德宏小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx

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德宏小学教师招聘考试真题及答案解析Word版

德宏小学教师招聘2021年考试真题及答案解析

1：

一个班集体必须具备的基本特征有（　　）。

多项选择题

A、一定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间平等、心理相容的氛围

D、有详细的班级管理规定

E、一定的组织结构

2：

下位法服从上位法。

（　）

判断题

对

错

3：

当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。

这类条件反应是（　　）。

单项选择题

A、正强化

B、逃避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

4：

2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。

细颗粒物粒径小于或等于2．5（　　）。

单项选择题

A、毫米

B、厘米

C、分米

D、微米

5：

在我国，中小学教科书长期以来采用（　　）。

单项选择题

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

6：

“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。

单项选择题

A、乌申斯基

B、波斯纳

C、阿尔波特

D、斯金纳

7：

教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（　　）。

单项选择题

A、20世纪20年代到50年代

B、20世纪80年代以后

C、20世纪60年代到70年代末

D、20世纪90年代起

8：

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）

单项选择题

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

9：

下列哪些教师的教学工作较为成功（）。

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

10：

评价教学结果的最客观和可靠的标准是（　　）。

单项选择题

A、教学目标

B、教学结果

C、教学测量

D、教学评论

11：

新时期对学生管理工作的要求有（　　）。

多项选择题

A、摆正学生管理工作的位置

B、建立完善的学生管理体制

C、建立学生管理团队

D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

12：

筛选是对（　）数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。

单项选择题

A、多个

B、单个

C、两个

D、一个或多个

13：

以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（　　）。

单项选择题

A、终结性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、发展性评价

14：

创造性思维的三个主要特点是（　　）。

单项选择题

A、独创性、流畅性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性

15：

教师的职业角色除了教育者之外，他还是（　　）。

多项选择题

A、教学主导者

B、文化传播者

C、监护者

D、研究者

16：

焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。

（　　）

判断题

对

错

17：

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

单项选择题

A、生产力和科技发展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心发展规律和水平

18：

根据材料回答{TSE}题：

某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

{TS}李老师的做法对吗?

（　　）[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

19：

“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（　　）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

