教师个人工作业绩.docx

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教师个人工作业绩

教师个人工作业绩

　　篇一：

教师工作实绩总结

　　任现职以来本人业绩成果工作总结。

自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。

自任

　　现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。

工

　　作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。

对工作有强烈的事业心和责

　　任感，能做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。

时时处

　　处以身作则，模范遵守各项规章制度。

时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化

　　的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创

　　新精神。

积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。

在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。

以教学大纲为依据，认真钻研教

　　材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。

对优、中、差学生进行分层教学，从讲

　　到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促

　　学到自觉学。

备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激

　　发学生的创新精神，培养学生的创新能力。

作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管

　　理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，

　　指引他们走上正确的自我发展的道路。

作为班主任，我知道要取得学生的信服，光有细致的

　　思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。

因此，我认真进行业务

　　学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参

　　加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。

结合所教学生特点，

　　以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。

　　在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较

　　好的效果。

注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。

　　通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。

一份耕耘，一

　　份收获。

2008年我撰写的论文发表在（中）并

　　获奖，2009年9月由于教学成绩突出，于九月份被评为“旗级优秀教师”。

在今后的教学中我会更加努力以优异的成绩回报社会。

乌兰察布市察右后旗绿洲园区小学塔娜

　　2010年7月

　　关于塔娜同志职业道德表现单行材料塔娜同志能学习和宣传马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表的重要思想，拥护党

　　的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中始终和党中央保持

　　一致。

　　她严谨自学，刻苦钻研业务，勇于探求教育教学规律，不断改进教学方法，在教育教学

　　和科研方面取得了很大的成绩。

她热爱学生，尊重学生的人格，能平等公正的对待学生，注重学生的全面发展，保护学

　　生的合法利益，她热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，注重培养学生的实践能力，具有良

　　好的思想品德。

　　她谦虚谨慎，尊重同志，为人师表，作风正派，严于律已，以身作则，具有高尚的道德

　　情操，堪称教师楷模。

察右后旗绿洲园区小学

　　2010年6月10日关于渠小东同志职业道德表现单行材料渠小东同志能学习和宣传马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表的重要思想，拥护

