足球定点学校工作组织机构及职责.docx
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足球定点学校工作组织机构及职责.docx
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足球定点学校工作组织机构及职责
足球定点学校工作组织机构及职责
篇一:
小学足球特色学校创建工作计划
以足球社团为抓手,创建足球特色学校
阿图什市第一小学足球特色学校创建工作计划
一、概况介绍
阿图什市第一小学是一所于197年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。
它占地12500平方米,建筑面积5917平方米,绿化覆盖率3410平方米。
46个教学班,学生2741人,在编教师160人,教职工160人。
参加足球训练的队员有三年级12人,二年级14人,一年级12人,另有,学龄前儿童足球队员35人。
二、指导思想
以市、区有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌,进而创建足球特色学校。
二、发展目标
1、总目标
深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2、分目标
(1)构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在市的比赛中保三争二。
(3)探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。
三、措施与方法:
(一)、组织与管理
1、成立学校创建足球特色学校领导小组
组长:
(校长)副组长(副校长)
组员:
体育教师
专业教练:
吐尔洪
2、开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。
3、加强“绿茵足球”社团管理,定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训
1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。
2、定期组织体育教师开展足球培训活动,提高全体体育整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。
(三)、以足球社团为抓手,积极开展创建活动
1、加强队伍建设
进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。
认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。
2、协调训练时间
活动时间:
周五下午:
3:
20点---5:
00点半
3、落实活动内容:
(1)提高队员运控球能力。
(2)掌握正确的传接球技术。
(3)学习简单的传切配合技术。
4、完善训练体系
(1)进一步完善足球训练计划
足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
(2)建立足球训练监督机制
以教导处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的质量和次数。
(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度
每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理制度非常重要。
5、健全训练制度
(1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。
(2)每次训练都要履行运动员点名制度
(3)训练期间不能做与训练无关的事情
6、开展多种形式比赛
(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。
(2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
7、加强宣传力度
(1)形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。
(2)在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。
(四)后勤与保障
1、组织保障:
学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。
充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
2、制度保障:
制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。
3、激励保障:
把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与结构工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。
发挥激励机制,调动全体老师的积极性。
4、经费保障:
学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。
四、预期效果
1、规模:
以年级为单位做到班班有社员,每年级都有一个足球队。
2、成绩:
在区的比赛中,力争第一。
在市的比赛中做到保三争二。
阿图什市第一小学
20年2月
篇二:
以足球社团为抓手,创建足球特色学校
以足球社团为抓手,创建足球特色学校
-----哈尔滨市第九十八中学
一、概况介绍
哈尔滨市第九十八中学校位于黑龙江省哈尔滨市南岗区红旗满族乡,学校现有教职工64人,其中专任教师56人,学历达标100,其中具有市模范教师1人,区骨干教师13人,高级教师9人,中学一级教师33人。
女教师42人,男教师22人。
校园占地面积2万余平方米。
20年1月至今,学校在南岗区教育局大力支持和帮助下彻底改善了办学条件、增添了各种教学设备,使学校发生了历史性的转折。
学校在两年时间里全面完成了校园建设和教育教学条件彻底改观的艰巨任务。
经过近几年的快速发展,学校的基础设施配制齐全,尤其在学生的活动设施上,学校舍得投资,拥有900平米篮球场地、800平米的排球场地。
就足球运动而言,则有2600平米人工足球场,大、中、小齐全的足球架。
近些年来,我校在以“为学生提供各种发展机会”的宗旨指引下,我校的社团建设更是呈现“风景这边独好的景象”。
今年11月,我校足球、篮球社团分别参加了南岗区“农夫山泉杯”的比赛,分别获得冠军和亚军的好成绩。
同时,我校社团在各类比赛中均取得了骄人的成绩。
我校的足球活动明显表现出起步早、层次高、梯队多、球技好、成绩显的特点。
足球社团更受学生青睐,得到长足进步。
活动搞得蒸蒸日上,目前社团成员45人,参加足球训练的队员有初一年级12人,初二年级14人,初三年级12人,初四年级7人。
二、指导思想
