申办本科学校基本知识.docx
- 文档编号:3328009
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:104.64KB
申办本科学校基本知识.docx
《申办本科学校基本知识.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《申办本科学校基本知识.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
申办本科学校基本知识
申办本科学校基本知识
D
(6)章程规定的其他职权。
高等学校和校长办公会议或校务会议,处理前款规定的有关事项。
8.《高等教育法》中关于教师应具备哪些基本条件?
高等学校实行教师职务制度。
高等学校教师职务根据学校所承担的教学、科学研究等任务的需要设置,教师职务设助教、讲师、副教授、教授。
高等学校的教师取得上述规定的职务应当具备下列基本条件:
(1)取得高等学校教师资格;
(2)系统地掌握学科的基本理论;
(3)具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力;
(4)承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。
教授、副教授除应当具备以上基本任职条件外,还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验,教学成绩显著,论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。
教师职务的具体任职条件由国务院规定。
9.《普通本科学校设置暂行规定》(以下简称《暂行规定》)中规定本科设置标准有哪些?
本科设置标准有七条,分别是:
(1)办学规模;
(2)学科与专业;
(3)师资队伍;
(4)教学与科研水平;
(5)基础设施;
(6)办学经费;
(7)领导班子。
10.《暂行规定》中规定本科最低的办学规模是多少?
普通本科学校主要是实施本科以上教育。
称为学院的,全日制在校生规模应在5000人以上。
11.《暂行规定》中关于学科门类是如何划分的?
按照国内外常用的学科分类法,划分为七大学科门类:
人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育法)、理学、工学、农学、医学、管理学。
同时规定,称为学院的,在7个学科门类中应拥有一个以上学科门类作为主要学科;在其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上专业。
12.《暂行规定》中对专任教师和兼职教师数是如何规定的?
称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人,专任教师数一般应使生师比不高于18:
1;兼职教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
13.《暂行规定》对专任教师中的学历、职务职称比例是如何确定的?
专任教师中具有硕士学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%,具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%,其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。
14.《暂行规定》中对各门公共必修课程与各专业基础必修课程、专业必修课程及每个专业的教师配备有何规定?
各门公共必修课程和专业基础必修课程,至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人;各门专业必修课程,至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人。
每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
15.《暂行规定》中对普通本科学校的教学与科研水平是如何要求的?
普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平,应具有较高的科学研究水平。
16.《暂行规定》对基础实施中要求学院占地面积和生均占地面积是多少?
学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上,普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。
17.《暂行规定》中对生均校舍建筑面积有何要求?
普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上,称为学院的学校,建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米;普通本科学校的生均教学科研行政用房面积,理、工、农、医类应不低于20平方米,人文、社科、管理类应不低于15平方米,体育、艺术类应不低于30平方米。
18.《暂行规定》中对生均教学仪器设备值有何规定?
普通本科学校生均教学科研仪器设备值,理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元,人文、社科类院校应不低于3000元,体育、艺术类院校应不低于4000元。
19.《暂行规定》中对生均适用图书有何要求?
普通本科学校生均适用图书,理、工、农、医类应不低于80册,人文、社科类和师范院校应不低于100册,体育、艺术类应不低于80册。
各校都应建有现代电子图书和计算机网络服务体系。
20.《暂行规定》中对实习、实训场所有何要求?
普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。
以理学、工学、农林等学科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地;以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校;以医学专业教育为主的学校至少应拥有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。
21.《暂行规定》对办学经费有何要求?
普通本科学校所需建设投资和教育事业费,须有稳定、可靠的来源和切实的保证。
22.《暂行规定》对学院领导班子配备有何规定?
学院领导班子必须具备《教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等有关法律规定的关于高等学校领导任职条件要求,具有较高政治素质和管理能力,品德高尚、熟悉高等教育、有高等教育副高级以上专业技术职务的专职领导班子。
23.《暂行规定》中关于教育部审批设置普通本科学校的程序是如何规定的?
申请设置普通本科学校,主要程序是:
首先由学校主管部门委托其教育行政部门邀请本省本科设置委员会专家组对设置学校进行考察、论证,并提出论证报告(注:
这一程序我校于2013年8月20日完成)。
其次,凡经过论证,确需设置的普通本科学校的,按学校隶属关系,由省、自治区、直辖市人民政府向教育部提出申请,并附交论证报告及拟设学校的章程(注:
这一程序湖南省人民政府已向教育部提出了申请,并附交了论证报告和学校章程);再次,凡提出设置本科学校的申请,在经由教育部形式审查通过后,由教育部委托全国高校设置评议委员会进行考察、评议;通过考察、评议的学校,教育部再召开全国高等学校设置评议委员会会议,通过表决再由教育部正式批准设立。
24.在教育部召开全国高等学校设置评议委员会会议之前,作为申请设置本科的民办高校应向评议会提交什么样的申报材料?
