最美乡村教师事迹材料精选5篇.docx
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最美乡村教师事迹材料精选5篇
最美乡村教师事迹材料精选5篇
(篇五)
让美在平凡的岗位上静静绽放
**,女,1973年11月出生,**省**城关中学一级英语教师,县级优秀教师、优秀班主任、“教学能手”、“青年岗位能手”获得者。
从教25年来,她始终以一个优秀人民教师的标准,从严要求自己。
扎根教育,乐于奉献奠基事业之美,热爱学习,不断进取练就精业之美,关爱学生,言传身教成就栋梁之美,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的工作业绩,得到了学生拥护,家长信赖,领导赞许。
用高尚的师德塑造人格之美
德正方可为范。
以身作则、为人师表,是师德最外在的体现。
教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。
在二十多年的班主任工作中,她始终严于律己,要求学生做到的自己必须首先做到。
以自己的楷模和表率作用,努力在每个学生心中撒下爱并播下诚实、正直、善良的种子,让这份爱感染他们、激励他们、教育他们。
有一次,她在上课的时候,有个学生向她请教一个问题,当时她也不太清楚,所以回答的比较含混,课后她通过查询资料才发现自己讲的有差错,于是她在第二节课堂上,当着全班同学郑重地向那个学生承认自己讲的不全面,并向该学生做了诚挚的道歉。
这不仅没有受到学生们的嘲弄和讥讽,反而赢得了一阵阵热烈的掌声。
因为孩子们通过这件事情,看到了一个严谨治学,诚实可信的老师,他们从她的身上学到了诚实。
记得刚参加工作的那一年,也是她第一次做班主任工作。
她和班上的孩子们制定了班级班规。
其中有一条不管是她还是其他同学凡是无正当理由上课迟到的,要受到一个“小惩罚",那就是为班上的同学义务打开水3天。
谁知就在班规宣布的第3天,临上课前她被教导处通知到教务办安排工作,结果上课迟到了3分钟。
尽管她有正当的“理由”和权力,完全可以推脱“责任=可是她却坚持按照班规对自己进行了“惩罚",为孩子们义务打开水3天。
虽然是件小事情,但在孩子们中间可引起了不小的轰动,让他们感受到了“班规面前人人平等,'。
正是这样的一个个小事件,却一次次地教育了孩子们,让他们认识到了“勿以善小而不为勿以恶小而为之”的道理。
用丰富的学识展示师能之美
学高方能为师。
教师应该是学识渊博,教学有方的引路人。
要打造好学生,先要打造自己。
1991年,高中毕业后,她是以临时代课教师的身份,踏上这三尺讲台的。
由于并非真正的“科班"出身,这让她感到了很大压力。
所以自学就成为她,不断提升的唯一途径。
那时候,她所在学校还没有互联网可查,几本向同事借来的《教育学》、《教育心理学》、中小学《教材教法》被她“学"成了破烂。
1994年,她没有因为自己W弋课''教师身份的临时性,“当天和尚撞天钟J而是在别人的不理解和冷嘲热讽中,报考了**省高等教育成人高考,并被桂省教育学院录取,成为一名函授学员,开始了系统的师范教育学习。
每月的66元的“工资J根本就无法支付昂贵的学习费用,所以就向同事们“借济,。
3年的学习使她“债台高筑”,但让她欣慰的却是自己的知识“财源广进,',日渐剧增。
课堂上愈来愈得心应手,业务能力日益精进。
获得第一个专科毕业证后,她马不停蹄,有积极投身到“本科段,,的学习之中,**年又取得了英语木科文凭。
**年,她因长期伏案的原因,导致腰椎间盘突出严重,不能坐,不能弯腰,时常疼的冒冷汗。
但就在这个时候她有机会得到了一个到西安外国语大学培训一个月的机会,嗜学的她怎肯放过这样的机会,于是不顾家人强烈反对,毅然选择了培训。
也正是因为这样在西安外国语大学的培训教室里才有了一个一直“站"着不肯坐的学员。
她在不断参加学历进修的同时,日常的学习也从未放松,敢于质疑,遇到不了解、不清楚的知识点总喜欢弄一清二楚。
随着知识的增长,她教学水平不断提升,多次在县上的教学基本功大赛、“教学新秀”“教学能手”大竞赛中获奖。
2006年7月研制的课件<DaysandMonths》经专家评审,被评为"全市教研成果二等奖”;在粋年全国中学生英语能力竞赛获得市级指导奖;09年又获得国家级指导奖。
学生们喜欢张老师的课,因为她的课深入浅出,知识面宽广,她教的学习办法易懂易学,作业量少效果好。
有同学说,听张老师讲课不仅是学知识,更是一种享受。
家长们“徇情钻眼”将孩子争相往她带的班级送,是因为她所带的班级年年被评优,孩子进步快。
用真诚的爱心培育桃李之美
爱挚方能育人。
苏联教育家马卡连柯说过:
“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。
‘'爱是师生间沟通的桥梁,只有师生情感互通,学生才能“亲其师而信其道",教师才能真正成为学生热爱、信赖的引路人。
自担任班主任以来,她每天早晨坚持巡视教室,看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,询问同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。
集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。
看起来很平常,其实这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
