人教版九年级中考一模语文试题I卷.docx
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人教版九年级中考一模语文试题I卷
人教版2020年九年级中考一模语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列解说正确的一项是()
A.小王与久未见面的老朋友寒暄时说:
“多日未到府上拜访,家父、家母身体都还好吧?
”
解说:
小王的表述十分得体而且很有礼貌。
B.母亲本来不愿出来的。
解说:
句中的“母亲”是名词;“愿”、“出来”都是动词。
C.纯粹 狭隘 鞠躬尽瘁 神采奕奕
解说:
这四个词的感情色彩相同。
D.奶奶家的自留地里种着各种蔬菜:
黄瓜、丝瓜、西红柿、韭菜等,这些都是我喜爱吃的。
解说:
这句话标点使用正确。
2.下列各项中分析不正确的一项是()
夏雨尽洒,那些田野山间绽放的小野花将已经绿意融融的原野装扮得更加生机勃勃。
小野花不与欢腾的芳香为伍,也不与磅礴的气势争强。
它们只喜欢在广阔的旷野中曼舞,那一曲夏的乡音是它们的最爱。
我们不得不否认它们的活波俏丽,为火热的夏日更増添了一抹亮色。
A.文中的“绽放”和“装扮”都是动词,“更加”是介词。
B.“已经”是副词,“它们”是代词,“一抹”是数量词。
C.“欢腾的芳香”是偏正短语,“活泼俏丽”是并列短语。
”
D.文中画线的句子有语病,修改方法是:
将“不得不”改为“不得”。
二、字词书写
3.字词积累——给加点的字注音,根据拼音写汉字。
节日里的遵义老城,宛如一位美丽的新娘,袅娜(____)多姿;湘江河如一条流光溢彩的腰带,蜿yán(____)曲折;岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕,仿佛把我们带入了千军万马的年代;jí(____)使岸上古老的téng(____)蔓,在彩灯映照下,也褶褶生辉。
三、现代文阅读
“太空快逆员”-“天舟一号”
(1)4月20日晚,中国海南文昌航天发射场,搭载着“天舟一号”货运飞船的长征七号遥二运载火箭点火升空,中国首单“太空快送”正式发出,预计两天后送达“天宫二号”。
(2)作为中国载人空间站工程的重要组成郁分,首艘货运飞船“天舟一号”“只运货,不送人”,被形象绝称为“太空快送员”。
(3)“天舟一号”具有承载能力与人性化设计的双保障,可以说是大块头有“小心机”。
它身高10.6米,体宽3.35米,最大装载状态下重量达13.5吨,由货物舱和推进舱组成,是我国目前体积最大、重量最重的航天器。
这次任务,“天舟一号”就要为“天宫二号”带去6吨左右的货物和推进剂。
同时,“天舟一号”货物舱的设计极具“心机”,能在简单改造后“变身”为全密封、半密封、全开放三种形态。
全密封主要用于运输航天员消耗品、密封舱内设备与试验载荷;半密封除了可以运输密封舱内货物外,还可以满足包括太阳电池翼等舱外物资的运输需求:
全开放货运飞船主要用于大型舱外货物的运输。
(4)据可靠消息,为了这一趟远差,“太空快递员”“天舟一号”准备了不少秘密武器。
太空中的日晒强度比地球上猛烈千百倍,在太阳照射的情况下,“天舟一号”的表面会迅速升温,为了帮助推进舱中的设备“防暑降温”,聪明的“天舟一号”在自己的皮肤上涂了一层“防晒霜”。
为了保证货物能够安全地到达“客户”手中,“天舟一号”还精心准备了一种高科技货包来装载货物。
早在出发前,“天舟一号”就“听过”关于太空垃圾给国际同行带来的困扰,于是,为了运输过程更安全,“天舟一号”决定随身携带力学环境测量系统。
此外,还有相对测造子系统、网络交换技术等。
(5)“天舟一号”不只是“快递员”,还将完成多项任务。
(6)“天舟一号”将要进行一次在轨推进剂补加技术验证,为“天宫二号”在轨加油。
别小看这次的在轨加油,其过程要比汽车加油复杂得多,分为29个步骤,每步都需要精细控制,整个过程要持续好几天。
(7)在第一次交会对接后,“天舟一号”将与“天宫二号”上演一场高难度的“太空芭蓄”——“天宫二号”转体180度,“天舟一号”从“天宫二号”下方绕过同时转体180度,加速赶到“天宫二号”前方,最终从前方与“天宫二号”进行一次交会对接。
(8)“天舟一号”将完成快速交会对接试验,把之前需要2天左右的交会对接过程提速到6个小时左右,就像是从来坐“绿皮火车”变为乘坐“高铁”。
这意味着可以缩短航天员在飞船狭小空间中滞留的时间,使载人太空飞行变得更加舒适,还可以让无法经历长时间运输的货品尽快送达,同时,更大程度上保障未来空间站的安全,方级空间站突发事件的及时处理。
(9)对接后,“天舟一号”还将开展货运飞船控制组合体试验,接过组合体飞行的“控制权”,带着“天宫二号”一起飞。
(10)“天舟一号”还可以最大限度地发挥平台效能,随船搭载了几十台载荷该备,将在轨开展十余项载荷实验。
