初中理科教研组工作总结二篇范文.docx
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初中理科教研组工作总结二篇范文
初中理科教研组工作总结二篇范文
在学校的正确领导和关心支持下,经过教研组9位理化老师的共同努力,本学期我们理综教研组在贯彻新课程改革方案,实施探究性课堂教学的模式,认真做好中考复习以及八年级正常的物理教学的基础上,针对教育改革的形势和实际教学的需要,加大了教研组工作的力度,开展了一些具有创新意义的工作。
有让人会心微笑的成绩,但也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将半学期工作总结如下:
一、认真学习教育教学理论。
教师是课堂教学活动的组织实践者,教研组在本学期针对课程改革的要求和新课程的出台,有计划、有步骤地组织全组教师认真学习课程方案、教育教学理论、课题研究的方法、现代教育技术等。
全组教师在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,为了加强交流,提高学习的效果,安排1~2位教师谈自已的心得体会,然后各抒已见,共同讨论,共同提高。
在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。
在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识,从而提高学习能力。
二、严格执行集体备课制度。
各年级备课组每周二活动,备课组活动有计划,即:
定地点、定时间、定内容、统一教学内容、统一教学进度、统一练习、统一课外辅导。
1、提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:
课前准备:
备好课。
(1)认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
(3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(4)充分准备实验,根据学科特点和探究问题科学合理的设计实验教学方案,确保实验的可行性、开放性。
(5)主备人设计好学案,并及时进行二次备课,居所教班级实际情况合理调整。
组织好课堂教学:
加强小组的分工与合作。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。
加强组内、组间的交流与合作,共同提高。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
现在的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我组教师着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重,也开始喜欢学习理化。
对不同层次的学生辅导后及时做好辅导纪录,为后面的跟踪辅导打好基础。
三、积极参与听课、评课。
每位教师每周听取本组教师一节课并及时进行评课交流,虚心向同行学习,博采众长,以提高教学水平。
随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我组教师将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
四、优化课堂教学,实现课堂有效高效。
(1)以教研组、备课组为平台加强学习,重点研究教材、研究学生、研究课堂、研究课例,积极实施有效教学,努力追求高效教学,在课堂里、学校里把学生教会教好,铸造负担更轻、效率更高的课堂教学。
(2)强化以常规落实为内容的教学过程管理,上好常态课,提高常态课的质量。
充分运用现代化教学手段,特别是多媒体和网络手段,积极探索和掌握网络环境下的教学规律,提高信息技术在学科教学中的应用水平。
(3)创建交流平台,组内教师创建了自己的博客,便于校内、校外的交流,既丰富了经验又开阔了视野,既提高了自身素质,又提高了教学水平,实现了资源共享。
五、以课题研究为抓手,凝聚人心搞教研
新的时代,要求老师成为科研型教师。
为了加强全组教师的科研意识,提高科研水平,教研组以课题研究为切入点,带动大家认真学习新的教育教学理论,掌握教学研究的方法。
我们组参加了《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。
在课题研究的促进下,教师们自加压力,不断进取,积极撰写教育教学论文,不断提高课件制作水平。
在课题研究的带动下本组教师团结协作,互帮互学,老教师传经验,年青教师谈设想,形成了以老带新,以新促老的良性工作环境,为青年教师的成长搭建了较理想的平台。
以课题研究为抓手,以电子备课为基础,以创设优良工作环境为目标,提高我校理化教学质量,是理综教研组现在也是将来的工作重点和特色。
六、反思与总结是对计划的修正、补充、完善,也是对计划的拓展延伸
计划的设计带有一定的个人倾向性,对学情了解的不够全面,对中考信息的把握和形势的判断不够准确,难免在制定计划时出现这样那样的漏洞,本组教师个人及组内及时进行阶段性反思与总结、交流,进一步修正、补充、完善计划,即发现了问题,又解决了问题,既起到了承上启下的作用,又起到了拓展延伸的作用。
七、成绩与不足
本组创造性完成了教育教学任务,中考成绩在同类学校名列前茅,但仍有许多不足急需解决:
(1)、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。
(2)、教学案的书写存在一些问题,如有的学案教学目标和重难点写的很详细,但是教学流程却非常简单,不能很好的体现教师的教学风格和教学思路,有的课后反思的书写不及时或不全,在今后检查过程中还要注意这些问题的及时反馈,并落实到位。
(3)、课堂中存在一些共性的问题,如学生小组合作探究的落实不是很好,课堂教学中不能关注个体差异,达标测试的时间掌控不好等等,这些问题都需要在今后的教学中引起重视并加以改正。
教师要终身学习,终身发展,才能适应今后的教学。
初中综合教研组工作总结
转眼间又到学年之尾。
我们在感慨人生苦短之余,对综合组教研组一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。
全体教师以课堂教学改革为己任,努力提升自身的理论水平和实践能力,不断更新课堂教学模式,教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。
这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。
通过全组老师的辛勤努力,我组工作取得了一定的成绩。
现总结如下:
一、教研组建设方面
随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。
因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
本学期教研组活动14次。
要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。
2、注重教师个人能力的培养。
教研组中每每位教师都能从基础做起,严格要求自己,在课改的洪流中不断进步。
圆满地完成学校分配的任务,获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态,注意收集新信息,虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径:
一是争取一切外出学习机会,我们在这一学期中参加了区、市、片听课学习。
二是各位教师与兄弟学校教师建立联络网,虚心求教,互相交流信息,三是通过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态,以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员虽少,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务,使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。
对领导和教导处的指示和要求,及时上传下达。
工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面
1、认真落实常规教学的各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。
在常规教学检查中老师的教案规范,备课充分,课前分析细、课后小结实。
无论是手写体教案还是电子文稿教案,都能认真备好每一课,探究过程的形式十分完整,给人耳目一新的感觉。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的教学公开课一学期来我们组有四人上了教学公开课,这些研讨课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,也获得同行的好评,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
三、取得的成绩
1、我们的课时系数虽不高,而我们的奉献精神却是100%。
本学期我们教研组除了教育教学工作以外,还担任了为参加市“第九届中小学生田径运动会”选拔、训练学生的重担。
在学校领导的直接关心指导下,召开了全组会议,并做了具体的分工。
为了给学校增光添彩,体育教师任劳任怨,积极组织训练,取得了全市第七名的好成绩,为学校赢得了荣誉。
2、结合“安全文明校园”的创建活动,我们综合组组织了七、八、九年级的“安全知识竞赛”活动,提高了学生的安全意识,增强了学生的自我保护意识。
3、在学校组织的教具制作大赛中,王克平老师的教具“古代钱币”;刘建平老师的“新旧石器”、李韬老师“菱形电动门”分别获得一、二等奖。
本组也获得“教具制作优秀教研组”称号。
总之,在学校各项活动中有我们劳作的身影,有我们辛勤的汗水。
我们教研组可以自豪的说我们无怨无悔。
四、教研活动中,存在的问题
1、教研时间没保证,这学期学校的各项活动(如月考、环境整治)影响了教研工作的顺利开展;
2、课题研究不系统,还有待于进一步加强;
3、工作虽有主动性,但创新性不足;
4、组员教学论文的撰写及发表情况不好。
五、今后工作打算与努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,以更加适应新形式下课堂教学的需要。
2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫,要将经验写成心得,要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益,从课堂入手,全面提升自身素质。
我们聚集在蒋顶中学的旗帜下,工作在蒋中的沃土上,在团结、和谐的环境中,相信我们综合组的工作会更上一个新台阶。
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