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历年出现频率较高的知识点
历年出现频率较高的知识点
1.stoptodosth.和stopdoingsth.
“stoptodosth。
”表示停止做其它事情而去做“todosth。
”所表示的事情,可以将“todosth。
”理解成“stop”的目的状语;“stopdoingsth。
”表示不做“doingsth。
”所表示的事情。
例如:
“Stoptalking.Let’sbeginourclass。
”saidtheteacher.老师说:
“别说话了,让我们开始上课。
”
Wehavekeptdoingourhomeworkforalongtime.Let’sstoptolistentomusic.我们做家庭作业很长时间了,让我们停下来听听音乐。
2.forgettodosth。
和forgetdoingsth.(remembertodosth.和rememberdoingsth。
)
“forgettodosth。
”表示将来不要忘记做某事,谈的是未来的事情;“forgetdoingsth。
”表示忘记过去应该做的事情。
例如:
“Don’tforgettodoyourhomework。
”saidtheteacherbeforetheclasswasover.
老师在下课前说:
“不要忘记做家庭作业。
”
“I’msorry.Iforgotdoingmyhomework.MayIhanditinthisafternoon,Mr.Chen?
”saidLiMing.
李明说:
“对不起,我忘记做家庭作业了。
我今天下午交好吗,陈老师?
”
3.havesth.done。
(过去分词)(让别人)做某事
例如:
Ihadmyhaircutyesterdayafternoon.我昨天下午理了发。
Mycomputercannotworknow.Imusthaveitrepaired.我的电脑有故障了,我必须让人修好它。
4.感官动词后接不带to的不定式或者现在分词的区别
例如:
seesb.dosth。
看见某人(经常)做某事和seesb.doingsth。
看见某人(正在)做某事
Ioftenseehimdoexerciseinthemorning.我经常在早晨看见他锻炼身体。
WhenIwaswalkinginthepark,Isawhimdrawingapicturethere.当我在公园散步的时候,我看见他正在那里画画。
5.在主动语态中,感官动词(see,hear,feel,watch等)和使役动词(make,have,let等)要求接不带to的不定式做宾语补足语,而在被动语态里,不定式要带上to。
例如:
Thebossoftenmadetheworkerswork10hoursaday.
Theworkersweremadetowork10hoursaday.
Shewasheardtousestronglanguage.听说她骂人了。
6.常用的几个和不定式有关的句型:
Whynotdosth?
为什么不做某事?
Ittakes/tooksb.sometimetodosth.做某事花了某人多长时间。
Itis/was+形容词+(forsb。
)+todosth.做某事(对某人来说)怎么样。
7.介词后面一般接动名词。
同学们要特别注意介词to和不定式符号to的区别,例如下面的词组一定要记清:
preferdoingsth.todoingsth.喜欢做……不喜欢做……
lookforwardtodoingsth.期待/盼望做某事
makeacontributiontodoingsth.为……做出贡献
8.现在分词和过去分词做定语的区别
A.现在分词含有正在进行的意思,而过去分词含有被动或者已经完成的意思,如:
adevelopingcountry发展中国家adevelopedcountry发达国家
boilingwater正在沸腾的水(一般情况下水温为100℃)boiledwater开水(已经烧开的水,水温可以依然很高,也可以是凉白开)
aboynamedJim一个叫Jim的男孩
B.有些动词的现在分词和过去分词都具有形容词特征,但是它们的意思有区别。
它们的-ing形式往往用来说明事物的特征;他们的-ed形式表示被动的意思,用来说明人的情况。
Iaminterestedinthisinterestingstory.我对这个有趣的故事感兴趣。
Iammovedatthemovingsight.我被这动人的情景感动了。
Theywereamazedattheamazingfacts.他们对那些令人惊异的事实感到惊奇。
下面是一些常见的固定表达,请同学们牢记:
和todo连用的固定搭配
asksb.todosth.请求某人做某事
bepleased/begladtodosth。
很高兴做某事
can'twaittodosth.迫不及待地做某事
can'taffordtodosth.不能担负起干某事
decidetodosth.决定做某事
do/tryone'sbesttodosth。
尽全力做某事
donothingtodosth.对……无能为力
deservetodosth.值得干某事
形容词/副词+enoughtodosth.足以做某事
encouragesb.todosth.鼓励某人做某事
find+it+形容词+todosth.发现做某事……
getreadytodosth.准备做某事
goontodosth.继续做某事
hopetodosth.希望做某事
improvesth.todosth.改善/提高某物来干某事
invitesb.todosth.邀请某人干某事
It'sbettertodosth.干某事比较好
It'stimetodosth.到该做某事的时间了。
liketodosth.喜欢做某事……
likesb.todosth.喜欢某人做某事
lovetodosth.爱做某事
learntodosth.学会做某事
makeone'smindtodosth.下决心做某事
