体育小健将申报材料.docx
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体育小健将申报材料.docx
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体育小健将申报材料
体育小健将申报材料
篇一:
体育优秀学校申报材料
体育优秀学校申报材料
1.我校认真贯彻实施《学校体育工作条例》、《体育与健康课程标准》和《学生体质健康标准》等法规、政策,严格按照课程标准开设体育课(每周每班3节课),坚持做好三操一活动(早操、课间操、眼保健操),从而确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。
体育课开课率达到100。
2.学校一直坚持把体育工作列入学校教育工作计划的重要部分,由学校一名校级领导分管,定期和不定期的对体育工作进行督促检查,制订学校体育工作发展规划、管理制度和措施,严格要求体育教师除上好体育课外,还要负责组织和开展其它有关的体育活动,针对这些情况,学校教学管理规章制度健全,专门制定了《专任体育教师考核办法》等,这样教师工作中职责明确,相互协作配合。
3.学校按规定配备配齐体育器材和体育场地,学校现有标准规范的篮球场3个,羽毛球场4个,乒乓台8张,单杠、双杠、高低杠,250米的环形跑道和八万多元户外健身器材等。
4.学校现有专任体育教师四名,具有较好的体育素质和良好的职业道德,都具有开拓创新意识和良好的组织教学能力,积极参加各级各类业务培训,不断提高教学水平。
另外,学校还严格按照教育部审定通过的教材为体育教师订有各年级的教师用书,严格按照教学大纲,期初制定体育课教学计划,学期结束写出教学工作总结。
5.学校每期都要组织全校性的体育活动,春期开展年级间拔
河比赛、篮球比赛等;秋期召开学校运动会比赛,至今已召开了三十届,并且要求体育教师必须坚持建立各单项的比赛记录,并对体育比赛成绩优秀的学生给予一定的物质奖励和精神鼓励。
6.为了丰富校园文化体育活动,每期举行一次教工篮球比赛或气排球比赛等。
7.学校认真组织抓好每年初三毕业班的体育考试和初一、二年级的体育达标检测工作。
同时抓好业余的体育训练工作,培养特长生。
总之,在师生共同努力下学校体育取得了辉煌的成绩。
其中207年县中学生田径运动会比赛团体总分第一名、207年县中学生篮球比赛女子组第一名、男子组第二名;2021年获梧州市中小学体育工作先进单位、2021年县中学生篮球比赛男子组第一名、2021年县中学生田径运动会比赛团体总分第三名;2021年县中学生篮球比赛女子组第一名;2021年县中学生篮球比赛男子组第二名;学生体育达标率达98.2,优秀率达49.7,初三毕业班的体育考试成绩多年来获县二等奖,并为高一级学校输送了大量体育人才。
篇二:
优秀体育教师申报材料
篇一:
优秀体育教师事迹材料
优秀体育教师事迹材料
----爱洒特殊儿童,情倾体育教育
邵红山
作为一名工作了多年的体育教师,我能够忠诚党的教育事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。
多年来,我用自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习,争做研究型教师
做为一名教师,我始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时,我能够把自己的精力用在继续学习上,以不断提高自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此,我能够抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。
通过听公开课学习进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己,树立良好形象
体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。
工作中,我坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;我在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
为了上好课,我做了下面的工作:
课前准备,备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
使学生在多方面得到锻炼和发展。
在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。
高段学生我主要以提高学生运动能力,技能技术水平来开展教学。
我每备一堂课就先备场地,再备器材,然后活用场地器材来备教材,我的课堂教学已深受同学们的喜爱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习兴趣,同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘,不畏艰辛,做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时,我还负责校田径队的训练。
由于学生的特殊情况,要取得好成绩有着很多困难。
针对这些实际情况,我对学生们进行了深入研究,对症下药,形成了一套适合我校学生的训练特殊方法,取得了一定效果,也得到校领导的肯定。
我从中收获的是,勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。
作为一名基层教育工作者,我始终牢记自己的光荣使命:
为了教育事业,我将无怨无悔,爱洒操场,倾情体育!