以市、区有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以积极推进素质教育,促进学生全面发展的基本基本理念为宗旨,做强、做实、做响九十八中“阳光足球社”品牌,进而创建足球特色学校。
三、发展目标
(一)总目标
深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
(二)分目标
1构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。
2研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在区市的比赛中不断取得佳绩。
3索“阳光足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。
四、措施与方法:
(一)、组织与管理
1、成立学校创建足球特色学校领导小组
组长:
刘贺威(校长)副组长王鹏
组员:
金喜会王殿新
专业教练:
刘明召
2、开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。
3、加强“阳光足球设”社团管理,定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训
1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校
体育教育工作,促进学生全面发展。
2、定期组织体育教师开展足球培训活动,提高全体体育整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。
(三)、以足球社团为抓手,积极开展创建活动
1、加强队伍建设
进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。
认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。
2、协调训练时间
活动时间:
周一、周三、周四、周五大课间时间,周二下午2:
00-3:
00
3、落实活动内容:
(1)提高队员运控球能力。
(2)掌握正确的传接球技术。
(3)学习简单的传切配合技术。
(4)提高射门能力
4、完善训练体系
(1)进一步完善足球训练计划
足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
(2)建立足球训练监督机制
以政教处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的质量和次数。
(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度
每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理制度非常重要。
5、健全训练制度
(1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。
(2)每次训练都要履行运动员点名制度
(3)训练期间不能做与训练无关的事情
6、开展多种形式比赛
(1)每年定期举行以班级、年级为单位的足球比赛。
(2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
(四)后勤与保障
1、组织保障:
学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。
充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
2、制度保障:
制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。
3、激励保障:
把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与结构工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。
落实体育教师待遇,计入工作量,保证体育教师评优评比、工资待遇等方面享受同等待遇,发挥激励机制,调动全体老师的积极性。
4、经费保障:
学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。
五、预期效果
1、规模:
以年级为单位做到班班有社员,每年级都有一个足球队。
篇三:
校园足球申请报告
中召乡第二小学关于
创建全国校园足球特色学校的申请报告中召乡第二小学位于中召乡位庄村,占地面积
9870平方米,建筑面积2050平方米,运动场面积4500平方米。
现有一至六年级9个教学班,
320名在校生,14名教师,其中体育专职教师一人。
多年来,学校始终坚持以德为先,培养
全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教学为学校特色,
使足球运动成为我校学生2的主打品牌。
一、加强领导,完善制度
1、学校高度重视学校体育和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体
育教学和校园足球工作。
2、学年之处制定计划时,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中,并严格执
行。
3、学校建立了在高广胜校长领导下,学校各个部门共同参加,体育专职教师具体实施的
校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展。
4、学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师
资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。
二、充足的条件保障
1.配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师,能满足教学工作需求,并有一名足球专项体育教师。
每年能提供一次体育师资参加培训
机会,学校定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。
2.落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球训练和活动均计入工作量。
保证体
育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准,能满足体育工作的需求,
不断得到补充,并建设有适合学校条件的足球场地,足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4.体育经费保障充足。
为保证体育活动的顺利开展,学校设立有体育工作专项经费,纳
入学校年度经费预算,学校将年生均教育经费10用于体育特色教学及活动,不低于保证体
育和校园足球工作的正常开展。
在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意
