陕西省九年级下学期中考模拟化学试题I卷.docx
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陕西省九年级下学期中考模拟化学试题I卷
陕西省2019年九年级下学期中考模拟化学试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列关于化学反应
的说法中,正确的是
A.系数
与
的和一定等于
和
的和
B.若
与
反应,生成
和
的质量总和一定等于
C.反应物
与
的质量比一定等于生成物
和
的质量比
D.若
为
,
为
,充分反应后生成的
和
的质量总和一定不是
2.类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果:
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液pH>7,所以pH>7的溶液一定是碱溶液;③氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物④点燃氢气和氧气的混合气体可能发生爆炸,则点燃甲烷与氧气的混合气体也可能发生爆炸,其中正确的是()
A.只有①
B.只有②③
C.只有④
D.只有①②③
3.钛和钛合金是21世纪的重要材料,具有很多优良性能,钛元素在化合物中一般显+4价价,它在元素周期表中的部分信息见图,下列说法中错误的是()
A.钛元素原子的质子数为22
B.钛元素的相对原子质量为47.87
C.钛元素属于非金属元素
D.钛原子核外共有22个电子
4.下列物质的性质中,属于化学性质的是()
A.干冰易升华
B.浓盐酸易挥发
C.氢气可燃烧
D.氢氧化钠固体极易溶解于水
5.下列实验操作不能达到实验目的的是()
实验目的
实验操作
A
区别蚕丝与棉线
取样,灼烧,辨别气味
B
鉴别H2SO4溶液和NaOH溶液
取样,滴加酚酞溶液,观察现象
C
区别硬水和软水
取样,加肥皂水,振荡,观察现象
D
配制100g溶质质量分数为20%的盐酸
将20g浓盐酸加入80g水中,充分搅拌
A.A
B.B
C.C
D.D
6.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列错误的是()
A.镁、锌、铜的金属活动性强弱:
B.硫及其化合物与化合价的关系:
C.溶解度与溶解性的关系:
D.碳在一定量氧气中燃烧时的生成物:
7.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 ()
A.N
B.Mg
C.H
D.O
8.国产大型客机C919于2017年5月5日在上海浦东国际机场首飞成功。
C919大型客机的研制,使用了大量的铝锂合金、钛合金和复合材料等。
下列有关说法错误的是
A.锂的密度应该比较小
B.金属铝质轻、耐腐蚀、延展性好
C.铝锂合金属于复合材料
D.钛合金是以钛为基础加入其他元素熔合而成的
9.小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
他设计了四个实验方案,分别所选的试剂是:
铜、银、硫酸亚铁溶液;
铁、银、硫酸铜溶液;
银、硫酸亚铁溶液;
铜、硫酸亚铁溶液,硝酸银溶液.
上述四个实验方案所选试剂正确的是
A.
B.
C.
D.
10.下列有关Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2的认识中,正确的是()
A.Fe2O3是磁铁矿石的主要成分
B.体现了CO的还原性
C.Fe2O3发生了氧化反应
D.该反应常用于在实验室里制取CO2
二、填空题
11.物理性质
物质的_____性质,称为该物质的物理性质,如_____、_____、_____、_____、_____和_____等。
三、实验题
12.请根据下列实验装置图回答有关问题
(1)用双氧水制取氧气,二氧化锰的作用是_________;
(2)装置C、D、E、F在实验室都能收集气体,其中不能用来收集氧气的是_______________(填字母),若用F装置收集氧气,气体应从___________(填a或者b)进入集气瓶;
(3)郑州一中某化学兴趣小组借用氧气传感器探究微粒的性质,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。
收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:
①敞口放置;②双手贴于塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下;三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。
①解释曲线M到P的变化原因______________;
②随着实验的进行,传感器测出气体的体积分数约为_____时几乎不再变化
四、科学探究题
13.现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是___。
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号
实验目的
温度
催化剂
浓度
甲组实验Ⅰ
探究 对H2O2分解速率的影响
25℃
二氧化锰
10mL2%H2O2
甲组实验Ⅱ
25℃
二氧化锰
10mL5%H2O2
(4)甲、乙两小组得出如图数据。
①甲组实验得出的数据可知:
浓度越大,H2O2分解速率____;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:
相同条件下,H2O2在_____填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2O2(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为___;支持这一方案的理由是___。
14.化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
(提出问题)锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?
(查阅资料)①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。
(提出猜想)甲:
气体是H2; 乙:
气体是SO2; 丙:
气体是SO2和H2;
(实验探究)为了验证上述猜想.同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有______。
(2)B装置的作用是_____________________。
(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是______________;加热一段时间后,观察到___________________________,证明气体中含有H2。
(4)写出D瓶中发生的反应的化学方程式__________________________。
(讨论)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?
用文字简述原因:
________________________________________。
五、计算题
15.某兴趣小组实验测定热水壶底部水垢中碳酸钙的含量(水垢主要成分:
碳酸钙和氢氧化镁),将过量的稀盐酸加入到100g水垢中,测得生成气体质量与反应时间关系如图所示:
请回答下列问题:
(1)反应生成的二氧化碳气体质量为_____g;
(2)计算水垢中碳酸钙的质量分数_____。
六、综合题
16.铁是目前使用最广泛的金属,请回答:
(1)铁可以用来制作炊具,这是利用了铁的_____性;油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地上,这是利用了铁的_____性。
(2)相比于黄铁矿(主要成分FeS2),工业上选赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的优点是_____。
(3)金属腐蚀造成的损失巨大,钢铁防腐尤为重要。
下列钢铁制品的防护措施不合理的是_____(填序号)。
A 在车船的表面喷涂油漆 B 将使用后的菜刀用布擦干
C 在铁制品表面镀上一层锌 D 用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
(4)实验室模拟炼铁的实验装置如图所示。
试回答下列问题:
①写出有标号仪器的名称:
a._____,b._____;
②实验中看到A装置中的实验现象为:
玻璃管中的粉末_____;
③A装置玻璃管中反应的化学方程式为_____;
④C装置的作用是_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
三、实验题
1、
四、科学探究题
1、
2、
五、计算题
1、
六、综合题
1、
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- 陕西省 九年级 学期 中考 模拟 化学试题
