残疾儿童送教上门教案设计.docx
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残疾儿童送教上门教案设计.docx
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残疾儿童送教上门教案设计
残疾儿童送教上门教案
学校马楼乡元盘学点
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识左右
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、讲解哪边是“左”哪边是“右”
3、玩游戏,分辨左右
4、巩固左右的认识
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识前后
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、讲解哪边是“前”哪边是“后”
3、玩游戏,分辨前后
4、巩固前后的认识
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识上下
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、讲解哪边是“上”哪边是“下”
3、玩游戏,分辨上下
4、巩固上下的认识
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识性别
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、讲解性别分“男”“女”
3、通过游戏分清男和女
4、通过卡片认识男和女的两个字
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识水果
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、用实物展示生活中常见的水果
3、通过卡片认识更多的水果
4、通过游戏分清哪些水果
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识蔬菜
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、用实物展示生活中常见的蔬菜
3、通过卡片认识更多的蔬菜
4、通过游戏分清哪些水果和蔬菜
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识交通工具
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、用实物展示生活中常见的交通工具
3、通过卡片认识更多的交通工具
4、通过游戏巩固交通工具的认识
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
大小多少
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、用实物展示生活中的大与小,多与少
3、通过卡片加深大小、多少的区分
4、通过游戏区分大小、多少
5、课结束时行师生礼
残疾儿童送教上门教案
时间:
教师:
学生:
送教容:
认识家用电器
送教过程:
1、互相认识:
师介绍自己
2、用实物展示生活中的家用电器
3、通过卡片认识更多的家用电器
4、课结束时行师生礼
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- 残疾儿童 上门 教案设计
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