　　党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守法律法规，在教育教学中始终和党中央保

　　持一致。

　　她严谨自学，刻苦钻研业务，勇于探求教育教学规律，不断改进教学方法，在教育教学

　　和科研方面取得了很大的成绩。

她热爱学生，尊重学生的人格，能平等公正的对待学生，注重学生的全面发展，保护学

　　生的合法利益，她热爱教育事业，爱岗敬业，教书育人，注重培养学生的实践能力，具有良

　　好的思想品德。

　　她谦虚谨慎，尊重同志，为人师表，作风正派，严于律已，以身作则，具有高尚的道德

　　情操，堪称教师楷模。

察右后旗绿洲园区小学

　　2010年6月10日关于塔娜同志担任

　　数学教研组组长的证明材料塔娜同志自2000至今一直担任数学教研组组长职务。

该同志担任我校数学教研组组长

　　以来，在校长和教务主任的领导下，工作认真负责，能经常深入课堂听课、评课，指导教师

　　开展数学教育教学工作，开展的数学电化教学课件制作在全旗享有较高声誉，教育、教学、

　　科研成果非常显著。

　　察右后旗绿洲园小学

　　2010年6月关于渠小东同志担任

　　音乐教研组组长的证明材料渠小东同志自2001至今一直担任音乐教研组组长职务。

该同志担任我校音乐教研组组

　　长以来，在校长和教务主任的领导下，工作认真负责，能经常深入课堂听课、评课，指导教

　　师开展音乐教育教学工作，开展的音乐电化教学课件制作在全旗享有较高声誉，教育、教学、

　　科研成果非常显著。

　　察右后旗绿洲园小学

　　2010年6月

　　塔娜同志任班主任工作证明材料塔娜同志参加工作以来，担任班主任工作累计11年，该同志具有丰富的班主任工作经验

　　和较强的管理能力，工作兢兢业业，认真负责，成绩突出，是一名优秀班级工作者。

任现职

　　以来，连续5年担任班主任工作，2008、2009年分别被评为校级、旗级先进班集体，优秀工

　　作者。

特此证明篇二：

教师个人工作业绩总结教师个人工作业绩总结参加工作几年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到

　　教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。

工作以来，我始终以党的教育

　　为主体，忠诚于党的教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

在教学之余，我

　　认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“三

　　个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。

更加坚定了我扎根教育的信心。

继而又学习了,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意

　　识。

使我为自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外，我还能以

　　严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。

特别是近几年的读书工程，校

　　培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做到一名好老师的信心。

在平时的教育教学工作中。

我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提

　　前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。

备课时能围绕本课时的教学目的、要求，

　　制定合理的教学难点，重点。

根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生;备教法的同

　　时，备学生的学法。

把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。

在课堂上，善于创设学习情

　　境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的

　　困难。

有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。

作业设计做到合理，

　　有针对性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩

　　登记。

努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。

培优补差工作至关重要，只要把

　　优生培养好了，优秀率才能提高。

也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。

因

　　此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。

　　加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公

　　正，准确的评价，登记。

并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。

通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生

　　完成作业率100%。

特别是在每学期举行的四校联考中每次都能取得较好的成绩，多次受到学

　　校领导的好评。

教育需要爱心，孩子渴望关爱。

我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一

　　位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。

扎实地工作，丰厚的回报，赢得学

　　生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。

“年至半百志不移，银发催生争朝夕。

”我将

　　一如既往地潜心于教育，倾情于学生。

不断进取，做一个优秀的人民教师。

篇三：

小学教师

　　工作业绩总结篇四：

教师个人主要工作业绩教师个人主要工作业绩庞基，男，汉族，中***员，生于1982年7月。

2001年7月毕业于海南临高师范学校，

　　毕业至2006年7月一直从事私立学校教学工作。

自2002年参加全国高等教育自学考试，专

　　攻汉语言文学专业，于2005年获得专科学历，2008年获得本科学历。

2006年参加全县教师

　　竞岗考试获得全县总分第二名。

自2006年9月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文

　　教学，班主任，语文教研组组长工作。

本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育

　　路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家

　　长的好评。

　　有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，

　　可我却不这么认为。

我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。

从教八年来，在这五彩缤纷、

　　酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做

　　着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。

只为那一张张充

　　满天真稚气的笑脸。

看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当

　　作一种负担。

因为在我心中始终涌动着一种信念：

当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。

　　如下是将近三年来所任班主任工作的心得体会：

　　一、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母古诗曰：

谁言寸草心，报得三春晖、百善孝为先。

。

自古以来，孝敬长辈就是我们中华民

　　族的美德。

作为培育下一代的班主任，我一直从孝字明白老吾老以及人之老，幼吾幼以及人

　　之幼的道理，知道羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义的深刻含义。

我要求我的学生必须做到：

自己的事要自己做，家务事自己量力做，父母之事自己帮做。

　　所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听，而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事

