八年级语文上测试题苏教版.docx
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八年级语文上测试题苏教版
2019年八年级语文上测试题(苏教版)
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各位热爱语文的同学们,今天小编给大家分享的是八年级语文上册测试题,同学们认真浏览,详细笔记。
一、积累与运用
1、下列词语字音字形没有错误的一项是
A、踉跄蹊跷萌芽端详
B、打颤焦灼踱步追忆
c、蔫巴宁可灌输收容
D、澎湃谇然污蔑关切
2、下列表述有误的一项是
A、《老山界》一文以时间变化和地点转移安排层次,真实生动地叙述了红军翻越老山界的全过程。
B、《枣核》一文以“枣核”为线索,巧设悬念,反映了海外游子深切的思乡之情。
c、钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
D、长征是历史记录上的第一次,长征时宣言书,长征时宣传队,长征是播种机。
3、填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是
①医疗服务过程中“见病不见人”,不重视患者的心理感受和心理需求,服务不到位,说话态度不好,不可避免的影响一些医疗纠纷。
②科学传播是一个循序渐进的过程,不可能立竿见影,若谁这样想,那么谁将会
科学,终将危害到科学。
③其实有时候我们自己的,不是别人,而是我们那颗狭隘的心灵和不懂得经营自己的愚蠢。
A、从而误解妨碍B、进而曲解妨害
c、从而曲解妨害D、进而误解妨碍
4、下列各项中没有语病的一句是
A、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
B、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
c、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
D、秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
5、默写
在杜甫的《春望》一诗中,最能表达诗人“忧国之情凄凄,思家之心切切”的两句诗是,。
“,”这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论,表达了诗人对世道人心的忧患意识。
在《十一月四日风雨大作》一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土,使国家恢复汉唐强盛愿望的两句诗是“,。
”
一朵花凋谢了,,因为它已经变成下一代的种子。
6、给下面的新闻拟一个标题。
楚天都市报讯学前教育是当前我省教育发展最薄弱的环节。
昨日,省教育厅提出了一系列推进及改进举措。
今年湖北省将新建和改扩建幼儿园500所,推进农村标准化幼儿园建设,每个乡镇建一所中心幼儿园,以普惠性为原则。
还将选定20所左右集团化管理、连锁式办园单位,通过以奖代补方式给予支持。
7、语文实践
我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城,那你知道长城的一些知识吗?
①明长城东起,西至。
②请写出与长城有关的一个传说、一则俗语。
传说:
&nbs
p;。
俗语:
。
③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗?
答:
二、现代文阅读
最后一课
12月8号。
这一天的清晨,天色还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。
“听到了炮声和机关枪声没有?
”c在电话里说。
“没有听见。
发生了什么事?
”
“听说日本人占领租界,把英国兵缴了械,黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉,一只美国炮舰投降了。
”
接连的又来了几个电话,有的是报馆里的朋友打来的。
事实渐渐地明白。
英国军舰被轰沉,官兵们凫水上岸,却遇到了岸上的机关枪的扫射,纷纷地死在水里。
日本兵依照着预定的计划,开始从虹口或郊外开进租界。
被认为孤岛的最后一块弹丸地,终于也沦陷于敌手。
我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。
校长和许多重要的负责者们都已经到了。
立刻举行了一次会议,简短而悲壮的,立刻议决了:
“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时,立刻停课,将这大学关闭结束。
”
太阳光很红亮地晒着,街上依然的熙来攘往,没有一点异样。
我们依旧地摇铃上课。
我授课的地方,在楼下临街的一个课室,站在讲台上可以望得见街。
学生们不到的人很少。
“今天的事,”我说道,“你们都已经知道了罢,”学生们都点点头。
“我们已经议决,一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门,立刻便停课,并且立即地将学校关闭结束。
”学生们的脸上都显现着坚毅的神色,坐得挺直的,但没有一句话。
“但是我这一门课还要照常地讲下去,一分一秒钟也不停顿,直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。
”我不荒废一秒钟的工夫,开始照常地讲下去。
学生们照常地笔记着,默默无声的。
这一课似乎讲得格外的亲切,格外的清朗,语音里自己觉得有点异样,似带着坚毅的决心,最后的沉着;像殉难者的最后的晚餐,像冲锋前的士兵们的上了刺刀,“引满待发”。
然而镇定,安详,没有一丝的紧张的神色。
该来的事变,一定会来的。
一切都已准备好。
谁都明白这“最后一课”的意义。
我愿意讲得愈多愈好;学生们愿意笔记得愈多愈好。
讲下去,讲下去,讲下去。
恨不得把所有的应该讲授的东西,统统在这一课里讲完了它,学生们也沙沙地不停地在按记着。
心无旁用,笔不停挥。
别的十几个课堂里也都是这样的情形。
对于要“辞别”的,要“离开”的东西,觉得格外的眷恋。
黑板显得格外的光亮,粉笔是分外的白而柔软适用,小小的课桌,觉得十分的可爱;学生们靠在课椅的扶手上,抚摩着,也觉得十分的难分难舍。
那晨夕与共的椅子,曾经在扶手上面用钢笔、铅笔、或铅笔刀,有意识或无意识地涂写着,刻划着许多字或句的,如何舍得一旦离别了呢!
