excel教案.docx
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excel教案.docx
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excel教案
课题
5.2excel基本操作--输入数据
课时
2课时
教学内容
1、使用鼠标或键盘激话单元格或区域;
2、在单元格中输入文本、数字、日期的时间的方法;
3、检查输入数据的有效性、显示出错信息;
4、给单元格或区域命名及添加批注;
5、使用复制或序列填充快速输入数据。
教学目标
1、认知目标:
能够掌握激活单元格的方法,并能够在单元格中正确地输入文本数字及其他特殊的数据;学会定制输入数据的有效性,并能够在输入错误或超出范围的数据的显示错误信息;掌握几种快速输入数据的方式,以提高输入数据的效率;学会为单元格或区域定义名字和添加批注。
通过这些学习,使学员能够完成对Excel工作表的数据初始化
2、技能目标:
能为运用通常方法给工作表输入正确的数据,能运用自动填充为工作表迅速输入有规律的数据。
3、情感目标:
培养学生探索、探究学习能力。
教学重点
1、在单元格中输入文本、数字、日期的时间的方法;
2、使用复制或序列填充快速输入数据。
教学难点
使用复制或序列填充快速输入数据。
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境,导入新课(1分钟)(设疑法)
导入:
经过前面的课程,我们已经知道,通过excel建立的表格存储在扩展名.xls的工作簿文件当中,
问题:
可是,如何往工作簿文件中输入我们想要的内容呢?
是不是和word的方法相同呢?
新课程:
输入工作表数据
二、新课教学(讲解法、提问法、示范法、实验法)
1.数据输入(14分钟)板书
(1)输入文本(5分钟)
步骤:
选定单元格|输入“C语言”|按Enter键
单元格中的文本包括任何字母、数字和键盘符号的组合。
每个单元格最多包含32000个字符,如果单元格列宽容不下文本字符串,就要占用相邻的单元格。
如果相邻的单元格已有数据,就截断显示。
数值文本:
数字,但是被认为是文本
(2)输入数字(5分钟)板书
在Excel中,数字可用逗号、科学计数法或某种格式表示。
提示:
如果要输入分数,如6/13,应先输入“0”和一个空格,然后输入6/13。
否则,Excel会把数据作为日期处理,认为输入的是“6月13日”。
负数有二种输入法,分别用“-”和“()”。
例如,-1可以用“-1”或“
(1)”来表示。
(3)输入日期和时间(4分钟)板书
日期和时间也是数字,但它们有特定的格式。
步骤:
选定单元格|输入用斜线或短线分隔日期的年、月、日
例如,可以输入“2005/11/6”或“2005-11-26”。
如果要输入当前的日期,按组合键Ctrl+;(分号)即可。
在输入时间时,如果按12小时制输入时间,需在时间后空一格,再输入字母a或P(字母a和p分别表示上午和下午)。
例如输入10:
40p,按Enter键后的结果是22:
40:
00,如图4.17和图4.18所示。
如果只输入时间数字,Excel将按AM(上午)处理。
如果要输入当前的时间,按组合键Ctrl+Shift+;(分号)即可。
提示:
在同一单元格中输入日期和时间时,必须用空格隔开,否则Excel2003将把输入的日期和时间作为文本数据处理。
练习(10分钟)
要求学生在excel中输入文本,数字,日期和时间
2.数据自动填充(15分钟)
为了简化数据输入的工作,在Excel中可以拖动单元格填充柄,将选定单元格中的内容复制到同行或同列中的其它单元格中。
如果该单元格中包含Excel可扩展序列中的数字、日期或时间,在该操作过程中这些数值将按序列变化,而非简单的复制。
可进行自动填充的数据:
文本
数值板书
日期
(1)拖动填充柄,自动填充(10分钟)
