七年级语文上册名著导读.docx
- 文档编号:3322715
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:33.06KB
七年级语文上册名著导读.docx
《七年级语文上册名著导读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册名著导读.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级语文上册名著导读
16.探究下面的材枓,完成后面问题。
(4分,每小题2分)
农夫和鹤
一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,其中还包括一只鹤。
鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:
“主人呀,请你把我放了吧!
我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤,是一只性情温柔的鸟儿呀!
你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为他们工作,再看看我的羽毛,和鹳鸟也完全不一样呢!
”农夫大笑说:
“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。
”
(1)这则材料的出处是…………………………………………………………()
A.《繁星》《春水》B.《伊索寓言》C.《安徒生童话》D.《格林童话》
(2)我的启示:
答案:
6.(4分)
(1)(2分)B
(2)(2分)开放题,找准角度,概括准确,语言简洁即可。
示例一:
不要与坏人为伍。
示例二:
人的美丽不在外表。
示例三:
有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿。
23.读名著,关键在于读。
冰心的《繁星》《春水》表达了对母爱、童真、自然的赞美,总的来说,大致包括三个方面的内容:
(2分)
一是。
二是。
三是对人生的思考和感悟。
答案:
3.(2分)对母爱与童真的歌颂。
对大自然的崇拜和赞颂。
(意思相近即可)
37.名著阅读(5分)
(1)《伊索寓言》包含的内容十分丰富,书中不少内容是影射当时的社会现实。
例如:
A.《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
B.《蚂蚁和蝉》讽刺了好逸恶劳的人。
C.《狼和小羊》告诉我们要互相合作才能活的更好。
D.《两只口袋》提醒人们要善于看到别人的优点,不要只看自己的长处。
上面的四个选项表述不正确的一句是()(2分)
(2)“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
”这首小诗出自冰心的《繁星》《春水》,被称为“哲理诗”,表达了诗人对。
你读了它获得的感悟是。
(3分)
答案:
7.
(1)C(2分)
(2)对人生的思考和感悟(1分)做人如果高傲,以自我为中心,眼
界就变得狭窄了,应该心胸开阔。
(2分)(意对即可)
4(五)名著赏读(10分)
17.名著填空。
(6分)
(1)我国古典文学四大名著是、
、
、。
(2)《繁星》、《春水》诗集表现了、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核——。
18.读下面一段文字,填空答题。
(4分)
认为自己是一个天生的歌唱家的蝉,整个夏天都在歌唱中度过。
时间在不知不觉中向前推移,慢慢地进入了北风呼啸的冬天。
蝉猛一回神,发现曾经拥有的阳光、花朵,还有树阴都没有了,最可怕的是连一丁点食物都找不到。
它非常非常的饥饿,于是来到了蚂蚁家。
蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干,蝉流着泪水说:
“小蚂蚁,求求你,给我点食物吧!
”蚂蚁便问它:
“你夏天干什么去了?
为什么不积存一点吃的呢?
”
蝉回答说:
“那时我一点时间都没有,每天要忙着唱美妙动听的歌。
”
蚂蚁便嘲笑它说:
“哦,是吗?
那很好呀!
既然你夏季要唱歌,那么冬天不妨跳跳舞吧!
”
这个故事出自《》,讽刺的是的人。
蚂蚁最后说的一句话,其言外之意是:
答:
答案:
17、
(1)《三国演义》、《水浒》或《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
(2)母爱爱的哲学18、伊索寓言好逸恶劳如果你平时只图安逸,那么你现在就该挨饿
54、课外名著阅读。
(6分)
(1)《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《农夫和蛇》的故事说明
;《龟兔赛跑》的故事说明_________________。
(4分)
(2)阅读小诗后填空。
万千的天使,/要起来歌颂小孩子;/小孩子!
/他细小的身躯里,/含着伟大的灵魂。
这首小诗选自《繁星》,作者是,歌颂的主题是。
(2分)
答案:
4、
(1)即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的(或:
对恶人千万不能心慈手软)。
奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者(或:
奋发图强必胜,骄傲自满必败)。
(意对即可,各2分,共4分)
(2)冰心童真(童心)(2分)
6(四)(5分)
(A)
童年呵!
是梦中的真,
是真正的梦,
是回忆时含泪的微笑。
(B)
阳光穿进石隙里,
和极小的刺果说:
“借我的力量伸出头来吧,
解放了你幽囚的自己!
