焦作市幼儿园一日活动常规.docx
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焦作市幼儿园一日活动常规.docx
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焦作市幼儿园一日活动常规
焦作市幼儿园一日活动常规
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ﻩ
焦教发〔2008〕184号
焦作市教育局
关于印发“焦作市幼儿园一日活动常规”的通知
各县(市)区教育局,市直各幼儿园:
现将《焦作市幼儿园一日活动常规》(试行)印发给你们,请各县(市)区根据实际情况认真组织辖区内的各级各类幼儿园学习、贯彻、执行,进一步规范幼儿园的保教行为,全面实施素质教育,不断提高保育教育质量。
附件:
《焦作市幼儿园一日活动常规》(试行)
二OO八年六月十五日
主题词:
幼儿园常规教育 通知
焦作市教育局办公室 2008年6月15日印发
附件:
焦作市幼儿园一日活动常规(试行)
活动项目
幼儿一日活动常规
教师工作要求
保育员工作要求
一、入园
1、衣着整洁,愉快来园接受晨检。
2、有礼貌地向老师、同伴问早;和家长告别。
3、乐意与同伴、老师交流。
1、热情迎接幼儿,通过一摸、二问、三看、四查,观察、了解幼儿的情绪及身体状况,检查幼儿是否有异物,特别要关注患病儿、体弱儿。
2、热情接待家长,与家长进行简单、必要的交流,仔细听取家长讲幼儿在家的情况及表现,有何需要观察,有无需服药等等。
提醒家长领取接送卡。
1、做好活动室的卫生、消毒和通风及包干区的清洁工作。
2、协助教师进行晨检,主动问候幼儿及家长。
帮助指导幼儿整理好衣、帽等物,做好个别幼儿的情绪安定工作。
3、指导值日生参加力所能及的劳动。
4、接送乘车幼儿进班,及时清点人数,交接幼儿情况。
包括:
应到、实到人数、未到人数及原因,幼儿带药情况,需注意的问题等。
二、晨间活动
1、进行简单的劳动,如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。
2、愉快自主地参加晨间活动,会自主选择桌面玩具等进行游戏,并能与同伴友好协作。
1、提醒幼儿参加简单劳动,指导中大班幼儿做好值日生工作。
2、播放轻音乐,组织幼儿开展丰富多彩的室内晨间活动。
关注全体、照顾个别,细心指导、引导幼儿积极参与。
三、进餐前准备
(一)盥洗
1、挽袖口
学习挽袖口的方法:
把袖子拉平,挽时,往上翻一圈,先挽一只袖口,再挽另一只。
(不易挽的衣袖,请老师或小朋友帮助,并会道谢。
小班由教师挽,中大班幼儿自己挽。
)有松紧口的袖子往上一捋即可。
小班教师为幼儿挽袖口,中班教会幼儿挽袖口,大班提醒幼儿挽袖口。
小班帮助幼儿挽袖口,组织部分未盥洗的幼儿做简单的徒手游戏。
态度亲切自然、声音轻、动作轻。
中班协助教师教幼儿挽袖口,照顾个别有困难的幼儿挽袖口。
要提醒督促粗心、马虎的幼儿。
大班提醒幼儿挽袖口。
活动项目
幼儿一日活动常规
教师工作要求
保育员工作要求
2、洗手。
1、学习洗手的方法:
拧开水龙头(水流量不能太大)把手冲湿后关水龙头,擦肥皂,跟老师学习洗手,两只手心相对搓,挫出肥皂泡后,右手搓左手背,左手搓右手背,左手握住右手手腕转圈从手腕到手掌再到手指尖,右手动作同左手。
两手五指分开手指交叉洗指缝。
转身打开水龙头,把肥皂沫冲干净,关好水龙头,把手甩三下,摘下自己的毛巾把手擦干。
2、知道在洗干净手的前提下节约用水和肥皂,不玩水,不打闹。
知道洗干净手之后不乱摸东西。
3、值日生检查幼儿的双手是否洗干净。
小班由老师为幼儿擦肥皂,中大班由幼儿自己擦。
用示范法教幼儿洗手。
教育幼儿在洗干净手的前提下,节约用水和肥皂。
中大班教师用语言提示幼儿正确洗手,照顾个别能力差的幼儿。
检查幼儿洗手情况及时评价。
指导值日生有礼貌地进行检查工作。