四、爱洒操场,增强学生体质
阳光体育,全民健身。
每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。
每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。
增强体质的同时,培养作风、陶冶情操。
寒来暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大课间中,都可以看见我的身影。
为学生示范,纠正学生的动作,一个个动作中流露出的都是对这些孩子的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。
我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。
自己也被评为尚志市哈市优秀教师等荣誉。
那种满足感唆使我更加努力探索,勤于实践。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,创造性的做好体育与健康课的教学,使我的工作有所开拓,有所进取。
篇二:
体育教师先进事迹材料
作为一名工作了十多年的体育教师,我能够忠诚党的教育事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。
多年来,我用自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习,争做研究型教师
做为一名教师,我始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时,我能够把自己的精力用在继续学习上,以不断提高自己。
取得了体育教育专业本科学历。
能主动订阅《体育教学》等杂志,积极参加学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文,及时记录自己的教学所得,为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此,我能够抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。
通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华,提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己,树立良好形象
体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。
工作中,我坚持依法执教,自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的孩子,尊重他们的人格,平等、公平正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想,努力提高学生身体素质的同时,注重学生心理素质的健康发展;我在工作中注重改进教学方法,提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育教师的形象,规范衣着,普通话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
为了上好课,我做了下面的工作:
课前准备,备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
使学生在多方面得到锻炼和发展。
在七年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;八年学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。
九年学生我主要以提高学生运动能力,技能技术水平来开展教学。
我每备一堂课就先备场地,再备器材,然后活用场地器材来备教材,我的课堂教学已深受同学们的喜爱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习兴趣,同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘,不畏艰辛,做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时,我还负责校田径队的训练。
由于学生的特殊情况,要取得好成绩有着很多困难。
针对这些实际情况,我对学生们进行了深入研究,对症下药,形成了一套适合我校学生的训练特殊方法,取得了一定效果,也得到校领导的肯定。
记得那年为了带领学生参加市运动会,为了取得好成绩,我制定了好多套训练方案;为了不耽误运动员的训练,我克服了好多困难坚守训练,没有向学校领导提出一点特殊要求;也记得带领二十个孩子参加比赛时的酸、甜、苦、辣?
?
辛苦的付出终于有了回报,我所带的这个团队取得了优异的成绩,为学校争了光。
这样的成绩是可喜的,还有的学生打破了记录,受到市领导的表扬。
为此我也被评为优秀教练员。
至今,我都无法忘记那场比赛,面对各个学校的队员,我传递给我们队员的是自信,是勇气,是关爱和信任。
因为我们有平时的付出,因为我与队员有平
日的默契,所以,我们面对对手,从容自信。
最终取得了胜利,这次成绩载入了单家店中学的史册,也牢牢记在了我的心里。
我从中收获的是,勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。
作为一名基层教育工作者,我始终牢记自己的光荣使命:
为了教育事业,为了特殊教育,为了这群特殊的孩子们,我将无怨无悔,爱洒操场,倾情体育!
四、爱洒操场,增强学生体质
阳光体育,全民健身。
每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。
每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。
增强体质的同时,培养作风、陶冶情操。
寒来暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大课间中,都可以看见我的身影。
为学生示范,纠正学生的动作,一个个动作中流露出的都是对学生的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。
我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。
自己也被评为朝阳县优秀教师等荣誉。
那种满足感唆使我更加努力探索,勤于实践。
同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动,渴求知识的填补和给予。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,创造性的做好体育与健康课的教学,使我的工作有所开拓,有所进取。
优秀教师先进事迹材料
南双庙乡单家店中学
苏长岭篇三:
体育教师先进个人事迹材料
模范教师材料
徐庄乡中
自从参加工作,至今工作已经近1年了。
从教以来,我一直担任学校的体育教学工作。
始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,热爱学生,团结同志,恪守职业道德规范,以身作则,为人师表。
一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。
作为一名教师,只有不断学习才能在思想上与时俱进,在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。
我严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样,积极参加学校组织的各项活动,服从学校的工作安排,配合领导和老们做好校内外的各工作。
