平安和谐校园申请报告doc.docx
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平安和谐校园申请报告doc.docx
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平安和谐校园申请报告doc
“平安和谐校园”申报报告
阳谷县教育局:
我校的“平安和谐校园”创建工作,在上级党委、政府的正确领导和教育主管部门的精心指导下,认真贯彻执行党的路线、方针、政策和相关法律法规,以党的各项重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,教风、学风、校风明显转变,教育教学质量大幅度提高。
学校在提高教学质量的同时,高度重视“平安和谐校园”的创建工作,取得了一定的成绩。
几年来,学校无失盗事件,无人身伤害事故,无交通伤亡事故,无卫生安全事故,无消防安全事故,无非正常死亡事故,无集体上访事件,无计划外生育等,受到了领导和群众的好评。
现将我校“平安和谐校园”创建工作情况作如下报告:
一、基本情况
学校现有教师50人,其中本科38人、专科12人;教师职称情况:
中高12人、中一17人。
专职体育教师2人,专职音乐教师1人,专职美术教师1人,均获得教师资格证书。
有兼职校医1人,定期接受学校卫生专业培训并取得培训证书。
学校招生覆盖阿城镇37个村民委员会,总人口3.7万余人。
学校现有教学班12个,在校学生432人。
其中女生数201人,占在校生总人数的46.5%。
学生均来自农村,生源文化素质底子薄,家庭所营造的学习环境和氛围相应就不够理想。
教师平均年龄不高,精力充沛,接受新生事物较快,但也明显表现出:
教学经验不足,在教材的把握、运用上还有一定的差距。
二、构建“平安和谐校园”工作的机制
为能将“平安和谐校园”创建工作扎实做好,我校首先成立了以校长为组长,各副校长副组长、年级组长和各班班主任为组员的创建“平安和谐校园”工作领导小组,加强组织领导,落实工作责任,为创建工作提供组织保障。
学校把创建“平安和谐校园”工作纳入学校的工作目标、教育过程,以及教师、班主任考核、考评中,做到创建工作有计划、有目标、有考核、有奖惩。
学校发挥班主任在创建工作中的基础作用。
和班主任签定了安全责任书,在创建平安校园工作中出现问题的班级,班主任不能评优;如果出现重大恶性事件,班主任甚至被解聘等制度。
学校发挥政教处、团委在这一工作中的关键作用,广泛宣传动员,平时加强管理,对违纪现象及时记录及时处理。
学校专门安排了教师值日和值夜,聘请了阿城镇派出所的李运旭所长为法制副校长。
为保证“平安和谐校园”工作万无一失,保证这一工作的长期性、全员性、有效性,我们狠抓制度建设。
制度建设上呈现出专项、融合、系统的特征。
政教处处牵头制定了各项专项工作制度,建立健全了相关工作安全预案;加强对班主任的培训,制定了班主任工作常规等。
教务处牵头制定了教学管理制度、实验室危险品管理等制度。
总务处制定了用水、用电、饮食安全等有关规定,办公室、团委抓校园的文明创建宣传工作。
我们把创建“平安和谐校园”的制度融合在学校教育教学、后勤服务等各个方面。
这些制度涵盖了创建工作的日常管理、文明创建、综合治理等诸多方面,形成了有人制定,有人落实,有人监督的完整体系。
三、加大“平安和谐校园”工作的投入力度
在学校资金十分紧张的情况下,我校全体教师发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,千方百计筹措经费和人力,对学校进行全面整改。
集德育、智育、法制、安全、廉政等多种文化为一体的校园文化形式,使校园面貌焕然一新。
达到了安全、环保、美观、和谐的良好效果。
四、重视“平安和谐校园”的宣传教育
打造“平安和谐校园”,宣传教育是重点。
学校以“四个以”为宣传教育的思路,即以树立安全意识为目标,以法制教育为重点,以德育平台为载体,以各种活动为途径,收到了良好的教育效果。
以树立安全意识为目标。
安全问题伴随人的一生。
如果把安全教育的目标仅仅定位在校园内的安全,学校生活的安全,现时的安全,这显得教育者过于功利。
我们安全教育的目的应该让学生树立终身安全的意识,明白现在当学生所遵循的安全规则,就是为了懂得将来走向社会遵循规则,从而保护自己,保护自己一生的安全,为此我们不仅利用班会、国旗下讲话、橱窗、展板开展面向全体师生的安全教育,还利用家长会组织全体家长学习未成年人安全防范的相关内容,使家长懂得了如何在家庭中进行安全教育,受到了家长们的好评。
以法制教育为重点。
每学年我们都要对新生进行入学教育,让学生了解学校,了解中学生的日常行为,了解跨入范海中学大门后应该如何做一名合格的中学生,这其中包括了安全、法制、文明创建的内容。
我们通过开学典礼、专题讲座等形式对学生进行不少于2次的法制教育,开讲人有法制副校长、乡中心学校领导、学校领导。
我们注意和“五五”普法教育以及“关爱明天、普法先行”青少年普法活动相结合,对学生、教职员工进行法制教育。
领导班子成员注重发挥表率作用,带动全校师生形成学法知法的氛围。
教师普遍参加教育系统的普法考试和教师素养考试,通过率达100%。
以德育平台为载体。
我校德育工作成效显著。
我们把安全教育纳入德育系统中来。
学校利用升旗仪式、德育课堂、橱窗、展板、主题班会等德育平台开展“平安和谐校园”工作的教育活动。
以各种活动为途径。