多少次的苦口婆心,自暴自弃的朱琳进步了;多少次的早出晚归的家访,留守的苗苗眉头舒展开了;多少次耐心指导,调皮贪玩的王磊终于上重点高中了;那个岀身单亲家庭,性格偏激、执拗的赵飞飞,在张老师的帮助下,性格变阳光了,并以520分的成绩夺得**年全县中考成绩第一名…如果把学生比作一把把紧锁着的大门,那么爱就是开启大门的钥匙。
她正是用爱当做钥匙解开了孩子的锁,得到了孩子的认可、信任和拥护,在班级工作中屡获殊荣。
2006-**年所带的班级连续被评为“优秀班集体二她自己的突出表现也得到了各级的领导的赞许,受到了表彰和奖励,和年2刀被评为县级德育工作先进个人,**年被评为县优秀班主任,2010、和年被评优秀教师。
面对成绩和荣誉,她没有沾沾自喜,只觉得自己只是尽到了本分,只是做了自己应该做的事情,只是个平凡的人。
正是这种平常的心态,使她对事业充满信心,对学生充满爱心,对社会满怀责任心。
不期名利,尽责育人,不言豪语,静默做事,让美在平凡的岗位上静静绽放。
(篇六)
不忘初心十年耕耘硕果累累
在粋民族高级中学有这样一位老师,她没有惊艳的外貌,朴素的衣着却让我们倍感舒服;她没有豪言壮语,亲切的话语却让我们倍感温暖;她没有太多的誓言,实际行动却让我们备受感动。
她就是和民族高级中学政教处主任——**
记者来到和民中时,**正在针对开学学生的仪容仪表以及行为规范等从低年级到高年级在每个教室外认真巡查着每个班,还不吋提醒上课不认真听讲的学生。
粋自粋年大学毕业后,市于热爱老师这个职业,她来到**第一中学当了一名英语老师。
在工作中她既是学生的老师又是学生的益友,一直奋斗在教学第一线,**年调入**民族高级中学担任英语老师,为了提高学生的学习英语的兴趣,她制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,在教学中取得了较好的成效,受到学生的好评。
粋年7月由于工作突出,粋被组织任命为政教处主任。
为了更快的融入新的工作,她在工作中以大局为重,以集体利益为重,全心全意为师生服务。
为了提高学校的德育水平,经过多年的摸索与努力。
在管理方面**老师总结出教育学生,要采取“动之以情''为主,“小之以理"为辅的方式,力求学生“心服口服,‘。
为提高班主任管理水平,政教处坚持每月召开一次班主任例会,加强班主任培训工作,建立了常态性学习机制。
为了提高学校德育水平和提高学生的法律意识,她积极组织好每学期的开学典礼暨颁奖仪式和散学典礼以及每周的升旗仪式,深入推进中小学社会主义核心价值观教育和法制教育,使学校管理水平上了一个新台阶,受到了领导和老师的好评。
由于在工作中表现优异,**年至**年学年度中荣获优秀教育工作者;**年2月被评委校级优秀教师;2017年2月被评为校级优秀教师;2017年7月被评为市级“教坛新秀二2017年参加**省教育教学科研论文评选活动中,获三等奖。
(篇七)
作为一名年轻教师,自林年从事教育事业至今,在这几年的教学生涯中,我始终本着“学厚为师,德高为范"为教学理念,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、,用自己的勤劳、朴实、爱心,把自己的工作尽量做到尽职尽责,让学生都学有所成。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
高尚的思想品质,较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。
教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长,为了搞好学校、班级的各项工作,我严于律己,要求学生做到的,自己首先努力做到。
作为一名普通的乡村教师,自从走上教坛,站在那崇高的三尺讲台上,望着那张张可爱幼稚的脸,看到那双双求知若渴的眼睛,崇高而沉重的责任感便油然而牛•,为此我把教书和育人相结合,使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。
我深知,教师的责任重于泰山,祖国的美好未来靠我们来描绘。
、刻苦钻研,不断提高综合素质
教师是人类文明进步的阶梯,我深知作为一名教师,自己的综合素质非常重要,只有较高的综合素质,才能培育出高素质的人才。
没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
为此,我虚心学习老教师的教育教学经验,在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都让学生有所收获,努力做一名高品位的合格的人民教师。
三、热爱学生,诲人不倦
“爱心"是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,
可以说,没有爱就没有教育,
要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。
对于每一个学生,我都努力寻找他们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。
我始终坚信“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励”能使学生变得更加优秀,点燃学生学习的希望。
