自控课设报告.docx
- 文档编号:3335153
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:353.77KB
自控课设报告.docx
《自控课设报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自控课设报告.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
自控课设报告
自动控制原理课程设计报告
题目:
直流电机调速系统设计
院(系):
专业:
学生姓名:
学号:
指导教师:
2011年7月6日
摘要
直流电动机具有优良的调速性能和启动性能,具有宽广的调速范围,平滑的无级调速特性,可实现频繁的无级快速启动、制动和反转;过载能力大,能承受频繁的冲击负载;能满足自动化生产系统中各种特殊运行的要求。
而直流发电机则能提供无脉动的大功率直流电源,且输出电压可以精确地调节和控制。
本设计首先进行直流电机调速系统的总体系统设计,然后确定各个参数,当明确了系统传函之后,再进行稳定性分析,在稳定的基础上,进行整定以达到设计要求。
另外,设计过程中还要以matlab为工具,对系统进行仿真,以求简明直观而方便快捷的设计过程。
关键词:
直流调速系统matlab仿真
Abstract
DCmotorswithgoodspeedperformanceandstartupperformance,withwidespeedrange,smoothsteplessspeedregulatingcharacteristicenablesfrequentinfinitelyfaststart,brakeandreverse;overloadcapacity,abletowithstandfrequentshockload;variousspecialoperatingautomatedproductionsystemcanmeettherequirements.WhileDCgeneratorcanprovidenopulseofhighpowerDCpowersupply,andcanpreciselyadjustandcontroltheoutputvoltage.
ThisdesignfirstforoverallsystemdesignofDCmotorspeedregulationsystem,andthendeterminetheindividualparameters,whenafteryouclearthesystemtransferfunction,stabilityanalysis,onthebasisofstability,tuningtomeetdesignrequirements.
Inaddition,alsousingMATLABasatoolinthedesignprocess,systemsimulation,withconciseandintuitiveandconvenientdesignprocess.
Keyword:
DCspeed-regulatingsystemMATLABSimulation
目录
引言-----------------------------------------------------------------4
1设计任务----------------------------------------------------------4
1.1设计题目----------------------------------------------------------4
1.2设计要求----------------------------------------------------------4
2设计原理----------------------------------------------------------4
2.1调速系统的结构原理------------------------------------------------4
2.2调速系统建模------------------------------------------------------4
3系统部件特性测试------------------------------------------------5
3.1主要设备仪器------------------------------------------------------5
3.2功率放大器特性测定------------------------------------------------5
3.4电动机死区电压Ui测定---------------------------------------------5
3.5电动机时间常数Tm测定---------------------------------------------5
3.6电动机传递系数Km测定---------------------------------------------6
4未校正系统阶跃响应---------------------------------------------6
5系统校正设计----------------------------------------------------7
6校正后系统的matlab仿真---------------------------------------7
7电路设计及参数选择---------------------------------------------8
8电路板制作及调试------------------------------------------------8
8.1电路板的制作------------------------------------------------------8
8.2硬件的调试--------------------------------------------------------8
8.3问题与解决方法----------------------------------------------------9
总结-----------------------------------------------------------------9
参看文献------------------------------------------------------------10
附录-----------------------------------------------------------------11
引言