生命在于运动,德育在于活动。
我们注意用学生喜闻乐见的形式开展德育活动。
我们请交警队进校开展交通安全专题报告会,把交通安全宣传展版摆进校园,以各种形式进行安全教育。
五、狠抓平安校园工作的常规管理
常规管理是校园长治久安的核心。
所以,我们一直将其作为重点工作抓,做到警钟长鸣,长抓不懈。
1、领导重视:
学校定期专题会议,研究部署校园安全工作,组织学生参加各级校外活动(如参加体育比赛、素质教育等)都要召开专门会议研究布置工作。
2、值日值班管理:
政教处安排教师值日值班,做到重点部位二十四小时有人看守。
学校还实行教师坐班制度,负责学生的辅导和安全监管,进行治安巡视,处理偶发事件。
团委设置安全文明监督岗,监督学生的安全文明行为。
对教室、办公室、专用教室的钥匙实行专人管理,专人负责。
3、集体活动:
为了防止踩踏事故的发生,我们在教学楼的每个楼层楼道口都安装安全警示标志,并有领导不间断巡视。
对运动会、集会、大型活动都有专人维护秩序。
学生在校外参加活动严格报批,校长同意后,安排领导带队,相关处室领导参与、班主任认真组织落实。
学校尤其强调对学生外出比赛、学习的管理,擅自组织的,给予严惩。
4、防电、防火、防水:
为保证用电安全,每个教学楼、每个楼层、每个专用教室都有防漏电装置,都有开关,都有符合标准的消防设施。
政教处、总务处相关人员每周都要对电路、电灯、电器设备进行检查,不准任何人私拉私接电线。
大型活动需要使用电器都要有专人看守。
5、医卫管理:
我们做到了校园干净整洁,道路畅通。
班级每天放晚学一清扫,早读前一小扫,每周一大扫,重大活动彻底扫。
办公室有值日人员负责卫生。
学校为学生建立了健康档案,开设了健康教育课。
学校设有医务室(配备专职校医)和心理咨询室为学生提供紧急救治和心理咨询。
6、事故处理:
按照《学生伤害事故处理办法》,形成值日值班教师巡查发现,现场处理,政教处主任、班主任调查分析,进一步处理,并最终上报校务办公室决定的合理机制。
7、文明创建:
学校把文明创建作为抓好综治工作的切入点,扎实开展文明创建工作。
一是狠抓师德师风建设,开展学习《中小学教师职业道德规范》的专题教育活动,以及“走入学生家庭,走入学生心灵”的“双走入”活动,并制定了师德建设的有关规定,涌现了一批业务精、能力强、师德高的骨干教师。
二是狠抓校风、教风、班风、学风建设。
以教风带班风,以班风促学风,以教风、班风、学风建校风。
三是加大环境整治的力度,促进校容、校貌、校风的转变。
六、积极配合相关部门抓“平安和谐校园”工作
我们严格按照上级主管部门的要求,开展“平安和谐校园”创建工作,并积极和乡综治办、派出所、交警队、卫生院等相关部门加强联系,沟通信息,取得支持。
通过以上各项工作的开展,我校做到了依法办学,依法治教,为我校师生构建了安全、稳定、和谐的工作学习环境,做到了办人民满意的学校。
现在、我校我校全体师生正凝心聚力,朝着“平安和谐校园”的更高目标努力奋进……
阳谷县范海中学
2011年11月17日
平安和谐校园申请报告
范
海
中
学
2011.11
赠送以下资料
考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。
2015平面设计实习报告范文3000字
学生姓名:
专业班级:
模具设计与制造
实践地点:
xxxxxx公司
指导教师:
编写日期:
2015.3.13
3年大学生活转瞬即使。
2015,当我们还站在大三憧憬时,便被时间和现实狠狠的一把推向社会。
作为2015年的毕业生,今年正是我们实习的时间,当我拿着一纸介绍信去实习单位报道时,我知道这意味着什么,在学校里的那些小情绪小困扰小挑战,都已经成为微不足道,纸上谈兵的过去。
如果大学三年是我们做准备的时期,是我们资本积累的时期,那我们现在应该考虑如何让我们的资本得到应用和运转,那既是如何在社会中使自己的能力实现其价值。
我们将有崭新的身份和状态,我们将面对更大的,更现实的任务和困难——独立,工作,生存。
随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础。
经过了一段时间的理论学习,使我对设计有了基本掌握,对于设计基础也有些掌握。
也因此对设计有所喜爱,希望能找份相关的工作,作为应届生,心中想得更多的是如何去做好一个设计、如何更好的去完成每一个设计任务、甚至成为一名职业的设计师。
在实习过程中,我深深地感受到做设计通常是缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。
所以我们不仅要对基础设计理论能够熟练的运用,对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步了解。
因此仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。
实习时间:
20xx年xx月1日——20xx年12月31日
实习地点:
厦门麦洋贸易有限公司
实习单位介绍:
麦洋贸易有限公司成立于2011年6月,拥有知名度较高的独立原创男装品牌的同时,也为大中型企业进行网站筹措、设计,网络推行营销于一体的国内首家云服务综合
实习目的:
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
并通过社会实践,熟练技能,了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。