无论是优生还是后进生,我都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。
尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。
付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报。
教育教学工作使我深深认识到,一个立志为教育事业做贡献的人,关心爱护学生才是事业成功的基础,我的事业就在三尺讲台上延伸,我要把我的爱、我的智慧献给学生,在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上,辛勤耕耘,默默奉献。
(篇八)
严于律己,尽职尽责
我于1993年9月参加工作,至今整整20年了。
在这20年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。
下面,结合自身这些年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
自参加工作以来,能全面贯彻执行党和国家的教育方针,热爱本职工作,关心爱护学生,全身心投入到教书育人的工作中,严格要求自己,文明执教,团结协作,安教乐教,努力提高自身的政治思想和业务素质,以适应不断更新的时代要求,提高教学质量。
遵守学校的规章制度,服从学校安排,尊敬领导,团结同事,认真听取教育中好的经验,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,促进教育教学工作的全面发展,以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开,具有良好的协作精神。
多年来,我从不迟到、早退、从不旷课,爱岗敬业,尽职尽责。
在教学中,认真钻研教材,做到“爱校如家,爱生如子”、“以情育人,以情感人",做到不懂就问,不耻下问。
我还充分利用课余时间钻研新教材,课标及教辅资料,把握课文的重难点,精心设计教学过程板书设计,作业做到“一课一得二我善于调查研究,了解学生实际,确定相应教法,做到心中有学生,心中有教法,又注意能力的培养,文与道的统一,师生双方积极性高,课堂气氛活跃,教学效果良好,受到老师和学生的好评。
在我的教育生涯中,都担任中高年级的班主任,这是学校对我的信任。
班主任是班级管理工作的组织者和领导者,是塑造“未来人”的雕塑家。
作为班主任,在班中起着导航摧发、定向作用,为搞好这一工作,为能使我所执教的班级具有积极、健康、向上的班风,充分发挥学生的主观能动性及工作积极性,将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体,将学生的聪明才智能最大限度地发挥出来。
因此,在班干部的选拔上,我仔细观察,反复斟酌,综合考虑,然后再确立干部班子,干部班子确立后,让他们大胆工作,工作中出现的问题由班主任出面解决。
因为我认为班干部是班主任的得力助手,应充分信任他们,放手让他们开展工作并悉心指导,让班干部感到老师是他们的坚强后盾,每当组织一些课外活动,如主题班会,故事会,游戏等活动,我有意识地“放开”,让他们发表自己的意见、定方案、周密布置,学生自我管理,当他们遇到困难时,就给予适当的扶持和协调,对于犯错误的学生干部总是进行耐心细致的思想教育,并积极鼓励,给予信心,赋予机会。
古人云:
“正人先正已。
”为了教学生学会做人,学会生存,我率先垂范,为人师表,廉洁从教,模范遵守社会公德,严于律己。
并积极主动地深入了解学生,关心学生的生活,坚持做好家访工作,与家长取得密切联系。
我关心、热爱每一位差生,帮助差生树立学习信心,使大部分的差生成绩有较大的提高,我相信,一个班集体只要有了明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力,有了正确的舆论,有了坚强的领导核心,有了严格的规范管理,一定会向着制定的冃标不断前进,走向成功。
由于我的认真工作,在近年的教育教学中取得很好的成绩:
**年所担任的班级(五年级2班)被评为“先进班集体S**年荣获镇“优秀班主任”称号;2006年荣获安顺市中小学教师继续教育工程(**_**年)先进学员称号;同一年中本人撰写的《怎样教小学生认识和运用比喻》一文荣获“全国性教科成果"一等奖;粋年荣获镇“优秀教师'‘的称号;**年荣获镇举行的教师誓词”书法比赛硬笔组二等奖。
在教书育人的同时,我还乐于助人。
在**县岗乌镇“6.2旷山体滑坡时,本人同学校邱帮辉老师奔赴第一线(毛草坪)。
看到同学们失去了亲人,失去了伙伴,失去了学习阵地,心里不是滋味。
在当地政府的帮助下,在毛草坪搭了帐蓬做临时教室,让学生们又回到了自己的乐园。
由于条件艰苦,没有上课铃,也没有学生的娱乐场地。
我和毛草坪小学校长伍光恒找来老百姓家里干农活用的钢锹作为上课铃,又自己用原始办法制作了简易的乒乓球台。
就这样让学校恢复了教学秩序,一棵棵幼苗乂可以饱吸知识的雨露。
我自以为这样做学生就会认真学习,开心生活。
但事实不是我想像的这样简单,有部分学生还沉浸在失去亲人的悲痛中,他们精神萎靡,目光呆滞,根本无法正常学习。
为了让他们能早日从悲痛中摆脱出来,回归到正常的学习和牛活中。
本人决定从爱心入手,用心呵护,以情感人,力求做到思想上积极诱导,学习上耐心辅导,生活上关怀体贴。