外伤害险。
三、教育教学
1、深化学校体育改革,坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,
促进学生全面发展,健康成长。
2、保证体育时间。
按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;
义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学;足球运
动纳入学校课外活动。
3、根据国家校园足球教学指南,因地制宜,开发和编制足球校本教材,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4、经常开展以足球为主题的校园摄影、绘画、征文、演讲等文化活动。
建立基于互联网
的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。
四、训练与竞赛
1.成立足球组织。
学校有足球兴趣小组,吸纳有兴趣的学生参与足球活动。
小学三年级
以上建有班级、年级代表队,学校建有校级男、女足球代表队;学生基本达到全员参与足球。
2.开展科学训练。
学校制定有系统、科学的训练计划,常年开展课余足球训练,注重提
高训练效益,并配备有安全、医疗等应急方案。
定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3.建立竞赛制度。
不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年组织校内足球班级联
赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于10场;积极参加校园足球联赛;主动承
办本地足球比赛。
4.支持学生发展。
鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛,并积极向
上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才,为学生提高足球竞技水平和运动能力创
造条件。
中召乡第二小学
20.1.30篇二:
开展校园足球活动的申请报告[1]尊敬的校领导:
我们是【阿图什市第一小学】的足球爱好者,为了响应关于中国足协号召学习,我们决
定申请成立校足球队。
如今,足球运动已经成为亿万人民喜爱的“世界第一运动”。
足球运动水平的高低,不仅代
表了一个国家的体育运动水平,而且是一个国家物质文明和精神文明的标志之一。
经常从事足
球运动,可以锻炼和健全我们的体魄,而且不仅对自身良好性格的形成能产生巨大的影响,
而且还可以培养人的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服服
困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。
足球运动作为阿图什市第一小学体育运动的重要组成部分,受到众多同学的喜爱。
学校
的足球爱好者们已组织多次校内足球比赛,校外多支足球队也曾多次来我校进行联谊比赛,
在丰富了校园文化生活和锻炼学生身体素质的同时取得了良好的反响。
各届各年段各班级学
生均有人曾参与自己组织的比赛,这些都说明我校有着优良的足球传统和爱好人群。
这里也感谢学校也为开展足球运动的开展了创造了良好的环境和氛围。
但是,一直以来,,作为一个拥有独立校区和优良球场硬件设施的省重点高中,阿图什市
第一小学却一直没有一支建制完整,校方承认的足球校队(虽然有“足球没有高中联赛”的
原因),难以与其他兄弟学校及企事业单位进行体育活动和其他方面的相互交流学习,可谓
遗憾。
为了推动足球运动的普及和大众化,提高我校在上虞各高中的知名度,丰富校园体育生
活让爱好足球运动的学子有一个良好的平台发挥特长,由上虞城南中学贴吧牵头特申请成立
上虞城南中学足球队。
并聘请学校老师为球队领队,以引导球队活动的正确开展。
对于球队的具体【组建】如下:
一、领队:
可由学校老师担任,这样学校可以完全放心这支球队。
二、教练人选:
可由老师和学生领袖各一人。
三、成员选拨与训练负责:
可在每天晚上7点至8点进行训练,球员但凡有兴趣且品行
优良者皆可加入!
球队组建需要建设及活动经费才能正常实施,望校方可以给予一定经济支持以用来购买
统一队服和训练器材以及进行日后与其他学校进行联谊赛的开销。
如若学校同意,我们保证
队内财务制度明确,球队财产归球队集体所有,任何人不得占为私有。
自一旦成立之日起,就
建立明确的帐目,由专人负责,所有帐目及时入帐,并定期向学校公开帐目,实行帐务公开
制度。
任何谎报经费开销者、任意侵占,私分和挪用球队经费者,视情节严重,废除其队员
资格。
(我们可以试行一段时间,如若校方觉得可以,再拨经费不迟)我们会接受学校团委的统一管理和学校校长办公室的领导和指导。
遵守校规校纪,不从
事损害国家利益、社会公共利益及学校利益的活动。
希望学校领导批准我们的申请,我们将严格按照章程和各种制度切实地做好队内的各项
工作,并恳请校方监督。
【我们的誓言】:
我们誓要组建一支伟大的足球队,比中国队强大,比巴西队强大,我们
的成员都是来自各个年段各个班级的精英份子,我们强烈要求同意我们组建这支球队,因为
我们肩负着伟大的中国足球整体发展的历史使命,肩负着天朝子民们无数的期望!
以上是我的申请,请校领导斟酌,望批为谢!
此致
敬礼!
篇三:
开展校园足球活动的申请报告申请书
尊敬的县体育中心领导:
我们是靖远八中的体育组全体老师,为了响应和贯穿《全国青少年校园足球活动的实施
方案》,我们决定申请成立校园足球队。
靖远八中作为一所新成立的学校,除了要
有骄人的教学成绩,丰富的课外活动是必不可少的。
这样不仅能丰富学生的学习生活,亦能
提高学生对学校的热爱度。
学校决定通过广泛开展校园足球活动,在学生中普及足球知识和
技能,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
但是,靖远八中却一直没有一支建制完整,校方承认的足球训练队,难以与其他兄弟学
校及企事业单位进行体育活动和其他方面的相互交流学习,可谓遗憾。
为了推动足球运动的普及和大众化,提高我校的知名度,丰富校园体育生活,让爱好足
球运动的八中学子有一个良好的平台发挥特长,由靖远八中体育组牵头特申请成立靖远八中
校园足球队。
学校校长担任领队,学校体育老师担任球队教练,以引导球队活动的正确开展。
对于球队的具体组建计划如下:
1、校长统一协调,保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件。
2、足球教练根据情况对其他教师进行培训指导。
3、在校学生每周保证不少于5小时足球活动时间,全校保证不少于40﹪的学生参加足球活动。
4、校园足球队一经组队,每日早7点到8点安排训练。
5、利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛。
希望体育中心领导批准我们的申请,我们将严格按照章程和各种制度切实地做好队内的
各项工作。
请领导斟酌,望批为盼!