从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。
因此,我来到厦门麦洋贸易有限公司,在这里开始了我的毕业实习。
实习内容:
在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习,因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进公司,将所学理论与实践相结合,经过长时间的寻找终于2011年12月01日,我应聘到厦门麦洋贸易有限公司进行了为期12个月的实习活动,进行学习,任职平面设计。
第一天上班,因为不熟悉上班路线的交通情况,为了不迟到我早早的起床。
到了公司时间安排刚刚好。
进入公司的时候,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。
闲着的时候就试着用photoshop软件模仿教程做一些简单的图片,说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过效果没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有老师在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。
紧接着当然就是跟同事做了一个简单的自我介绍,他们的激情与热情,让我在这里感受到家一般的温馨和快乐,我相信我的选择,这里将会是我人生的另一个起点,我会好好向他们学习、请教的。
俗话说万事开头难,所以既然决定在这里了就脦从基层开始做起,于是乎我就开始学习了解印刷中纸张的种类、每种纸的不同用途以及常用纸张的规格。
印刷是设计中重要的一个环节,是让设计师的想法和创意转化成现实的一步,因此需要做一些重要的学习与了解。
我了解到,在印刷中,我们需要注意牢记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等,因为这是一切创意的基础。
设计既要有创意又要严谨,既要从小中见大又要从大中体现出细致和创意,这是公司经理给我上的第一堂课。
并告诉我刚刚踏入社会从事设计行业需要学习与了解的还有很多,不要浮躁静下心来慢慢学,时间久了,看得多了、做得多了、听得多了,自然也就慢慢上手了,经验就是这样累计起来的。
然后我回到我的位置上对同事做了一个简单的自我介绍,公司同事都特别热情,我暗暗下决心一定要多向他们多虚心学习。
我和同事们一起参与平面设计工作,开始的时候总觉得自己学历很底,没有受过正规系统的学习,审美也很有问题,又没有工作经验,而他们的教育水平明显高于我,他们的能力也理所应当在我之上......因此,在了解完基本工作流程后我开始接手负责一些比较琐碎的设计任务。
还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。
经过几天的磨
合,自己有的缺点和不足,开始慢慢呈现,在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,在软件操作上还是不够纯熟。
而且对于客户的要求并不能立即做出反应而他们如鱼得水,做的东西很适用......他们较之于我掌握了更多更实用,更现实化,应用化的东西。
而我只是在书本上纸上谈兵.自然还待讨教和学习,再之我的专业又不对口,什么都脦从新学起,学习起来还是挺累的。
不过这个问题其实也很普遍,像我们这样刚毕业而学历又不高的,很难找到专业对口的工作,所以平时还是多学点对自己以后找工作还是有点帮助的。
但同时这也是幸运的,来到这里正好锻炼一下自己,现在出错还不打紧,以后就没这机会学习了,所以我要好好把握,努力学习并学以致用。
通过前几天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。
首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意。
而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。
而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。
经过了几天琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在书本中无法涉及的内容。
学到了在学校所不能学到的东西,学会了怎样与客户交流,怎样揣摩客户的心理,锻炼了自己的交流能力,认识到了设计的一般流程,在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼,可谓收获丰厚。
因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性。
并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性。
如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为都围绕着核心概念展开,这样才能使策划项目不偏离市场。
经过几天的基础训练,老师终于让我参与他们正在进行的设计项目,让我跟着学习也锻炼一下自己。
公司给了我一个设计的任务。