①街上依然的平滑光鲜,上贩们不时地走过。
太阳光很有精神地晒着。
我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着,那声音仿佛听得见。
没有伤感,没有悲哀,只有坚定的决心,沉我异常地在等待着;等待着最后一刻的到来。
远远的有沉重的车轮辗地的声音可听到。
几分钟后,有几辆满载着日本兵的军用车,经过校门口,由东向西,徐徐地走过,当头一面旭日旗,血红的一个圆圈,在迎风飘荡着。
时间是上午10时30分。
我一眼看见了这些车子走过去,立刻挺立了身体,作着立正的姿势,沉毅地合上了书本,以坚决的口气宣布道:
“现在下课!
”学生们一致地立了起来,默默地不说一句话,一个女生似在低低地啜泣着。
②没有一个学生有什么要问的,没有迟疑,没有踌躇,没有彷徨,个个人都已决定了应该怎么办,应该向哪一个方面走去。
赤热的心,像钢铁铸成似的坚固,像走着鹅步的仪仗队似的一致。
从来没有那天无纷纭的一致的坚决过,从校长到工役。
这样的,光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命,默默地在忙着迁校的工作。
8、12月8日这一天,暨大作出了一个什么决定?
?
_______________________________________________________________________________
9、划线句①是什么描写?
在文中起什么作用?
_______________________________________________________________________________
10、划线句②用了什么修辞手法?
这句话的含义是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、这最后一课,课堂上弥漫着一种什么气氛?
本文表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
兰草
①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?
我产生了好奇心,去问父亲。
父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。
父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。
②但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。
③去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。
行洪区的高处已经露出了水面。
少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。
为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。
这是一所我十分熟悉的学校:
雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍。
特别是校园美化,全市有名。
四季花香,长年青翠,满园秀色。
而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。
露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。
一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。
我心里感到沉甸甸的。
④就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。
远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。
在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!
我不顾一切,从没膝深的淤泥中蹚了过去,走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花。
凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!
我大声叫喊起来:
这里有抗御洪水的英雄!
同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。
淹水前这些兰草叶长不过五寸。
竟意想不到,它会在二个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。
在洪
水退后,群芳寥落,校园一片死寂。
独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。
我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬。
【A】在温柔舒适的花园中,兰草恪守名份,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬:
【B】在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;【c】在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草。
⑤我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。
在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。
12、这篇写兰草,着力表现了兰草____________________________________的特性。
文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:
____________________;_____________________。
13、第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?
答:
____________________________________________________________________________
14、“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感?
答:
___________________________________________________________________________
15、第④段有两个层次。
在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概括层意。
答:
①第二层:
___________________兰草;②第二层:
_______________________兰草。
16、第④段未画横线部分有A、B、c三个分句,请你根据本段的内容,给c句的空缺处补写2——4个短句,与A、B两个分句构成排比。
答:
在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、“在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。
”这句话对全文内容的表达起什么作用?
你怎样理解这句话的含义?
答:
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、古诗文阅读
文言文阅读
晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人过王而行。
王曰,何为者也?
对曰,齐人也。
王曰,何坐?
曰,坐盗。
”
晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”正视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
18、解释下列加点的字词。
①齐之习辞者也②今方来
③何坐④缚者曷为者也
⑤叶徒相似⑥齐人固善盗乎
19、翻译下列句子。
①吏二缚一人诣王。
_______________________________________________________________________________
②圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
_______________________________________________________________________________
20、晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么?
_______________________________________________________________________________
21、楚王戏晏婴,你认为是善意的还是恶意的?
