校园文化活动策划书.docx
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校园文化活动策划书.docx
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校园文化活动策划书
校园文化活动策划书
校园文化活动策划书1
一、活动背景:
当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,寝室随之成为我们的最基本组成单位了。
因此,丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
借__周年国庆大典来临之际,
二、活动目的:
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校氛围的目的。
同时,由于同学们在其专业方面的特殊优势,可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学,另一方面可以进行学习上的切磋,起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
再者,在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时,亦可激发大家的创新意识,体现长大学子的思维活跃的特点。
三、活动时间:
初赛:
__月25日-26日
决赛:
__月8日晚18:
20(18:
30开始)
四、活动地点:
__大学__校区__教学楼
__大学__校区西区食堂广场
__大学__校区__图书馆
五、活动构成:
一、寝室文化艺术节征文大赛
二、寝室文化艺术节书画、摄影展
三、寝室文化大赛
六、活动流程:
一、寝室文化艺术节征文大赛:
1、征文主题:
我的寝室“情结”
2、征文要求:
①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情,记述身边乐事、趣事等,展现我校学生积极向上的精神风貌。
体现在建国__周年来临之际大学生的新形象。
②语言流畅,内容充实、文字精炼,要有真情实感。
③题目不限、题材不限,字数:
3000字以内。
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,5~10个优秀奖。
⑥截止日期:
__月26日
二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展:
1、活动主题:
寝室“映像”
2、活动内容:
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等,题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌,生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。
富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖,2个二等奖,1个一等奖。
⑤截止日期:
__月26日
一、二、三奖,经学校批准后,我们将设为院校级奖励。
此外,征文活动的优秀奖,将可获院级奖励。
三、寝室魅力展示大赛:
1、活动要求:
本次活动的主要对象是14级的同学。
13、12级可自由报名参加,以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参加)。
13级:
每班至少4个寝室参加;其中,可以选择“联谊寝室”的形式共同参加,但必须保证至少是2个参赛组。
12级:
每班至少2个寝室参加。
每个寝室,无论是否参赛,都要写一张寝室寄语。
(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀,并能代表本学院的特色与创意。
2、活动流程:
(1)初赛:
A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式,由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。
B才艺展示:
各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式,展示寝室的活力。
(个人代表着寝室)
各校区选手必须到蛟桥园参加统一的初赛选拔,通过初赛即可进入决赛。
(2)决赛:
邀请部分老师、学生代表作为评委。
A开场式。
各寝室共同唱一首歌,以体现__大学的团结(依据入选寝室的多少,决定每寝室派出几人演唱)
B我寝我爱:
由各寝室介绍自己的成员。
并由DV、DC、PPT等形式,展示大家平时的寝室生活。
C我寝我秀:
并在介绍同时,展示自己的才艺。
(展示要求:
以温馨、个性为主题,同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。
DV的拍摄,我们可以令各院宿管部协助进行)。
D我寝我创:
由女生部的人员,展示各寝室设计的“废物新用”的作品,并由各寝室选出代表进行讲解。
如该环节有问题不能照常进行,可邀请校园十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。
E互动环节:
1请观众一起参与,每个人说一句话,猜室友。
(测试默契程度)
2由台下的同学点寝室表演节目(可以和某位台下同学,也可以本寝室集体表演,更可以和其他寝室合演节目)。
3即兴表演节目或知识问答,随后赠予小礼品,并可帮支持的寝室适当加分。
(以上互动节目选择性上演。
)
