幼儿园中班健康教育教案小兔子学本领四篇.docx
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幼儿园中班健康教育教案小兔子学本领四篇
教学资料参考范本
幼儿园中班健康教育教案:
小兔子学本领(四篇)
目录:
幼儿园中班健康教育教案:
小兔子学本领一
幼儿园中班健康教育活动:
为什么会肚子疼二
幼儿园中班健康教育活动:
勇敢的小战士三
幼儿园中班健康教育活动:
好吃的野菜四
幼儿园中班健康教育教案:
小兔子学本领一
活动名称健康:
小兔学本领集体活动成长
目标
1、练习双脚并拢跳的动作,发展腿部的力量。
2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐重点学习双脚并拢跳。
难点能够速度较快的进行双脚并拢跳。
活动准备儿童经验准备:
知道小兔子的通过跳来行走的物质材料准备:
平衡板3条,山洞3个,玩具若干。
一、导入部分
1.教师以"兔妈妈"的身份进行谈话,激发幼儿的兴趣。
指导语:
小兔子们都已经已经长大啦,想不想帮兔妈妈做事情呀?
今天兔妈妈带小兔子们出来,要教小兔子们学本领,帮妈妈做事情了。
二、准备部分伸展运动,下蹲运动,体转运动,跳跃运动。
指导语:
在学本领之前,先跟兔妈妈做做准备活动吧。
三、基本部分
1.学习新动作:
兔跳①教师示范兔跳动作。
指导语:
小兔们先仔细看看妈妈是怎样到萝卜地里的?
等一下,妈妈要来问问小兔。
②提问:
刚才兔妈妈是怎么去萝卜地里的?
③师讲解、示范兔跳动作指导语:
小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。
今天,妈妈来教你们学这个新本领:
兔跳。
请小兔们跟妈妈一起做:
两脚并拢,屈膝,两脚同时跳起来,这时候脚要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地,一拍一拍往前跳。
④幼儿进行练习,教师指导。
可分组进行练习。
2.分成三组进行游戏,教师在边上进行指导。
指导语:
小兔子们很棒,都已经学会了新本领。
现在兔妈妈就要小兔子们帮兔妈妈去萝卜地里摘萝卜。
要求:
(1)出发前站在白线后排队等待,等到与前一个幼儿拍手后才可以出发。
(2)用兔跳的方式跑到萝卜地去,中途需要跨过一条小溪。
到达萝卜地后每次只能拿一个萝卜并且不能挑选。
再用兔跳的方式回去。
(3)到达后先与下一个幼儿拍手,再放好萝卜。
师小结,指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。
3.增加难度,再次进行比赛。
增加平衡板与山洞两个障碍物,增加起点与终点的距离。
指导语:
兔妈妈呀发现了一块新的萝卜地,可是这次去摘萝卜有点难哟。
需要走过一个小桥,再翻过一个小山洞,小兔子们要加油哦!
四、结束部分指导语:
小兔们都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈非常高兴。
现在我们一起把菜抬回家,回去吃萝卜咯。
幼儿园中班健康教育活动:
为什么会肚子疼二
活动目标:
1知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
2愿意参与科学观察活动,会发现问题。
活动准备:
1、多媒体课件
2、显微镜等试验器械
活动过程:
一、导入活动:
出示课件,教师和幼...
活动目标:
1知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
2愿意参与科学观察活动,会发现问题。
活动准备:
1、多媒体课件
2、显微镜等试验器械
活动过程:
一、导入活动:
出示课件,教师和幼儿一起唱《邋遢大王》
二、交流讨论,初步了解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王为什么会肚子疼?
(…)
放课件小结:
小朋友,引起我们肚子疼的原因有许多种,你吃了太多的食物,暴饮暴食,可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。
三、进一步了解肚子疼的的原因:
1、实验,了解不洗手吃东西会肚子疼的原因
①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同
你们想知道里面有什么嘛?
”
老师这里有三台显微镜。
显微镜可以看到我们肉眼看不到的西,我们来做个小实验,一起来看一下,这杯脏水里到底有什么?
(指导幼儿实验)
②讨论:
你看到了什么?
(…)
③放课件小结:
小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌,它们会寄生在你的胃肠道内,释放毒素,让人生病,这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面,我们的肚子就会生病就会疼了。
2、放课件《小杉肚子疼》
提问:
“小杉为什么会肚子疼?
”
幼:
“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完东西就乱跑。
。
。
。
。
”
幼儿园中班健康教育活动:
勇敢的小战士三
教学目标:
1、练习助跑、跨跳等动作,提高幼儿弹跳能力和平衡能力。
2、培养幼儿勇敢及合作精神。
教学重点:
让幼儿熟练跑、跨、跳等动作,提高幼儿弹跳能力和平衡能力。
教学难点:
通过游戏,培养幼儿勇敢及合作精神。
教学准备:
1、知识准备:
音乐律动“我是小小兵”。
2、物质准备:
纸质独木桥4个(长2米,宽20厘米)、纸箱12个(高30厘米)、纸筒4个、纸团若干(是幼儿人数的2~3倍)、毛线一根(长4米)、音乐2首、奖品若干。
教学过程:
一、组织教学:
音乐律动:
“我是小小兵”
导语:
小朋友们好,今天天气可真好啊,所以老师要和小朋友们一起在户外做一个小游戏,大家高不高兴啊?
