干部作风大整顿学习教育实施方案.docx
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干部作风大整顿学习教育实施方案
2022年干部作风大整顿学习教育实施方案
为认真贯彻落实《___在全县干部作风大整顿活动中集中开展学习教育的实施方案》要求,结合环保系统重点工作任务和干___伍作风建设实际,环保系统集中开展干部作风大整顿活动中集中开展干部学习教育,制定方案如下。
一、总体要求
认真贯彻落实___关于全面从严治党重要要求和对问题疫苗案件重要指示精神,全面加强农业系统干___伍作风建设,结合“机关干部大下乡”、脱贫攻坚“百日会战”、环保督查等全系统重点工作,结合生态环境保护工作实际,采取理论学习中心组学习、交流研讨等有效管用的方式方法,促进学习内容入脑入心,确保学习成果转化为指导实践、推动工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉,使之内化于心、外化于行,落实到做好本职工作、推动事业发展上。
二、参加范围
环保系统全体干部。
三、时间安排
至___月___日。
四、主要内容
1.学习___新时代中国特色___思想。
学懂弄通___新时代中国特色___思想。
重点学习___新时代生态文明建设思想,要科学把握___生态文明思想的伟大创新、时代意义和精神实质,把___生态文明思想作为学习贯彻党的___大精神、全国生态环境保护大会精神等的重要内容。
2.学中央和省委对___公司问题疫苗案件处理决定和省、市、县领导干部大会精神。
进一步统一思想行动,增强全系统各级干部为党和人民事业担当尽责的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
3.学推动环保重点工作必需的基本知识。
重点学习、中央和省环保督查工作反馈问题、污染防治攻坚、扶贫百日攻坚、乡村振兴战略等重点工作要求,进一步提高工作标准、推动重点工作落实。
4.学法规条例。
重点学习《中国___问责条例》、《___实行___领导干部问责的暂行规定》等法规和条例;学___、省、___激励干部新时代新担当新作为的相关意见;学___八项规定及实施细则。
进一步正风肃纪,养成纪律自觉和规矩自觉,筑牢拒腐防变的防线;进一步正向激励,激发干事创业热情。
5.学习业务规则和行业规范,明确基本标准。
结合环保工作实际,认真学习环境执法人员行为规范,进一步手握戒尺、廉洁从政,守住为人、做事的基准和底线。
五、学习方式
1.细化学习内容。
各支部要制定学习教育方案,结合工作实际明确和细化学习具体内容和学习标准,开展对标落实、对标推进、对标督查、对标考核,确保学习要求落到实处、取得实效。
实施方案要于___月___日前报局督导组审定。
2.丰富学习方式。
采取“关键少数引领学、邀请专家辅导学、围绕专题研讨学、开展培训深入学、创新方式灵活学”等行之有效的形式,通过理论学习中心组学习、干部集中学习、个人自学等多种方式,促进学习内容内化于心,外化于行。
3.创新学习载体。
结合实际,利用___客户端、群、“新时代e支部”等新媒体,为干部学习搭建平台、提供便利。
要丰富学习资源,及时推送学习内容,引导全体干部自主学习、互动交流,达到学习教育全覆盖。
六、相关要求
1.严格落实主体责任。
要自觉担当主体责任,把本次学习作为一项严肃的政治任务,迅速行动起来,精心搞好谋划设计,及时发现问题及时调整学习计划。
领导干部要发挥带头示范引领作用,要定期督导调度学习情况,确保学习扎实开展、取得实效。
2.从严加强督促指导。
环保局党组将对各支部开展学习的督促指导,做好对全体干部督促指导,通过定期提醒、定期调度和定期检查,力求将学习抓细抓实抓出成效。
3.做好统筹结合文章。
2022年干部作风建设企划方案
一、开展“干部作风建设年”活动的重要意义
(一)开展“干部作风建设年”活动是贯彻落实科学发展观的必然要求。
根据上级安排,今年___月份,我市将在全市范围内开展学习实践科学发展观活动。
要学习实践好科学发展观,实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标,关键性的问题就是提___部素质、加强干部作风建设。
因此,开展干部作风建设年活动,既是学习实践科学发展观活动的重要内容,也是巩固学习实践活动成果的重要举措。
(二)开展“干部作风建设年”活动是促进教育均衡快速发展的迫切需要。
近年来,我市教育事业取得了较快发展,连年被邢台市政府授予教育工作先进市。
但与人民群众接受优质教育的需求相比,依然存在一些问题,主要有:
义务教育均衡发展有待进一步推进,优化整合教育资源的任务较大;职业教育办学分散,招生吸引力不强,与“普及高中阶段教育”的要求差距较大;重认知能力培养,轻学生全面发展的现象依然存在,全面推进素质教育的任务艰巨;教师队伍知识结构、专业化水平有待进一步提高等。