随着科学技术的进一步发展,自动控制已广泛地用于工业、农业、商业、军事等各领域,成为现代技术的重要组成部分。
本课程设计是自动控制原理课程学习的一个重要环节,我们的设计内容是以一个“直流调速系统”为研究对象,综合应用控制原理所学的理论和已掌握的实验技能,按着给定的性能指标,独立地分析设计并通过实验研究、调试出一个符合性能指标的电机调速系统。
通过该实践环节,提高自己的分析问题和解决实际问题的能力,巩固和应用所学的知识,提高实践能力,把理论跟实践很好结合起来。
1设计任务
1.1设计题目
直流电机调速系统设计
1.2设计要求
1.按照给定的性能指标,分析并建立实际电路模型并对其实验仿真。
2.测试电机参数,建立电机模型,并根据系统的性能指标设计校正网络,对已设计的电路优化,并进行实验仿真。
3.性能指标:
控制精度+1%,Mp≤5%。
4.控制范围:
0~最大转速。
5.制作PCB板并进行调试改进,制作出满足指标要求的调速系统。
2设计原理
2.1调速系统的结构原理
图2.1
2.2调速系统建模
图2.2系统原理框图
3系统部件特性测试
3.1主要设备仪器
1.直流稳压电源
2.数字存储示波器1台
3.数字万用表1块
4.直流电机及测速机1台
3.2功率放大器特性测定
将输入电压接到功放输入端,并用万用表输入信号幅值,功放输出端接R,用毫伏表测量输出端电压幅值。
则Ke=V0/Vin=2.4
3.3电动机的传递函数
因控制电机电枢绕组电感电动机转子惯量影响很小,在建立电动机的数学模型时,常将电枢绕组的电感忽略不计。
这样,电动机的传递函数可近似用下式表示:
式中——电机的输入电压——电动机输入的角速度。
因此,确定了电动机的时间常数Tm和传递函数Km,电动机的传递函数即被确定。
3.4电动机死区电压Ui测定
将稳压电源置于最小档,合上开关,慢慢增大到电机刚刚转动,读下这时的Ui,将电机的起始位置防在及格不同角度,重复实验。
将输入电压反极性重复上述实验,可得到两个转动方向的死区电压平均值和最大值。
正向
1
2
3
4
反向
1
2
3
4
电压/v
2.2
2.2
2.0
2.3
电压/v
2.4
1.8
2.2
2.2
3.5电动机时间常数Tm测定
在开环系统中,由于放大器都可以认为是无惯性环节,直接操纵开关K对电动机施加阶跃输入作用,将测速发电机的输出电压接到存贮示波器保存,记录电动机转速变化的阶跃响应曲线。
根据这条曲线从0上升到稳态值的0.632倍的时间即是Tm。
记录阶跃响应曲线时,间断操作时间开关K,输入不同幅值的阶跃信号,记录不同输入对应的Tm值。
带大惯性轮负载
Vin/v
5
10
12
Ts/ms
244
220
208
Tm/ms
82
80
80
Tm平均值/ms
80
3.6电动机传递系数Km测定
直接利用直流测速发电机来测量转速,该测速发电机的传递函数系数Kt=1。
因此,电动机的传递系数:
Ua/v
5
10
12
Ut/v
8.16
20.4
27
得出:
Km=2
所以原系统的开环传递函数为:
G(s)=km/[s*(Tm*s+1)]=2/[s*(0.08s+1)]
4未校正系统阶跃响应
图4.1
图4.2
如图4.2所示为原系统的闭环阶跃响应:
σ%=[(1-1)/1]*100%=0%、ts=2s
所以原系统无超调,但调节时间太大,需要进行校正。
5系统校正设计
通过引入比例环节,能迅速反应误差,减少稳态误差,减少调节时间。
引入微分环节能抑制误差,防止过冲而导致振荡。
所以选择超前校正环节对系统进行校正,利用PD的相角超前特性,改善系统的动态性能。
PD校正器的传递函数为:
Gc(s)=k*(1+as)/(1+bs)
选a=0.08,
则G(s)*Gc(s)=2k/[s*(bs+1)]
系统的特征方程为:
bs*s+s+2k=0
用matlab仿真,反复进行试验,更换参数
得出校正器的传递函数为:
Gc(s)=4.8*(1+0.08s)/(1+0.03s)
6校正后系统的matlab仿真
图6.1
图6.2
7电路设计及参数选择
图7.1校正环节电路
图7.2衰减、滤波电路
8电路板制作及调试
8.1电路板的制作
实际电路中,采用LM324四运放,双电源供电,提高了精度。
做pcb时,加粗线路,并且敷铜,提高电路板抗干扰能力。
采用盐酸与双氧水混合液腐蚀板子。
双面覆铜,提高抗干扰性。
涂上酒精松香溶液,防止线路氧化。
8.2硬件的调试
检测电路:
1.检查原理图与PCB图是否一致;
2.检查原理图连接是否正确;
3.检查原理图与器件的引脚是否一致;
4.用万用表检查是否有虚焊,引脚短路现象软件的调试要和硬件配合进行,往往问题可能不是硬件上的。
经调试,硬件系统运行良好。
5.在电路板的调试过程中,首先是出现了一些电路板的制作问题,基本都是一些断线与虚焊问题,在细心的排查后,电路已经正常。
6.阶跃响应图
8.3问题与解决方法
在实验过程中不免遇到各种问题,需要认真观察与分析,排除各种问题。
在实验过程中,首先要检查线路是否短路断路,电源是否正常,各个芯片是否正常工作。
然后再一个一个模块测试,查看各模块是否正常工作和出现的各种误差。
最后再组成系统,进行调试,测量系统的性能指标。
在接成闭环反馈系统之前,一定要判断好反馈的极性,当极性为负时才能接成闭环反馈系统。
如果出现电机在调速运转,应该查看线路是否正常,电机是否接反。
理论设计好的电路参数,接到实际系统中还需要慢慢调试,更改参数以达到性能指标要求。
如果电路出现振荡,应该减小比例增益,或者增大微分系数。
调节时间过大,可以增大比例系数,加快反应速度。
超调过大,可以增大微分系数,减少超调量。
总结
通过课程设计,使我掌握了调速系统的基本原理和组成,巩固了自动控制原理知识,掌控了自动控制原理在实际中的应用。
提高了对控制系统的理论分析与设计能力,提高了自己的实践动手能力。
但是这个课程设计应该还得改进和提高,由于原系统是采用实验箱,各个模块也已经给出,限制了学生对整个系统的深入理解和创新能力,同时也出现了学生之间电路的雷同和实验参数的雷同,我认为应该让学生自行设计整个系统,并对自己设计的系统进行测量与校正,以提高学生的项目能力和创新能力。
参考文献
[1]胡寿松自动控制原理北京:
国防工业出版社
[2]章燕申控制系统的设计与实践北京:
清华大学出版社
[3]魏克新MATALAB语言与自动控制系统设计北京:
机械工业出版社
[4]黄忠霖控制系统MATLAB设计与仿真北京:
国防工业出版社
[5]谢自美电子线路设计.实验.测试武汉:
华中科技大学出版社
附录
用PROTEL99SE设计原理图
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自控 报告
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)