　　让学生知道。

每个学期我都会把我曾经在2004年8月10日发表在上我写的

　　散文读给学生听。

学会尊敬，心存感恩，学做真人，这是我班主任工作的首要

　　措施。

　　二、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。

　　那么我是这样做的：

　　首先，充分发挥学生在班级管理中的作用。

一个学生有一个聪明的大脑，一个班集体就

　　有几十个聪明的大脑，所以要发挥出学生的主动性和创造性，让他们一起参与到班务管理。

其次，以自我评价为核心，提高学生自我约束能力。

学生正确认识自己是个人进步的基

　　础。

在正确进行自我评价的基础上，学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点，

　　不断完善自己。

　　最后，学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。

针对学生不穿校服这件

　　事，还可以采取这样的措施，在班里指定一位同学每天给学生提个醒，并进行校服检查。

通

　　过几天后，如果还不穿，班主任找学生进行谈话，这样坚持，穿校服习惯就养成了。

所以，我想说：

教育是要将捕鱼的本领传授给学生，不是直接将鱼给他们，即通常所说

　　的授之渔，而不是授之鱼。

从事教育工作期间，始终牢记人民教师的宗旨，认真制定教学计划，根据学生的个性和

　　特点，采用不同的教育方式，积极帮助学生解决学习和生活中遇到的各种困难，配合任课老师

　　搞好所教学科的教学工作，提高教学成绩，促进学生全面发展。

在实践中积极探索适应本地

　　区学生的教学方法，调动学生的积极主动性，得到学校师生的广泛好评。

积极配合学校做好

　　学校广播站的播音、出板报等工作，认真组织开展每个学期的学生古诗词竞赛、作文竞赛、

　　演讲比赛等活动。

曾多次荣获县级的教学成果奖，2007年被评为三营镇“优秀班主任”。

第一，基本情况概述首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素以及工作环境等。

虽然这些

　　与业绩的取得没有必然的联系，但是，显然如果你处于不利的工作环境，工作条件也甚是恶

　　劣的话，无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。

比如说，你的工作是处理客户投诉，这一工

　　作的环境显然不是十分优越的，它要求员工能够忍受客户的抱怨，甚至是谩骂、侮辱。

环境

　　本身的特殊性实际上是业绩的一部分，因此应该把工作环境陈述出来，以使自己的业绩有所

　　依托。

当然，在陈述不利条件和环境时，千万不要理直气壮，不管怎么说，这是工作性质所

　　决定的，接受了这份工作就必须接受它所带来的特殊的工作环境。

第二，陈述自己所取得的成绩陈述自己的成绩是业绩报告的重点。

撰写业绩报告的根本目的就是要肯定成绩，突出自

　　己的贡献，从而为公司考核和晋升提供参考。

在撰写业绩报告之前应认真思考，尽可能把自己所取得的所有业绩都列出来，然后按照

　　重要程度排序。

在陈述时，首先要清楚地表述自己所取得的成绩有哪些，是在什么样的情况

　　下取得的，每项成绩的分量有多大，对企业有多大的贡献。

在陈述时，一定要注意有条有理，

　　突出重点，千万不能把各种成绩堆在一起，让人事经理去挑选对你有利的成绩。

这种做法不

　　但加重了人事经理的工作，而且还会给人马虎、做事没条理的印象。

试想，一个人连自己所

　　取得的成绩都理不出头绪，工作时怎么能够做得有条有理呢？

这里需要注意的是，虽然大部分的成绩是看得见的，但是，有时候，也有许多不为人所

　　知的成绩或贡献。

这时候，需要把你那些不为人所知的成绩或贡献明确地写出来，千万不要

　　不好意思陈述，这样做丝毫不会给人留下坏印象，相反，许多公司都希望员工能够对自己作

　　出客观的评价，不隐瞒业绩，也不虚报业绩。

撰写业绩报告时，实事求是是最好的原则。

第三，总结经验和教训对于过去做过的每一项工作，不管是做得好，还是失败，都要总结经验和教训，并在业

　　绩报告中写出。

这样做不但有利于今后的工作，而且还可以使公司了解你的成长轨迹。

对以

　　往的工作进行分析和概括，并总结出一两条经验和教训，是智者的表现。

需要注意的是，总结经验固然是重要的，但坦陈尚需改进的弱点也不可忽略。

很多人在

　　业绩报告中总是回避自己的弱点和缺陷，为写出它们会对自己的形象有损，事实上并非如此。

　　坦陈尚需改进的弱点，表明你有不断改进的意识，有不断提高的潜能。

主管不但不会因此小

　　看你，相反他们更喜欢这样的人，也更愿意对其委以重任。

需要注意的是，提出需要改进的弱点后，在以后的工作中必须认真落实，千万不能在报告上说说了事，在实际工作中依

　　然我行我素，这无疑是对自己业绩报告的贬低。

当你取得了好的业绩，并提交了一份漂亮的业绩报告之后，千万不要沉浸在过去的业绩

　　当中，不思进取。

事实上，业绩永远属于过去，递交了业绩报告之后，意味着上一个工作阶

　　段已经完成，又需要从头开始了总务处主任述职报告一年来，我始终坚持以“十七大精神”和“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导，