20：

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视具体情况，可有多种开端和顺序

21：

依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。

多项选择题

A、外倾型

B、理智型

C、情绪型

D、意志型

22：

“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

23：

复式教学是一种（　　）。

单项选择题

A、教学指导思想

B、教学基本原则

C、教学具体方法

D、教学组织形式

24：

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。

单项选择题

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

25：

贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（　　）。

单项选择题

A、满足家长提高升学率的要求

B、尊重学生人格，关注个体差异

C、培养学生正确的学习态度

D、让学生自主地选择课程

26：

课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

（　　）

判断题

对

错

27：

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。

单项选择题

A、遗传决定论

B、教育万能论

C、二因素论

D、环境决定论

28：

影响课堂管理的因素有（　　）。

多项选择题

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、学校的规章

E、对教师的期望

29：

学校可以对教师的（　　）行为进行处分或者解聘。

单项选择题

A、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡

B、组织交班费

C、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西

D、与同事不和

30：

在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。

单项选择题

A、配色方案

B、自定义动画

C、幻灯片母版

D、幻灯片切换

31：

马克思认为，人的劳动能力是（　　）的总和。

单项选择题

A、知识与能力

B、智力与能力

C、体力与智力

D、体力与能力

32：

在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、沉思型

33：

学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（　　）。

单项选择题

A、水平迁移

B、正迁移

C、顺向迁移

D、一般迁移

34：

最早有关学习迁移的代表性理论是（　　）。

单项选择题

A、形式训练说

B、经验类化说

C、共同要素说

D、关系转换说

35：

在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。

判断题

对

错

36：

学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。

（　　）

判断题

对

错

37：

我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（　　）。

多项选择题

A、生存的权利

B、受教育的权利

C、安全的权利

D、受尊重的权利

E、平等娱乐的权利

38：

教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。

（　　）

判断题

对

错

39：

关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（　　）

多项选择题

A、高智商又高创造性

B、低创造性智商可以高

C、高智商可能有低创造性

D、低智商不可能有高创造性

E、高创造性须有高于一般水平的智商

40：

在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是（　）。

单项选择题

A、Ctrl+Home

B、AIt+Home

C、Alt+End

D、Ctrl+End

41：

教育对社会政治经济制度的变革（　　）。

单项选择题

A、起决定作用

B、不起决定作用

C、不起作用

D、起加速作用

42：

教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。

（　　）

判断题

对

错

43：

教育心理学是（　　）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

单项选择题

A、自然学科

B、普通心理学

C、应用心理学

D、理论心理学

44：

既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。

这指的是素质教育的（　　）特点。

单项选择题

A、全面性

B、主体性

C、全体性

D、基础性

45：

假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（　）最高效、最经济。

单项选择题

A、20遍

B、15遍

C、12遍

D、25遍

46：

在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（　　）。

单项选择题

A、《对教育方针的意见》

B、《新教育大纲》

C、《教学与发展》

D、《民本主义与教育》

47：

在人与人交往中，礼貌称呼是很重要的，它有“尊称”、“谦称”、“雅称”、“婉称”等书面语，下面属于对他人母亲雅称的是（）。

单项选择题

A、椿萱

B、萱堂

C、泰山、泰水

D、巾帼

48：

依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

49：

教师的（　　）是教师胜任教学工作的基础性要求。

单项选择题

A、学科知识素养

B、文化素养

C、语言表达能力

D、组织管理能力

50：

教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　　）。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社会教育

51：

技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。

（　　）

判断题

对

错

52：

在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?

（）

多项选择题

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

53：

教师的领导风格对课堂管理没有影响。

（　　）

判断题

对

错

54：

斯金纳认为，人和动物的行为有两类：

应答性行为和操作性行为。

（　　）

判断题

对

错

55：

“杯弓蛇影”是一种什么现象（　　）

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

56：

课程现代化的代表人物有（　　）。

多项选择题

A、布鲁纳

B、怀特海

C、瓦·根舍因

D、赞科夫

E、克伯屈

57：

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

（　　）

判断题

对

错

58：

下列关于人文常识的表述，不正确的是（　）。

单项选择题

A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝

B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现

C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子

D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”

59：

实行双轨制的国家以（　　）为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

60：

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　　）。

单项选择题

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的思想品德

1：

答案A,B,C,E

解析D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。

2：

答案正确

解析

3：

答案B

解析本题考查逃避条件作用的概念。

4：

答案D

解析细颗粒物又称细粒、细颗粒，大气中粒径小于或等于2．5μm（即PM2．5）的颗粒物。

PM2．5表示每平方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。

5：

答案B

解析1985年教育部《全国中小学教材审定委员会工作条例》指出：

今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。

后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。

6：

答案A

解析略

7：

答案C

解析

8：

答案B

解析

9：

答案A,B,C,D

解析略

10：

答案A

解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。

11：

答案A,B,C,D

解析

12：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。

13：

答案B

解析

14：

答案B

解析

15：

答案B,D

解析

16：

答案错误

解析焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。

17：

答案C

解析略。

18：

答案B

解析

19：

答案C

解析因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。

20：

答案D

解析德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。

21：

答案B,C,D

解析根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。

22：

答案D

解析形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。

23：

答案D

解析

24：

答案D

解析波斯纳提出教师成长的公式：

经验+反思=成长，故选D。

25：

答案B

解析略

26：

答案错误

解析

27：

答案A

解析题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度（如加速或延缓），属于“遗传决定论”的观点。

28：

答案A,B,C,E

解析

29：

答案C

解析强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。

30：

答案C

解析幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。

31：

答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

32：

答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

33：

答案A

解析水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。

34：

答案A

解析形式训练说是最早的关于迁移的理论。

35：

答案正确

解析班级授课制有利于大面积培养人才，但不能够满足个性化需要，做到因材施教。

信息技术能够满足学习者的个别需要，主要体现在：

信息技术可以使教育根据学习者的情况自动调节相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的个性化，使因材施教的理想真正变成现实。

36：

答案正确

解析

37：

答案A,B,C,D

解析根据《宪法》规定少年儿童有生存的权利；《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。

38：

答案错误

解析

39：

答案A,B,C,D,E

解析

40：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在Word编辑状态，可使插入点快速移到文档尾部的组合键是Ctrl+End。

