苏教版数学三年级下册教案 认识平年闰年.docx
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苏教版数学三年级下册教案认识平年闰年
苏教版数学三年级下册教案认识平年、闰年
1、经历比较、归纳的过程,知道平年、闰年及季度;记住平年、闰年的天数;掌握判断平年与闰年的方法。
2、在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的一时和能力。
3、了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识,了解气象部分对春、夏、秋、冬的科学划分,引发对自然科学产生好奇心,激发探究的兴趣。
教具准备:
瑞博,课件。
教学过程:
一、
1、
2、
二、
1、
2、
(1)
(2)
(3)
(4)、
三、
四、
情境导入。
蛋糕,生日快乐歌。
(课件)
师:
今天是同学的生日,让我们一起为他庆祝生日吧。
师:
悄悄告诉老师,今年你什么时候过生日,到时老师也可以给你个惊喜。
师:
咿?
我们每年都能过生日,为什么你今年会没有生日呢?
那去年你有没有过生日啊?
这是为什么呢?
让我们用身边所有的材料一起来找一找原因。
生:
你对他们的解释满意吗?
新课。
师:
那同学的下次生日在哪一年呢?
用年历表找一找。
师:
同学在哪些年里能过生日?
电脑出示表格。
年份
二月天数
1996
19xx
19xx
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
29(红色)
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
20xx
教师根据学生的回答逐个点击出:
(1996、20xx、20xx、20xx、20xx)(次序打乱)
揭示平年、闰年的概念。
师:
我们把2月有29天的这一年,叫做闰年。
(电脑点击表格中显示出闰年。
以及2月有29天的这一年是闰年)
我们把2月只有28天的这一年,叫做平年。
(电脑点击表格中显示出28,平年以及2月只有28天的这一年是平年)
师:
一起把这句话读一遍。
猜一猜,平年和闰年全年的总天数会怎样呢?
追问:
这一天是哪来的?
师:
平年和闰年全年的总天数究竟是多少天呢?
大家一起来算一算。
师:
你喜欢哪一种呢?
为什么?
师:
观察这张表,你有什么发现?
小朋友可以相互说一说。
指名学生回答。
根据学生的回答,电脑演示四年中有一个闰年三个平年。
(框:
突出4)
师:
我们发现连续的四年中,一般会有三个平年和一个闰年。
(电脑演示这句话)
师:
如果没有万年历,怎样才能很快的判断出一个年份是平年还是闰年呢?
我们一起来想个好办法吧。
师:
这个发现非常有价值,大家同意吗?
下面我们就用你们的好办法来判断一下吧。
20xx、20xx、20xx
针对生2:
判断20xx年平年有什么更简单的方法吗?
师:
刚才大家判断都非常快。
那1900年呢?
我们一起用万年历来检验一下对不对?
师:
你发现了什么问题。
难道是电脑出问题了吗?
我们一起来请教一下博士爷爷吧。
电脑演示:
四年一闰,百年不闰年,四百年又闰的道理。
通过这一阶段的学习,你学到了什么本领?
智力大冲浪。
那就利用你们学到的本领进行我们今天的智力大冲浪。
智力第一关:
1、19xx年(),香港回归。
19xx年(),澳门回归。
20xx年(),28届奥运会,我国运动员获得32块金牌。
20xx年,()奥运会将在我国北京举行,我们真骄傲。
2、采访一位听课老师的出生年份,并判断这年是平年还是闰年。
智力第二关:
1、一个逃犯持日期为20xx年2月29日的假海关通行证企图逃走,经过验证口时,警察叔叔一下子就发现了这是个假通行证,你知道这是为什么吗?
2、小明打算今年到奶奶家连续玩两个月,天数为62天,你知道是哪两个月吗?
智力第三关:
一年有()个季度,每个季度有()个月。
植树节在()个季度,今年这个季度有()天。
智力第四关:
小明的爷爷今年已经100周岁了,他的生日是2月29日,你知道到现在小明的爷爷过了几个生日?
智力第五关:
下面是清凉小学星级少年试验田几种农作物播种和收割时间的记录。
算出每种农作物的生长期各是多少天。
种类
播种日期
收割日期
生长期
水稻
5月5日
10月16日
()天
玉米
6月12日
9月28日
()天
小麦
20xx年10月11日
20xx年5月3日
你愿意和大家一起探讨哪一题。
小结。
唱生日快乐歌。
生:
我今年没有生日。
生:
我去年过的。
生观察身边的年历表。
生(1~3):
同学可能是2月29日生日,20xx年的2月有29日,而20xx年的2月只有28号。
生:
20xx。
生1:
20xx年的2月有29日,在20xx年能过生日。
生2:
生3:
生:
平年的总天数要比闰年少一天。
生:
平年的2月只有28天,而闰年的2月有29天。
生1:
317+304+28=365
317+304+29=266
生2:
317+304+28=365
365+1=366
生(2~3人):
连续的四年中,有一个闰年,三个平年。
举例说明。
生(1~2):
这个年份除以4没有余数,这年就是闰年,除以4有余数,这年就是平年。
生1:
20xx是闰年。
生2:
20xx是平年。
生3:
20xx年是闰年,那么20xx年肯定是个平年。
生:
1900除以4没有余数,所有1900是个闰年。
生发现万年历判断1900年是个平年,非常疑惑。
生:
我们学到了,判断闰年和平年的方法。
师生互动,学生可以题问题。
在汇报时适当讲解。
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