”
树干儿穿出来了,
坚固的盘石,
裂成两半了。
18、(A)诗歌颂了什么?
(B)诗揭示了一个什么道理?
(2分)
答:
19、(A)诗采用什么手法来体现?
(B)诗最突出的艺术特色是什么?
(3分)
答:
答案:
18.(2分)歌颂童真(1分)被压迫的弱者只要敢于斗争就能推翻压迫者,解放自己。
(1分)
19.(3分)(A)排比(1分)(B)委婉含蓄,以小见大(具有哲理性)。
(2分)
7(四)名著阅读(10分)
(A)小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——然而深厚的恩慈/方使她终于沉默/母亲呵
/你是那春光么?
(B)母亲呵/天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里。
20.以上两
首小诗选自著名女诗人_____________的诗集________________。
(2分)
21.你是如何理解“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”这两句诗的?
(4分)
22.这两首诗表达了怎样的主题?
(4分)
答案:
20、2冰心《繁星●春水》
21、4母亲生育了孩子,养育了孩子,母亲温暖的怀抱,永远是孩子
疲惫心灵的归宿。
22、4歌颂和赞美母爱
86、名著阅读。
(4分)
《繁星》《春水》是(作者)在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,诗集表现了:
、、三大主题。
答
6.阅读下面这段文字,回答问题。
(3分)
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。
他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。
结果,两块肉都没有了:
那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。
这段文字出自《》(作品名)。
这个故事揭示的道理是:
答案:
6.(3分)《伊索寓言》或《衔肉的狗》道理:
做人不可以贪得无厌。
107、“读万卷书、行千里路,”亲爱的同学,我们即将迎来一个寒假,这是课外读书的在好时机.下面是一张好书推荐卡,请你从下面的篇目中向大家一本值得一读的好书.(4分)
书目:
《繁星·春水》《西游记》
《伊索寓言》
好书推荐卡
作品
作者
我印象最深的一个故事
(情节或一首诗歌)
我推荐的理由
11名著赏读(4分)
8.请在横线处填上相应故事的寓意。
(2分)
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深
刻,处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《农夫与蛇》的故事说明____________;《龟兔赛跑》的故事说明了___________________________________________________________________。
9.冰心,原名谢婉莹。
她在印度著名诗人泰弋尔《飞鸟集》的影响下创作的《繁星》《春水》,体现母爱、、三大主题。
(2分)
答案:
8。
即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的或对恶人千万不能心慈手软。
奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
9.童真自然
127.读下面一则寓言,完成后面的题目。
(共4分)
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。
乌龟再三请求,老鹰便把他抓住,带到空中,扔下。
乌龟掉到石头上,摔
得粉碎。
(1)读了这则故事,你想对乌龟们说什么?
(2分)
(2)读寓言故事,你通常怎么读?
(2分)
答案:
7.
(1)想要上进是对的,但首先要弄清楚自己的特点和实际。
或者:
不要做不实际的梦。
(意思对即可)
(2)读懂故事内容,思考蕴含的道理。
136、冰心是我国现代著名女作家,《繁星》《春水》是一本篇幅短小却蕴含丰富的诗集。
请从写作内容和语言特点方面做简单介绍。
(2分)
答案:
6、略
14(四)【寓言故事】阅读下面的寓言故事做22----23题(3分)
一只十分勤奋的蚂蚁,有一天误入了牛角。
蚂蚁很小。
弯弯的牛角,在他看来就像是一条极其阔的隧道。
它想,走出隧道,定会是一个草美水丰的洞天福地。
谁料,脚下的路却越走越窄,到后来竟难以容身。
为此,蚂蚁不得不停下来进行认真思考。
经过一番激烈的思想斗争,它决心掉过头来,重新开始。
这一回,他由牛角尖向牛角口进发,结果它惊喜地发现,道路越走越宽广,而且步出牛角,天蓝盈盈的,极其高远,地郁郁葱葱的,宛如绿浪滚滚的大海。
一时间,它觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟儿,大海中随意竞游的小鱼儿。
之后,蚂蚁逢人便说:
“当你遇到无法逾越的障碍时,不妨换一种方式。
这就像面对一扇打不开的门一样,换一把钥匙,希望之门或许就会为你敞开。
”(选自《智慧背囊》)
22、这个故事告诉我们:
(2分)
23、多读点名著可以提高我们的文学修养。
《伊索寓言》中有很多哲理性的故事,请你举出其中你最熟悉的两个。
如《》和《》(1分)
答案:
22、唯有一颗冷静而善于思考的心灵,方可别辟蹊径,解除困境。
(意近即可,言之成理即可)23、略
158.你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗?