(11)为了避免自身成为太空垃圾,“天升一号”将在完成飞行任务后,首次实施主动离轨,落于南太平洋预定安全海域,为打造一个洁净、安全的太空环境做出贡献。
4.下面对“天舟一号”与“天宫二号”快速交会对接有哪些好处,理解不正确的一项是()
A.缩短航天员在飞船狭小空间中滞留的讨间,使载人太空飞行变得更加舒适。
B.对接后,“天宫二号”还将开展货运飞船控制组合体试验,接过组合体飞行的“控制权”,带着“天舟一号”一起飞。
C.让无法经历长时间运输的货品尽快送达。
D.更大程度上保障未来空间站的安全,方便空间站突发事件的及时处理。
5.下面对第6自然段画线句子使用的说明方法的判断,正确的一项是()
A.下定义、分类别
B.举例子、下定义
C.列数字、作比较
D.打比方、举例子
6.下面对本文的理解分析,不正确的一项是〔)
A.选文第3自然段中加点词语“目前“不能去掉,原因是:
“目前”表时间,起限制作用,说明“天舟一号”是我国现在体积最大、重量最重的航大器,但不能表明未来也如此,去掉后说法过于绝对,“目前”一词体现了说明文语言准确、严密的特点。
B.第5自然段“天舟一号’不只是‘快递员”,还将完成多项任务”一句起到了承上启下的作用。
C.作为中国载人空间站工程的重要组成部分,首艘货运飞船“天舟一号”“不仅运货,还送人”。
为了避免自身成为太空垃圾,“天舟一号”将在完成飞行任务后,首次实施被动离轨,落于南太平洋预定安全海域,为打造一个洁净、安全的海洋环境做出贡献。
D.选文多处把“天舟一号”拟人化,如“小心机”“聪明”等词语,增强了说明语言的生动性。
阅读《文章五诀》,完成小题。
①一篇文章怎样才好看呢?
先抛开内容不说,手法必须有变化。
最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。
如就单项技巧而言,描写而不单调,叙事而不拖沓,抒情而不做作,说理而不枯燥,文章就算做好了。
但更多时候是这些手法的综合使用。
变化再多,基本的东西只有几样,概括说来就是:
形、事、情、理、典五个要素,我们可以称之为“文章五诀”。
②正如一根单弦也可以弹出一首乐曲,只跑只跳也可以组织一场体育比赛。
但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。
所以无论哪种文体,单靠一种手法就想动人,实在很难。
一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。
试用这个公式来检验一下名家名文,无不灵验。
范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”,但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外,其余,“霪雨霏霏”和“春和景明”都是写形,“感极而悲”“其喜洋洋”是写情,而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
形、事、情、理,四诀都已用到,文章生动而有深意,早已超出记叙的范围。
毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起,是形;讲张思德烧炭,是事;沉痛哀悼,是情;为人民服务,是理;引司马迁的话,或重于泰山,或轻于鸿毛,是典。
“五诀”俱全,如山立岸,沉稳雄健,生机勃勃。
有人说马克思的文章难读,但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时,何等的生动透彻:
“原来的货币占有者作为资本家,昂首前行;劳动力占有者作为他的工具尾随于后。
一个笑容满面,雄心勃勃;一个战战兢兢,畏缩不前,像在市场上出卖了自己的皮一样,只有一个前途——让人家来鞣。
”在这里,“形”字诀的运用,已不是一个单形,而是组合形了。
可知,好文章是很少单用一诀一法,唱独角戏,奏独弦琴的。
③常有人抱怨现在好看的文章不多,原因之一就是只会用单一法。
十八般兵器你只会勉强使用一种,对阵时怎能不捉襟见肘,气喘吁吁。
不要说你想“俘虏”读者,读者轻轻吹一口气,就把你的小稿吹到纸篓里去了。
前面说过,形、事为实,情、理为虚,“五诀”的运用要特别讲究虚实互借。
这样,纪实文才可免其浅,说理文才可避其僵。
④“文章五诀”说来简单,但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。
如太极拳的掤、捋、挤、按,京戏的唱、念、做、打,全在临场发挥,综合运用。
高手运笔腾挪自如,奇招迭出,文章也就忽如霹雳闪电,忽如桃花流水。
7.上面的文字告诉我们的一个道理是__________________
8.阅读文章第②自然段,说说作者是如何阐述“文章五诀”的?