makealistoffivewaystodosth.列出干某事的五种方式的清单
needtodosth.需要做某事
plantodosth.计划干某事
prefertodosth.+ratherthandosth.喜欢……不喜欢……
refusetodosth.拒绝干某事
remembertodo记得要去做某事
Thebesttimetodosth.is…干某事的最佳时间是……
stoptodosth.停下来去做另一件事
start/begintodosth.开始做某事
seemtodosth.似乎要做某事
setone'smindtodosth.一心要做某事
tellsb.todosth.告诉某人做某事
too…todosth.太……以致于不能……
trytodosth.努力/试着去做……
thinkitnessaryforsb.todosth.认为某人有必要干某事
There'snotimetodosth.没时间做某事
teachsb.(how)todosth.教某人干某事
usedtodosth.过去常常干某事wishsb.todosth.希望某人做某事
wouldlovetodosth.很愿意做某事
wouldlike(sb。
)todosth.想让某人做某事
wanttodosth.想做某事
和doing连用的固定搭配
watchsb.doingsth.观看某人正在做……
stopdoingsth.停止做某事
rememberdoingsth.记得已做过某事
trydoingsth.努力/试着去做……
likedoingsth.喜欢做某事
forgetdoingsth.忘记已做过某事
goondoingsth.继续做某事
bebusydoingsth.忙于做某事
beworthdoingsth.某事值得一做
carryondoingsth.继续做某事
couldn'thelpdoingsth.忍不住做某事
中考英语各部分备考经:
单选题
从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出,英语单项选择题的考点主要分布在:
名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词;时态、语态;词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。
在做单项选择题时,同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外,掌握一些解题方法是很有必要的。
1.直接法:
直接利用相关语法,通过题干中的已供信息,捕捉到解题线索,得出正确答案。
例:
——Willyoucometothenetbars(网吧)withme?
——Sorry.Mymotheralwaystellsme______there.
A.notgo
B.go
C.nottogo
D.togo
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式,即tellsb.nottodosth.故此题应选C。
2.关键词法:
许多题目中都有些词对于快速而准确地判定答案起着重要作用。
这些词就是关键词(keywords)。
找到句中的关键词,也就找到了解题的突破口。
例
Hehardlyhurthimselfintheaccident,______?
A.doesn’the
B.didn’the
C.didhe
D.doeshe
该题中hardly与hurt是关键词。
凡陈述部分含有hardly、never、little、few等否定意义的词时,反义疑问句用肯定形式;而hurt一词的过去式与原形相同,此处hurt未加s,应为过去式。
因此本题正确答案是C。
3.类推法:
若对题目的备选答案没有把握或把握很小,不妨用“如果A对,那么B也对”的类推法,从而可将A、B否定。
例:
——Who’sthemanatthedoor?
——______.
A.Heisadoctor
B.Heisafriendofmine
C.Heisafamoussinger
D.Heistwenty
仔细分析备选答案可发现:
A、C选项针对的是“职业”。
若A是对的,那么C也会是对的,单选题不可能同时有两个正确答案,因此判断A、C都不对。
D选项回答的是年龄。
故唯有B才是正确的。
4.前后照应法:
此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。
解题前透彻理解,然后联系上下文,捕捉隐含信息,方能准确找出答案。
例:
——Heisn’tateacher,ishe?
——______.Heworksinahospital.
A.Yes,heis
B.No,heisn’t
C.Yes,heisn’t
D.No,heis
本题考查否定句的反义疑问句的回答。
由后半句的回答,我们知道“他”的身份不是教师;否定反义疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”,No的实际含义为“是”。
因此应选择的是B。
5.排除法:
根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨别真伪。
例:
Thegirlaskedtheteacher______.
A.whatdoesthemuseumlookslike
B.whatdidthemuseumlooklike
C.whatthemuseumlookslike
D.whatthemuseumlookedlike
本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。
主句动词是过去时,从句的谓语动词也应是过去时的某种时态,故A、C被排除。
而B中有词序错误,所以D为正确答案。
6.交际法:
此方法可用一些常用的交际用语,联系上下文直接解题。
例:
——Wouldyouliketohaveanothercupoftea?
