短歌行优秀课件.ppt
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,Speakofthedevil,andheappears,说曹操,曹操就到。
英雄奸雄奸贼,曹操:
字孟德,小字阿瞒。
东汉沛国谯县人。
作为政治家:
建安元年迎汉献帝定都许昌,“挟天子以令诸侯”。
封为丞相,魏王。
作为军事家:
实践方面,指挥了官渡之战;理论上,著有孙子略解兵书接要等。
作为文学家:
精音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗。
风格苍劲悲凉,作品有:
蒿里行、观沧海、龟虽寿等.他招募文人学士,促进了建安文学的繁荣。
(155220),治世之能臣乱世之奸雄,“治世之能臣,乱世之奸雄”。
汝南名士许劭,“抑可谓非常之人,超世之杰矣。
”陈寿三国志,阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣戏曲舞台塑造的人物形象,短歌行,短歌行,题解:
什么叫短歌?
乐府题解根据古诗“长歌已激烈”,曹丕燕歌行“短歌微吟不能长”,认为长歌、短歌是指歌声长短而言。
一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。
一、朗读全诗,整体感知,短歌行(其一)曹操对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?
唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
p,jn,wi,yu,m,du,z,b,yn,qi,1、初读正音,一、朗读全诗,整体感知,2、观看三国演义中曹操“横槊赋诗”的视频,体会本诗情感,并在诗歌中把直接体现作者情感的词语划出来。
忧,慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧,唯有杜康。
忧从中来,不可断绝。
为何而忧?
短歌行是汉乐府旧题。
建安十三年,曹操率大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。
大战前夕,酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦往南飞鸣而去,曹操感此景而持槊歌此短歌行。
此诗格调高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。
二、具体分析,加深理解,第一层,对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?
唯有杜康。
表达了作者对人生短促的感慨(对酒当歌,人生几何),但并没有软弱消沉,要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷,忧思难忘)。
一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!
席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷?
唯有狂饮方可解脱。
一忧人生短促,光阴易逝,第一节:
对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?
唯有杜康。
运用了哪些艺术手法?
设问开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。
比喻。
用“朝露”为喻,表达年华易失的感慨。
借代。
以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。
酒忧,忧功业未就,光阴易逝。
第二层,青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
那穿着青领(周代学士的服装)的学子哟,你们令我朝夕思慕。
正是因为你们的缘故,我一直低唱着子衿歌。
阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请宾客。
1、青青子衿,悠悠我心。
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音。
你那青青的衣领啊,深深地萦回在我的心里。
虽然我不能去找你,你为什么不主动给我回音?
姑娘思念爱人,曹操思念贤才,2、呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙.小雅鹿鸣,表现天子宴请群臣佳宾的盛况,后来也用于贵族宴请宾客。
只要你们到我这里来,我是一定会待以嘉宾之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。
第二层,表达作者求贤若渴的心情说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
那穿着青领(周代学士的服装)的学子哟,你们令我朝夕思慕。
正是因为你们的缘故,我一直低唱着子衿歌。
阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请宾客。
运用了比喻的手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。
而在这还没有实现的情况下,才“忧从中来,不可断绝”。
这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。
“越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤才归己时的欢快场面。
明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
当空悬挂的皓月哟,你运转着,永不停止;我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。
第三层,二忧贤才难得,三忧功业未就,第四层,月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
前四句比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。
后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤才;然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。
表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。
明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?
高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。
只有像周公那样见到贤才,吐出口中正在咀嚼的食物礼待才能使天下人心都归向我。
3、周公吐哺,天下归心.“周公吐哺”一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
”,对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?
惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
人生短暂,功业未就,思慕贤才宴饮嘉宾,盼望与贤才相聚,忧,思,明明如月,何时可辍?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈讌,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依!
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
希望贤才来帮助自己建功立业。
贤才择主搜揽人才,忧思不绝宴待贤士,迎,盼,相关背景,建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术等豪强集团,又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,并征服乌桓,统一了北方。
这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,与“孙刘联盟”战于赤壁之下,想一统天下,结果大败。
当时曹操已经岁,面对战乱连年,统一中国的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。
但他并不灰心,任以统一天下为己任,决心广泛延揽人才,招纳贤士致力于建功立业,并写下了这首诗短歌行。
本诗的诗眼是哪一个字?
为什么?
