部编版学年八年级下册道德与法治公平正义的守护课堂精练试题B卷.docx
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部编版学年八年级下册道德与法治公平正义的守护课堂精练试题B卷
部编版2019-2020学年八年级下册道德与法治公平正义的守护课堂精练试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单项选择题(共20题;共40分)
1.(2分)公平是我们社会生活追求的一处重要主题。
树立公平意识,需要我们()
①在竞争一合作过程中遵守相同的行为规则 ②拒绝参与各种各样的竞争与合作
③正确地看待自己的利益,尊重他人的权利 ④以损害他人的利益为代价来满足个人利益
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.(2分)为了切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担,教育部启动了面向江苏小学和初中的“减负万里行”活动。
这一举措()
A.有利于彻底消除学生的学习压力
B.能够保护学生的隐私权
C.有利于青少年身心健康成长
D.能够全面、快速提高学习成绩
3.(2分)八年级学生吴江的自行车被人偷走了,心里很不平衡。
他偷偷地在学校里撬了一辆自行车骑回家,后被发现,受到学校处分。
对此,下列认识正确的是:
()
A.吴江的行为是违法的,应受到刑罚处罚
B.不公平的现象到处存在
C.吴江应理智地面对不公平现象,用合法的手段解决问题
D.吴江真倒霉,社会对他不公平
4.(2分)如图漫画对我们的启示有()
①公民的权利与义务是相统一的 ②公民的权利与义务都具有强制性
③维护正义就是维护社会的规则和秩序 ④公民在享有权利的同时必须履行相应的义务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.(2分)1月22日,《教育部2017年工作要点》印发,提出为促进人学机会公平,制订以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策。
这表明()
A.当今社会需要消除不公平现象,做到绝对的公平
B.公正平等地对待每一位社会成员,这个社会才会变得更和谐
C.公平地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重
D.我们在要求别人对我们公平的同时,也要公平地对待别人
6.(2分)商家在微信平台上销售假冒名牌商品的行为()
①违背了公平原则
②是对自己,他人不负责任的表现
③有悖社会主义核心价值观的要求
④有损自身形象,表明其法治意识、责任意识、规则意识淡薄
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
7.(2分)从2006年2月16日开始,青岛市120多万名外来务工人员换了新称呼—“新市民”。
取得“暂住证”的“新市民”可享受保险、房贷、购车挂牌、子女入学等待遇。
青岛市政府的做法:
()
①符合“三个代表”重要思想的要求 ②是积极承担责 任的表现
③维护了社会公平,有利于社会稳定 ④是构建社会主义和谐社会的需要
A.②③
B.①②③④
C.①②④
D.①④
8.(2分)《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出,到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。
保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助,保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭困难而失学。
这样做()
①能保证贫困地区的学生都能上大学
②让每一个孩子都能享受到同等质量的教育
③能促进教育公平,使每个公民都能获得平等的发展机会
④有利于建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
9.(2分)“我家孩子正在参加某某比赛,麻烦朋友们帮忙投一票”这是朋友圈兴起的请求投票现象。
对此种现象认识错误的是()
A.用新兴网络平台开展评选活动,创新了投票方式,是一种进步
B.通过拼人脉获胜,体现的是个人能力,是公平竞争
C.网络投票比较亲民,但有时不能反映真实民意,要理性对待
D.这种“绑架”友情的投票现象有时会惹人烦,要学会恰当拒绝
10.(2分)大型政论片《将改革进行到底》在中央一台播出,第四集《雄护社会公平正义》聚焦司法责任制改革、诉讼制度改革、司法便民利民改革等,用生动的改革故事,讲述了司法体制改革如何“做成了想了很多年、讲了很多年但没有做成的改革”。
对此,理解有误的是()
A.公正司法是依法治国的根本保障
B.维护公平正义,有利于保障最广大人民的根本利益
C.公正的制度是人们获得公平的保障
D.将权力关进制度的笼子,就能彻底消除腐败
11.(2分)在初中毕业前,汕头市各校都会组织老师和学生依据中学生综合素质评定的相关规定,本着“公开、公平、公正”的原则,对学生三年来学习、生活、行为等方面的表现进行综合评定,产生出ABCD各等级名单。
由此可见()
①没有正义的制度就没有真正的公平 ②有了公平,就能满足自己的合理期望
③公平能为人的发展提供平等的权利和机会 ④绝对公平是人类孜孜以求的目标
A.①②③
B.①②
C.①③
D.①②③④
12.(2分)“事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐”。
这启示我们,推进收入分配制度改革必须有利于()