自动填充柄:
黑色实心十字花
(2)利用[序列]对话框,自动填充(5分钟)
自动填充序列:
输入初值,选中一个范围,遍及-填充-序列,选择单位或者是方法
(3)自定义序列,自动填充(5分钟)
自定义序列:
工具,选项,自定义序列:
练习(18分钟)
练习三种自动填充的方法
三、课堂小结(2分钟)(讲解法)
教师结合学生完成练习的情况,对本节课的教学过程进行小结,指正学生在在操作中存在的问题,强调学生在本节学习中应该注意的要点和难点。
四、作业设置
填空题:
1.在excel中,被选中的单元格称为。
2.工作表的列标表示为。
3.excel中单元格B6位于。
4.excel中工作簿默认的名称是。
5.Excel中行与列交叉的位置称为。
板书设计:
(1)输入文本
步骤:
选定单元格|输入“C语言”|按Enter键
1.数据输入
(2)输入数字
步骤:
选中单元格|按键盘上的数字键
(3)输入日期和时间
步骤:
选定单元格|输入用斜线或短线分隔日期的年、月、日
基
(1)拖动填充柄,自动填充
本
2.数据自动填充
(2)利用[序列]对话框,自动填充
操
(3)自定义序列,自动填充
作
文本
3.可进行自动填充的数据:
数值
日期
引导学生顺利过度到新课程内容
通过简单使用的例子,使学生了解excel管理数据的前提,是将数据进行了分类,分为:
文本、数字、日期和时间三类。
又因为同类数据具有一定的相似性,所以在excel中才有了数据自动填充这种迅速数据录入方法。
要求学生理解,记笔记
指导学生练习,这里是excel的一个难点,尤其是数值型文本
自动填充最于三种不同的情况给出了三种不同的填充方式,
要求学生理解,并记笔迹
自动填充是学习excel的又一个难点,掌握自动填充的方法和相应的规律,发现学生练习中的问题,及时指导
课题
5.2excel工作表的管理和编辑
课时
2课时
教学内容
1、对一个工作表中的行、列、单元格进行插入、调整、删除的操作
2、对一个工作表中的行、列进行隐藏、取消隐藏、复制、移动的操作
3、对工作表之间的插入、复制、移动、删除、重命名以及保护的操作
教学目标
1、认知目标:
使学生掌握在原有工作表的基础上插入和删除行、列;掌握隐藏、取消隐藏、复制、移动行和列;掌握插入、复制、移动、删除、重命名和保护工作表。
2、技能目标:
使学生能够管理和编辑工作表。
3、情感目标:
增强学生能学好excel的信心,提高学生学习兴趣。
教学重点
工作表的管理、编辑
教学难点
工作表的编辑
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境,导入新课(1分钟)(设疑法)
导入:
对于已建立的工作簿,以及其中的工作表,随着时间的推移或者事件的发展,就避免不了要有所改动,那么如何去管理和编辑工作表呢?
新课程:
工作表的管理和编辑
二、新课教学(讲解法、提问法、示范法、实验法)
(一)编辑工作表(板书)
1、插入、删除表行、表列和单元格(3分钟)
在输入数据后可能会发现由于准备不充分或不小心,漏掉了某些内容,这时就需要把漏掉的内容插入适当的位置;或者是想把多余的行或列删除。
(1)插入行或列或单元格
步骤:
确定要插入行的任一位置—>单击【插入】∣【行】
确定要插入列的任一位置—>单击【插入】∣【列】
单击需要插入单元格的单元格—>单击【插入】∣【单元格】
(2)删除行或列或单元格
步骤:
确定要删除行的任一位置—>
单击【编辑】|【删除】∣【整行】
确定要删除列的任一位置—>
单击【编辑】|【删除】∣【整列】
确定要删除单元格的任一位置—>
单击【编辑】|【删除】∣【单元格】
2、调整行高和列宽(2分钟)
(1)调整行
步骤:
单击【格式】∣【行】∣【行高】命令
(2)调整列
步骤:
单击【格式】∣【列】∣【列宽】命令
3、隐藏和显示工作表、行、列(3分钟)
(1)隐藏和恢复工作表