此致敬礼
靖远县第八中学
20年5月8日篇四:
驿马小学足球特色学校申请报告驿马小学创建全国校园足球特色学校的申请报告
庆城县驿马镇驿马小学位于驿马镇南街,占地面积26680平方米,建筑面积2050平方米,
运动场面积8000平方米,足球场地面积3300平方米。
现有一至六年级21个教学班,1008
名在校生,52名教师,其中体育专职教师一人,专项足球教师1名。
多年来,学校始终坚持
以德为先,培养全面发展的人才为办学宗旨,以发展体育、强健体魄为目标,以发展足球教
学为学校特色。
一、加强领导,完善制度
(一)指导思想:
以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精
神为宗旨,全面落实阳光体育活动计划,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球
联赛,普及足球知识和技能,形成校园足球文化,从而促进学生全面发展。
以市、县有关体
教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以“新童谣
教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响驿马“绿茵足球社”品牌,进而创
建足球特色学校。
(二)发展目标
1.总目标
深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努
力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2.分目标
(1)构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在市级比赛中取得优异成绩。
(3)探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。
(三)健全工作机制
1.成立学校创建足球特色学校领导小组组长:
郭录顺(校长)副组长:
王学辉(副校长)组员:
刘维勇王倩专业教练:
刘维勇
2.开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。
3.加强“绿茵足球”社团管理,定时、定点开展训练工作。
(四)完善规章制度
学校制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、
师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善。
二、充分的条件保障
1.组织保障:
学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组
织、检查、评估工作。
充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
2.制度保障:
制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。
3.激励保障:
把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与
结构工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。
发挥激励机制,调动全体老师的
积极性。
4.经费保障:
学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,
确保本课程的顺利进行。
5.
场地保障:
学校有着良好的基础设施;场地一流,设施齐全,足球场面积为3300平
方米。
三、教育教学
1.认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体
育教育工作,促进学生全面发展。
2.定期组织体育教师开展足球培训活动,提高体育教师整体素质,促进学校足球教学工
作的深入开展。
3.
以足球社团为抓手,积极开展创建活动
(1)加强队伍建设
进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。
认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮
大球队,保证球队的持续发展。
(2)协调训练时间
活动时间:
周五下午:
2:
20---3:
30
(3)落实活动内容:
①提高队员运控球能力。
②掌握正确的传接球技术。
③学习简单的传切配合技术。
(4)体育课加大足球教学的比例
把足球运动作为课程纳入校本课程,全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课,聘
请专业教练或体育教师任教。
除此之外,体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下,
根据不同年龄学生的特点,通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式,结合不同年龄学
生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
四、训练与竞赛
1.
进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
2.
建立足球训练监督机制以教务处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的质量和次数。
3.
建立运动员成长档案和运动员管理制度。
每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同
时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理
制度非常重要。
4.
健全训练制度
(1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。
(2)每次训练都要履行运动员点名制度。
(3)训练期间不能做与训练无关的事情。
5.
开展多种形式比赛
(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。
(2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
6.
加强宣传力度
(1)形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。
(2)在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。
篇五:
足球特色学校申报报告利川市第一中学创建全国校园足球特色学校申报报告
湖北省教育厅,利川市教育局:
在各级领导的关心指导下,在全校师生的共同努力下,这几年,利川一中体育工作从“健
康第一”的指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,扎扎实实地开展素质
教育,加强体育教研组建设,探讨新型教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐
形成自身的特色,走出一条求真务实的体育工作之路。
校园足球活动的开展,可以让学生们了解到了更多的足球知识、掌握足球运动的基本技
能、培养良好的意志品质。
为了积极响应《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色
学校及试点县(区)遴选工作的通知》,我校决定申请创建全国校园足球特色学校,加强学校
体育工作,实现提高学生体质健康、运动
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