顺义七年级数学下册期末测试题语文.docx
- 文档编号:3351859
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.69KB
顺义七年级数学下册期末测试题语文.docx
《顺义七年级数学下册期末测试题语文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《顺义七年级数学下册期末测试题语文.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
顺义七年级数学下册期末测试题语文
2019顺义七年级数学下册期末测试题
一、选择题(共10个小题,每小题3分,共30分)
下列各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,请把对应题目答案的相应字母填在括号内.
1.已知1纳米=米,某种植物花粉的直径是35000纳米,即0.000035米,把0.000035用科学记数法表示为()
A.B.C.D.
2.若,则下列不等式变形正确的是()
A.B.C.D.
3.下列运算正确的是()
A. B.C.D.
4.不等式组的解集是()
A.B.C.D.
5.下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是()
A.某条河流水质情况的调查B.某品牌烟花爆竹燃放安全情况的调查
C.一批灯管使用寿命的调查D.对“神舟十号”飞船各零部件合格情况的调查
6.下列运算中正确的是()
A.B. C. D.
7.已知,用含x的代数式表示y正确的是()
A.B.C.D.
8.国家××局公布了2019年1月的居民消费价格指数(CPI),16个省市CPI同比涨幅超过全国平均水平,其中7个省市的涨幅如下表:
地区北京广东上海浙江福建云南湖北
同比涨幅(﹪)3.33.33.02.82.82.82.3
则这组数据的众数和中位数分别是
A.2.8,2.8B.2.8,2.9C.3.3,2.8D.2.8,3.0
9.如图,已知的度数是()
A.B.
C.D.
10.有若干张面积分别为、、的正方形和长方形纸片,小明从中抽取了1张面积为的正方形纸片,4张面积为的长方形纸片,若他想拼成一个大正方形,则还需要抽取面积为的正方形纸片()
A.2张B.4张C.6张D.8张
二、填空题(共10个小题,每小题3分,共30分)
11.计算:
.
12.计算:
.
13..分解因式:
14.分解因式:
=
15.若,,则=.
16.定义新运算:
,运用新运算计算:
=
17.下图是根据某初中为地震灾区捐款的情况而制作的统计图,已知该校在校学生有200人,请根据统计图计算该校共捐款元.
18.一列火车往返于A地与B地之间,途中有C、D、E三个车站停靠,那么往返于A、B两地之间的不同车票共有种.
19.如图是由从1开始的连续自然数排列组成,观察规律并回答:
(1)第10行的第一个数是;
(2)第91行的第一个数是;
(3)第行的第一个数是
20.如图,长方形ABCD的周长为16,以长方形的四条边分别为边向外作四个正方形,且这四个正方形的面积和为68,则长方形ABCD的面积是.
三、解答题(共11个小题,共60分)
21.(5分)解方程组
22.(5分)求不等式组的解集,并求它的整数解.
23.(5分)完成下面的证明.
已知:
如图,D是BC上任意一点,BE⊥AD,交AD的
延长线于点E,CF⊥AD,垂足为F.
求证:
∠1=∠2.
证明:
∵BE⊥AD,
∴∠BED=°().
∵CF⊥AD,
∴∠CFD=°.
∴∠BED=∠CFD.
∴BE∥CF().
∴∠1=∠2().
24.(5分)计算:
已知,求代数式的值.
25.(5分)已知:
如图,AB∥CD,BE平分,
CF平分.求证:
BE∥CF.
26.(5分)某市的出租汽车起步价为10元(即行驶距离在不超过5千米都需付10元车费),超过5千米后,每行驶1千米加收2.4元车费(不足1千米按1千米计),某人乘坐这种出租汽车从甲地到乙地,支付车费最多19.6元,问从甲地到乙地的路程最多是几千米?
27.(6分)如图,∠AOB和∠COD都是直角,试猜想∠AOD与∠BOC在数量上存在怎样的关系?
并证明你的猜想.
28.(6分)学生课业负担问题越来越受到社会的关注.为此某媒体记者随机调查了某区县若干名中学生家长对“留作业”的态度(态度分为:
A:
赞成多留作业;B:
认为教师留作业量要适当;C:
无所谓,尊重学校的安排),并将调査结果绘制成图1和图2的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调査中,共调査了 名中学生家长;
(2)将图1补充完整;
(3)根据抽样调查结果,请你估计该区县8000名中学生家长中有多少名家长持无所谓态度?
