高三语文一轮复习知识点34表达得体改错题.docx
- 文档编号:3309107
- 上传时间:2022-11-21
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.95KB
高三语文一轮复习知识点34表达得体改错题.docx
《高三语文一轮复习知识点34表达得体改错题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文一轮复习知识点34表达得体改错题.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三语文一轮复习知识点34表达得体改错题
表达得体改错题
1、下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书正文。
其中有五处用语不得体,请找出并作修改。
要求修改后语意准确、语体风格一致。
近日来,小区物业多次接到投诉,大伙儿反映小区存在高空抛物的现象,而且这一现象已习以为常。
抛下的垃圾不仅肮脏了小区的环境.同时也威胁着楼下行人的人身安全。
我们希望业主能够养成良好的生活习惯,做人要有道德心,不要乱扔垃圾,并警告家人和亲朋好友不要高空抛物。
让我们携起手来,共同抵制高空抛物,共建美好家园。
2、下面是市面上出售的一款人工智能的开机欢迎词,其中有五处不得体,请找出并作修改。
你好,我是星星家庭的成员,来自182星球,我的名字叫“智多星”。
你是我见到的第一个地球人,所以我允许你做我的小主人。
我会唱歌、跳舞,肚子里还有上百本中外名著供你拜读。
我还会算算术、说英语,你有什么不懂的都可以来向我请教。
只要是我会的,定当不吝赐教。
相信我们会成为好朋友,务必好好保管我吧。
3、下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
根据最新消息,超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150〜250千米海面掠过,近距离袭击深圳,可能成为20年来影响深圳最强的台风。
现严肃认真地提醒大家:
周六下班后,请赶紧回家,切勿在外溜达。
到家前,请在周边超市购足物资。
周日尽量不要出去。
周一早间出行,若天气情况恶劣,导致出行不易,一切按照公司正式通知为准。
遭到极端情况,我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你,再次提醒小伙伴们,请勿掉以轻心,一定要安全出行。
4、下面是王先生发给同事的贺信片断,其中有五处不得体,请找出并作修改。
惊悉令郎今年高考蟾宫折桂,谨示衷心蒙贺。
因俗务缠身,不能光临贵府出席贺宴,特惠赠鲜花一束,以表贺意,并附厚礼一份,还望笑纳!
5、下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分,其中有五处不得体,请找出并作修改。
昨天到寒舍造访,不巧您因事外出,未能谋面,特惠赠大作一本,不是很好的地方,欲请雅正!
在此深致谢意!
6、下面是一位学生写给爷爷的一封信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确、语体风格一致。
近来身体抱恙否?
我们已有几个月从未谋面了,我常常悼念着您。
爷爷,您多年对我的不吝赐教,使我各方面都有了很大的进步。
我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校,您同意吗?
请您务必写信谈谈意见。
7、下面是某中学学生会邀请2019届高三毕业生家长参加学校成人典礼信函中的部分内容,其中有五处不妥当,请指出并改正。
我校将于2019年4月28日上午9时在学校体育馆隆重召开2019届高三毕业生成人礼仪式。
18岁是成人起点,意味着成熟,意味着独立,意味着责任担当。
因此成人礼对即将走进成人行列的高三学生而言意义匪夷所思。
为确保仪式圆满成功,学校领导和老师高度重视,精心策划;我们每一个学生充满热情,鼎力协助。
我们无比期待成人礼仪式的精彩呈现,更期待您们能前来见证这个庄严时刻。
在此,我们谨代表全校师生诚邀所有高三学生家长务必拨冗出席。
8、下面是某征文启事的部分内容,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
应征稿件必须是作者原创的,看到了剽窃等问题,将取消参评资格。
作者同意授权主办方汇编作品,如不同意,请作者说清楚。
征文活动设一、二,三等及优秀奖好几个。
组委会聘请名头很响的专家担任评委,面向社会公示后确认。
拟定于6月在眷城举办征文颁奖典礼,届时邀请文化学者来现场为获奖者颁奖。
欢迎广大文友不吝赐稿。
9、下面是泉港水务集团发布的停水通知正文,其中有五处表述不合书面语体的要求,请找出并作修改。
因水泵站变电室电线维护的需要,自2019年月2月12日8:
00起,师大附中及周边区域停水,估计工程将于2月12日15:
00结束,到时候供水将慢慢恢复。
泉港水务集团提醒上述地区的人家做好储水准备。
由此造成的不便,敬请谅解!