隐藏工作表数据,可以防止工作表中重要数据因错误而丢失。
工作表被隐藏后,如果还想对其进行编辑,还可以恢复其显示。
隐藏工作表:
选定需要隐藏的工作表—>单击【格式】|【工作表】|【隐藏】
提示:
被隐藏的工作表虽然仍处于打开状态,却没有显示在屏幕上,因此无法对其进行编辑。
恢复显示被隐藏的工作表:
单击【格式】|【工作表】|【取消隐藏】
(2)显示和隐藏行或列
1)隐藏行或列
隐藏行步骤:
选择要隐藏的行—>单击【格式】|【行】|【隐藏】
隐藏列步骤:
选择要隐藏的列—>单击【格式】|【列】|【隐藏】
2)显示隐藏的行或列
步骤:
选择要显示的行两侧的行—>
单击【格式】∣【行】∣【取消隐藏】
选择要显示的列两侧的列—>
单击【格式】∣【列】∣【取消隐藏】
4、移动和复制单元格数据(2分钟)
有时为了减少工作量,需要移动和复制数据。
(1)移动单元格
步骤:
选择要移动的单元格—>单击【常用】.【剪切】—>
单击要放置数据的目标单元格—>单击【常用】.【粘贴】
(2)复制单元格
练习(10分钟)
利用一中制作的excel工作簿,练习二、三、四、五讲的内容
5、编辑工作表综合实训-----输入数据和编辑工作表(32分钟)
(二)管理工作表
每一个工作簿都可包含多个工作表。
在默认情况下,工作簿中只有3个工作表,当需要在同一工作簿中创建更多的工作表时,可以插入工作表,也可以将工作表复制、移动或删除,甚至可以对多个工作表同时进行操作。
1、插入工作表(8分钟)
(1)插入空白工作表
步骤:
单击【插入】菜单∣【工作表】命令
或者
右单击【工作表标签】—>【插入】
(2)插入电子方案表格
步骤:
右击工作表标签—>单击【插入】—>选择【电子方案表格】—>单击【确定】
2、删除工作表(2分钟)
步骤:
单击所要删除的工作表|单击【编辑】∣【删除工作表】
3、切换与重命名工作表(2分钟)
(1)切换工作表
用鼠标单击工作簿底部的工作表标签。
(2)重命名工作表
步骤:
选择要重命名的工作表—>右击工作表标签—>选择【重命名】命令
4、移动、复制工作表(3分钟)
在操作过程中,有时为了便于对工作表的管理,需移动或复制工作表。
(1)移动工作表
1)利用鼠标拖动工作表。
步骤:
选定要移动工作表的标签—>按住鼠标左键并沿着下面的工作表标签拖动—>释放鼠标左键
2)利用【移动或复制工作表】命令移动工作表。
(2)复制工作表
步骤:
选定要复制的工作表标签—>右击工作表标签—>选择【移动或复制工作表】—>
选中【建立副本】
5、保护工作表(5分钟)
在某些特殊情况下,可能不希望其他人修改自己的工作表,这时可以使用Excel的保护工作表功能将工作表保护起来。
(1)保护工作表
步骤:
激活要保护的工作表—>选择【工具】∣【保护】∣[【保护工作表】
提示:
在【保护工作表】对话框中,用户还可以设置自己的密码.这样只有知道密码才能取消工作表的保护,真正起到保护的效果。
(2)撤销工作表保护
步骤:
选择【工具】∣【保护】∣【撤消工作表保护】命令
所选中的工作表就会取消保护,从而可以继续对它进行编辑操作。
练习:
关于管理工作表的练习(15分钟)
三、课堂小结(2分钟)(讲解法)
教师结合学生完成练习的情况,对本节课的教学过程进行小结,指正学生在在操作中存在的问题,强调学生在本节学习中应该注意的要点和难点。
四、作业设置
课后习题一1~5
1.Excel中工作簿的默认扩展名为。
2.Excel的默认工作表名称为。
3.Excel中,单击选中一整行;单击选中一整列。
4.excel工作表中第53列的列标号是。
5.把单元格指针快速移动到BZ列最简单的方法是。
板书设计:
插行:
确定要插入行的任一位置—>单击【插入】∣【行】
列:
确定要插入列的任一位置—>单击【插入】∣【列】
入单元格:
单击需要插入单元格的单元格—>单击【插
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