我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我辛勤工作,仔细阅读创新课、研究课,不断完善自己的教学方法。
以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任,志高存远,自觉履行教书育人的神圣职责。
二、认真钻研业务理论,提高工作能力。
在教学中我努力钻研教材,因材施教,重视学生的全面素质和良好个性的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。
特别是对体质差的学生,使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。
随着学生上课积性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
为此,在对待学生的情感世界,我把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度,我从不嫌弃对待后进生,注重从思想上学习上多关心,多帮助,多辅导,给予“偏爱”。
通过体育课的锻炼,使学生消除了自卑心理,感受到了学校,班级和老师的温暖,使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。
三、积极参加活动,促进自身素质发展。
“求真务实,做一个锐意进取的实干家”,我常用这句话勉励自己,多年来,我积极参加学校的各项活动,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系,从无缺席、迟到、早退现象,以身作则,积极主动。
认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划,
筹备每次的课外活动和比赛,认真做好每次活动准备(如:
春季季运动会,球类比赛等),尽力丰富师生的校园生活,时刻警钟长鸣,为学生的活动安全着想,及时维护有隐患的体育设施和场地。
认真地履行一位人民教师的神圣职责。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。
我将立足实际,认真分析和研究好教材,大纲,研究好学生,争取学校领导,师生的支持,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,为党的教育事业做出自己更多的贡献。
相在今后的工作中,我会更加努力,工作表现会更出色。
20年1月18日
篇三:
小学阳光体育示范学校申报材料
篇一:
侯孟小学阳光体育示范学校申报材料
侯孟中心小学阳光体育示范学校申报材料
一、学校基本情况:
我校现有在校生575人,15个教学班,共有教师41人。
占地面积19000平方米。
二、体育工作内容
我校多年来一直很重视体育活动,学校根据上级要求开齐开足了课程,一、二年级每周四节体育课,三、四、五、六年级每周三节体育课。
每天上午第二节课后和下午第二节课后各安排了一次大课间活动,学校坚持每天师生两操,为确保学生有足够的活动时间,教导处严格督导教师按课表上课,不准体育课放野马或改上其他课,班主任和科任教师组织好大课间活动,每年组织一次全校性综合体育活动。
三、常规体育课
体育是实施素质教育的重要内容之一,开展体育活动有利增强学生体质,锻炼学生的意志、毅力,同时也可以起到调节身心,提高学习效率的积极作用。
但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求,不少项目具有较强的竞争性,因此,在一定的程度上具有潜在的不安全性。
为此,学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质,对患有心脏病或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课,每次体育活动前要先热身,体育课师生要穿运动鞋,不准穿裙子或高跟鞋,运动前要让学生系好鞋带,体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物,口袋里也不要放尖锐的物品,以免碰伤、划伤。
教师必须有很强的安全知识,并且掌握体育运动有关的安全知识,每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调,要讲清动作要领,做好保护措施,时刻注意学生活动情况,上课前要认真检查运动场地和运动器材,消除隐患,上课前要注意分组进行训练,事先和其他班级教师通气,划分好场地,尽量做到互不干扰,对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。
要求教师牢固树立安全第一的思想,是体育工作全面的重中之重,
四、阳光体育特色
我校由于学生多,专职教师少,任务重,集中开展体育工作的机会少,为此,我校除大型活动外,大课间一般都是以班级为单位开展活动,要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动,力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。
通过“阳光大课间”体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长;让学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握至少两项体育锻炼方法和运动技能,提高学生身体素质和体育运动水平。
同时丰富校园体育文化生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识,培养学生不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。
为促进学生和教师的热情,每年春季组织开展春季运动会,并对取得优异成绩的班级和个人进行奖励。
通过一系列的活动开展,我校的体育工作局面大有起色,受到了上级的好评。
今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,为构建社会主义和谐社会,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,作出我们应有的贡献。
篇二:
永昌小学“阳光体育示范学校”申报材料
永昌小学“阳光体育示范学校”申报材料
北川羌族自治县永昌小学,座落在美丽的北川新县城永昌镇。
学校经历了原北川羌族自治县曲山小学的5.12震痛,在总装备部?
绵阳八一帐篷学校坚强崛起,于2021年8月由山东省淄博市对口援建并投入使用,占地面积3公顷,建筑面积14590.77㎡,现有35个教学班,学生余人,教职员工人。
学校集“时尚、现代、实用、安全和鲜明民族特色”于一体,设计科学合理,高规格建设,高标准配置——教学办公综合楼、学生宿舍、食堂、运动场等配套设施设备齐全,校园网络、电视电话、广播系统、安全监控一应俱全。
学校秉承原曲山小学的优良传统,凝聚百年精华,弘扬帐篷学校核心精神,将学校长期发展目标定位为“闪光民族地区小教天地,全国知名”,并确立了“科学人文、乐享教育”的办学理念,以“德艺永昌、晓学博爱”为校训,奉行“让每一个孩子每天都快乐成长”的教育理念,“和谐共生,乐而致远”的特色“乐”文化魅力尽显。
目前,学校获得了“全国抗震救灾英雄集体”、“全国普法教育工作先进单位”、“四川省文明单位”、“四川省校本研训基地学校”、“四川省青少年书法教育实验基地校”、“绵阳市示范学校”、“绵阳市特色校园文化学校”、“绵阳市义务教育阶段素质教育先进学校”、“绵阳市十佳青少年艺术教育示范单位”等一系列殊荣。
从优秀到卓越,学校以进一步深化教育改革和全面提高教育教学质量为宗旨,以科学的学科课程体系为载体,践行以“学程导航?
自主互动”为特色的生本教育教学模式,积极构建特色教育名师共同体,全面培养个性张扬、特长凸显的学生,铸炼内涵深厚、特色鲜明的现代教育,锻造“科学人文、乐享教育”的“永小”品牌!