①_____改为_____
②_____改为_____
③_____改为_____
④_____改为_____
⑤_____改为_____
10、下面是某校学生写的一则寻物启事的主要内容,其中有五处词语使用不当,请找出来并作修改。
要求修改后语意准确、语体风格一致。
昨天日暮,本人在鄙校学术活动中心听汇报时,不慎丢失钱包一个,内有饭卡、图书证和身份证等物证,盼拾到者能够璧还。
11、下面是XX中学学生张晓写给《语文报》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请找出来并进行修改。
《语文报》编辑部:
我是XX中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。
久闻你刊大名,决定向你刊投稿。
现奉上作品《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。
还望务必拨冗回示为谢!
此致
敬礼!
张晓
2018年2月11日
12、下面是某公园游园须知的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
为确保正常的游览秩序,维护良好的游览环境,拜托广大游客文明游园,主动遵守公园管理规定,热爱公共设施,保持环境整洁、禁止随地咯痰,禁止乱涂乱画、禁止踹蹬花草,禁止携带宪物入园……
13、下面是某校长邀请校友来校参加60周年校庆活动信函中的一部分内容,其中有五处词语使用不当,请找出并修改。
岁月如歌,沧海桑田。
2018年12月28日,母校将迎来60周年寿辰。
这是校友们耿耿于怀的盛典。
在此,我要代表学校八百余名师生,热忱邀请您重返母校,欢聚一堂,重温当年意气风发的求学时光,同览母校勃勃发展的新姿新貌,畅叙手足情谊,分享成功喜悦,共话美好前景。
我们相信,母校60周年校庆必将因您的参与而更加精彩。
请您准时出席。
14、下面是实验中学2009届学生为毕业十周年聚会写给老师的邀请函。
其中有五处错误或不得体,请指出并加以修改。
敬爱的李老师:
您好!
光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们离开母校已经有十年了。
十年前,我们60个莘莘学子在您的谆谆教导下奋力拼搏,成功圆梦;十午后,老师的深恩我们依然铭记于心。
敬爱的老师,我们都想再次倾听您那语重心长的教诲。
我们决定于2019年5月1日(周三)上午10点在友谊酒店举办实验中学2009届学生毕业十周年聚会。
我们鼎力邀请您参加,共同交流师生情谊。
我们热切地期盼着您的惠顾。
祝老师身体健康,家庭幸福。
实验中学2009届学生聚会筹委会
2018年12月10日
15、下面是一位记者采访某著名作家之子时说的一段开场白,其中有五处不得体,请找出来并加以修改。
大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。
我在上中学时就读过他的不少作品,有些作品还惠存在家。
您是他老人家的儿子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
同时,对您发起的捐赠作品献爱心活动,我们一定鼎力支持。
答案以及解析
1答案及解析:
答案:
①“大伙儿”改为“不少业主”或“大家”;②“习以为常”改为"多次发生"或“屡次发生”;③“肮脏”改为"污染”;④“道德"改为“公德”;⑤“警告”改为“提醒”。
解析:
这是一道语言得体类试题,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,而语体得体要注意说话者的身份、说话对象的身份、重点谦敬辞的运用等。
文中的“大伙儿”过于口语化,可改为“不少业主”或“大家”。
“这一现象已习以为常”“肮脏了小区的环境”这两个句子都搭配不当,可将“习以为常”改为“多次发生”或“屡次发生”,将“肮脏”改为“污染”。
此处强调的是小区的公共安全和公共卫生(环境),应将“道德”改为“公德”。
“警告”用在此处语气生硬,不符合倡议书的文体要求,可将其改为“提醒”。
2答案及解析:
答案:
①“允许”改为“邀请”;
②“拜读”改为“阅读”;
③“请教”改为“咨询”;
④“不吝赐教”改为“尽力解答”;
⑤“务必”改为“请”。
解析:
允许:
答应,同意。
此处是“人工智能的开机欢迎词”,不存在不允许的问题,可改成“邀请”。