F评委点评,并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最设计寝室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”,组织奖3名。
在给予物质小奖励外,我们还可以给予校级奖励。
其中“最具魅力寝室”,可以在本学期末,直接晋级为“优秀寝室”。
G获奖寝室上台领奖。
七、活动说明:
初赛由各学院宿管部筛选最佳的男、女生寝室各一。
复赛由校区宿管部负责,寝室入选个数按“蛟桥:
麦庐:
枫林=5:
3:
2或4:
2:
1”的比例进入决赛(按各校区的学院数分配的)。
每个入选的各学院的寝室,即可获得院级荣誉。
“我寝我爱”部分的DV摄制工作,由院宿管部协助完成;若有困难者,可向校宿管部申请帮助。
在“我寝我爱”环节内,请尽可能表现出自己的才学、素养,特别是寝室的温馨。
同时,更要体现本学院的特色。
彩排时间,定为__月__日晚、__日晚、__日上午。
__月__日,为除“我寝我创”的彩排。
__日上午若效果不佳,则下午增设一次彩排。
在各班统计报名的寝室,在班长、支书会上上报;再将名单转交给学院;之后,选取优秀者。
校园文化活动策划书2
为了丰富青年学生校园文化生活,倡导高尚、健康的文化艺术生活,培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养,全面拓展广大青年学生素质,展示我校青年学生的良好精神风貌,引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者,决定在今年9月至11开展校园文化建设活动:
一、指导思想:
倡导校园新风,弘扬艺术文化,在全校范围内营造浓厚的文化艺术氛围,通过校园文化活动丰富和充实学生的学习生活,提升学校的文化品位。
二、活动主题:
青春自然和谐
三、活动时间:
20__年9月至11月
四、参加对象:
我校所有在籍全日制学生
五、活动安排:
1.首届“教室、寝室美化设计”大赛
活动时间:
9月12日星期三
活动地点:
教室、寝室
主办:
德育工作处、校团委、公共课部
承办:
护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会
2.晨读经典
活动地点:
班级
主办:
德育工作处、校团委、公共部
承办:
护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、
涉外护理系。
3.拔河比赛
活动时间:
9月17日---9月21日
活动地点:
校园
主办:
德育工作处、校团委、公共课部
承办单位:
护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会
4.“和谐校园”主题书法、绘画、摄影作品展览
活动时间:
9月22日
活动地点:
校园
主办:
德育工作处、校团委、公共课部
承办单位:
护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会
5.“青春的旋律”健身操大赛
活动时间:
10月14日星期三
活动地点:
校园
主办:
德育工作处、校团委、公共课部
承办单位:
护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会
6.“心理健康活动月”
承办单位:
公共课部德育教研室等
活动时间:
9月5日-10月26日
活动地点:
待定
7.系部学生辩论大赛
活动时间:
11月7日-11月14日
主办:
德育工作处、校团委、公共课部
承办:
护理系、基础部、临床教研室、德标口腔系、涉外护理系、学生会
8.班主任说班会展示
活动时间:
11月21日
活动地点:
待定
主办:
德育工作处、校团委、公共课部
六、活动要求:
1.各系要高度重视,加强领导,做好宣传,营造氛围。
各系(部)要按照本通知要求,在全校学生中做好宣传发动工作,积极搭设舞台,鼓励广大青年学生参与;及时制定实施方案,认真策划项目参加,并加强活动过程的指导和管理;要积极配合学校有关部门,组织并参加好各项活动,力争在校园内营造良好的校园文化氛围。
2.本次活动涉及到使用公共场馆的,由校团委协调地点和时间,以免发生冲突。
3.严格遵守学校的各项安排,各相关部门要积极配合,亲密合作,确保各项工作有序地展开。
4.各系部要集中组织班主任,积极筹划和准备各项活动,对活动项目不清楚的要及时与校团委联系,以确保活动顺利进行。
5.学生要正确处理学习、工作与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
校园文化活动策划书3
一、活动背景
“光棍节”是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为(“光棍”的意思便是“单身”)。
光棍节产生于校园,并通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种光棍节的文化。
1月1日是小光棍节,1月11日和11月1日是光棍节,而11月11日由于有4个1,所以被称为大光棍节。
二、活动目的及意义
丰富校园文化生活,创新活动形式,为单身的学子们创造互相交流的机会,发挥年轻人的青春与活力
三、活动主题
光棍节系列活动
四、活动对象
闽江学院全体同学
五、活动开展
本次活动主要由三个活动组成
活动时间内容
Part1.
购物晒单
20__年11月11日参与方式:
在论坛上发,布#光棍节晒单#主题帖
晒晒童鞋们在双十一的都淘到了哪些好物
奖励方式:
待定
Part2.
一句话20__年11月10日至11月11日参与方式:
在微博上发表#一句话过光棍节#的主题帖并@闽院旗山晨磬BBS
内容可分为两种
心中已有女神的小伙伴
1.用一句话向心仪的女神表白,可以的话
如果还没有女神的小伙伴请
2.用一句话证明自己是单身
奖励方式:
待定
Part3.