①消除居民收入差距 ②调动劳动者生产积极性
③维护社会公平正义 ④鼓励劳动者创业致富
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
13.(2分)《论语•季氏篇》曰:
“不患寡而患不均,不患贫而患不安。
”这些警示我们()
①社会财富少无关紧要,只要绝对平均就好 ②社会发展需要公平正义
③维护公平正义,人人有责 ④只要财富多和富裕,分配和社会稳定就能迎刃而解
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
14.(2分)近期,我校一中学生捡到一个内有6000元现金及贵重物品的钱包,将其送到派出所,经过民警多方寻找,物归原主。
这个事迹经媒体报道后,在社会上获赞无数。
这件事告诉我们()
①要为人正直 ②要按照正义标准做人做事
③要想获得社会赞誉,只能拾金不昧 ④真善美的行为有利于传递社会正能量
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
15.(2分)十三年来,在格桑德吉的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成今天入学率95%。
她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。
村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。
这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理()
①学习是成才的阶梯 ②受教育能够改变人们的生活和命运
③知识让人生更亮丽 ④教育能为人的一生的幸福奠定基础
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
16.(2分)如图,某反腐大剧热播期间,有不法分子通过非法手段盗取该剧全集,并通过多种渠道进行传播、售卖。
对此认识正确的是()
①诱惑是导致人们做出错误选择的主要原因 ②我们应该及时地向剧组举报以行使监督权
③非法传播是违背社会公平和正义的行为 ④非法传播者侵犯了版权方的智力成果权。
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
17.(2分)下面是四位同学在学完“自觉维护正义”后发表的观点。
你认为正确的是()
A.正义感是一种良好的品质,需要我们从小培养
B.如果谁对我不礼貌,我就对谁不客气
C.我们现在还小,维护正义是大人们的事
D.维护正义最重要的是明辨正义和非正义行为
18.(2分)世界是纷繁复杂的,存在着是是非非,这就要求我们时刻保持清醒的头脑,分清是非.是非不分的危害有 ()
① 影响人与人之间的和谐相处 ②破坏社会风气 ③危害社会安全 ④扰乱社会秩序
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②
19.(2分)近年来,我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题,致力于维护社会公平。
因为公平可以()
①促进社会的稳定和发展
②激发潜能,调动人们的积极性
③提高效率、维护秩序,促进社会和谐
④让每个人都有同样的发展机会和成功人生
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20.(2分)一个有正义感的人,会乐于把正义的崇尚之情全会诸行动,下列属于正义行为的是()
A.小林请班上同学殴打曾经欺负自己的小刚
B.小云为了早点打篮球不排队就去打饭
C.小强招呼同桌不要讲话了
D.小丽在期末联考中让小艳抄她的答案
二、非选择题(共4题;共32分)
21.(2分)“生活是不公平的,你要去适应它”这句话是在告诫人们,公平是相对的,社会生活中没有绝对的公平。
()
22.(5分) 下列新闻有两条反映社会公平;除此之外,剩下的3条中,你感触最深的是哪一条?
为什么?
①近日,大型百集纪录片《记住乡愁》制作完成,该片实地拍摄了分布于全国的100个传统村落。
据统计,我国现有的60多万个村庄中,保存完整的古村落不足2000个。
②目前,世界前十大港口,有半数在中国,希腊的三个国际港口,有两个被中国收购。
③山西省教育厅决定,2015年开始取消我国体育特长生、奥赛等6项高考加分项目。
④某市图书馆对所有人免费开放,有乞丐也进来阅读,于是,有读者提出不满,馆长答复:
我们是公共图书馆,我无权拒绝他们进入,但你有权选择离开。
⑤今年3月,瑞士生产的世界最大太阳能飞机阳光动力2号开始做环球飞行,它能在不加任何燃料、不排任何污染物的情况下,昼夜进行不间断飞行。
23.(15分)观察下面漫画,回答下列问题
(1)你认为漫画中的同学渴望什么?
(2)你赞成漫画中的“普通生”的做法吗?
请说说你的理由。
(3)如果你是漫画中的“普通生”,你会怎样做?
24.(10分)根据所学知识,回答问题
(1)面对腐败滋生现状,当前还应培育和践行社会主义核心价值观在社会层面的什么内容?
为说什么说只有把权力关进“制度的笼子”,才能实现社会的公平正义?
(2)结合所学知识,谈谈政府应该采取哪些措施才能做到“要把权力关进制度的笼子里。
”?
参考答案
一、单项选择题(共20题;共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、非选择题(共4题;共32分)
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
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