常文体活动。
d.外联组:
负责与所在地的联系以及与洗洛大学生协会合作事宜,以及媒体联系等;
e.宣传组:
负责宣传报道、活动拍摄、文集编辑等;
f.后勤组:
负责炊事、财务管理、医疗、住宿等。
注:
以上六组均由领队总负责。
a,b,组由王一凡负责;c,d,e,f组由康祖望负责。
3、本团队在选人时,坚持用人唯贤,反对用人唯友,使本队能够成为一个包括有组织管理、文艺、电脑应用操作、交际和宣传等才能的精英之队.
具体团队成员组成如下:
指导老师:
王祥云
领队:
向建旭
副领队:
王一凡康祖望
队员:
张玉刚向真墨金怀斯曹开源朱妍霖胡芬
主要负责人:
a.支教组:
曹开源
b.调研组:
王一凡
c.文体组:
金怀斯
d.外联组:
康祖望
e.宣传组:
胡芬
f.后勤组:
张玉刚
备注:
a,b,f组由王一凡负责;c,d,e组由康祖望负责。
(二)日常工作管理制度:
领队主要负责整个活动的具体安排;副领队协助领队的工作;其他队员分块负责各项工作,有财务两名(一名会计、一名财务),物品收集发放两名,拍摄一名,记录活动进程两名,后勤三名,安全卫生两名。
具体活动人员分配将根据活动不同需要进行不同的分配。
(三)经费管理制度:
1.本着“崇尚节约,杜绝浪费”的宗旨做活动。
将会采取拉赞助等方式来解决一部分经费;
2.在活动过程中将实行账务完全透明公开和定期汇报制度。
3.支出小于100元须报领队同意,支出大于100元须经全体队员表决一半以上同意。
(四)活动纪律:
一、安全制度
1、使用电脑、电扇等电器时,一定要做到人走电断,如发生短路等异常情况应立刻切断电源,查找原因及时解决,要做到安全用电,节约用电。
若因人为原因发生事故,记过一次。
2、外出调研时,随身带好防中暑药品,注意人身安全。
路途中,严禁向陌生人透露自己和其他人员的个人信息资料,不要轻信陌生人的言论,一定要提高警惕谨防上当受骗。
路途中一律不准下水游泳,一经发现,立即取消队员资格。
3、每日专人负责看管队里的财物,宿舍没人时,一定要锁好门窗,严防盗窃事件发生,实行谁最后走谁锁门的原则。
任何人一经发现宿舍附近有陌生人逗留,要提高安全防范意识,及时转告其它人员共同防范,切不可掉以轻心。
若因疏忽而导致盗窃事件的发生,将严厉追究相关人员责任,记过一次。
4、做饭时,注意刀具和电器的正确使用,宁慢勿急。
做饭完毕后,一定要关紧煤气瓶旋钮。
睡觉前值日生一定要检查厨房内是否还留有火种,电器电源是否切断,煤气瓶是否关紧。
若遇突发意外,要保持镇静,迅速有效控制局面。
如因值日生粗心大意出现的意外,将追究值日生的责任,记过一次。
5、各支教班级负责人要做好本班学生在校期间的安全工作,做好与学生家长签订安全责任书的工作,安排学生的日常工作,如:
安排值日、通知活动、强调纪律等。
在日常工作中要经常强调学生出校门后的人身安全问题,如:
不准在回家途中下河游泳、不要乱穿公路等。
体育课教师有义务给学生讲授如何有效避免在运动过程中受伤等细节问题。
二、组织纪律
1、白天除有集体活动和调研任务外,任何人员需要离开营地,要经过领队批准,领队不在时,须征得副领队的同意。
晚上9:
00后无特殊事情一律不准外出,更不准夜不归宿。
未经批准而外出的人员,记过一次。
夜不归宿人员,一经发现,取消评奖评优资格。
2、每位队员要严格服从整个队的统一安排,外出要结伴而行,未经批准而单独行动者,通报批评一次。
3、每位队员不仅代表着人武学院的形象,更代表了湖南师范大学的形象,因此,在公共场合要注意自己的言行举止和着装打扮,公共场合不准抽烟,白天不准穿拖鞋,开展公众性活动时,更不准追打嘻闹,不准有损害大学生形象的行为,违反者通报批评一次。
4、个人利益和集体利益发生冲突时,个人利益必须服从集体利益。
5、由领队或副领队严格执行队员考核制度,所有积极表现和违纪情况均记录在册,力求做到奖惩分明。
