八年级上英语第十二单元精选学案.docx
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八年级上英语第十二单元精选学案
Unit12What’sthebestradiostation?
SectionA
一、学生寄语:
二、学习目标:
1.归纳总结形容词比较级和最高级的构成并分析其用法特点,通过练习和运用加以巩固。
2.学习进行简单的比较,并表达自己的好恶。
3.学习进行简单的调查。
三、学习重、难点:
1.形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法。
2.形容词、副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化。
四、学习方法:
自主、互助、合作
五、学习过程:
Step1、课前预习
英汉互译。
无线电台 电影院 靠近
舒适的座位 大屏幕 良好的服务
服装店 质量上乘的服装 在城里
3.试一试。
你能写出下列单词的比较级和最高级吗?
good-_______thin-_______tall
nice-_______ easy-______ small-______
outgoing-_______popular-_____________
Step2新知学习
学习71、72、73页单词
Step3阅读65页和66页课文合作探究以下问题。
Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?
年轻人对镇上的场所有何看法?
Whatdo(es)sb.thinkabout/ofsth.?
意为“某人认为……怎么样?
”,是一个用来询问某人
对某事有何看法的句型。
该句型可以转化为“Howdo(es)sb.like…?
”答语往往是对人(物)的评价。
例如:
---Whatdoyouthinkofyourmathteacher?
你认为你们的数学老师怎么样?
---Sheisfriendlyandknowledgeable.Everyonelikesher.
她友好而博学,人人都喜欢她。
※ 活学活用※
--______doyou_______thegame?
--It’swonderful.Ithinktheplayersaregreat.
A.How;likeaboutB.What;thinkof C.What;likeaboutD.How;thinkabout
Step4、测测你的听力
听1b、2a、2b然后做相应问题。
Ⅰ.根据2a&2b完成下列对话练习。
A:
Hello!
I’mareporter.CanIaskyousomequestions?
What’sthebestradiostationintown?
B:
___________________________________________.
A:
Whydoyouthinkso?
B:
_________________________________________________________.
A:
_________________________________________________________?
B:
Well,IthinkOldies102.1FMistheprettybad._______________________.
Step5、Groupwork
1.Pairwork:
Talkaboutthemovietheatersthatyouknow.
2.Roleplay.Usetheinformationof2aand2btoroleplaytheconversation
Step6、听磁带并朗读3a(P73)三遍,完成课本上的表格。
Thebest
Name
Because
movietheater
clothingstore
radiostation
Step7、Groupwork
Discusswhatisthebest(cheapest…)storeinyourtown.(3b)
Wherearewegoingforlunch?
(4)
Step8、强化训练
一、用所给词的适当形式填空。
★1.Thewhiteshirtsareas (cheap)astheyellowones.
2.Whichoneis______________(popular),footballorbasketball?
3.Thefifthorangeis______(big)ofall.Giveittotheyoungboy.
4.Jason’shas (good)qualitythanTrendyTeens.
5.Whichcityis__________(beautiful),Beijing,ShanghaiorFuzhou?
Step9、学习反思
六、当堂达标
一﹑单项选择。
1.---What’syoursisterdoing?
---_______________.
A.Ican’tseeher. B.She’sflyingakite. C.Yes,she’sreading.D.Shelikesrunning.
2.---What’sthebestclothingshop?
---____________.
AOldies102.1FM B.Market C. Beijing D.Bruno’s
3.---MayIaskyouaquestion?
---__________.
A. Sure B.Ican’tanswer. C. Keepquiet. D.Idon’tagree.
4.--BigScreenComplexhasthemostcomfortableseats.---________.
A. Sodoesit. B. Itisso. C.Soitis. D.Soitdoes.
5.--Whodoyouthinkisthemostcreativeperformer?
---__________
A. Ithinkhedoes. B.IthinkSteveisthemostcreativeperformer.
C. Idon’tthinkFidoisadog. D.Don’tsayso.
Unit12What’sthebestradiostation?
SectionB
一、学生寄语:
二、学习目标:
1.归纳总结形容词比较级和最高级的构成并分析其用法特点,通过练习和运用加以巩固。
2.学习进行简单的比较,并表达自己的好恶。
3.学习进行简单的调查。
三、学习重、难点:
1.形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法。
2.形容词、副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化。
四、学习方法:
自主、互助、合作
五、学习过程:
Step1、课前预习
用所给单词的适当形式完成句子。
1.___________(hard)youwork,thebetteryouare.
2.Todayit’squite__________(warm).Butyesterdayitwaseven_______(warm).
3.Ofthethreecities,Shanghaihas_______(many)people.
4.Ithinkthefishismuch____________(delicious)thantheduck.
5.Whichcitydoyouthinkis__________(beautiful),Sanya,BeijingorHarbin?
Step2新知学习
学习74、75、76页单词
Step3阅读74
Unit12What’sthebestradiostation?
PeriodOne(SectionA1a—2c)
学习目标
1.掌握下列生词和短语:
Newwords:
radio,comfortable,seat,screen
close,service,quality,,theater
cinema,clothing,jeans,trendy
teen,easy,jazz,worse,worst
Keyphrases:
radiostation,closeto,intown
2.掌握重点句型:
⑴What/Whichisthebestradiostation?
⑵Ithasthemostcomfortableseats.
⑶CanIaskyousomequestions?
3.掌握形容词最高级的用法.
