最新试题资料高一语文上册第一单元同步检测试题及答案.docx
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最新试题资料高一语文上册第一单元同步检测试题及答案
高一语文上册第一单元同步检测试题及答案
高一语上册第一单元同步检测试题及答案高一语上册第一单元同步检测试题及答案
5高一语上册第一单元同步检测试题及答案
第一单元
1沁园春长沙
5分钟训练(预习类训练,可用于前)
1给下面加点的字注音。
橘子洲()百舸()寥廓()
峥嵘()挥斥方遒()浪遏飞舟()
岁月稠()中流击水()百发百中()
答案úɡěliázhēnɡqiúèchóuzhōnɡzhònɡ
2下列各组词语中没有错别字的一组是()
A曼江寥廓鱼翔浅底峥嵘岁月
B遒劲激扬浪竭飞舟苍茫大地
c竟争义气书生意气百舸争流
D沉浮稠密风华正茂侯门似海
解析A项中的“曼江”应为“漫江”。
B项中的“浪竭飞舟”应为“浪遏飞舟”。
c项中的“竟争”应为“竞争”。
答案D
3为下列加点的词语选择正确的解释。
(1)鹰击长空()
A搏击B攻击c抗击D打击
(2)怅寥廓()
A冷落稀少B迷茫高远c宽广辽阔D稀少荒芜
(3)问苍茫大地()
A宽广辽阔B空间辽远c旷远迷茫D苍翠迷茫
(4)峥嵘岁月稠()
A势高峻B不平凡c崎岖、嶙峋D高路远
(5)激扬字()
A激励表扬B激烈昂扬c激浊扬清D激动昂扬
解析根据语境可以推断出这五个词语的含义。
(1)“鹰击长空”,实际上是“鹰击(于)长空”的省略,整个诗句调整为正常语序应该为“鹰(于)长空击”,意思就是“鹰在天空中奋飞”,因此应选“搏击”。
(2)“怅寥廓”中“怅”是由上所描绘的景物引发的感慨,慨叹的对象是“宇宙”。
“寥廓”的语意只能是“宽广辽阔”。
(3)可与
(2)做相同的推理。
(4)“峥嵘”修饰的对象是“岁月”,由此可推出B项是正确选项。
同样,(5)也可作出正确的推断。
答案
(1)A
(2)c(3)c(4)B(5)c
4根据原填写出上句或下句。
(1)看万红遍,______________;漫江碧透,______________。
(2)______________,挥斥方遒。
(3)携百侣曾游。
______________。
答案
(1)层林尽染百舸争流
(2)书生意气(3)忆往昔峥嵘岁月稠
10分钟训练(强化类训练,可用于中)
1下列说法不当的一项是()
A词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配乐的。
后词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长有短,所以称为“长短句”。
B学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春长沙》因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。
c词根据长短分,有小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阕,也叫片。
D词牌就是词的乐曲与格式的名称,如“沁园春”。
不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。
解析本题主要考查我们对诗歌常识的掌握情况。
学习诗歌,首先要学习诗歌的基本常识,只有把握了这些常识,诗歌学习才能步入正轨。
诗歌的分类复杂,现代诗是按照内容分的,只要是现代人写的现代人的感情,就是现代诗,哪怕用古体的形式也是现代诗。
答案B
2本词中“看”字可称“领字”,它领起了下面的哪几句诗?
解析“看”字作为领字,阅读时要稍微停顿。
有的同学找的可能不全面,“万类霜天竞自由”也应该是看到的景象。
答案万红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
3从“看万红遍,层林尽染”一句可以想到杜牧《行》中的两句诗______________。
解析此题考查联想能力。
答案停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
4本词上阕视野开阔,内容丰富,意象鲜明。
站在橘子洲头,远眺______________,近观______________,仰望______________,俯察______________;看到的有红叶,有______________,有蓝天,有______________,有______________,有游鱼;有动景,有______________,有远景,有______________构成了一幅色彩绚丽、生意盎然的秋景图。
答案岳麓峰滚滚湘江万里蓝天清澈水底绿水白帆雄鹰静景近景
5诗词讲究炼字,如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”,一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机,前人评为“卓绝千古”。
《沁园春长沙》的上阕中,锤炼得十分精彩的字有哪些?