20__年11月10至11月11日参与方式:
在论坛上发布主题帖#光棍节出租#的主题帖,参与者回复跟帖即可
写下个人介绍以及在光棍节当天出租自己的自荐内容
六、注意事项
待定
七、经费预算
待定
校园文化活动策划书4
一、活动背景
“百舸争流,千帆竞逐”。
我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动,创新活动理念,丰富活动形式,积累了大量值得推广的宝贵策划经验,这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平,加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围,发挥着重要的作用。
随着90后日益进军大学,为进一步加强校园文化建设,提高学生组织活动的品位和层次,激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动,切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来,大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。
经研究,我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。
二、活动目的
1.智慧丰富校园活动:
调查研究目前我校大学生的兴趣爱好,为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据;同时,一定程度上扩展校园活动涉及面,拓宽我校学生第二课堂的视野。
2.创意点燃大学生活:
激励我校大学生对校园活动开展的思考,为学生提供一个展示自我创意的平台,更多征集创新型活动,营造浓厚的校园创新氛围,提升我校学生创新能力。
3.调研提升参与兴致:
引导广大学生自觉关注自身喜好,发挥自身特长,提高积极参与意识。
鼓励学生更多关注校园文化活动,提升实践能力。
同时宣传校学生会调研部组织文化,表达“为同学服务”的决心,争取同学们的支持,方便日后工作。
4.校园活动与时俱进:
通过调研及时获取有效信息,补充更新校园活动,营造活跃、时效的活动氛围,将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
三、活动时间__年11月4日(周四)
四、活动内容
1.学生兴趣调研活动
调研对象:
河南大学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式:
问卷调查与随机走访相结合,共拟发放问卷500份。
活动地点:
河南大学大礼堂广场
2.创意方案征集活动
活动方式:
1设立现场提议及网上提议点,同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱,征求学生意见和建议。
活动地点:
1河南大学明伦校区十号楼前
2河南大学各宿舍院门口
五、活动流程
1关于丰富校园活动的调研活动
1.问卷设计:
11月2日
2.进行调研:
11月4日—11月5日,全员出动。
3.数据总结:
11月5日当天。
4.形成报告:
11月6日—11月7日,11月7日晚上交报告,由部长审核修改。
5.意见反馈:
11月8日
2.创意方案征集活动
1.意见征集:
11月3日,挂好意见箱,设立现场提议及网上提议点。
2.物资准备:
10月30日—11月3日
3.正式活动:
11月4日10:
00-17:
00,全员。
1.共分三班,第一班:
9:
30-12:
00;第二班:
11:
40-14:
10;第三班:
14:
00-16:
20.
其中,第一班负责活动前的物资搬运、放置;第三班负责活动后物资的整理、运回。
4.活动后意见总汇、总结:
11月5日-11月8日。
5.公开反馈:
11月9日
六、活动预算
1.调研问卷500份,意见箱2个,10支笔。
2.总计约60元
河南大学学生会
调研部
__-10-29
校园文化活动策划书5
活动背景
当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,开始进出于学校各个活动点。
因此,丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
活动目的
校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校氛围的目的。
同时,可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学,另一方面可以进行学习上的切磋,起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
亦可激发大家的创新意识,体现医大临床学子的思维活跃的特点。
活动主题
推广校园文化,展现缤纷生活。
活动时间
待定.
活动地点
食堂三楼礼堂、食堂前空地
活动组成
摄影、书画、__、微电影展
活动前期准备
1.布置海报,公告栏。
适当发些宣传单。
2.与学校方面联系占地问题。
3.设置奖励,采购奖品。
4.设置评审团。
以及各类负责人员。
活动流程
一、征文大赛:
1、征文主题:
我的校园“情结”
2、征文要求:
①体现丰富多彩的大学生文化生活,反映同学之间团结互助的亲情、友情,记述身边乐事、趣事等,展现我校学生积极向上的精神风貌。
②语言流畅,内容充实、文字精炼,要有真情实感。
③题目不限、题材不限,字数:
1000-3000字
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,5~10个优秀奖。
⑥截止日期:
待定。
二、校园文化
书画、摄影、手工制品展
活动主题:
校园“映像”
活动内容:
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等,题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌,生动体现同学的日常生活和学习
状况。
富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖,2个二等奖,1个一等奖。
⑤截止日期:
待定
备注:
一、二、三奖,经学校批准后,我们将设为院校级奖励。
此外,征文活动的优秀奖,将可获院级奖励。
三、校园魅力展示大赛
校园微电影、微视频比赛。
电影(视频)主题:
爱、爱、爱
要求:
①时间控制在十分钟之内。
可以借助PPT、DV、DC等形式。
反映同学之间团结互助的亲情、友情,记述身边乐事、趣事等,展现同学们在校风采。
②请另附注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
③我们将评选出3个三等奖,2个二等奖,1个一等奖。
④截止日期:
待定
备注:
从全部同学中选出100人作为投票评审,所有参赛作品可以在统一时间在食堂门口空地前设立展台展出自己的作品为自己拉票。
四、获奖展示兼颁奖仪式
占用礼堂来播放、展示获奖作品。
中间可邀话剧团表演相关主题节目。
五、报名方式
在各班统计报名人,再将名单转交给青协主办方;之后,交取作品。
资料整理
在工作过程中应有青协拍摄人员跟踪拍摄全程,记录工作过程。
文字统计参赛人数及其作品。
所有参赛作品实物需留照片,视频类需留备份。
预算经费
参赛者奖品约500元。
前期广告50元左右。
活动感想
大学的人才培养是一个教育过程,也是一个文化过程。
现代大学不仅承载着为国家和社会培养优秀人才的使命,也承载着传承和创新文化的使命。