(二)、餐前准备
1、值日生在开饭前10分钟洗手,做好值日生准备工作,合理分工,摆放餐具。
如:
值日生可为四人,由教师帮助值日生分工,一个幼儿从盆中取出碗盘,按几个一摞放在桌上,一个摆碗,一个摆盘子,一个摆勺子或筷子。
2、学习摆放餐具的方法。
方法如:
中大班将碗盘几个一摞几个一摞从盆中取出分放在桌上。
(小班老师放好)将一摞碗拿起,按顺序摆在桌上。
将放在餐桌上的一摞碗,一个一个取下,按顺序摆放,碗对着椅子中间,离桌边一拳远(拳横着比)。
摆盘子:
盘子放在碗的前面。
3、餐具掉地上应请教师及时用开水冲洗。
4、保育员老师打来饭菜后,要主动说“谢谢”。
1、组织幼儿洗手,提醒用正确方法洗手,要求洗干净手之后不乱摸东西。
2、教育幼儿做好值日生工作,乐意为大家做事。
3、教育幼儿爱护餐具,轻拿轻放。
4、餐具掉到地上后, 应及时用开水洗净。
5、教会幼儿主动说“谢谢老师”。
1、擦桌子:
先用有肥皂水的抹布擦一遍,再用清水的抹布擦一遍。
2、将碗和盘子几个一摞,分放在餐桌上。
帮助指导幼儿挽袖口。
3、指导幼儿做值日生工作。
4、教育幼儿爱护餐具,轻拿轻放。
5、餐具掉到地上后,应及时用开水洗净。
6、教会幼儿主动说“谢谢老师”。
活动项目
幼儿一日活动常规
教师工作要求
保育员工作要求
四、进餐
1、用正确姿势坐好后进餐。
2、小班学会使用勺子盛饭,往嘴里放。
学会咀嚼食物的方法,细嚼慢咽,速度适当,进餐时不出响声。
大班开始学习使用筷子:
右手同时握住两只筷子,四个手指放筷子外侧,大拇指握在里侧,上面一只筷子靠在食指和中指之间,下面一只筷子靠在无名指上,中指放两只筷子中间,
大拇指搭在两只筷子的中间偏上部分,靠中指和食指夹住上面的筷子,上下夹动。
大班会熟练使用筷子。
3、进餐时会干稀、荤素、主副食搭配,养成良好的进餐习惯。
4、知道细嚼慢咽对健康的好处。
身体有不适会主动告诉老师。
5、注意保持桌面及衣服的整洁。
6、咽下最后一口饭菜后,将勺子放进碗内,把废弃物放进盘子里,端起碗盘,按类别、按要求将餐具依次放好。
7、学会使用擦嘴巾,双手拿起擦嘴巾,大拇指在擦嘴巾上,四指在擦嘴巾下,从两嘴角擦向中间,折一下擦嘴巾,再从嘴角两边向中间擦一次,再折一次,沿嘴边转圈擦一次,然后把擦嘴巾摆放整齐。
凡吃鱼、排骨等必须用肥皂洗手。
1、饭前半小时应组织活动量小的游戏。
2、饭前保持每个幼儿愉快的情绪,保证准时开饭。
3、介绍每餐食谱(名称、色、香、味)语言要求简洁、生动,引起幼儿食欲,保证幼儿愉快进餐。
4、(小班用示范的方法)教会幼儿正确使用餐
具和进餐方法。
5、教育幼儿懂得专心吃饭的意义,学习专心吃饭。
6、了解每个幼儿的食量,随时为幼儿添饭,保证幼儿吃饱、吃好。
7、随时观察幼儿进餐情况,发现异常情况,及时处理。
8、教育幼儿不要吃得过饱,以免影响健康。
9、讲明进餐时,不大声说笑的道理,教育幼儿做到走路轻、说话轻、拿放餐具轻。
10、午餐后组织幼儿散步,然后再组织午睡。
1、冬季分饭时注意保温,夏季不盛过烫的饭菜。
2、分饭菜时,公平对待每个孩子,动作要轻快。
3、耐心地照顾个别幼儿进餐:
(1)能力差的,重点教会进餐方法,帮助找出难点给予指导。
(2)对进食量少、挑食的幼儿,要鼓励他们的微小进步,逐步养成良好的进餐习惯。
对体弱、牙齿不好的幼儿,要细致照顾。
4、照顾幼儿进餐,观察幼儿进餐情况,发现异常现象及时处理。
5、进餐时不催饭,保证幼儿进餐时间。
6、全体幼儿用完餐后,才能打扫活动室卫生。
7、清洗碗筷,有油腻的餐具用洗洁剂清洗。
将洗干净的碗筷放消毒柜里消毒。
8、教育幼儿午点后将包装纸、果皮放在固定地方。
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活动项目
幼儿一日活动常规
教师工作要求
保育员工作要求
8、饭后漱口,漱完口,将水杯放回原处。