——______.
A.Yes,Ido
B.Notatall
C.No,thanks
D.Helpyourself
本题主要考查简答交际用语的应答。
对别人的邀请,若表示不接受时,应委婉说出。
因此,选C是对的。
中考英语语法填空题
2015年,深圳中考英语将取消单项填空题,推出语法填空题,把语法知识测试全部放在语篇中进行,旨在考查考生在语篇中综合运用语言知识的能力。
它不但要求考生有扎实的词汇、语法等基础知识和对句型结构的灵活运用能力,而且还要求考生有良好的语感和一定的阅读理解能力。
一篇文章10个空,每空1分。
其中,一般7个空是有提示词的,相当于用所给词的正确形式填空;另外3个是没有提示词的,需要我们填入连词,代词,介词,冠词等虚词。
其实这种题型和广东英语高考中的语法填空题型基本一致。
好了,明白了它的前世今生,接下来我们又该如何解决呢?
一、解题步骤:
1、快速浏览,了解大意。
对于简单有把握的空,可以先填出来;
2、上下求索,填出答案。
根据上下文及空格前后的逻辑关系,填出正确的词以及正确的形式;
3、通读全文,检查确认。
特别要注意,根据文章意思,有些空是否要加入否定前缀。
二、解题思路:
1、有提示词
这类题和咱们以前用所给词的正确形式填空做题方法基本一致,首先需要我们根据上下文,分析句子成分,确定空格所需要的词性,再根据前后文确定词形。
(1)如果要填入动词,我们需要判断到底是谓语动词和非谓语动词。
如果缺谓语动词,就要考虑到时态和语态的变化。
若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,那么我们应该填入非谓语动词,这时我们需要确定到底是todo,doing还是done的形式。
(2)如果需要填入名词,我们则需要判断是否有单复数的变化。
(3)如果需要填入形容词、副词。
首先,我们要确认到底是填形容词还是副词。
形容词一般用来修饰名词,代词,或作表语;副词一般用来修饰动词,形容词,副词或整个句子。
其次,我们还要考虑是否需要变成比较级或最高级。
2、无提示词
无提示词的空格一般需要填入冠词,代词,介词,连词(并列连词和从属连词)等虚词。
(1)名词前面一般用冠词,代词或介词等。
(2)缺主语或宾语,一般填代词。
(3)并列的两个或多个单词,短语,或句子之间设空,一般填入并列连词and,but,or等。
(4)两句之间,如果不是并列句,则很可能是主从句,因此需要填入从属连词(what,which,who,how,when等)。
比如宾语从句,定语从句或者是状语从句的连接词。
这种空格需要同学们根据句子结构,分析到底是什么从句,从而选择合适的从属连词。
通过分析,我们发现语法填空题也不过如此!
关键在于我们要学会做题方法,勤加练习,学会总结。
中考英语指导:
听力复习方法
英语是中考中必考的学科之一,所以作为中学生是不能忽视英语学习的,现在正是2015年中考备考时期,为了帮助大家更好更有效率的备考英语,在中考中获得高分,我们为大家讲解中考英语各题型的复习方法,下面是听力部分的复习方法,供大家参考!
要把一到三年级的英语单词复习一遍,把各单元的短语,语法总结归纳一下,重点课文要熟读,要背的背一背;找本语法书把初中学过语法过一遍,练听力,做习题。
对“时间”考察很多
听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。
建议大家平时有空经常放放英语磁带,主动创造英语环境,以此来刺激耳朵的敏感度。
其实,听力也有解题技巧。
在听力开始前,考生们要先仔细审题,预测考点内容,然后带着预测去听材料就可以增加准确性。
对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯,而且要特别重视时间的间接表达法。
老师提醒各位同学,在不确定答案的时候,也不要过于执着,这样会浪费考试时间。
还有,不要以为听力是不可以进行事后检查的,根据之前记录的信息和掌握的常识,从选项和题干上分析,还是可以查漏补缺的。
中考英语备考:
阅读理解高分经验分享
阅读理解在中考英语试题中,占有相当大的比例,比分比较大。
而且文章题材涉及甚广。
像日常生活、人物、史地、科普常识、经济等诸多方面。
这就需要考生不但具备一定的词汇量和丰富扎实、正确的语言知识,而且还要具备一定的自然科学、科普常识,以及外国的风土人情,历史背景等。
因此,同学们在平日复习中,一定要加大阅读量,阅读的题材要广泛。
有意识培养和练就阅读能力。
在做到广泛的同时,还要进行限时阅读。
只有这样,才能在中考有限的时间内,准确地按时地完成大量的阅读题。
在平日阅读中,还要学会带着问题读,要学会概括文章的主旨大意。
通读全文并了解作者的写作意图和文章的中心思想。
还要学会通过看文章,或上句子的联系,猜测生词。
另外,还要对文章进行合理的推断。
要按照上下文的逻辑关系,站在作者的立场上进行合理推断。
阅读理解部分考试题型大致可分为以下几个类型:
1、主旨题
主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。
在初中阶段,有关这类题的常见提问方式为:
Whatisthemainideaofthispassage?