解决这些问题,尤其需要各级领导干部深入实际,破解难题,转变作风,抓好落实,为促进教育均衡快速发展提供有力保证。
(三)开展“干部作风建设年”活动是加强干___伍建设的重大举措。
近年来,全市教育系统干___伍的工作作风不断改进,精神面貌和干事创业的能力有效提升。
但是与新形势、新任务的要求相比,干___伍作风的状况还存在一些不适应的问题:
一是宗旨观念淡薄,敬业精神和责任意识不强,工作不用心、不安心、不尽心;二是开拓创新意识不足,思想保守,懒于学习,工作方法、教育教学方法落后;三是纪律松弛涣散,作风漂浮,工作粗放,标准低下;四是服务意识差,工作效率低,态度生硬,办事拖拉。
这些问题虽然发生在少数个别干部身上,但严重干扰着科学发展观的落实。
开展“干部作风建设年”活动,就是要着力解决这些突出问题,营造风清气正、真抓实干的浓厚氛围,形成积极应对困难挑战、奋发有为做好工作的良好局面。
二、开展“干部作风建设年”活动的总体要求和主要任务
开展“干部作风建设年”活动总的要求是:
坚持以___理论和“___”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,以创新体制、健全机制、加强干部管理为突破口,进一步强化宗旨意识、责任意识、实干意识、廉政意识,努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子,着力打造改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁的干___伍,努力实现贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性有新提高、坚持迎难而上推动教育强市的实践有新业绩、推进改革创新破解发展难题的能力有新增强、服务教育创新促进教育教学质量有新提高、拒绝理由雷厉风行狠抓落实的作风有新加强、强化制度约束注重作风养成的机制建设有新成效。
(一)开展六项活动:
1、深入开展分包帮扶活动。
实行局领导和股室分包联系学区(市直学校)制度,定期深入基层,与师生谈心交流,查找存在的突出问题,提出改进意见,抓好整改落实,提高教育质量和办学水平。
2、深入开展大调研活动。
安排一个月的时间,围绕教育局决策部署,展开大调研活动。
要与___、政协委员、乡村干部和一线教师座谈,深入了解他们对教育发展的意见和建议,并撰写“蹲点手记”和调研报告。
3、深入开展“办什么样的教育,如何办好教育;培养什么样的人,如何培养人”大讨论活动,特别是在办学指导思想、改进教学方法、提高课堂教学效率、全面推进素质教育方面进行深入讨论,在全市营造一个全面贯彻执行教育方针的良好氛围。
4、深入开展集中攻坚活动。
针对教育发展的难点问题、群众关心的热点问题、党建工作中的重点问题,开展集中攻坚活动。
对重点工作和重要决策部署,实行包工负责制,做到一项工作、一名领导、一抓到底,确保按要求落到实处。
5、深入开展警示教育活动。
通过剖析___违法的典型案例,教育党员干部充分认识___的思想根源和社会危害;通过上廉政教育党课,教育党员干部进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观;通过观看大要案件警示教育片,以案说纪,进一步增强党员干部遵守法纪的意识;通过___党员干部到留村监狱等警示教育基地接受教育,直观、生动地教育党员干部,自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线,增强干好教育工作的责任感。
6、深入开展“十个反思”活动。
即深刻反思宗旨观念强不强;深刻反思政治意识、大局意识强不强;深刻反思责任心、事业心强不强;深刻反思工作主动性强不强;深刻反思抓落实力度强不强;深刻反思___纪律观念强不强;深刻反思服务意识强不强;深刻反思实干精神强不强;深刻反思廉洁自律意识强不强;深刻反思进取精神强不强。
(二)建好九项制度:
1、目标责任制。
要对每一名干部的岗位职责、工作效率和工作质量进行量化分解,真正做到目标任务明确、责任主体明确、完成时限明确、奖惩措施明确。
2、学习制度。
加强集中学习的管理力度,要定期___机关干部学习事关教育发展的方针、政策。
每一名干部都要制定学习计划,结合工作需要,认真自学,把思想统一到教育发展的方针路线上来,真正做到学习目标明确、工作措施明确。
3、政务、校务公开制。
要大力推行政务、校务公开,建立政情、校情通报、信息公开、新闻发布等制度,不断深化公开内容;要进一步畅通渠道,设立“三长”(局长、学区校长、学校校长)信箱,自觉接受社会各界和人民群众监督。
4、行政问责制。
通过行政效能投诉、明察暗访、民主测评等方式,及时发现和处理干部中存在的___、乱作为等行为,对经诫勉谈话或通报批评,仍无明显改进的,严肃处理。
5、竞争轮岗制。