队员的一切行动均受领队和副领队的督促和监督。
6、实行每日工作例会制度,会议期间,要严肃对待会议内容,尊重他人,严禁在例会期间窃窃私语,有什么观点和想法在会议上提出来,大家讨论决定。
因特殊情况不能参加的需向领队或副领队请假,迟到者通报批评一次,故意旷会者记过一次。
7、下乡期间,每一位队员要积极参加各项活动,认真履行自己的职责,若出现旷课、缺旷活动和调研的情况,记过一次。
8、外出调研时,至少一部手机,一切行动听从组长安排,合理分工,路途中要保护农作物,不准拿农民一针一线,否则,通报批评一次。
调研时态度要诚恳,要谦虚谨慎,力求调查到与主题相关的真实情况。
每天调研结束归队后,当晚要及时作调查总结,交给组长,组长作好最后总结工作。
违者通报批评一次。
9、严格实行资金管理制度。
购物时须征得领队的同意,保管好发票并及时报账。
管账人员要认真及时做好账目的登记和结算工作,下乡期间,每三天在例会上向全队作费用开支情况汇报。
10、不准接受学生和农民及有关单位的财物,不能随意接受吃请。
凡违规人员,给予通报批评一次。
11、支教过程中,对学生所讲授的内容,一定要紧扣主题。
每一位队员要对自己所讲的内容负责,内容要健康、积极、向上,不得有体罚学生的现象发生,若有对学生体罚的队员,通报一次。
12、每项活动都要听从该活动负责人的安排,若出现不听从安排的人员将通报批评一次。
13、每位队员要坚持写日记、论文和其他各类关于三下乡的文章。
14、队员要严格按照时间表作息,不得出现拖拖拉拉的情况,情节严重者,通报批评一次。
15、活动中若遇其他一切情况,及时报告领队,由领队决定。
备注:
通报批评累计达三次者,作一次记过处分计。
记过次数累计达三次者,取消队员资格。
受通报批评者罚值日一天;受记过罚值日三天;受记大过者和第二次记过者罚值日五天,并取消评奖资格。
队员和领队必须严格按照制度办事,若有违纪者严格按照本制度处理。
五、后勤保障
1.准备好在本次活动实践活动过程中必备的物品。
如院旗、服装等;
2.买好防暑必备药品,防止队员在实践过程中中暑等以外事故的发生;
3.制定合理的作息时间表,按时起床,按时熄灯,按时就餐,按时完成任务,按时汇报情况;各队员自己准备好自己的行李,注意防偷防盗。
4.准备好庆祝建党90周年大型文艺晚会所需要的一切物品。
六、成果汇报
活动结束后,组织实践团成员做好小结工作,并且每个队员写好论文、书写心得感受,将其装订成册,以及活动照片、影视文件递交组织审阅。
附页1:
“三下乡”支教具体方案
目的:
增加学生的知识面,加强学生基础知识的学习,激发对学习的热情与兴趣。
方式:
德育为主,因材施教。
课程安排及简介:
1、课程设置:
英语口语、语文、趣味数学、国际时事与思想政治、体育活动、放眼看世界之日本映像、美术美工、音乐欣赏、作业辅导九门课程。
2、内容:
国际时事政治与思想政治:
通过介绍和分析当今世界各国的政治情况和国际关系如利比亚问题、博鳌论坛、金砖国家等,激发学生家事国事天下事事事关心的热情。
一些经典故事和现实事例使学生了解尊老爱幼、孝顺父母,团结同学等的传统美德,让他们树立正确的人生观、价值观、世界观。
语文:
学习唐诗宋词,回溯中国经典文化。
欣赏少年美文。
赏析国内外文学名著,安排情景表演作为课堂活动。
趣味数学:
加强数学分析能力,提高学生对数学的兴趣并给以数学辅导。
英语口语:
激发学习英语的兴趣和学习英语的好方法,以及口语的训练。
音乐欣赏:
教一些爱国、健康向上的歌曲。
并欣赏一些典型的中外民族音乐和现代音乐。
美术美工:
教授一些手工制作,美术基本知识,提高学生审美能力。
放眼看世界之日本映像:
中日两国人民要加强沟通与交流,两国一衣带水,日本3.12大地震和福岛核电站危机使各国人民关注日本,通过介绍日本的政治、经济、文化等情况,促进学生对日本的了解,加强两国文化的交流。