Whatisthebesttitleofthispassage?
在处理这类问题时,通常采用快读方法,先从头到尾把文章浏览一遍,因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系,而较慢的阅读会使你过分注意细节,甚至个别词,因而影响对主题的概括。
特别要注意仔细阅读开头段和结尾段,因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
2、细节题
细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。
考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故,在有关此类问题的地方作一个标记,以便在回答问题时迅速查找。
3、词义题
词义题主要是检测学生在具体文章中,根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。
遇到这类试题,可从以下三方面入手:
(1)通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。
(2)一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词,因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义,就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
(3)如果遇到非常熟悉的词汇,一定要尽量撇开其基本含义,注意其引申的意义。
4、推断题
推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息,进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
5、观点态度题
观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实,对作者的观点和态度做出合理推断的能力。
如果能按照以上的技巧来答题,我想你的答案的准确率就会大大提高了。
中考英语7大复习建议
坚持听读训练:
最好每天保证听一套15-20分钟的听力练习,并且朗读15分钟左右的短文,一定要读出声以增强语感。
及时查漏补缺:
把复习阶段以来的所有练习都整理好,再认真看一遍,重点是错题,这样把以前没有掌握好的知识点及时查漏补缺,决不漏过一个知识点。
善于总结考试:
中考近期市里会组织几次质量检测,同学们一定要重视这几次质检。
通过质检,掌握中考命题的规律和特点,熟悉中考题型,并形成严格的限时做题的习惯。
单项选择:
此题是对语法、词汇、常用表达法、习语等方面的语言知识进行考查,做题之前一定要认真审题,耐心阅读每个选项,慎重选出答案。
阅读理解:
这类试题主要考查考生对文中事实的理解和辨认。
考生阅读问题后,确定问题在文章的出处,对其进行转换、加工,选出答案即可。
注意,做阅读题切忌根据自己的观点进行推断,而是要按照作者的看法、态度来考虑答案。
完型填空:
在本题型中需要注意的是:
答案一定要与整篇文章协调,不能只考虑一道题、一句话,前后要互相补充,互相提示。
完成之后,要检查所填写的答案是否与文章相符,是否前后呼应,是否顺畅。
书面表达:
书面表达训练时,学生要看清文章的要求,不要用生僻的句子,不要自己生造一些句子,尽量使用平时熟悉的简单句型,句子一定要简洁,书写注意大小写。
标点符号要注意规范,紧紧扣住话题。
写完后自己要认真读一遍,看看句子是否通顺,语法时态是否有差错。
中考英语阅读理解题的六大命题特点
阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务,也是中考的一项重要内容。
中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断能力。
要求学生能较快地通过阅读理解短文大意,获取其中的主要信息,能做出正确判断,然后根据试题的要求从A,B,C,D四个选项中选出最佳答案或做出正误判断。
文章的难易程度和初三课文基本相同,要求阅读速度为每分钟40-50个词。
中考阅读理解的阅读材料的选取一般遵循三个原则:
1.阅读文章不少于三篇,阅读量在1,000单词左右;
2.题材广泛,包括科普,社会,文化,政治,经济等;
3.体裁多样,包阔记叙文,说明文,应用文等。
中考阅读理解考查的主要内容是:
1.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。
此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题,主题思想,标题或目的,其主要提问方式是:
1)Whichisthebesttitleofthepassage?
2)Whichofthefollowingisthispassageabout?
3)Inthispassagethewritertriestotellusthat______。
4)Thepassagetellsusthat______。
5)Thispassagemainlytalksabout_______。
2.考查把握文章的事实和细节的能力。
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