29.(6分)已知关于,的二元一次方程组的解满足,求的取值范围.
30.(6分)小芳家准备装修一套新住房,若甲乙两个装修公司合作,需要6周完成,共需要装修费5.2万元;若甲公司单独做4周后,剩下的由乙公司来做,还需9周才能完成,共需要装修费4.8万元,小芳的父母商量后决定只选一个公司单独完成.
(1)如果从节约时间的角度考虑应选那家公司?
(2)如果从节约开支的角度考虑呢?
请说明理由.
31.(6分)生活中,有人喜欢把传送的便条折成形状,折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面):
如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为,宽为,分别回答下列问题:
(1)为了保证能折成图④的形状(即纸条两端均超出点),试求的取值范围.
(2)如果不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点的长度相等,试求在开始折叠时起点与点的距离(用含的代数式表示).
顺义区2019----2019学年度第二学期七年级教学质量检测
数学参考答案及评分参考
一、选择题
题号12345678910
答案BDCBDACADB
二、填空题
11.;12.;13.;14.;
15.72;16.;17.2518;18.20;
19.82,8101,;20.15.
三、解答题
21.解:
①×3,得.③------------------------------------1分
②×2,得.④--------------------------------------2分
④-③,得,
.-----------------------------------------------4分
把代入①,得
--------------------------------------------5分
所以,是原方程组的解.----------------------------------------6分
22.解:
解不等式①得,,--------------------------------------------------1分
解不等式②得,,------------------------------------------------2分
所以此不等式组的解集为,--------------------------------4分
此不等式组的整数解是0,1,2,.-----------------------5分
23.证明:
∵BE⊥AD,
∴∠BED=90°(垂直定义).------2分
∵CF⊥AD,
∴∠CFD=90°.----------------3分
∴∠BED=∠CFD.
∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行).----------------4分
∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等).----------------5分
24.解:
-----------------------------------------2分
-------------------------------------------3分
-----------------------------------------------------------------------4分
∴原式.--------------------------------------5分
25.证明:
∵BE平分∠ABC,CF平分∠BCD,
∴∠1=∠ABC,∠2=∠BCD,-----2分
∵AB∥CD,
∴∠ABC=∠BCD,------------------------3分
∴∠1=∠2,----------------------------------4分
∴BE∥CF.------------------------------------5分
26.解:
设从甲地到乙地的路程是x千米.----------------------------------------------1分
依题意,得----------------------------------------------------3分
解得------------------------------------------------------------------------4分
答:
从甲地到乙地的路程最多是9千米.----------------------------------------5分
27.结论:
∠AOD+∠BOC=180°.-------------------------------2分
证明:
∵∠AOB和∠COD都是直角,
∴∠AOB=90°,∠COD=90°,-----------------3分
∴∠AOD=90°+∠1,、∠BOC=90°—∠1,------5分
∴∠AOD+∠BOC=180°.----------------------------6分
28.解:
(1)200;-------------------------------2分
(2)见右图;---------------------------4分
(3)(名).-----6分
答:
该区县8000名中学生家长中有1200名家长
持无所谓态度.
29.解:
解二元一次方程组得,---------------------------4分
∴解得,---------------------------------------------------------5分
所以的取值范围是.-------------------------------------------------------------6分
30.
(1)解:
设甲公司的工作效率为,乙公司的工作效率为.
依题意列方程组,得---------------------------------------------1分
解这个方程组,得-------------------------------------------------------2分
所以,甲公司单独做需10周,乙公司单独做需15周
答:
从节约时间角度考虑应选甲公司.-----------------------------------------------3分
(2)解:
设甲一周的装修费是万元,乙一周的装修费是万元.
依题意列方程组,得------------------------------------------4分
解这个方程组,得-----------------------------------------------5分
甲单独做的装修费(万元),
乙单独做的装修费(万元),
答:
从节约开支角度考虑应选乙公司.-----------------------------------------------6分
31.
解:
(1)①由折纸过程知------------------------------------------------2分
∴.-----------------------------------------------------------------3分
(2)②纸条两端超出点的长度相等,
即点与点的距离是cm.--------------------------------6分
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
以上答案仅供参考,如果有问题请老师们自己改正.谢谢!
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 顺义 七年 级数 下册 期末 测试 语文