请写出2个。
并挑选其中一个写出其寓意。
(3分)
164.生命活动蕴含着生活的智慧。
请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段,回答问题。
(4分)
冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说:
“你为什么不在夏天储存点粮食呢?
”蝉回答说:
“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。
”蚂蚁笑着说:
“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!
”
(1)关于故事里“蚂蚁笑着说”中的“笑”的内涵恰当的一项是(▲)(2分)
A.理解的笑B.友好的笑C.欢乐的笑D.嘲讽的笑
(2)读了这则寓言,你获得了怎样的生活智慧?
(2分)
▲
答案:
4.(4分)
(1)(2分)D
(2)(2分)人应当热爱劳动,不能好逸恶劳(应有长远打算,不能只顾一时享受)。
175、名著阅读。
(4分)
请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座(只填代号,备选项有多余)。
备选项:
A、《乌龟与老鹰》B、《农夫与蛇》C、《两只口袋》D、《骆驼和宙斯》E、《蚂蚁和蝉》F、《猫与鸡》
寓意:
讽刺好逸恶劳的,如();批评贪得无厌,如();讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如();对恶人千万不能心慈手软的,如()。
答案:
5、EDCB
186.名著阅读。
(3分)
提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感,特别是里面的一些有哲理的小故事,更是给同学们留下了深刻的印像,读下面这则小故事,回答问题。
狐狸和葡萄
有一只狐狸已经两天没有找到事物了他又饿又渴。
忽然,他看见远处院子里的架子上挂满了一串串的葡萄,于是他急忙跑过去。
又圆又大的葡萄挂满了架子,狐狸迫不及待地跳起来用爪子去抓,可是架子太高怎么抓也抓不到。
狐狸急的围着葡萄家转来转去,什么办法也没有,无可奈何的走了,边走边回头望,还不停的安慰自己说:
“那葡萄没有熟,很酸,肯定不好吃。
”
①从这个故事中我们得到一个俗语,经常挂在嘴边,这个俗语是:
(1分)
②你知道这个故事的寓意吗?
(2分)
答案:
6.①吃不到葡萄就说葡萄酸(1分)②答案示例:
在经历了许多尝试而不能获得成功的时候,有些人往往故意轻视成功,以此来寻求心理安慰。
或讽刺了无能为力,做不成事,却偏偏找借口开脱的人。
(2分,理解合理即可)
196.名著导读。
(4分)
墙角的花,
你孤芳自赏时,
天地便小了。
⑴这首哲理小诗出自的短诗集《繁星·春水》。
(1分)
⑵你能另选内容,模仿着写几句吗?
试一试:
,,
。
(3分)
答案:
6.⑴冰心⑵答案示例:
①井底的蛙,你坐井观天时,视野便窄了。
②山中的石,你背靠群峰时,意志就坚了。
③水中的萍,你随波逐流后,根基就没了。
(4分。
第一小题1分;第二小题3分,表意正确,语言流畅即可)
2011、探究下面的材枓,说说你能获得什么启示。
(2分)
伊索寓言中《农夫和鹤》说的是:
一个农夫在他刚播种的耕地上,张着罗网,许多来吃种子的鹳雀都被捉住了,当中还包括一只鹤。
鹤的腿被网弄断了,它哀求农夫饶它一命:
“主人呀,请你把我放了吧!
我折断了腿,也够你可怜我的了,而且我并不是鹳雀,我是一只鹤,是一只性情温柔的鸟儿呀!
你瞧,我多么孝敬我的父母,我天天为他们工作,再看看我的羽毛,和鹳鸟也完全不一样呢!