一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求,未能达到很好的效果。
经理看过我的方案后,要我进一步去了解这间机构的性质和作用,要做出更加符合机构精神的设计,我逐渐从中懂得了一些做设计技巧和该注意的问题,要联系实际,要做出有档次的感觉。
同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少,在软件操作上不够纯熟。
想法也不够偏商业化,而且对于客户的要求理解不够透彻,需要学习的地方还有很多。
纸上谈兵终究是偏离现实的,要想真正理解设计,就脦脚踏实地的学习,虚心求教,很多看似理解了,实行起来未必跟想象的一样。
在那之后,我还陆续参与了几个设计。
与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事方法和设计技巧。
每完成一个设计都有说不出来的成就感,也同时感觉我学到很多东西,大大的增强了我学习设计的积极性。
在公司短短几天的工作里。
我基本了解公司的设计流程。
首先是设计师接到经理分配的任务,客户沟通交流,理解客户的需求。
然后设计师进行设计工作,定下初稿或样板,在客户审阅后提出修改意见,最好多做几个方案让客户选择。
最后经过经理审阅后,最后提案定稿、送印。
我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验,因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中,但如果在公司里,我们的创意还必须得到客户和经理的认同,这是严格许多的。
我们必须尽量发挥自己的创意,同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。
要多与客户沟通,多向主管询问意见,多向身边同事请教。
从多方面学习知识不断丰富自己,让自己不断进步。
并运用校内所学的知识,同时也要兼顾客户的要求和市场
的效益。
多与客户沟通,多向主管询问意见,多向身边同事请教。
学习作为一个平面设计师的职业规范和素养;视觉设计能力、美工基础,色彩搭配能力等。
从多方面学习知识不断丰富自己,让自己不断进步。
在平面设计实习期间,让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的,从事平面设计这一行业需要掌握很多知识。
在短暂的实习过程中,我深深感觉到自己所学知识的有限和在实践过程中的专业素质的欠缺。
从刚开始的无从下手,茫然不知所措到参与设计,才发现与现实间的差距。
知耻而后勇,这让我决心在接下来的学习中努力提高个人专业知识,联系专业实际,只为将来在平面设计行业中走得更稳更远。
从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。
而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理论掌握好,更要充分的去认识市场、了解市场。
作为一个设计师,要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与市场更加融合,使设计更加市场化、市场更加设计化。
很感谢学校和厦门麦洋贸易有限责任公司给了我这次学习机会,让我学到了许多,现在要做的是把剩下的课程学好,为以后的设计道路做好充分的准备。
在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。
通过这次踏出校园,进入社会的实习,可以把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,以便能够达到拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加理论知识在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力。
这次的实习对我来说受益匪浅,让我学会从客观的角度来审视自己的作品,在审美方面更加成熟。
而在公司,与同事相处,让我学会如何别人打交道。
与领导交流,让我学会设计师应有的职业道德。
从实习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。
而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理论掌握好,更要充分的去认识市场、了解市场。
作为一个设计师,要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与市场更加融合,使设计更加市场化、市场更加设计化。
这些经验都让我得到了成长,让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。
平时在工作之余,经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。
当我们出来社会实践,首先要明确自己的价值、自己能为别人创造什么,其次也要了解对方、了解别人的需求。
设计师最重要的就是创造力,因为只有创新才能使事物升值。
除此之外还要有自我学习的精神,
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