二年级心理健康教育备课.docx
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二年级心理健康教育备课
心理健康教育备课
二年级
南关某某小学
一、我和爸爸妈妈
教学目的;
1、提高学生尊敬父母、尊敬长辈的自觉性,从小养成有礼貌的好习贯;
2、体会父母亲的辛劳,学会体贴父母亲。
教学重点:
体会父母亲的爱心
教时安排:
一课时
教学内容:
1、自我评价,最喜欢爸爸妈妈的什么?
最不喜欢爸爸妈妈的什么?
2、体会母爱有多深,我想对爸爸妈妈说什么?
3、在爸爸妈妈的眼中,你总是漂亮、最棒的孩子。
那么在你的眼里,爸爸妈妈又是怎样的呢?
(1)给爸爸画像:
(2)给妈妈画像:
让爸爸妈妈评一评,你说得对不对?
你心中有什么希望想告诉爸爸妈妈吗?
请写下你的寄语。
自己今后要怎么做?
二、多变的“我”
教学目的:
1、认识多变的害处,要做一个表里如一的好孩子:
2、提高自我的修养和素质,做一个文明、懂礼貌的好孩子。
教学重点:
认识多变的害处,做一个好孩子。
教学过程:
1、一个人在社会上总是同时扮演着很多种角色,你是怎样扮演这些角色的呢?
在家里在公园里在学校在图书馆里
2、看图“鹏鹏的一天”,谈谈你的体会。
3、你在各种角色中的表现怎样?
写一写。
谈一谈。
4、心海导航:
对王海、欧琳,你认为应该怎样做?
把你的意见告诉他们。
5、做一个好孩子,你准备怎样扮演好角色,把你的想法写下来。
三、学做小管家
教学目的:
1、认识做小管家的目的和意义;
2、提高自我管理的能力,从小养成好习惯.
教学重点:
怎样养成理财的能力
教学过程:
1、看自己会管理钱财吗?
自己有能力支配钱财吗?
把自己的情况在小组里讨论,评评小组里谁是最会理财的同学。
2、告诉晓阳,他错在哪里吗?
你认为小兰的想法对吗?
为什么?
3、学了这一课,你认为我们小学生作为一个消费者,应该怎样对待花钱的问题?
你还有哪些合理理财的高招?
把你的想法写下来。
四、我的兴趣和爱好
教学目的:
1、认识兴趣爱好对每一个人的重要性;
2、要做一个积极向上的人,培养好的爱好和兴趣。
教学重点:
兴趣爱好对人成长的重要意义。
教学内容:
1、对照百宝镜照一照,看看哪个小朋友最像你。
照完镜子后,请你与同学交流分享。
2、几个小故事,你认为兴趣是什么?
“开火车”说说自己最感兴趣的事是什么?
3、为什么会对做的事情没有兴趣?
4、想一想,该怎样培养自己的学习兴趣?
大家讨论回答,你还有什么好办法,把它记在兴趣之花中。
五、你的学习习惯好吗
教学目的:
1、认识好的学习习惯是我们学习好的前提;
2、每个同学要养成良好的学习习惯,有利于我们的成长。
教学重点:
培养良好学习习惯的重要性。
教学过程:
1、在我们日常的学习和生活中,你是怎样做的?
请同学对你的学习习惯进行评价。
2、结合事例谈谈成功的奥秘是什么?
并谈谈自己的学习习惯。
(实际事例)
3、存在哪些坏习惯影响自己的进步?
具体说一说。
怎样改正这类坏习惯?
在小组里把你的办法说给大家听。
4、大家看一分钟能做多少事?
结合谈谈自己的时间安排。
养成良好的习惯就要合理安排时间。
六、预习是学习的好帮手
学习目的:
1、认识预习对学习的重要性,提高认识;
2、养成良好的预习习惯,有助于我们的提高学习效率。
学习重点:
认识预习对学习的重要性
学习过程:
1、自测题,看你有没有预习的好习惯。
2、上课之前先预习新课,了解老师上课要讲的内容,遇到不懂的内容查资料弄明白,再不懂就带着问题听讲,这样充分发挥学习主动性,可以提高学习能力。
3、你喜欢用什么方法预习呢?
把它写下来。
4、学习成绩不理想存在的问题是什么?
大家开处方治疗心理病症。
5、把你自己的想法和感受记录下来。
七、“问”的学问
学习目的:
1、认识“问”的重要性,不懂就要问;
2、要养成好“问”的习惯,把问题弄清楚。
教学重点:
认识“问”的重要性
教学过程:
1、在小组里和同学交流,评一评你是不是一个爱问、敢问的人。
2、牛顿为什么能发现万有引力定律?
我们从中受到什么启示,值得我们学习?
3、比比谁的“?
”多。
4、你认为和“?
”交朋友有什么好处?
怎样才能和“?
”做朋友?
填在下面的智慧屋里。
5、各自谈谈自己是不是一个好问的人。
八、班级是我快乐的家
教学目的:
1、班级是个大集体,是我快乐的家;
2、我们要成为班级快乐的一分子,在班级里快乐成长。
教学重点:
在班级这个快乐的家里要快乐地成长
教学过程:
1、谈谈你在班级里的感受。
你喜欢班级吗?