(高兴)不过,在做游戏之前,我们先活动活动身体,好不好啊?
(好)让我们一起来做音乐律动吧!
(音乐起,教师和配班教师一起做动作)。
二、基本部分:
1、游戏“勇敢的小战士”
导语:
小朋友们,老师问你们一个问题,好不好啊?
你们喜欢穿军装的小战士吗?
(喜欢)那你们想不想当一名勇敢的小战士呢?
(想)看来我们的小朋友都很勇敢,那老师今天和小朋友们一起玩的游戏就叫“勇敢的小战士”,让我们一起来玩好不好啊?
2、教师组织幼儿站到起点线后面,分为四组,每组7人
(1)介绍游戏规则及玩法。
说明:
每名“小战士”应先跑完纸质平衡木,单脚跨过纸箱,然后拿起纸团,跳到指定地点,把纸团扔到纸筒里(第一次没有扔进去,可进行第二次,直到扔进去为止),然后从队列的右侧返回,站到队尾后,第二位小朋友继续上一位小朋友的动作。
(2)游戏保证每位小朋友都尝试一遍。
三、结束部分:
导语:
小朋友们今天表现的都很棒,都很勇敢,我们鼓励一下自己吧!
(鼓励纸团投的最多的一组小朋友)老师今天买了好多的糖果,作为给小朋友的奖励,好不好啊?
(发放奖品,每位小朋友2个糖果)小朋友们排好队回教室吧!
(要求:
将废纸屑扔到垃圾桶里,不要随地乱扔。
)
附儿歌《我是小小兵》
小小兵,小小兵,我是小小兵,年纪小,胆量好,常常练兵操,有敌人,来犯我,向他开枪炮,兵兵兵,乓乓乓,兵兵兵,乓乓乓,向前冲,向前冲,敌人不放松,嗒嗒嗒嘀,嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。
附:
活动场地布置图
纸筒
纸箱
指定点
平衡木
纸筒
指定点
纸箱
纸箱
纸箱
指定点
纸筒
纸筒
指定点
幼儿园中班健康教育活动:
好吃的野菜四
设计意图:
随着人们健康意识的不断提高,各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌。
孩子对野菜有一些朦胧的了解。
户外活动时,孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的兴趣,不多的野菜很快被幼儿挖光了,幼儿意犹未尽。
回教室后,仍在谈论着。
野菜是自然植物,种类繁多,用处广泛。
为满足幼儿探究欲望,我们设计了此活动,使幼儿对野菜有更详尽的认识和了解。
活动目标:
1、引导幼儿认识几种常见野菜,了解其名称、外行特征、用途。
2、能合作设计出简单的野菜食谱,并能在教师的指导下进行简单的烹制。
3、提高幼儿的动手操作能力和自力能力,体验合作共享的快乐。
4、激发幼儿喜欢吃野菜的情感。
活动准备:
1、请家长帮助幼儿准备挖野菜用的工具:
铲子、篮子。
2、锅、铲等烹饪工具,油、盐、酱、醋、甜酱等调料,鸡蛋、猪肉适量。
3、师、幼、家长一起搜集野菜图片、实物,创设资料区。
活动过程:
一、激发幼儿活动兴趣。
1、小朋友吃过野菜吗?
吃过什么样的野菜?
什么味道?
2、你还认识哪些野菜?
它们是什么样子的?
3、我们小区的小山上有好多野菜,小朋友想不想去挖?
4、挖野菜需要什么工具?
挖野菜时应注意什么?
二、上山挖野菜。
1、引导幼儿探索不同野菜的挖法。
①苦菜主要吃它的什么?
怎样才能挖出它的根?
②荠菜主要吃它的什么?
怎样挖呢?
③婆婆丁主要吃它的什么?
怎样挖呢?
④灰灰菜、扁针芽?
2、幼儿分散挖野菜。
①教师进一步强调安全:
不乱跑,不可以拿着工具打闹,注意别把泥土弄到衣服上和眼睛里,不挖不认识的野菜,看见洞口不掏不挖。
②引导幼儿辨认、采挖各种野菜。
三、择野菜。
我们小朋
友从山上挖回了这么多野菜宝宝,可这些野菜宝宝都迷了路找不到家了,而且,他们的衣服也都脏了,小朋友想不想帮小野菜把脏衣服换掉,并把它们送回家?
教师指导幼儿择菜、分类。
四、野菜自助大餐。
1、这些野菜宝宝很想成为我们小朋友的朋友,你知道怎样和它交朋友吗?
(喜欢吃它)
2、引导小朋友讨论各种野菜的吃法。
3、分组合作设计一份食谱。
4、教师分组指导幼儿烹饪。
5、举行野菜自助大餐。
活动延伸:
休息日与爸爸妈妈一起去挖野菜,并与爸爸妈妈一起制作品尝。
- 配套讲稿:
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- 幼儿园 中班 健康 教育 教案 小兔 本领
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