请选出正确的一项()
A立、看、染、争B染、争、击、翔c立、透、竞、问D看、流、击、竞
解析“染”字,活画出上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美。
“争”字活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。
“击”字准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力的矫健雄姿。
“翔”字用得也相当精妙,“鱼翔浅底”可理解为天空中的景象映射在清澈的湘江水中。
水天一色,相映成趣,鱼儿游在水中,也游在空中。
故一个“翔”字,便写活了这一景象,开拓出一种新的审美想象空间,鱼儿是在水中游,又是在空中翔,“翔”字不仅仅是用词的生动,更是一种意境的拓展。
答案B
6下列对《沁园春长沙》这首词分析理解不当的一项是()
A上阕一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B上阕“怅寥廓”三句提出谁主宰当时革命命运的问题,目的是对国民党右派阴谋夺权的行为予以重击。
c下阕用“携”“忆”两句过渡,由描绘旧地重游,转入对革命者早期生活的回忆,而一个“忆”字引起了后面八句诗的铺叙。
D最后“曾记否”以下三句,同上阕一样,是以设问句结尾,但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答,表示要像当年中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪中,急流勇进,担负起主宰国家命运的大任。
解析B项,中没有对国民党右派阴谋夺权的重击这个含义。
答案B
7下列对这首词写法的鉴赏,不恰当的一项是()
A情景交融。
词人的心情是惆怅而激昂的,写长沙深秋景致,毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。
B对比手法的运用。
如“万红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。
c极富表现力的语言。
本词用语精当、形象,极富表现力。
如用“击”而不用“飞”,准确地表现出鹰的矫健飞腾;用“翔”而不用“游”,精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。
D本首词上阕集中写景,下阕主要通过叙事抒情,情中显志。
解析D项,诗歌上阕不是全部写景,而是景中含情,情景交融。
答案D
快乐时光
气愤极了
学完《景阳冈》这篇后,老师问大家有什么感想。
小刚站起怒气冲冲地说“武松竟然如此残忍地对待我们国家的一级保护动物,我感到十分气愤。
”
30分钟训练(巩固类训练,可用于后)
基础知识
1下列词语中加点字的读音,全都相同的一项是()
A中(zhōnɡ)中意中看恶语中伤中流砥柱
B劲(ìnɡ)劲敌遒劲疾风劲草刚劲挺拔
c应(īnɡ)应届应许应对如流应有尽有
D鲜(xiǎn)鲜见鲜有寡廉鲜耻屡见不鲜
解析A项中“中意、恶语中伤”的“中”均读“zhònɡ”,c项“应对如流”的“应”读“ìnɡ”,D项“屡见不鲜”的“鲜”读“xiān”。
答案B
2下面对诗句朗读节奏的切分不正确的一项是()
A忆往/昔/峥嵘/岁月/稠B激扬/字,粪土/当年/万户侯
c看/万/红遍,层林/尽染D问/苍茫/大地,谁/主沉浮
解析A项,“往昔”是个完整的短语,诵读时中间不能停顿。
诗歌的诵读节拍有“二音节”和“三音节”之说,但诵读诗歌时,首先要注重诗句整体语意表达的完整,不可拘泥于音节的多少而把短语强行拆开。
答案A
3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
(1)教育部在2004年秋季全面实行了一项重大的政策措施,即对义务教育阶段推行“一费制”的收费办法,并施行听证开制度,把收费置于社会舆论的___________之下。