拜读:
读别人作品或书信的敬辞。
此处是说机器人提供名著给使用者阅读,“拜读”用在此处不得体,可改为“阅读”。
请教:
敬辞,请求人指教。
此处是机器人说使用者遇到问题问自己,用在此处不合语境,可改为“咨询”。
不吝赐教:
不吝借自己的意见,希望给予指导,是请人指教的客气话。
此处是机器人说自己会尽力解答提问者所提的问题,可改成“尽力解答”。
务必:
指一定,必须的意思,语气含有命令的意味。
此处是要求使用者保管好自己,语气要委婉一些,可改成“请”。
3答案及解析:
答案:
①“赶紧”改为“及时”;
②“溜达”改为“逗留”;
③“出去”改为“外出”;
④“告诉”改为“通知”;
⑤“小伙伴们”改为“大家”。
解析:
这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份、说话对象的身份,重点注意谦敬辞的准确运用。
文段中“赶紧”“溜达”“出去”“告诉”“小伙伴们”的口语色彩过重,应分别改为书面语“及时”“逗留”“外出”“通知”“大家”。
4答案及解析:
答案:
①“惊悉”改为“欣闻”;
②“蒙贺”改为“祝贺”;
③“光临”改为“前往”;
④“惠赠”改为“敬送”;
⑤“厚礼”改为“薄礼”。
解析:
惊悉:
听到消息后大受震动。
一般表示听到的是坏消息,且是自己关心的人或者事物的坏消息。
此处是说自己听说同事的孩子高考考中,应改为“欣闻”。
蒙贺:
承蒙庆贺,是感激别人对自己庆贺的意思。
此处是说自己祝贺同事,明显不得体,可改为“祝贺”。
光临:
敬称他人的来访,为敬辞,多用于口语。
此处是说自己不能亲自到同事家去参加升学宴。
可改为“前往”。
惠赠:
称人赠与的敬辞。
此处是说自己送给同事一束鲜花,可改为“敬送”。
厚礼:
丰厚的礼物。
一般用于指别人赠与自己的礼物。
此处是说自己送同事的礼,应使用自谦语,可改为“薄礼”。
5答案及解析:
答案:
①“寒舍”改为“府上”;②“造访”改为“拜访”;③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“大作”改为“拙作”;⑤“不是很好的地方”改为“不当之处”
解析:
此题考核语言得体的能力,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。
题中“寒舍”是谦辞,不能用于别人的住所,此处应改为“府上”。
“造访”拜会,拜访。
多指比较不熟悉的人之间。
此处应改为“拜访”。
“惠赠”是敬辞,不能用于自己,此处应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。
“大作”是敬辞,用于别人的作品,此处应改为“拙作”。
“不是很好的地方”是口语,应改为书面语“不当之处”。
6答案及解析:
答案:
①“抱恙否”改为“还好吗”;
②“从未谋面”改为“没有见面”;
③“悼念”改为“思念”;
④“不吝赐教”改为“谆谆教导”;
⑤“务必”改为“抽空”。
解析:
“抱恙否”“从未谋面”均属于文言词语,应分别改为通俗说法“还好吗”“没有见面”。
“悼念”是对死者哀痛地怀念,用在此处不合语境,可改为“思念”或“想念”等。
“不吝赐教”意思是不吝惜自己的意见,希望给予指导,是请人指教的客气话,用在此处不合语境,可改为“谆谆教导”。
“务必”用在此处显得语气太生硬,可改为“抽空”,也可直接将其删除。
7答案及解析:
答案:
(1)“召开”改为“举行”或“举办”;
(2)“匪夷所思”改为“非凡”或“重大”;
(3)“鼎力协助”改为“积极筹备”或“全力以赴”;
(4)“您们”改为“你们”或“您”;
(5)“务必”改为“届时”或删去。
解析:
8答案及解析:
答案:
(1)“看到了”改为“发现”;
(2)“说清楚”改为“说明”;(3)“好几个”改为“若干”;(4)“名头很响的”改为“著名”(5)“来”改为“莅临”。
解析:
本题考查语言表达得体的能力。
“看到了”“说清楚”“好几个”“名头很响的”“来”五个词语或字在此段语境中口语色彩很浓,每答对一处给1分,只指出错误,没作修改或修改有误,均不给分。
如有其他答案,只要符合题目要求,言之成理,可酌情给分。
9答案及解析:
答案:
①“电线”改为“线路”;
②“估计”应为“预计”;
③“到时候”改为“届时”;
④“慢慢”改为“陆续”;
⑤“人家”改为“用户”。
解析:
10答案及解析:
答案:
(1)将“日暮”改为“晚上”
(2)将“鄙校”改为“本校”