41：

答案B

解析

42：

答案错误

解析教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。

43：

答案C

解析

44：

答案A

解析题干描述的是素质教育的全面性特点。

45：

答案B

解析

46：

答案B

解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。

47：

答案B

解析自家父母称“椿萱”，他人母亲称“萱堂”，岳父母称“泰山、泰水”，兄弟称“昆仲、棠棣、手足”，夫妻称“伉俪、伴侣”，丈夫称妻子“内人、可卿”，妇女称“巾帼”，男子称“须眉”，同学称“同窗”。

48：

答案A,B,C

解析依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

（本解析由张恩凯提供）

49：

答案A

解析

50：

答案A,D,E

解析教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。

51：

答案错误

解析技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于属于认知经验的知识。

52：

答案A,B,C,D,E

解析【解析】在概念的教学中，我们要关注的建议包括：

概念分析；突出有关特征，控制无关特征；正例与反例的辨别；变式；比较

53：

答案错误

解析教师的领导风格对课堂管理有直接影响。

54：

答案正确

解析略。

55：

答案A

解析

56：

答案A,C,D

解析略。

57：

答案正确

解析对的。

第十五章第三节教师的成长与发展中介绍到：

能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

　　（本解析由小熊提供）

58：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“物竞天择，适者生存”。

“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的《海国图志》。

59：

答案A

解析英国是实行双轨制国家的代表。

60：

答案B

解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。

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/>第2篇德宏2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

单项选择题

A、应用

B、分析

C、评价

D、综合

2：

男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。

王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。

下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：

“这是罪证不能归还，要交学校教育处。

”校长指出：

王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的是（）。

单项选择题

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

3：

社会模仿模式主要是由美国的第3篇德宏2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：

班级管理的特点有（）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、过程的统一性

C、内容的广泛性

D、目的的教育性

E、对象的不成熟性

2：

教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。

（）

判断题

对

错

3：

课程表的安排应遵循的原则是（）。

多项选择题

A、整体性原则

B、可操作性原则

C、迁移性原则

D、合理性原则

E、生理适宜原则

4：

最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

5：

教育改革的核心是（）。

单项选择题

A、内容改革

B、课程改革

C、方法改革

D、途径改革

春秋时期，鲁国有一个规定：

如有人在国外看见鲁国人沦为奴隶，可垫钱将其赎回，然后回国报销。

孔子的一位弟子就在国外垫钱解救了一个沦为奴隶的鲁国人，但不报销，以示其“义”。

孔子知道后批评了他，说这将影响更多的奴隶被解救。

因为以后鲁国人如垫钱救人，报销吧不好意思，不报销则蒙受经济损失，两难之下可能放弃救人。

而孔子的另一位弟子，下水救人，被人赏赐了一头牛，他高兴地接受了，孔子大加赞赏。

这两个故事生动地表明（）

单项选择题

道德践行者应得到回报和关爱

“善有善报”，“好人有好报”

对道德模范的奖励，有助于道德的弘扬

朴实的民间俗语，包含了人们朴素的道德观

2：

从众型思维枷锁是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见、无创新意识的一种不良思维定势。

以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是（）

单项选择题<第5篇德宏小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【可复制版】1：

柏克赫斯特创立的学制是（　　）。

单项选择题

A、个别教学制

B、特朗普制

C、班级授课制

D、道尔顿制

2：

现代学生管理的主要内容包括（　　）

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

3：

影响迁移的主要因素有（　　）。

多项选择题

A、原有知识经验

B、原有认知结构

C、相似性

D、共同性

E、学习的心向与定势

4：

教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）。

单项选择题

A、谈话法

B、讨论法

C、讲授法

D、练习法

5：

布鲁巴奇等人第6篇云南中共德宏州委机要和保密局下属事业单位2021年招聘硕士研究生岗位表招聘单位事业单位分类情况招聘岗位名称拟聘人数（人）专业要求学历条件其他德宏州专用通信局（保密技术服务中心）公益一类事业单位专业技术岗位1电路与系统；电子科学与技术；电子与通信工程；通信与信息系统；微电子学与固体电子学；物理电子学；信号与信息处理；信息与通信工程；计算机技术；计算机科学与技术；计算机软件与理论；计算机系统结构；计算机应用技术；计算机