(2)微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域中一个___________解决的严重问题。
(3)发生在西班牙的“311”事___________唤起了全欧洲对死难者的同情和对恐怖主义的憎恨,___________使欧洲停止了类似的“双速欧洲”之类的争吵。
A监控亟待不但/反而B监督亟待不但/也
c监督急需不但/也D监控急需不但/反而
解析监控监督控制;监督查看并督促。
据
(1)句语意,此句应选用“监督”。
急需紧急需要;亟待急迫地需要。
解决“微生物‘偷渡’到太空并在空间繁殖”的问题应是“急迫需要”解决的问题,故本处应选“亟待”。
(3)句是并列关系的复句,应选“不但/也”;而“不但/反而”表示的是“反向递进”的关系。
答案B
4下列各句中,没有语病的一句是()
A正是由于这个观点的改变,不仅使“国力牌名袜”在上海市场一鸣惊人,而且影响了上海人对袜品的消费观念,推动了上海袜品行业的革命。
B《2018年高考资讯》的主编人员是由教育部有关部门的领导、高考专家组成员、中国教育报资深记者等组成的。
c2018年《断背》获第63届金球奖最佳剧情类影片、最佳导演、最佳剧本、最佳歌曲四项大奖。
D教材既面向大多数学生,编得有适当的弹性,确保落实基本要求,又能够适应部分学生进一步提高的要求。
解析A项成分残缺,缺主语,“国力牌名袜”应放在“不仅”前,并去掉“使”。
B项句式杂糅,应删去“由”和“等组成的”。
D项语序不当,应将“编得有适当的弹性”提前,写成“教材编写有一定的弹性,既面向大多数学生,确保落实基本要求,又能够适应部分学生进一步提高的要求”。
答案c
5下列句子标点符号使用不正确的一项是()
A2018年6月1日开始,北京交、地铁将儿童免票线的标准提高到12米,建国以一直沿用的11米儿童线同时成为历史。
B鲁迅对中国青年寄予着很大的希望,“愿中国青年摆脱冷气,只是向上走”(《热风随感录四十一》),于是写下了这篇《死火》。
c200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应,可以生成二氧化碳多少克?
(38%盐酸的密度是119克/厘米)
D你可曾想到白发苍苍的老父老母?
可曾想到嗷嗷待哺的儿女?
可曾想到孩子们稚嫩的心灵?
将因此而蒙受巨大的创伤!
解析D项是一个连续问的句子,第三个问句中“心灵”后的问号把语气隔断,应将问号改为逗号,将最后的感叹号改为问号。
答案D
6阅读唐诗,完成后面的问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴夜雨时。
(1)这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
答案时间分离的现在和会面的将;空间诗人独处的巴与夫妻团聚的北方(长安)。
(2)诗人为什么重复“巴夜雨”?
答案突出思亲念归、寂寞凄凉的感情;将现在和将、自己和妻子、巴蜀和北方(长安)联结起。
阅读理解
(一)对比阅读毛泽东《沁园春长沙》(上片)和马致远《天净沙秋思》,完成7—8题。
沁园春长沙
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
7两者描绘形象的方法有什么不同?
解析表达技巧是诗歌的又一个主要方面,诗歌不同。
不同,所用的手法也不同。
毛泽东诗词意境开阔,角度多;马致远主要是意象叠加。
参考答案毛泽东的词以一个“看”字总领七句,远近相间,动静结合,运用对照,从多角度集中描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
马致远的小令,主要采用了意象叠加的方法。
前三句九个名词排列,描写了九种富有特征的景物,动静结合,冷暖对比,和谐地组合成深秋夕照图。
8两者表达的感情有什么不同?