(3)将“汇报”改为“报告”
(4)将“物证”改为“物品”
(5)将“璧还”改为“归还”
解析:
“日暮”的书面语色彩太浓,可改为“晚上”。
“鄙”是谦辞,旧时用于自称,用在此处明显不合适,可改为“本校”。
“汇报”是指向上级机关汇报工作、反映问题,或在本部门、本系统内交流情况的一种事务文书,应将其改为“报告”。
“物证”指能够证明案件的真实情况的物品或物质痕迹,用在此处明显不合适,可改为“物品”。
“璧”敬称对方的东西,“璧还”是敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,用在此处明显不合适,应改为“归还”。
11答案及解析:
答案:
①“妹仔”改为“女生”;
②“你刊”改为“贵刊”;
③“作品”改为“拙作”或“拙笔”;
④“拜读”改为“指正”;
⑤“务必”改为“能”或“能够”。
解析:
本题难度中等,考查语言表达得体的能力,能力层级为E级。
回答本题,要注意语言的环境、谦敬,人物的身份地位,人称等运用的得体等。
如①“妹仔”是方言,不适合出现在书面语中。
②“你刊”不够尊重,应改为“贵刊”。
③“作品”改为“拙作”或“拙笔”,更为符合语言环境。
④“拜读”是指自己读别人的文章,属于敬辞,不能用于请人读自己的文章。
⑤“务必”语气过于强硬。
12答案及解析:
答案:
(1)“拜托”改为“敬请”或“请”;
(2)“主动”改为“自觉”
(3)“热爱”改为“爱护”;
(4)“咯痰”改为“吐痰”;
(5)“踹蹬”改为“践踏”。
解析:
此题考查学生语言表达与运用中得体的能力。
这类题目需要学生阅读全文,在了解文章或句子大意的基础上,分析语言运用是否恰当,注意说话人的身份、地位,注意谦敬词。
“拜托”虽有劝谏的用意,但含有埋怨的情感,使用不当,应修改为“敬请”或“请”;“主动遵守公园管理规定”,“主动”用词不当,遵守公园管理规定是理所当然的,只存在“自觉遵守”与“不遵守”,不存在“主动遵守”与“被动遵守”。
把“主动”修改为“自觉”或者直接删除“主动”。
“热爱”在这里使用不当,应选“爱护”。
“咯痰”语意比“吐痰”既是口语,语气也必较重,这里应改为“吐痰”。
“踹蹬”是口语,用在此处不恰当,应改为“践踏”。
13答案及解析:
答案:
①“寿辰”改为“华诞”;
②“耿耿于怀”改为“憧憬”或“魂牵梦萦”;
③“我要代表”改为“我谨代表”;
④“手足”改为“同窗”;
⑤“准时”改为“拨冗”。
解析:
本题难度中等,考查语言表达得体的能力,能力层级为E级。
①“寿辰”一般指老年人的生日,用词不当。
②“耿耿于怀”的意思是事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。
不符合校友们的心情。
③“我要代表”显得语气过于强硬。
④“手足”指亲生兄弟,此处强调校友聚会参加校庆,应用“同窗”。
⑤这是一封邀请函,“准时”有命令的意味,使用不得体,宜改为“拨冗”。
14答案及解析:
答案:
①“莘莘学子”改为“学子”;
②“倾听”改为“聆听”;
③“鼎力”改为“诚挚”;
④“共同交流”改为“共叙”;
⑤“惠顾”改为“光临”。
解析:
①莘莘学子:
众多的学生,不能放在“60个”后面。
②倾听:
细心地听取(多用于上对下)。
③鼎力:
敬辞,大力(用于请托或表示感谢时),此处用错了对象。
④“共同交流”与“情谊”搭配不当。
⑤惠顾:
惠临(多用于商店对顾客)。
15答案及解析:
答案:
①“家父”改为“令尊”;
②“小有名气”改为“久负盛名”;
③“惠存”改为“珍藏”;
④“有幸”改为“应邀”;
⑤“鼎力支持”改为“全力以赴”。
解析:
“家父”是谦辞,用于称自己的父亲,不能用于称別人的父亲,应改为“令尊”。
“小有名气”指稍微有点名望,而此处强调的是一位著名的作家,应改为“久负盛名”。
“惠存”是谦辞,意思是请保存,多用于赠人照片、书籍等时所题的上款;而此处是说自己保存别人的作品,应改为“珍藏”。
“有幸”的意思是有运气、机会好,不能用于对方,可改为“应邀”。
“鼎力支持”的意思是大力支持,是表示请托或感谢时用的敬辞;而此处强调的是自己帮助别人,应改为“全力以赴”。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 一轮 复习 知识点 34 表达 得体 改错
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)