9.阅读第③段,结合自己的写作现状,说一说你对画线句“十八般兵器你只会勉强使用一种,对阵时怎能不捉襟见肘,气喘吁吁”的理解。
10.如何写出“藤野先生的形象更高大了”?
四、文言文阅读
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终,后遂无问津者。
11.解释下列加点词的意思。
①有良田美池之属(__________) ②阡陌交通,鸡犬相闻(____________)
③便要还家(___________) ④未果,寻病终(____________)
12.用现代汉语翻译下列句子。
①自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
13.渔人穿过山洞,眼前豁然开朗,展现在他面前的是一派祥和的景象。
请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好?
14.盛世少有隐者,面对当时的社会,作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下,隐居山林并描绘出似真而幻的“桃花源”,请你说说作者创作此文的目的是什么?
五、句子默写
15.默写填空与诗歌赏析
(1)晴川历历汉阳树,__________________ 。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)气蒸云梦泽,_______________。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)_________________,家书抵万金。
(杜甫《春望》)
(4)_______________,徒有羡鱼情。
(5)_____________________,山山唯落晖。
(6)黄鹤一去不复返,_______________。
(7)陆游《十一月四曰风雨大作》中,由现实转入梦境的诗_________,__________。
(8)陶渊明《归园田居》中表现诗人辛勤劳作的句子是:
“_____________________,
___________________。
”
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,回答小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
16.赏析“风正一帆悬”中的“悬”字。
17.请任选角度赏析诗歌的颈联。
七、名著阅读
18.运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。
(1)下面文字选自《朝花夕拾》中的______,这个篇目中给父亲治病的医生叫______。
“父亲!
!
!
”我还叫他,一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
(2)保尔的一生中有两位非常重要的女性,一位是他的初恋女友______,另一位是他的妻子______。
八、综合性学习
19.综合性学习。
5月20日是第23个全国学生营养日,为了让同学们认识到饮食与健康的关系,懂得正确饮食才能健康,学校举办了题为“营养·健康·学习·快乐”的主题活动,请你积极参与并完成以下任务。
①请你结合以下两则材料提供的信息,写出关注中学生饮食与健康的重要性。
(3分)
(材料一)调查显示,95%的学生喜欢吃膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
(材料二)世界卫生组织公布了影响健康的十类垃圾食品:
油炸类食品,腌制类食品,加工类肉食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品(主要指方便面和膨化食品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。
这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。
长期食用,影响健康。
_____________________________________________________________
②为引导同学们正确饮食,有同学找到了以下材料,请根据材料内容把标题补齐,要求与后一句语意相关、句式一致、字数相等。
医学专家、营养学家长期研究发现,小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米,其营养价值更胜一筹。
五谷中含有许多保健益寿的营养成分,具有辅助防癌的效能。
另一方面,相对于鲜鱼大肉,青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维,能提供机体所需的微量营养素,保证人体各器官的正常功能。
而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜,则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
__________________________,青菜萝卜保健康。
③请你为这次活动的主持人设计一段简短的开场白。
(50字以内)
__________________________________________________________________
九、作文
20.写作表达
27.从下面两个文题中任选一题作文。
文题一:
请以“感谢生命中的美意”为题目,写一篇文章。
文题二:
汪国真说:
“向上的路/总是坎坷又崎岖……有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一高山/就跨越了一个真实的自己。
”
请以“跨越 ”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)如选文题二,请将题目补充完整后作文。
(2)文章要有真情实感,主题要鲜明。
(3)除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写、抄袭。
(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
字数在600字左右。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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