”农夫大笑说:
“你说的话也许不错,可是我只知道,你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的,所以你应当和它们得到同样的命运。
”
我的启示:
答案:
11、言之有理,能从文中找到依据即可。
(2分)
217、名著阅读:
(2分)
下面一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生课外必读的名著《________》这则故事告诉人们:
__________________________________
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。
看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:
“这葡萄没有熟,肯定是酸的。
”
答案:
7、(2分)第一处:
伊索寓言第二处:
有些人无能为力,做不成事,就找借口说时机未成熟。
22
(一)名著阅读(共4分)6.你的班级准备组织一次读书报告会,向同学推荐一些课外读物,你推荐的读物是什么?
请说明理由。
我推荐:
(提示:
某本书、某种杂志、某种报纸)
理由是:
答案:
23
(一)名著阅读(4分)
8.《伊索语言》是本期语文教材向我们推荐阅读的名著。
你一定熟悉里面的许多寓言故事。
请写出其中一篇寓言的名称,并简要介绍其内容。
(1)篇名 (1分)
(2)内容
(3分)
答案:
(一)8.略(评分说明:
篇名与内容说明应相关联。
内容介绍能抓住重点,语言简洁准确的记满分,其余的酌情评分)
245、名著阅读:
(3分)
“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
”这首小诗出自________的《繁星》《春水》,被称为“哲理诗”,表达了诗人对__________的思考和感悟。
你读了它获得的感悟是______________________________________________。
答案:
冰心生活做人如果高傲,以自我为中心,眼界就变得狭窄了,应该心胸开阔。
5.名著阅读(4分)
我们已学过的《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》这两则寓言,出自于世界经典文学名著《》,请你再写出一则来自于该书的寓言:
答案:
《伊索寓言》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》《蚂蚁和蝉》等
259、名著阅读(2分)
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的,表现了:
_________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核__________”。
10.请你根据所学对联的知识,删改下面句子,使之与上联对仗工整。
(2分)
心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人。
上联:
世事如棋,让一着不会亏我。
下联:
答案:
9、泰戈尔母爱、自然、爱的哲学10、心田似海,纳百
川亦可容人。
268.名著阅读(2分)请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座(只填代号,备选项有多余)。
备选项:
A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》
D.《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》
寓意:
(1)讽刺好逸恶劳的,如( );
(2)讽刺找借口自我辩解的,如( );(3)讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如( );(4)对恶人千万不能心慈手软的,如( )。
答案:
8.依次为:
EDAB(每个0.5分)
277.阅读名著《伊索寓言》,回答问题。
(3分)
(1)《伊索寓言》中有不少表现了劳动人民的聪明才智的故事。
其中讽刺那些好逸恶劳者的,例如:
《》。
(1分)
(2)阅读《狼与马》,说说故事告诉人们的道理。
(2分)
狼路过一处田地,看到地里有许多大麦。
虽然黄澄澄的招人喜爱,但狼不吃大麦,只好走开了。
刚走不远,就遇见一匹马,他把马领到田里,告诉马这些大麦他自己舍不得吃,特意给马留着,因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。
马回答说:
“喂,朋友,你若能以大麦为食料,你就未必喜欢听我吃草的声音,而不顾你的肚子了。
”
答案:
7.
(1)蚂蚁和蝉
(2)让我们懂得了那些本性恶劣的人,尽管向人们报告最好的消息,也是别有用心的,人们不会相信。
289.探究下面的材枓,说说你能获得什么启示。
(2分)
《伊索寓言》中《农夫和蛇》说的是:
冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里。
蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害。
农夫临死前说:
“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报。
”
我的启示:
___________________________________________________________
答案:
9(2分)言之有理,能从文中找到依据即可。
示例:
对恶人千万不能心慈手软。
2911.名著填空:
《繁星.春水》是冰心在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的,其作品主要体现了________、_________、_________三大主题。
(2分)
答案:
11(2分)泰
戈尔母爱童真自然
30()6、学校要举办一个“走进文学”的活动,要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。
请从以下作品中选择一部或其中的一篇,作出评点。
(2分)
供选作品:
《繁星》《春水》《伊索寓言》
答:
答案:
略
31(四)(6分)
成功的花,
人们只惊羡它现时的明艳,
然而当初它的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒满了牺牲的血雨。
20、这首诗出自著名女作家的(作品),它是在印度诗人
的影响下写成的。
这些诗集包括了、、三个主题。
(
3分)
21、这首诗描写的对象是(1分)
22、你从这首诗悟出什么道理?