我利用中午休息时间或放学时间与学生亲切交谈,特別是对那些失去亲人的学生,从多方面注意他们的心理动向,并给予他们以母爱般温暖的关怀,替他们收洗衣物,折叠被子,还拿钱给他们买学习用品,久而久之,我们师生之间建立了深厚的感情。
有几位学生还叫我“爸爸",而淘气的学生听到这一称呼趁机发笑时,一个学生理直气壮地说:
“李老师不但关心我们的学习,还关心我们的生活,他的所作所为就像爸爸一样关心我们嘛!
叫爸爸会有错吗?
"看到同学们这样,我心里甜滋滋的。
但有一位叫岑彪的男同学,还是整□以泪洗面。
郁郁不乐,我看在眼里,疼在心上。
为了让岑彪同学能像其他同学一样,我走访了该生的同学及亲友,才知道:
该同学原来是独儿,父母视他为心肝宝贝,父亲既是严父又是朋友,母亲非常疼爱他。
遗憾的是他的父母在这次山体滑坡中全部遇难身亡,此时的他似乎无法寻回往日的宠爱所带来的快慰,为此感到绝望消沉。
找到原因就可以对症下药学了。
在思想上,我给该同学讲汶川大地震中跟他一样失去双亲,最后在同学和老师的帮助下化悲痛为力量的故事;在学习上,悉心辅导,直到他懂了为止。
记得有一次他没有完成作业,我没有批评他,而是当作同学们说:
“今天,岑彪同学在学习上遇到困难了,老师愿意做他的好朋友帮助他,大家有谁像老师一样也愿意做他的好朋友帮助他呀?
”顿时,全班同学纷纷举手“老师,我愿意,我愿意。
”我把自己的大手搭在岑彪同学的小手上,大家也把自己的小手搭在的我大手上,围成了圈。
看同学们的举动我感动得落泪了,岑彪同学此时也不由自主地站起来,脸上终于露出了笑容。
在生活上,我自己拿出钱组织学生买了很多营养品,带领班里的一部分学生去看望他,在我的感染下,全班同学都把自己的零用钱捐了出来。
看到全班学生幼小的心灵迸发出来的爱心,我再次拿岀钱来,与学生代表一起去慰问他,他的家里人(叔叔)深受感动,并表示深深的谢意。
我就是这样以博大的爱心,像保护幼苗一样,关心爱护着每一位学生。
由于我的工作突出,成绩显著,**新闻还专门采访我,同时也得到局领导、政府领导及学校领导的好评。
枠年春季学期我被派到县教育局跟班学习,由于工作的需要,我被分到教研室,在学习中,我服从领导的安排,积极参加教研室的各项教研活动。
回到学校后,被民主选举当选为岗乌中心小学副校长一职,分管岗乌镇教育教学工作及岗乌小学营养改善计划工作。
对于新的工作,我从未接触过,不知从何入手,我虚心向本校校长代燕才求教如何管理教育教学,向刘金亮副校长请教营养改善计划的管理方法。
为了提高我镇的教学质量,我亲自带队(李德万、熊伟、刘鸿三位老师)下到各完小及教学点检查教育教学工作(推门听课、检查教学笔记、作业批改情况、计划总结、学生辅导等)。
在我的认真努力下,我镇教学质量得到进一步的提高。
由于我工作突出,成绩显著,**、**、粋三年年度考核均被评为“优秀
**年本校校长代燕才同志被调到**县**四小,本人被推选为中心小学校长,在任职期间,本人以身作则,做行动楷模。
要求教师做到的,自己首先做到,教师做不到的,也努力坚持做到。
寒来暑往,风雨无阻,每天到校最早巡视学校到校和教师上课情况。
为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,几乎每天课间和午间吋间都在操场上和周边水塘巡查,从不知什么是午休。
在我认真的工作下,我校近几年来没有发生过安全事故。
在教学中规范学校管理,以质量为冃标。
注重建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。
充分发挥教代会的作用,实现决策科学化和民主化。
加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展。
加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。
在团队中注重班子建设,坚持以诚用人。
在学校领导班子的建设中,本人一再强调要增强责任意识,每一位领导要认识到自己所肩负的责任,认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。
加强对领导的教育基本理论的学习,深入实际,调查研究,尊重科学,提高领导的决策能力。
学校逐步形成了一个讲正气,讲团结,讲民主,讲奉献,重实绩的领导集体,深受教师们的支持和拥护,有很强的号召力和凝聚力。
在上级安排的政治工作中,本人积极参与,同时号召教师队伍踊跃参加,在今年的精准扶贫工作中,木人调事本镇年轻有为的骨干教师投入了精准扶贫工作中。
由于本人的工作认真和教师的努力支持下,**年本人所在集体荣获市级“留守儿童之家”的光荣称号,**年本人年在集体荣获学校浣管理目标考核“三等奖”,在**年、**年荣获县级“优秀教育工作者,,,**年本人所在集体少年宫合唱组《让世界充满爱》荣获市“三等奖=《卢沟谣》荣获市级优秀奖。
作为一名教育工作者,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。
特别在实施教师绩效考核的今天,我觉得教师更要讲敬业和奉献。
我将会一如既往地坚守着三尺讲台、辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
(篇九)
陈**,女,苗族,1978年出生,本科学历,初中语文教师。
自**年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。