据(高评办〔2012〕1号)文件精神,我校升本应提交评议会评议的材料有:
(1)省级人民政府的申请设置报告(或复印件);
(2)省级教育行政部门关于申请设置湖南同德学院的可行性论证报告;
(3)省有关专家亲笔签名的论证意见(复印件);
(4)省级教育行政部门关于依法管理并规范民办学校,加强学校内涵建设的说明材料;
(5)学校资产、办学经费和财务、管理情况的专项审查报告(主要内容略);
(6)学校章程(主要内容略);
(7)其他必备材料(复印件);
①学校建设规划图;
②过户到学校名下的国有土地使用权证以及国土资源管理部门出具的土地使用权证的说明文件;
③已过户到学校门下的校舍房屋所有权证;
④学校现有专任教师中副高职称及以上人员名单(包括年龄、学历、任教专业、专业技术职务、现工资关系所在单位等);
⑤民办本科学校首批拟申办本科专业一览表(专业数不能多于6个;表中需包括分专业培养目标、师资力量、主要课程、科研和获奖情况、论文著作、教学计划摘要等);
⑥各级政府有关支持和扶持民办高校发展的优惠政策的文件;
⑦其他必要的材料和有关文件。
注:
我们现在的材料基本上是按这些要求做的。
今年要提交的材料是否有变化,要等全国高评办的通知。
25.(教发〔2011〕9号)文件关于“十二五”期间高等学校设置工作的指导思想是什么?
“十二五”期间,高等学校设置工作要进一步坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实《教育规划纲要》、《人才规划纲要》和《高技能人才队伍建设中长期规划》,以提高高等教育质量为核心,以适应国家和区域经济社会发展需要为宗旨,围绕加快转变经济发展方式这条主线,以改革创新为动力,从严、从紧控制高等学校总量和增幅,优化高等教育布局与结构,引导高等学校合理定位,办出特色,进一步促进高等教育科学发展。
26.(教发〔2011〕9号)文件关于“十二五”期间高等学校设置工作的基本原则是什么?
基本原则有5个:
(1)统筹规划,合理布局;
(2)服务国家,服务区域;(3)支持特色,防止趋同;(4)省级统筹,强化管理;(5)分类指导,从严掌握。
27.(教发〔2011〕9号)文件中关于本科高校设置的调控政策规定是什么?
调控政策中规定:
实施本科以上高等学历教育具有法人资格的中外合作办学机构,应纳入省级人民政府“十二五”高等学校设置规划(注:
我校是纳入《湖南省高等学校设置“十二五”规划》的学校之一)。
28.(教发〔2011〕9号)文件在“‘十二五’期间高等学校设置工作的政策规定”中对民办学校升本有何具体规定?
对民办普通专科层次学校,如其布局合理,办学条件达标、办学特色突出、无违规行为、毕业生届数在7届以上,符合地方经济社会发展和高等教育改革发展的实际需要,可在原有基础上申请组建本科学校。
29.在(教发〔2004〕2号)文件的附件中关于“办学条件指标测算办法”主要有哪些?
教师总数=专任教师数+聘请校外教师数×0.5
(1)生师比=折合在校生数/教师总数;
(2)具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数;
(3)具有高级职务教师占专任教师的比例=具有副高级以上职务的专任教师/专任教师数;
(4)生均教学行政用房=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/全日制在校生数;
(5)生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数;
(6)生均图书=图书总数/折合在校生数;
(7)生均占地面积=占地面积/全日制在校生数;
(8)生均学生宿舍面积=学生宿舍面积/全日制在校生数;
(9)百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数=(多媒体教室和语音实验室座位数)/全日制在校生数×100;
(10)百名学生配教学用计算机台数=教学用计算机台数/全日制在校生数×100。
30.在《普通高等学校本科专业设置管理规定》中关于设置专业的基本条件是什么?
高校设置专业须具备下列基本条件:
(1)符合学校办学定位和发展规划;
(2)有相关学科专业为依托;
(3)有稳定的社会人才需求;
(4)有科学、规范的专业人才培养方案;
(5)有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员;
(6)具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备、实习基地等办学条件,有保障专业可持续发展的相关制度。
31.在(教高厅〔2007〕2号)文中,对新建本科院校专业设置有何规定?
新建本科院校要加强专业建设,严格控制年度专业增设总量,要在《专业目录》内大力培育优势明显、特色鲜明的专业,加大建设力度逐步成为品牌。
新建院校首批设置的本科专业原则上不超过6个,举办本科教育未满三年(含三年)的本科院校,年度增设专业数一般不超过5个,且不得增设《目录》外专业。
32.高校本科和高职专科在人才培养目标方面有什么不同?
高校本科专业人才培养目标是:
培养系统掌握专业基本理论、基本知识、基本技能、实践能力强,具有创新精神,能在本专业涉及的部门和行为从事实际工作和科研的高素质应用型、复合型人才(或应用型、复合型工程科技人才)。
高职专科专业人才培养目标是:
理论知识够用,具有较强动手能力的高素质技术技能型人才。
33.本科高校要注重学科建设,其学科建设主要包括哪些方面?
主要包括与所设置专业的学科方向建设、学科梯队建设、基地建设和项目建设等四个方面。
学科建设是本科高校发展的核心。
34.本科高校学科建设的三大任务是什么?
学科建设的三大任务是:
(1)人才培养;
(2)科学研究;(3)学术梯队或团队建设。
35.本科高校学科建设的原则是什么?
学科建设主要有五个原则:
(1)适应性原则;
(2)可行性原则;(3)创新性原则;(4)超前性原则;(5)共生性原则。
36.现代高校的功能是什么?
现代高校担负着人才培养、科学研究和服务社会三大功能。
37.现代高校有哪几种类型?
现代高校的类型有:
(1)研究型大学;
(2)教学研究型大学或研究教学型大学;(3)教学型大学。
教学型大学包括技术应用教学型(一般本科高校)和技能教学型(高职高专)。
潘能钧
2013.11.8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 申办 本科 学校 基本知识