快乐自学
1.Icanread:
我能大声朗读目标1中的生词和短语。
2.Icanwrite:
我是记忆能手,能快速而准确地写出以下内容:
无线电______(复数______)座位_________
舒适的_______________服务___________
屏________近的________质量__________剧院_____________电影院_____________
衣服_______牛仔裤______时髦的_______
安逸的_____更差的______最差的______
无线电台____________离…近__________
离家近__________在城镇上____________
3.Icanchoose:
就1a中的内容我能做出选择。
4.Iknow:
通过复习完成下面表格我知道形容词比较级和最高级的构成和用法。
原级
比较级
最高级
规律
cheap
close
friendly
big
popular
good
bad
many
﹡形容词的比较级用于______之间的比较。
其句式为:
主语+be+__________+______+比较对象.
﹡形容词的最高级用于_________________的比较。
其句式为:
主语+be+_______+____________+in/of的比较范围.
﹡温馨提示:
形容词最高级前必须加_____。
6.Icanuse:
我能熟练运用形容词比较级和最高级句式。
瞧,我的句子说得有多出色!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Icanlisten:
认真听录音,我能自信地完成1b﹑2a和2b。
合作探究
1.Groupwork:
小组复习形容词比较级和最高级的构成和用法。
2.Pairwork:
与同伴练习1c中的对话,再向同伴谈谈我所知道的电影院的情况。
3.Pairwork:
与同伴分角色表演2c中的对话。
4.Wecanunderstandandrecite:
我们能理解和背诵GrammarFocus。
课堂小结
这节课我学习了:
1.Words:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Phrases:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Sentences_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Grammar:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
达标检测
一.轻松变脸!
1.TheredT—shirtsareas(cheap)
astheyellowones.
2.Whichclothingstoreis_______(good),TrendyTeensorJason’s?
3.Whichcityis_____________(beautiful),
Beijing,HangzhouorFuzhou?
4.Mymathteacheris___________(friendly)ofall.
5.Shanghaiisoneof_____________(big)citiesinChina.
6.Hishomeworkis_____________(bad)ofthefourboys.
7.Mysisteris_________________(outgoing)
thanme.
8.TheYellowRiveristhesecond____(long)
inChina.
9.Jennyhas______________(many)friends
inourclass.
10.Meimeiis______________(quiet)thananyotherstudentinherclass.
二.根据2a&2b咱俩搭档完成对话:
A:
Hello!
I’mareporter.________________?
B:
Sure.
A:
__________________________________?
B:
IthinkJazz107.9FMisthebestintown.
A:
_________________________________?
B:
Becauseithasthemostinterestingmusic..
A:
_________________________________?
B:
Well,IthinkOldies102.1FMistheprettybad.Ithastheworstmusic.
A:
Thankyou.
B:
__________________________________.
学习反思
________________________________________________________________________
PeriodTwo(SectionA3a—4)
学习目标
1.掌握2个生词:
bargain,meal
2.掌握重点句型:
—Whodoyouthinkisthefunniestactor?
—IthinkJimCarreyisthefunniestactor.
快乐自学
1.Icanread:
我能自读3a中的文章并能从中找出形容词的最高级。
2.Icanwrite:
通过自学,我能写出下列内容:
①做一个…的调查___________________
②至于_____________________________
③Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?
同义句:
____________________________
3.Icanunderstand:
我能理解课文并能完成书上的表格。
4.Icanrepeat:
我能听录音跟读课文。
合作探究
1.Pairwork:
与同伴相互核对3a表格中的内容。
2.Pairwork:
与同伴一起翻译课文。
3.Pairwork:
想想城镇上的三家商店,把它们填入表格中,然后与同伴谈论一下就这三家商店。
4.Groupwork:
Wherearewegoingforlunch?
想出学校附近3个吃午饭的地方,把有关信息填入Part4中的表格中,然后与小组成员讨论决定去最好的地方吃中餐。
课堂小结
这节课我学到了:
1. Words:
____________________________
2. Phrases:
_______________________________________________________________________________________________
3. Sentences:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
达标检测
一.我能翻译!
①Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?
___________________________________
②Wedidasurveyofourreadersandthisiswhatwelearned.
___________________________________
③Itplaysthemostinterestingmusic.
__________________________________
④Howmuchisameal?
___________________________________
⑤Ithasthebiggestscreensandthemostcomfortableseats.
___________________________________
二.我会阅读填词
Wheretoeat
Carol’sCafehasthem_______deliciousfoodintown.B______thereisoneproblem,it’snotinthemostimportantpartoftown.Itt_______about15minutestowalktheref______school.MyfriendsandIusuallygotoLenny’sLunchBar.It’sc______andfoodreallyi______bad.PeopleatLenny’sarealsof______thanthoseatCarol’s.Infact,Lenny’sisthefriendliestp______intown.Theyhavethebiggesthamburgersandb______salad.Buttheirpizzaisprettybad.Youshouldn_______havepizzaatLenny’s.
学习反思
_________________________________________________________________________
PeriodThree(SectionB1a—4)
学习目标
1.掌握下列生词:
positive,negative,dull,loud,talent,performer
success,act,without,together,musical
2.掌握重点句型:
①Whowasthebestperformer?
②Whodoyouthinkisthefunniestactor?
③Whatdoyouthinkisthemostcreativemusicvideo?
快乐自学
1.Icanread:
我能大声朗读目标1中的生词和短语。
2.Icanwrite:
我是快速记忆王,合上书我也能写出下列内容。
积极的__________(反义词_________)乏味的________响亮的________
天才___________(adj.______________)
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- 年级 英语 第十二 单元 精选