9、小班结合进餐,巩固几种常见餐具的名称和使用方法。
10、了解各种食物对健康的好处,不挑食。
11、知道饭菜来之不易,不剩饭菜。
12、午点后,将包装纸、果皮、水杯放在固定地方。
13、中大班洗净水杯,放在固定地方。
五、漱口
学习漱口的方法:
右手拿水杯,含一口水,闭住嘴,两腮鼓动三、四下,低头弯腰将水吐入池内,连续漱三、四口即可。
漱完口后,将水杯放回原处。
中大班是会用正确方法漱口。
教会幼儿漱口的方法。
教育幼儿漱口吐水时轻轻吐入池中。
协助教师教会幼儿漱口的方法。
教育幼儿漱口吐水时轻轻吐入池中。
六、入厕
1、知道早晨、餐前、午睡前后应入厕小便,便于集体活动。
有了大小便随时入厕。
2、知道男女分池,能在规定的便池大小便,尿时看准便盆,不尿在外边。
3、知道定时大便对身体的好处,养成定时大便的习惯,便后用肥皂洗手。
1、教育幼儿懂得定时大便对健康的好处。
2、早饭后,组织幼儿大便,后大便的部分幼儿先自由活动。
3、讲清便后用肥皂洗手的道理,养成良好的卫生习惯。
4、逐步训练幼儿养成定时大便的习惯。
(观察幼儿大便时间和大便情况,逐步提前或推迟,提醒幼儿大便,渐渐养成早晨大便的习惯。
)
5、天凉时,对体弱、多病、动作慢的幼儿多加照顾、帮助。
6、为小班便后幼儿擦屁股(由前往后轻轻擦)。
7、教会中大班幼儿便后擦屁股。
中大班幼儿会观察自己大便的异常情况,向教师汇报。
1、准备肥皂、剪折好的卫生纸。
2、组织幼儿大便,观察幼儿大
便情况:
发现病情及时处理;发现消化异常现象,控制饮食,加以调整;遇有大便干燥的,采取措施帮助幼儿及时排出。
及时向老师反映观察幼儿大便的情况。
3、为小班便后幼儿擦屁股(由前往后轻轻擦)。
4、教会中大班幼儿便后擦屁股。
大班指导值日生观察大便的异常情况,向教师汇报。
活动项目
幼儿一日活动常规
教师工作要求
保育员工作要求
七、喝水
1、学习正确的喝水方法:
从杯架上取出自己的杯子,由教师倒水或自己接水喝,双手端杯,一手拿杯把,一手扶着杯子,一口一口地喝,不把水洒在外边,喝水时不说笑。
喝完水把杯子放回原处。
2、知道喝白开水对健康的好处,养成喝白开水的习惯,明白饮料不能代替白开水的道理。
3、知道用自己的水杯,以防传染病。
4、口渴时,会自己去喝水。
5、水杯污染后,会主动告诉老师消毒。
6、知道不接触热开水,以免烫伤。
1、向幼儿讲明饮白开水的好处,让幼儿明白饮料不能代替白开水的道理。
2、小班教会幼儿学习正确喝水的方法,中大班指导幼儿正确喝水。
3、教会幼儿认识自己的水杯。
4、鼓励幼儿喝水,保证幼儿每日的喝水量(每次150CC)及次数。
(1)教育活动后喝水。
(2)上午户外活动后喝水。
(3)午睡起床后喝水。
(4)下午游戏活动后喝水。
(5)下午户外活动后喝水。
允许幼儿随时喝水,不限制喝水量和喝水次数。
5、大活动量后,休息片刻再喝水。
6、教育幼儿洗净手后再喝水。
1、为幼儿准备充足的开水。
(夏季凉开水,春季温开水,冬季是不烫的新开水)。
2、教育幼儿正确喝水。
3、为幼儿洗净水杯, 注意清洗杯口边缘,保证每日消毒。
4、及时擦干地上洒的水,以免幼儿滑倒。
八、服药
知道吃药打针能治病,听从劝告,配合服药,打针不哭。
知道好好锻炼身体、讲卫生,可以少生病、不生病。
知道身体健康就不生病,不生病就不用吃药、打针。
1、讲明吃药、打针能治病的道理,教育幼儿听从劝告配合服药,打针不哭。
2、了解每个幼儿不能服用的药物及过敏史,将名单、药品写清楚,贴在保教人员都能看见的地方。
发现过期药物或姓名、病情与药物不符者,都不能服用。
主动找保健医解决。
3、按时按量为幼儿服药,吃中药丸时为幼儿掰成小丸服用。
凡服药剂量不清时,问清后再服用。
4、教育幼儿努力锻炼身体、增强体制、以减少服药、打针。
5、每天要将服药情况记入交班日记本。
1、关心班上
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