这两重使命决定了大学以文化育人的育人方式,即利用自身的文化实力和文化氛围使学生养成学识、发展智慧、提高综合素质提升人生境界,实现德、智、体、美全面发展。
此次活动将让我们体会到大学的乐趣与感动。
校园文化活动策划书6
一、指导思想
进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。
从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。
二、活动主题
多彩校园,放飞梦想
三、活动时间
20__年3月--5月
四、具体活动内容和要求
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。
歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌,形式不限,自带伴奏,不得清唱。
报名时间:
截止3月15日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:
学校团队活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。
曲目自选,乐器和演奏形式不限。
要求演奏时间不超过8分钟,演出乐器除钢琴外全部自备。
报名时间:
截止3月25日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:
学校团队活动室
3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。
要求相声小品思想内容积极向上,时间不超过10分钟。
报名时间:
截止4月15日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:
学校团队活动室
4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。
舞蹈形式不限,可以独舞几人舞或群舞,也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间:
截止4月20日,比赛具体时间另行通知
比赛地点:
学校团队活动室
5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。
以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。
比赛时间:
具体时间另行通知
比赛地点:
学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。
以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。
作品上交时间:
截止4月20日,展示和比赛具体时间另行通知
展示和比赛地点:
学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全,各班级自接到通知后积极准备,严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外),各班要积极参与,认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。
比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处,否则不予评比,逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励,积分以各班级选手单项获奖为计算依据,合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分,所有结果均纳入德育处考核。
校园文化活动策划书7
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称,如“××大学××活动策划书”,置于页面中央,可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景
活动开展的社会环境和社会影响,校园环境状况,活动举办的动机;可以重点放在对环境因素的分析以及对过去情况的详细描述。
三、活动目的、意义和目标
活动的目的、意义应用简洁语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处,产生的意义(校园效益、教育价值或媒体效应等)。
活动目标要具体化,最好可以进行显性评估。
四、活动开展
1.系列活动策划应注重和活动主题相关的内容涉及,以及各块内容(篇章、版块)之间的衔接整合,但是系列活动的每个子活动需要详细的内容说明,参见第2点。
2.具体单个活动的策划应该将活动的组织形式、活动流程、活动操作方式和相关活动信息描述清楚。
五、经费预算
根据活动过程实际使用分类列出并计算总和,对于有些不同价位的物品需要按照[Min,Max]来标注。
要结合物资需要,有些需要特别采购。
六、工作分工
1.要先明确工作分类,比如区域划分和秩序维护组,表彰和颁奖组,主持和礼仪组,舞台搭建和场地布置组,音影光PPT控制组,专项节目指导组,接待迎宾组等。
2.确定工作团队和工作成员,特别要明确工作负责人。
3.要明确各块工作的完成标准和完成时限,同时活动总负责人要做好过程监控和指导。
七、物资需要
物资资源主要包括使用地方、基本道具等物资。
八、预案和注意事项
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施;整个活动中的一些注意事项和独到之处。
校园文化活动策划书8
一、活动的目的与意义
成语在形式上朗朗上口、简洁易记,在内容上言近旨远、形象生动,是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。
开展校园成语文化艺术节的多项活动,旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语,以丰富自己的语言积累,并从成语这块瑰宝中获取精神的养料,提升自己的道德修养。
这些活动的开展,对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。
二、活动的内容
1、成语读书月读书笔记评比交流。
2、成语接龙擂台赛。
3、成语儿歌诵唱赛。
4、成语大王赛。
5、成语知识手抄报赛。
6、成语书画作品创作赛。
7、“我与成语”比赛。
8、“成语教我做人”演讲赛。
9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。
三、活动的组织
1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案,和语文教师组织班级活动,推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。
2、单项活动均设置单项校级奖励。
全部活动完成以后,根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项,并由校长亲自颁奖。
3、活动成果展示。
对于活动中学生的书面成果,设立橱窗展区进行展览或汇编
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 校园文化 活动 策划
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