按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,引入竞争机制,推行竞争上岗,对现有股级干部要有计划地实行轮岗交流。
6、民主评议制。
坚持面向基层、面向群众,进一步扩大群众参与民主评议的范围,每年将定期___社会各界人士对各单位和党员干部的工作作风、工作效能、服务水平等进行民主评议,把群众满意度和评议结果作为检验学校工作作风的重要标准。
7、年度考核制。
根据教育工作实际,制定科学合理的目标管理综合评估方案。
每年底,对各学区、市直学校、民办学校年度工作进行考核排队,表彰先进,激励后进。
对连续两年倒数第一的单位,领导班子进行___调整。
对连续三次被评为不称职档次的干部,要给予党政纪处分,直至停薪待岗。
8、校长竞聘制。
引入竞争机制,通过考试、演讲等多种形式,把优秀人才选拔到领导岗位。
加强教育干部后备力量培养,促使干___伍年轻化。
加大对校长任课、听课和日常工作检查的力度,建立能上能下的选拔任用机制。
9、校长培训制。
积极参加上级___的校长培训班,聘请教育专家举办专题讲座,促使校长队伍从业务型向专家型转变。
三、开展“干部作风建设年”活动的方法步骤
整个活动要按照“学习动员、查摆问题、集中整改、巩固成果”四个阶段进行。
(一)学习动员:
(___月底——___月底)
1、基本要求:
抓好集中动员、___集中学习、加强舆论宣传、营造浓厚氛围。
2、活动内容:
召开动员大会,进行集中动员,安排部署。
在此基础上,___各级干部认真学习___总___在___届___三次全会的重要讲话,中央和省、___关于加强干部作风建设的相关文件精神,并深入开展帮扶、调研活动,了解掌握第一手资料,研究提出改进干部作风的思路和措施。
活动方案及下基层情况及时报市“干部作风建设年”活动___。
(二)查找问题:
(___月初——___月底)
1、基本要求:
广泛征求社会各界意见,认真查找存在的突出问题,深刻反思问题产生的根源,研究确定改进方向。
2、活动内容:
通过向___、政协委员发放征求意见卡、向服务对象和社会各界发放征求意见函、开通___、设立征求意见箱、公布___电话等多种渠道,广泛征求意见建议。
要结合群众意见建议,深入开展“十个反思”活动。
在此基础上,召开专题___会,开展批评与自我批评,提出相应的改进措施。
(三)集中整改:
(___月初——___月底)
1、基本要求:
努力在体制、机制、干部管理三方面求突破,动真格、求实效、抓落实。
2、活动内容:
着力从体制、机制、干部管理三个方面进行整改,进一步健全体制、提高工作效能,完善机制、提高服务质量,加强干部管理、提升干部形象,改进教学方法、提高教学质量。
同时要深入开展集中攻坚和警示教育活动,努力实现行政提速、服务提质,树立良好的社会形象。
(四)巩固成果:
(___月初——___月底)
1、基本要求:
进一步建立健全干部作风建设的长效体制机制,扎实开展群众满意度民主测评,全面总结活动经验,不断巩固和扩大活动成果。
2、活动内容:
本着具体、简便、管用的原则,对各项制度的制定运行情况以及突出问题的整治、整改措施的落实情况,认真进行一次“回头看”,对照科学发展观要求,从体制机制角度认真进行梳理,找出不利于科学发展的制度缺陷,在认真总结的基础上,大胆创新,进一步建立健全和完善巩固作风建设成果的长效机制,真正做到以制度管人、按制度办事、以制度规范从政行为,推进干部作风建设制度化、规范化。
活动结束后,要对各单位干部作风建设年活动进行民主评议,对群众满意度不高的单位和个人责令推到重来,并视情况给予党政纪处分。
同时,把干部作风建设年活动总结报告,报市活动___。
四、加强“干部作风建设年”活动的___领导
(一)加强领导。
教育局成立“作风建设年”活动领导小组。
各学区、市直学校也要成立相应机构。
各级领导班子、领导干部要充分发挥表率作用,带头研究部署,带头查摆问题,带头整改,一级抓一级,一级带一级,把活动不断引向深入。
(二)强化指导。
各级领导干部要结合分工,按照“一岗双责”制度,深入到联系点,指导工作,解决问题。
各单位要从实际出发,精心设计载体,丰富活动内涵,创新活动形式,确保取得实效。
(三)严格督查。
要通过采取明察暗访、督查督办、定期通报等措施,强化监督检查,确保各项工作要求落到实处。
对开展“作风建设年”活动走过场,弄虚作假、搞___的,要及时进行通报,督促整改;对“作风建设年”活动中的违规违纪行为的,坚决从严查处。
(四)加强宣传。
重点要抓好正反两方面典型,对那些勤奋敬业、真抓实干的先进典型,要广泛宣传;对那些___、乱作为甚至不务正业、违反纪律的反面典型,要公开曝光。
对活动中总结出的好经验、好做法要及时形成材料上报“干部作风建设年”活动领导小组。
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