答案毛泽东的词即景抒情,形象地表现了词人关注国家命运,对当时革命形势的深切感受,提出了苍茫大地应该由谁主宰的问题,表现了词人以天下为己任的情怀。
马致远的小令借景抒情,表现了旅人的寂寞和悲凉的情怀。
9在诗歌中“月”是一个常见的意象,中国古诗里写到月的诗歌不可胜数。
李白的“举头望明月”,张若虚的“海上明月共潮生”,孟浩然的“江清月近人”,一直到鲁迅的“月光如水照缁衣”。
月亮常常是团圆、思念的象征。
请写一首小诗,以月亮为中心意象,寄托你的情感。
解析本题是一道开放性试题,没有确定的答案。
要求充分发挥自己的想象力,根据掌握的诗歌知识完成。
应该注意所写诗歌是否有鲜明的意象。
较好的诗歌应该有一个比较完整的意境。
答案略
(二)阅读下面一首诗,完成第10题。
轻!
重!
白桦
隐入绿色的边境森林,
谁能比边防军士兵更轻?
萤火虫飞过去也要闪亮一星星火光,
蝴蝶翩翩起舞也要扬起霏细的花粉
我们活跃在深深的林海里,
就像是一群无声无息的黑影。
迎着黑色的骤雨狂风,
谁能比边防军士更重?
千年不化的冰川也会在雷电中崩裂,
万年凝固的雪也会在暴风里震动
我们站立在神圣的国境线上,
每一个哨岗都是一座不移的峰!
10选出对诗中对比手法分析不准确的一项()
A诗中的“轻”旨在刻画边防军士兵身手矫健、动作快捷的机警形象。
B诗中的“重”旨在凸现边防军士兵坚强无畏的精神和不可战胜的钢铁意志。
c“黑色”“绿色”形成了对比关系,突出了“骤雨狂风”的恶劣、士兵生活的艰苦。
D萤火虫、蝴蝶与冰川、雪对比,作用在于形成强烈的轻重反差,增强情感的表现力。
解析对比映衬是诗歌常用的手法。
“黑色”“绿色”完全不能构成对比关系。
“绿色的森林”,写实,未赋予感情色彩。
“黑色的暴风骤雨”,显然,“风雨”不可能是“黑色”的,使用此词,已融入强烈的感情。
因此,“黑色”不独指自然界恶劣的环境,也暗指边境敌对势力的蠢蠢欲动。
仅仅着眼于色彩的不同,是一种浮于表层的理解。
答案c
深层探究
11《沁园春长沙》中写景与抒情是怎样结合的?
答案词的上阕虽着重写景,却处处景中寓情。
词以“独立”开篇,以江洲为背景,构成以词人为主体的画面,流露出词人激荡的思潮。
生机盎然的“湘江秋景”中,“万红遍,层林尽染”不仅仅是四周枫林如火的写照,而且寄寓着词人火热的革命情怀。
“万红遍”正是“星火燎原”思想的形象化地表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
“鹰击长空,鱼翔浅底”也不仅仅是鹰鱼自由世界的展示,而且包蕴着词人对自由解放的向往与追求。
一个“怅”字,更是词人由自然景观联想到人类社会与政治风云后发自内心的感慨。
下阕虽着重抒情,但不乏情中含景之处。
一“忆”字直贯以下七句,描绘了早期革命者群体英雄的形象。
“中流击水,浪遏飞舟”为我们展现了一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面,艺术地回答了上阕的发问。
至此,词情得到了酣畅淋漓的表达。
真可谓情景交融。
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12(经典回放)仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体,意思完整。
(不要求与原句字数相同。
)
海是水的一部字典____________________________
浪花是部首,____________________________
涛声是音序,____________________________
鱼虾、海鸥是海的字。
____________________________
解析诗歌仿写要讲究形似和神似。
所谓形似就是要注意诗歌的句式和所选的物象以及诗歌的构思技巧,构思技巧主要是指修辞手法。
所以诗歌仿写
(1)要注意句式。
题中共四句,每一句都是判断句,第一句同后面三句的关系是总分关系。
(2)要注意修辞格。
本题仿写要求用比喻句式。
答案示例一是电脑的一道大餐网站是主菜,邮是甜点,黑客、病毒是的调料。
示例二生命是人生的一棵树出生是发芽,过程是树干,付出和收获是树的叶和果。
5
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