和老师扎根农村,已经在民和镇教育战线上工作了11个春秋,她11年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在**老师的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了11年的土地,三尺讲台足也见证她对工作的热忱,三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱,三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。
**老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,**年她又担当起了学校的团委工作,在她的安排下,学校每年的各项文体活动开展得有声有色。
她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。
在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。
一、真诚奉献,刻苦钻研
枠年9月,枠老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台二从那吋起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,她热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。
**老师不仅热衷于自己的教育事业,她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,她虚心学习老教师们的教育教学经验,向年轻教师学习如何制作课件。
在工作之余她刻苦努力,**年她参加高等教育本科自学考试,2006年取得本科毕业证书;**年她拿到了**省中小学骨干班主任远程培训合格证书;**年她拿到了“国培计划(**),'——**省骨干教师培训合格证书。
教育教学工作中,和老师总是用这句话“活到老,学到老,还有三分学不了”去教育她的学生要刻苦学习。
的确和老师也是这样做的,她不仅刻苦钻研自己的教学业务,而但还用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养,使之茁壮成长。
二、耐心帮助,细心关爱
教师对学生的爱源于母爱,有时胜于母爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
**老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的,她以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。
她凭着做人的良知,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。
**老师的班级里始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中。
**年她的班级里有一个叫吴桂琴的单亲女孩子,她刚进初中时的学习成绩很好,因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很大的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振。
这个孩子的变化引起了的她注意,于是及时找这个孩子谈话,**老师得知此情况后,立即把爱倾注在她的身上,关心她,帮助她,双休日、节假H就把这个孩子安置到自己的家里,给她家的温馨,母亲一般的关心和爱。
在和老师的关怀和帮助下,这个孩子的学习成绩有了很大的提高,2006年的中考,她以552分的优异成绩回报了这位老师。
吴桂琴同学进入铜仁二中重点高中班后,**老师常与她保持联系,关心她,鼓励她,真是皇天不负有心人,**年的高考,她以568分的成绩考入了重点师范大学,如今已经投身到光辉的教师行业中辛勤的耕耘着。
其实,这样的例子在**老师的身上很多很多,她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位,关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。
就因为这样,她班里的每…个孩子都能够全面、健康的发展,可以说是她用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。
三、以身作则,率先垂范
任教^一年来老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。
她任劳任怨,不求冋报,在班级管理工作中老师更是以身作则,率先垂范。
对学生能做到言传身教,帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观,培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。
初中学生正处在意志薄弱,自信不足的关键时期,**老师在这方面的工作尤为突
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