体育活动:
开设篮球,足球,乒乓球,军体拳等科目。
丰富学生课余生活,增强学生体质。
作业辅导:
针对学生暑假作业进行辅导,帮助他们解决课业上的难题。
课表及人员配置:
校长:
向建旭教务处主任:
王一凡张玉刚
作息时间表:
预备
7:
30——8:
00
第一节课
8:
00——8:
45
课间
8:
45——8:
55
第二节课
8:
55——9:
40
课间
9:
40——10:
00
第三节课
10:
00——10:
45
课间
10:
45——10:
55
第四节课
10:
55——11:
40
注:
下午为兴趣培训班时间从3:
00----------5:
00
课程表
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第一节
第二节
第三节
第四节
附:
班级及教师设置
一班
二班
三班
班主任
英语口语
时政与政治
语文
趣味数学
日本文化交流
体育活动
美术美工
音乐欣赏
作业辅导
附页2:
社会调研
【活动背景和目的】
为了响应团中央关于大学生应积极投身参加社会实践的号召,庆祝中国共产党建党90周年,探寻红色足迹,在校团委和院分团委的统一组织安排下,我们湖南师范大学人民武装学院特组织了这支牵手红土地暑期社会实践服务团,于2011年7月份赴革命老区湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县进行为期半个月的三下乡活动。
通过调研掌握和反映龙山县(某乡镇)社会经济产业发展状况,并以资料形式存储,详解,和分析。
在暑期社会实践的过程中,举办一些服务当地社会,服务社会教育,给当地的学生带来他们最需要的东西的活动。
同时培养我们大学生的团队协作创新精神和社会交际能力。
【调研方向】
(一)关于龙山县洗洛乡经济产业发展情况调查
1.洗洛经济产业的基本情况,三大产业比例和规模。
2.经济产业发展给农民增收的影响。
3.产业发展走向分析和农民增收的建议。
4.洗洛经济发展与新农村建设分析建议。
(二)百合产业专题调研
1.当地百合产业的基本情况和规模
2.百合产业深加工情况
3.百合产业加工与外地销售对接建议
4.加快百合优势产业深化和改进
辅助调研项目:
1.新农村建设情况调查
2.农村合乡并镇给农民带来的利与弊。
【调研方法】
本次调研活动将综合应用问卷法、走访法和查阅有关文献资料相结合的方法。
【人员安排】
本次调研活动具体人员安排如下:
总负责人:
王一凡康祖望
第一组:
第二组:
【活动地点和时间】
地点:
龙山县洗洛乡
时间:
三下乡活动中的每天下午2:
00-5:
30(特殊情况除外)
【活动日程安排】
本次活动大致要分以下三个阶段进行:
第一阶段:
活动准备阶段
一个好的活动课题和一份科学合理的调查问卷是此次调研活动成败的关键,因此充分的提前准备工作是必要和重要的。
1)首先就是要通过对实践活动地点实际的踩点和了解,以及在网上搜集的有关信息,有针对性的确立几个符合当地实际情况的调研课题和话题作为活动主题开展各项调研活动。
2)课题确立以后就要立即进行有针对性的设计调查问卷。
大家分工搜集相关题目和话题,之后再通过若干次的讨论和交流最终选择一部分题目组成几套高质量的针对不同课题的调查问卷。
力求做到精简、科学、合理。
3)针对同一课题但调查对象不同所设计的调查问卷也应不同,比如针对农民和当地政府官员的问卷就应该有所区分。
4)此阶段的各项任务要在此次三下乡活动出发之前全部完成。
第二阶段:
活动实施阶段
此阶段是整个调研活动中重要的一个环节,也就是整
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