你觉得在班里快乐吗?
2、在小组里议一议,你是个乐群的人吗?
你的集体观念强吗?
3、面对班中需要帮助的人,我们应该怎么办?
大家提出自己的看法。
4、对晓童的行为,你有什么看法?
5、学了这一课,你有什么感受呢?
你想为班级这个快乐的大家庭做些什么呢?
请写下来。
九、我在集体中成长
教学目的:
1、认识集体在我们成长中的重要性;
2、我们每个人要为集体做点什么。
教学重点:
集体在我们成长中的重要性。
教学过程:
1、在集体生活中,在班级活动中,你处于一种什么样的状态。
请同学们评判你的集体观念是强还是弱
2、智慧人生的故事,看了有什么体会。
认识到班集体在我们的成长中的重要作用
3、学了这一课后,你怎样理解个人和集体的关系?
把你的想法写下来,在讲给同学听。
十、我是江河一滴水
教学目的:
1、认识到自己是集体中的一分子,要汇入集体的江河中;
2、要为集体多做贡献,以集体为荣。
教学重点:
要在集体中健康成长。
教学过程:
1、你觉得,在生活或学习中,集体给你带来了什么样的乐趣?
看图谈谈你的感受。
2、“水滴的故事”给了我们什么启迪?
谈谈你在班集体中的表现。
3、我们对洋洋的行为有什么看法,大家说出来。
4、学了这一课,你有什么体会?
写下你的观点。
你最深的体会是什么?
十一、学会负责
教学目的:
1、学会负责,承担责任;
2、从小树立责任感,养成良好习惯。
教学重点:
学会负责,承担责任
教学过程:
1、在家庭生活或集体生活的情景中,你是怎样做的?
2、洪泽华的事迹对你有什么启发?
能说说你的想法吗?
3、推卸责任的行为为什么会不好?
结合实际谈谈你的看法,表现在哪些方面?
4、学了这课,你有些什么体会?
你认为什么叫做责任?
什么叫做责任心?
你自己是怎么样理解的,把它写下来。
十二、争做爱心小天使
教学目的:
1、从小树立爱心,争做爱心小天使;
2、以自己的行为带动身边的人,使大家都树立爱心。
教学重点:
树立爱心要从小做起。
教学过程:
1、根据题目答案检测你能不能做一个爱心小天使。
将答题情况与同学进行交流,看看谁最有资格做爱心小天使。
2、根据故事,谈谈自己的想法。
3、学了这课,你觉得什么叫做善良、同情和爱心?
把你的想法写下来。
4、怎么样才能培养自己的同情心,写下来。
十三、学会自我保护
教学目的:
1、提高自我保护能力的培养,提高保护意识;
2、提高安全意识;
教学重点:
学会自我保护的重要性
教学过程:
1、根据课文说明的情况,你怎么样做?
2、注意安全是指什么?
3、“鹃鹃在家里”她哪些地方处理得好?
为什么?
你会怎么处理?
4、学了这一课,你有什么收获?
谈谈体会。
十四、彩糖
[活动目标]
1、树立同学之间主动交往的意识,通过活动,培养学生的人际交往能力,使他们在陌生环境中也能尽快熟悉,消除陌生感。
2、培养团队合作意识、随机应变能力。
[活动重点]
培养学生的人际交往和团队合作的能力
[活动难点]
帮助学生掌握交往的方法、技巧。
[活动准备]
1、20包七彩糖。
2、40个写有词语的卡片。
3、多媒体
[活动过程]
一、七彩糖
出示课题:
“七彩糖”。
教师说明游戏规则:
①参加游戏人数必须是双数;以40人为例,分成两组。
②每人发一张写有词语的卡片,在20人的小组里迅速找到手拿能与自己的词语组成短语的人,手拉手坐下,20个词语必须都组成10个最佳短语。
比一比,两个小组哪个组用时最短。
③总结:
最快小组,你们取胜的原因是什么?
④组成短语的两个人就是自己的合作伙伴,即新朋友,两人手拉手坐在一起,并读出自己组成的短语(考验默契),读完后,给每一对合作伙伴(新朋友)发一包七彩糖。
⑤回答问题,分享糖果。
红:
最喜欢玩的游戏
橙:
最高兴的事
黄:
最喜欢的水果
绿:
最喜欢的书
青:
最难过得事
蓝:
最喜欢的动画片
紫:
最难忘的一件事
与自己的新朋友交流完一个问题后,一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。
二、小小搬运工
1、教师说明游戏规则
①运物品。
物品有:
一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳子。
②分组。
一起品尝糖果的一对新朋友为一组。
③要求。
把所有物品一次性运到对面10米处,再运回原地,搬运途中水不能打翻、漏出。
④总结。
只要把3杯水倒进可乐瓶,再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子,两个人一起抬起箱子,另一只手拿塑料凳就能顺利地按要求完成任务。
通过两个游戏活动,让学生了解一定的交往技巧,培养他们的合作意识和随机应变的能力.
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