为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神,以实际行动提高学生的体育水平和身体健康水平,以“我运动、我健康、我快乐”,促进学校校风、学风更加健康地发展,从而掀起全民健身运动的高潮,我校在《学校阳光体育工作计划》的指引下,周密部署活动方案,统筹安排,积极树立“健康第一、快乐第一”的意识,创新比赛项目,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现把我校开展情况汇报如下:
一、认真组织,提高认识,营造氛围。
上下齐心、精心部署开展阳光体育活动,对于培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校园文化,形成良好的校风,具有特殊的教育意义。
同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识。
陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,消除脑力疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,具有重要作用。
学校从领导到教师都十分重视体育活动的开展以达标争优强健体魄为目标以全面实施学生体质健康标准大力推进阳光大课间活动为重点以开发校本课程“乒乓球操”和民族课程“健身沙朗”为依托蓬勃开展阳光体育活动培养学生积极主动锻炼的习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设,为此学校组建以校长为组长的阳光大课间活动领导小组,明确分工责任到人。
校领导高度重视本次活动。
为了搞好本次活动,我校领导班子组织教师座谈,听取了教师们的建议并成立了活动领导小组。
何文轲校长任组长,形成一把手亲自抓,体育组与各班班主任相互协调配合,确保活动有序安全。
为加大宣传力度,扩大影响,学校还订制了宣传橱窗。
并且根据学生习惯与兴趣合理安排活动内容与比赛项目,落实各项活动负责人力求让每个学生得到锻炼养成“终身体育”的意识,同时规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为搞好“阳光体育”活动做好充分准备。
二、精心设计、有序组织、丰富内容。
明确目标,落实新课程标准对于体育活动明确要求:
一是坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;
二是激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识和运动习惯;
三是以学生发展为中心,重视学生的主体地位;四是关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
因此,我们提出的活动主题“阳光课间快乐成长”活动口号是“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”活动要求是:
人人有项目、班班有团队。
学会健身与学会审美是一个人整体素质不可缺少的组成部分,培养学生有健康的体魄和健全的心理,让每一个学生能在德、智、体、美等几方面和谐发展是我们不懈追求的目标。
体现新课程理念,让学生自主学习、合作学习、师生互动、融为一体,自主活动与快乐体育相结合。
体育健体与艺术求美结合,将快乐体育、审美教育、养成教育等新课程理念引入课间活动中来,从而达到以体促智、以体辅德、以体育美,以体娱乐的目的,让学生在健体中感受艺术美。
按新课程标准开足开齐体育课,学校领导不定时听课、巡课,杜绝挤占体育课、健康课的现象,保证所有学
生都能正常参加体育活动。
丰富多彩的活动学校按班级划分活动区域,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽、跳远、羽毛球、乒乓球、篮球、跑步、韵律操、做游戏等。
学校为各班配备了一定数量的体育运动器材,同时根据各项内容的特征,将学校活动场地进行了专门划分,做到定区域、定项目的开展活动。
活动过程中,各班主任全程做好学生的运动辅导及安全监护,确保锻炼安全、有序、高效。
三、独具特色的阳光大课间操。
根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了集体活动(第九套广播体操、乒乓球操、羌族锅庄、健身沙朗、感恩的心等)小组活动(拍小皮球、运篮球、打沙包、颠乒乓球、投篮入筐、各种排球活动)等丰富多彩的体育活动,将艺术、体育融为一体。
四、全面实施《学生体质健康标准》让每个学生都参加,并努力达到及格以上。
学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作,建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制,建立岗位责任制,实行奖励机制。
五、以赛促练,推动发展学校每学年(转载自:
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体育小健将申报材料)开展大课间的比赛活动,要求各班全体参与。
还有乒乓球比赛、排球比赛、篮球比赛、各类田径比赛项目等,学校还成立了学生男女排球队,乒乓球队,足球队,篮球队不定期地举行比赛培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯,形成终身锻炼的意识和习惯,我们还成立了教工篮球队每周开展一次比赛活动,教工乒乓球队则是每天进行对抗赛开展阳光体育运动,以“健康第一、终身体育”为宗旨,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,师生能做到每天锻炼一小时以上,要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻炼习惯,体质健康切实得到提高。
六、积累经验、逐步发展、狠抓落实、巩固实效。
确保持久整合资源创新特色学生良好习惯的养成,是意志和毅力的结果,只有经过严格的要求,反复训练和努力实践才能形成,因此,必须保证活动的持续发展。
为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我们把每天的阳光大课间活动纳入了学校常规检查之中,对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。
一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞,确保学生活动期间的人身安全。
我校开展阳光体育活动,坚持与学校特色创建相结合,拓宽体育运动渠道。
学校从2021年起开始以“田径”
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