(2分)
答案:
20、冰心《繁星·春水》《飞鸟集》母爱童真自然
21、成功的花
22、不要只看到并惊羡别人成功所得到的荣誉,而要了解这成功的后面所蕴含的艰苦努力。
要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功中吸取成长的经验。
325、名著阅读:
(3分)
“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。
”这首小诗出自________的《繁星》《春水》,被称为“哲理诗”,表达了诗人对__________的思考和感悟。
你读了它获得的感悟是______________________________________________。
答案:
冰心生活做人如果高傲,以自我为中心,眼界就变得狭窄了,应该心胸开阔。
338.名著导读(4分)
《龟兔赛跑》的故事出自于古希腊寓言集<<------>>,其中还有许多大家耳熟能详的寓言故事,再举出一例你喜欢的,并陈述理由。
342、阅读下文,在不脱离原文的前提下,驰骋你的想象力,谈谈你体会到的寓意。
(4分)
猎狗有幸同时被两个城市邀请参加午宴。
天一亮,猎狗兴高采烈地跑到一个邀请它的城市,看到屠夫正在宰牛。
它没有等,急急忙忙跑向第二个城市。
到了那里,看见厨师正在淘米,这时正是清晨八点钟。
它又飞快地跑回到第一个城市,只见炉子上正在煮饭,还没有煮熟。
它片刻未停,再奔往第二个城市,但见人们正在盛饭,它又第三次赶到第一个城市,看到奴仆在擦盘子,它一分钟也没等就又匆匆离去。
这时已是正午十二点。
由于它不停息地往返三次,饥渴劳累,嘴里不断滴着口水。
它第四次来到第一
个宴请它的地方,客人正宴罢散去;再到第二个宴请它的地方,人们也已醉酒饭饱,这时已经是下午两点钟了。
两处丰盛的宴席,猎狗都没有吃上,最后只好舔点儿残羹剩饭充饥了事。
本文的寓意是
答案:
做事要有计划,有耐心,不能三心二意。
35生命活动蕴含着生活的智慧。
请你阅读《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》的精彩片段,回答问题。
(4分)
冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨,蚂议对蝉说:
“你为什么不在夏天储存点粮食呢?
"蝉回答说:
“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫蚂蚁笨着说:
“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!
”
故事里“蚂蚁笑着说”中的"笑”的内涵是()(2分)
A.理解的笑B.友好的笑C.欢乐的笑D.嘲讽的笑
读了这则寓言,你获得了怎样的生活智慧?
(2分)
答:
答案:
D
人应当热爱劳动,不能好逸恶劳(或应有长远打算,不能只顾一时享受)。
36《伊索寓言》由于其形象生动,寓意深刻,富于哲理,在全世界流传两千余年而经久不衰。
下面的一则有什么寓意?
请用简洁的语言加以概括,写在文后横线上。
(2分)
冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说:
“你为什么不在夏天储存粮食呢?
”蝉回答说:
“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。
”蚂蚁笑着说:
“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!
”
寓意是:
________________________________________________________________________
答案:
6.讽刺好逸恶劳或凡事应防患于未然,未雨绸缪。
37(8分)
成功的花,
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
童年啊,
是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑。
鱼儿上来了,
水面上一个小虫儿漂浮着——
在这小小的生死关头,我脆弱的心,
忽然颤抖了。
19.这四首小诗,你最喜欢哪一首?
请写出你喜欢的理由?
(4分)
20.这四首短诗,反映了怎样的主题?
(4分)
答案:
19.示例:
我最喜欢第一首,这是一首哲理小诗。
诗人把人生事业的成功比喻为花,把成就事业的起步阶段比喻为花的芽儿,把奋斗的辛劳比喻为培养花的泪泉,把自我牺牲比喻为滋润花的血雨,生动贴切,发人深思。
385.“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨”,这首诗的作者是___________________,她的诗集___________________、___________________是在印度诗人___________________《飞鸟集》的影响下写成的,集中表现了母爱、童真、自然三大主题。
(4分)
答案:
5.(4分)冰心《繁星》《春水》泰戈尔
39(安徽省濉溪县·2010)6.请在横线处填上相应故事的寓意。
(2分)
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。
《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《农夫与蛇》的故事说明
《龟兔赛跑》的故事说明了_______________________________________
__。
答案:
6.(2分)即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的(1分)奋发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 名著 导读