天津市中小学信息技术课程教学案例.docx
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天津市中小学信息技术课程教学案例
2012年天津市中小学信息技术课程教学案例
与教学课件大赛通知
为深入研究中小学信息技术课程教学实施与评价,广泛交流教学经验,切实改进课堂教学,发挥教学评价功能,不断提升教师的教学研究水平,提高教育教学质量,天津市教育学会信息技术教育专业委员会将组织“2012年天津市中小学信息技术课程教学案例与教学课件大赛”。
具体安排如下:
一、报送作品要求
(一)教学案例
1.结合中小学信息技术教材中的一节、一章或一个单元的教学内容进行教材设计,教案格式见附件1。
案例可附教学课件、教学素材、教学反思等教学材料。
2.注意教案格式和排版清晰;正文请采用5号宋体,单倍行距;标题行和段落首行要缩进;标题序号和格式:
一、
(一)1.
(1),依次类推。
3.教案正文应在5000字以内;教学反思要简明扼要、具有针对性,控制在200—600字。
(二)教学课件
1.在参考教材的基础上,针对知识点(知识单元)设计制作课件。
课件名称要简洁明了。
课件作品内容要完整,且易于评委操作和理解;确保信息安全,不得携带病毒。
2.需提供课件设计意图和使用说明文档。
FLASH动画和程序类作品还应提供源文件和可执行文件;课件运行如需特殊播放器播放,必须自行提供播放器的安装文件,并在课件使用说明文档中指明;课件可移植性强,能在通用操作系统上正常运行。
课件基本信息表请放置在课件说明文档的首页:
作者姓名
电子信箱
作者单位
邮编
课件名称
手机
适用教材
(如无对应教材可不填)
课时
课件类型
(如PPT、FLASH动画、教学网站等)
注:
课件采用匿名评审,请作者提供两份课件(一份为匿名版,一份为带个人信息的课件)。
3.课件资料请采用压缩文件形式报送,原则上大小不得超过50M。
参赛作品文责自负。
作品素材如来自网络或有借鉴他人成果之处,需注明来源。
一旦发现有剽窃、抄袭行为者,将取消其评奖资格。
二、报送时间与报送方式
2012年3月14日前,各区县信息技术教研员将本区县参赛作品报名表(纸质、需盖章)、教学课件光盘和报名费报市教研室信息技术教研室,同时发送报名表的教学案例电子稿至tjjyxxjs@。
每份作品需缴纳评审费为60元。
三、评审标准
(一)教学案例
评价指标
分值
指标描述
1.教学目标、教材分析、学生分析、教学反思的恰当性
20
(1)教学目标定位合理,描述清晰、行为动词恰当,合理体现三维目标
(2)教材分析和学生分析简洁明了,并据此明确教学重点难点、教学方法和策略等
(3)善于总结成败得失,能针对具体问题展开反思
2.教学过程的有效性和教学内容的充实性
40
(1)教学流程和教学思路清晰,突出重点、把握联系、注重方法、循序渐进;评价穿插合理、简单有效
(2)内容充实,容量恰当,联系学生的生活实际,知识拓展合理
3.创造性
20
(1)对情境创设、教学资源、教学方法、评价手段等的创造性运用
(2)对课堂突发事件能灵活处理
4.总体印象
20
评审者对案例的整体感受(含案例表述清晰程度)
(二)教学课件
评价指标
分值
指标描述
1.实用性
20
(1)课件能针对某个知识点/知识单元,内容完整丰富,符合教学对象的认知水平和学习需求
(2)体现启发性,能调动学生的学习积极性
(3)课件可进行二次加工或普及推广
2.科学性
5
(1)内容科学规范,引用资料正确合理
(2)无文法、语法错误,无错别字
(3)非原创部分,须注明引用资料出处
3.技术性
25
(1)媒体和工具选用恰当,制作技巧恰当
(2)交互设计合理,学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控
(3)程序运行稳定,无故障,响应及时,播放流畅
(4)界面友好,结构合理,导航清晰,操作简便
4.艺术性
10
(1)构图合理,色调协调,风格统一
(2)语言简洁、生动,文字清晰、版式规范、字体运用恰当
(3)图片、视频、动画形象生动,声画同步,有感染力
5.创新性
20
(1)立意新颖,构思独特,设计巧妙,具有想象力和表现力
(2)运用新技术并使用得当
(3)非教材翻版,而是对教材的再加工和再创造
6.总体效果
20
评审者对课件的整体感受
四、奖级设置
此次活动市级设一、二、三等奖,由天津市教育学会中小学信息技术教育专业委员会颁发证书。
本次大赛将从市级一等奖中遴选出部分作品参加全国比赛。
天津市教育学会中小学信息技术教育专业委员会
二○一二年二月
附件1:
教案格式要求
教案基本信息表
(*请独立放置在教案文档的尾部*)
作者姓名
电子信箱
作者单位
区县
邮编
教案名称
手机
适用教材
年级
课时
教案均采用匿名评审,除教案基本信息表外,教案、素材资料、课件中不能出现作者姓名和单位信息,否则不予评审。
天津市中小学信息技术课程教学设计案例
设计日期:
年月日
教案名称
课时
年级
一、教材内容分析
二、学生分析
三、教学目标
四、教学重点与难点
五、教学策略
六、教学环境及资源准备
七、教学过程(可以用嵌套表格呈现具体内容)
(一)课前准备部分
用时
(二)新课导入部分
用时
(三)师生互动部分
用时
(可另附页)
(四)课堂总结部分
用时
(五)课后作业部分
用时
八、关键环节提炼
九、教学反思
附2:
2012年天津市中小学信息技术课程教学案例与教学课件大赛申报表
姓名
性别
出生年月
学历
学科
任教年级
职称
单位
教龄
参
评
教
师
简
历
指
导
教
师
姓 名
性 别
年 龄
职 称
所在单位
学
校
意
见
单位盖章 年月日
区
县
意
见
单位盖章 年月日
市级
初评
意见
评委签名:
年 月 日
市级
复评
意见
评委签名:
年 月 日
附3:
(请在EXCEL中录入)
2012年天津市中小学信息技术课程教学案例大赛报名汇总表
区县
序号
姓名
性别
出生
年月
学历
职称
教龄
学段
单位
指导教师
1
2
3
4
…
2012年天津市中小学信息技术课程教学课件大赛报名汇总表
区县
序号
姓名
性别
出生
年月
学历
职称
教龄
学段
单位
指导教师
1
2
3
4
…
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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