为什么?
_______________________________________________________________________________
诗词赏析
过零丁洋•文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
22、这首诗将_____________与__________________________结合,将个人的经历与紧密相连,显得慷慨悲壮,正气凛然。
23、自选角度,赏析“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”这两句诗。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文
24、下面两题任选一题作文。
以“收
获”为话题作文。
半命题:
_________的力量
要求:
选第一个自拟题目,选第二个将题目补充完整后作文。
层次清晰,详略得当,感情真挚。
字数不少于650字。
以上就是小编为大家准备的八年级语文上册测试题,希望能对大家有所帮助。
同时也能把语文学好,学精。
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③其实有时候我们自己的,不是别人,而是我们那颗狭隘的心灵和不懂得经营自己的愚蠢。
A、从而误解妨碍B、进而曲解妨害
c、从而曲解妨害D、进而误解妨碍
4、下列各项中没有语病的一句是
A、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
B、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
c、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
D、秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
5、默写
在杜甫的《春望》一诗中,最能表达诗人“忧国之情凄凄,思家之心切切”的两句诗是,。
“,”这两句诗是《泊秦淮》中形象化的议论,表达了诗人对世道人心的忧患意识。
在《十一月四日风雨大作》一诗中最能表达爱国诗人陆游把金人赶出国土,使国家恢复汉唐强盛愿望的两句诗是“,。
”
一朵花凋谢了,,因为它已经变成下一代的种子。
6、给下面的新闻拟一个标题。
楚天都市报讯学前教育是当前我省教育发展最薄弱的环节。
昨日,省教育厅提出了一系列推进及改进举措。
今年湖北省将新建和改扩建幼儿园500所,推进农村标准化幼儿园建设,每个乡镇建一所中心幼儿园,以普惠性为原则。
还将选定20所左右集团化管理、连锁式办园单位,通过以奖代补方式给予支持。
7、语文实践
我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城,那你知道长城的一些知识吗?
①明长城东起&nbs
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②请写出与长城有关的一个传说、一则俗语。
传说:
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俗语:
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③你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗?
答:
二、现代文阅读
最后一课
12月8号。
这一天的清晨,天色还不曾大亮,我在睡梦里被电话的铃声惊醒。
“听到了炮声和机关枪声没有?
”c在电话里说。
“没有听见。
发生了什么事?
”
“听说日本人占领租界,把英国兵缴了械,黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉,一只美国炮舰投降了。
”
接连的又来了几个电话,有的是报馆里的朋友打来的。
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英国军舰被轰沉,官兵们凫水上岸,却遇到了岸上的机关枪的扫射,纷纷地死在水里。
日本兵依照着预定的计划,开始从虹口或郊外开进租界。
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我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。
校长和许多重要的负责者们都已经到了。
立刻举行了一次会议,简短而悲壮的,立刻议决了:
“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时,立刻停课,将这大学关闭结束。
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我授课的地方,在楼下临街的一个课室,站在讲台上可以望得见街。
学生们不到的人很少。
“今天的事,”我说道,“你们都已经知道了罢,”学生们都点点头。
“我们已经议决,一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门,立刻便停课,并且立即地将学校关闭结束。
”学生们的脸上都显现着坚毅的神色,坐得挺直的,但没有一句话。
“但是我这一门课还要照常地讲下去,一分一秒钟也不停顿,直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。
”我不荒废一秒钟的工夫,开始照常地讲下去。
学生们照常地笔记着,默默无声的。
这一课似乎讲得格外的亲切,格外的清朗,语音里自己觉得有点异样,似带着坚毅的决心,最后的沉着;像殉难者的最后的晚餐,像冲锋前的士兵们的上了刺刀,“引满待发”。
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该来的事变,一定会来的。
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我一眼看见了这些车子走过去,立刻挺立了身体,作着立正的姿势,沉毅地合上了书本,以坚决的口气宣布道:
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”学生们一致地立了起来,默默地不说一句话,一个女生似在低低地啜泣着。
②没有一个学生有什么要问的,没有迟疑,没有踌躇,没有彷徨,个个人都已决定了应该怎么办,应该向哪一个方面走去。
赤热的心,像钢铁铸成似的坚固,像走着鹅步的仪仗队似的一致。
从来没有那天无纷纭的一致的坚决过,从校长到工役。
这样的,光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命,默默地在忙着迁校的工作。
8、12月8日这一天,暨大作出了一个什么决定?
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