忧,华年已逝,功业未成,人才难求。
全诗着眼点:
忧,功业,贤才,全诗落脚点:
志,一统天下,低沉昂扬,诗歌的主旨:
这首诗感慨光阴易逝,功业难成,抒发了作者求贤若渴,共图大业的急切心情。
表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。
讨论:
谈谈短歌行中曹操表露的思想感情有何现实意义。
从写作的角度敢于创新,抒发真情实感,从国家政治的角度国家的统一、安定是主流,从人生理想的角度积极进取,建功立业,从人才的角度广纳人才,唯才是举,所谓用“典”,是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。
用典的作用:
在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量,使诗典雅耐读,富于文采;在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今,咏史言志。
用典,探讨写法,诗人是如何曲折地表达出他求贤若渴、礼贤下士的心情?
1、青青子衿,悠悠我心。
青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音。
用典,你那青青的衣领啊,深深地萦回在我的心里。
虽然我不能去找你,你为什么不主动给我回音?
姑娘思念爱人,曹操思念贤才,2、呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙.小雅鹿鸣,3、周公吐哺,天下归心.“周公吐哺”一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
”,表现天子宴请群臣佳宾的盛况,后来也用于贵族宴请宾客。
只要你们到我这里来,我是一定会待以嘉宾之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。
明明如月,何时可掇,把贤者比喻为高空的明月,呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
表明优待贤才的态度。
“譬如朝露,去日苦多”喻人生短促。
“乌鹊南飞,绕树三匝”比贤士们还没有归宿。
“山不厌高,海不厌深”喻用人要“多多益善”等。
比,兴,龟虽寿神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉!
歌以咏志。
这首诗突出地运用了_手法,表达了诗人_精神。
起兴,乐观自信、顽强进取,品味风格,回顾学过的观沧海、龟虽寿,联系这首诗,总结曹操的创作风格。
观沧海东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!
歌以咏志。
“曹公古直,甚有悲凉句。
”钟嵘诗品“志深笔长,梗概多气。
”刘勰文心雕龙“气魄雄伟,慷慨悲凉。
”毛泽东,总结:
曹操的诗歌是“建安风骨”的代表:
悲凉慷慨。
内容上刚健有力,形式上简练、峻拔。
历史上,对曹操的评价众说纷纭,他曾讨董卓为汉除奸;他曾挟天子以令诸侯,叱咤风云;他曾广聚贤才,横槊赋诗。
他是奸是忠,是善是恶,你是如何看待历史人物曹操的?
请以“曹公,我想对你说”为题写一段真情告白,要写得有激情。
(100字左右),拓展延伸,研究性探讨,这样一个人物,才华超众,关心民生疾苦,为何遭人诟骂呢?
主要是受名著三国演义的影响。
三国使曹操作为奸雄的形象深入人心。
电视连续剧三国演义在对曹操的评价上,与原著保持一致。
举士令夫有行之士,未必能进取;进取之士,未必能有行也。
陈平岂笃行,苏秦岂守信邪?
而陈平定汉业,苏秦济弱燕。
由此言之,士有偏短,庸可废乎!
有司明思此义,则士无遗滞,官无废业矣。
、,求贤令自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!
及其得贤也,曾不出闾巷,岂幸相遇哉?
上之人不求之耳。
今天下尚未定,此特求贤之急时也。
“孟公绰为赵、魏老则优,不可以为滕、薛大夫。
”若必廉士而后可用,则齐桓其何以霸世!
今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?
又得无有盗嫂受金而未遇无知者乎?
二三子其佐我明扬仄陋,唯才是举,吾得而用之。
治世之能臣,乱世之奸雄,“世人害我奸,我笑世人偏。
为人少机变,富贵怎双全。
”,1、宁教我负天下人,不教天下人负我!
(吕伯奢)2、杨修之死3、七十二疑冢,1、曹氏虽功济诸华,虐亦深矣,其民怨矣。
陆机辩亡论,3、历观古今书籍所载,贪残虐烈无道之臣,于操为甚。
裴松之三国志(注),4、往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
毛泽东5、曹操是可爱的奸雄,他的奸与雄统一于雄。
易中天,2、临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足。
唐太宗,他人的评价,6、曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。
鲁迅魏晋风度及文章与药及酒之关系7、治世之能臣,乱世之奸雄。
许绍8、太祖过伯奢,伯奢出行,五子皆在,备宾主礼。
太祖自以背卓命,疑其图己,手剑夜杀八人而去,既而凄怆曰:
“宁我负人,毋人负我!
”遂行。
武帝纪,示例,曹公,人说你是治世之能臣也好,还是乱世之奸雄也罢,历史自有公论。
你是一个才华横溢的诗人,你登高必赋,且多慷慨悲凉之句。
景仰你,是因为你有英雄主义者的豪情壮志;更因为你是人生的斗士。
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