　　认真贯彻和执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家法律法规及学校规章制度，积极主动

　　参加各项学习活动，学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，

　　更好地进行教育教学和总务工作，做到学用结合。

坚持以全校师生的工作、学习、生活提供

　　优质服务为宗旨，努力做到顾大局、讲原则、不计个人得失、不追名逐利、不断用先进的后

　　勤管理知识充实自己、提高自己的思想道德和文化素质修养，为学校后勤工作上台阶，创造

　　和谐校园发展提供强有力的后勤保障。

　　一、教学工作方面：

我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，在做好

　　总务处工作的同时，我还担任了九年级两个班的物理学科教育教学工作。

在教学中，我能认

　　真学习、贯彻新课程标准，能准确掌握新课程理念，树立新观念；积极配合学校教导处开展

　　各项教研活动，努力完成各项任务。

能认真制定切实可行的学科教学计划，并做到深入教材，

　　认真备课，以学生为本精心设计每一堂课，重视实验教学，探索教学方法，开拓学生思维，

　　激发学生学习兴趣，达到师生双方密切合作，交流互动，大多学生都比较喜欢这门学科，因

　　此取得了较好的教学效果。

在教学中我还能重视减轻学生课业负担，做到精讲精练，提高课

　　堂教学质量。

　　二、总务处工作方面：

得：

　　1、年初召开总务处工作会议，认真制定了工作计划，并分工负责，在实际工作中得以贯

　　彻实施。

　　2、在校长室领导下，采取校企联合办学的模式，搞好职高部实训基地建设，并解决了今

　　年新分教师的住房问题。

　　3、与周王中心小学一道，搞好学校300米田径运动场的维修改造工程，严格工程质量，

　　对不符合要求的施工，坚决不予验收。

　　4、严格财务制度，依法规范管理进一步加强财务管理制度，严格遵守财务纪律，坚决执行“收支两条线”；加强收费管理，

　　根据上级下发的文件精神严格各项收费要求和学校的收费纪律，实行收费公示制度，所收费

　　用均进入区会计中心财政专户，由学校按年初制定的经费使用计划统一支出，严把票据审核

　　关，杜绝无计划开支和浪费现象，开源节流。

我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、

　　维护手续，并做到分片包干，责任到人。

继续实行了教室财产承包责任制，落实了公物赔偿

　　制度。

继续加强对固定资产的管理工作，建立健全了学校固定资产的各项管理制度，建立了

　　学校固定资产信息库。

　　5、认真做好校安工程的数据采集和上报工作。

校安工程是一项繁杂而重要的工作，也是

　　篇二：

教师个人业绩材料

　　教师个人业绩材料

　　XX，女，1973年2月出生。

小学高级教师，1992年7月毕业于新乡市师范学校，同年8月被分配到XXX镇任教至今。

1993年8月—1996年7月在河南师范大学函授学习并获取大专文凭。

2004年4月被聘为小学高级教师。

从教以来，本人不断提高思想觉悟和教育教学水平，爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。

20年来我在工作中都是持着脚踏实地，坚持求真务实的态度。

积极探索教学模式，努力改进教学方法。

为xxx镇的教育事业贡献一生是我义不容辞的义务和职责。

主要体现在以下几方面：

　　一、思想品德方面：

我坚决贯彻党的教育方针，参加工作20年，一直担任班主任工作，我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。

在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

　　我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行堪为学生表率。

二十年来，我奋斗在教育教学第一线，在工作中讲究团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的任务，成绩显著。

　　二、教学工作方面

　　第一、专业知识扎实，理论知识优化

　　从教二十年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如、教育经典书籍、等书籍。

以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

　　我有正确先进的教育思想和观念。

在实际教学中，注重教书育人。

让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

　　第二、把握教学各环节，教学效果明显

　　在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。

　　1、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。

因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。

我授课也胸有成竹了。

学生学习特别用功，教学效果十分理想。

与此可见，认真备课对教学十分重要。

　　2、认真组织课堂教学。

一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。

上课时，本着“传道、授业、

　　解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理，清晰，准确，生动。

我上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就是教无定法。

上课内容丰富，现实，使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

　　3、注意因材施教，做好课后辅导工作。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。

为此，我制定了具体的计划和目标。

对这部分同学进行有计划的辅导。

从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。

善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。

只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　　三、教学教研业绩

　　我多年从事一线教学工作，写出不少理论联系实际、具有一定教学水平的论文，为提高自身的文化业务水平和教育教学能力提供了有力的条件，并且取得了可喜成绩：

　　从教以来，我积极辅导学生参加各种活动：

在建国60周年国情知识竞赛中，我辅导的学生史晨霏获省二等奖，我也荣获省级优秀辅导奖；在镇中心校举办的第十六届青少年

　　爱国主义读书演讲活动中，我辅导的学生荆玉洁得到嘉奖，我也荣获辅导奖，在镇中心校举办的第五届青少年科技大赛中、在“春雷杯”征文中、在“八荣八耻”歌咏比赛中，在英语短剧比赛中，在经典诵读活动中，在“唱响校园，放飞理想”学生合唱比赛中，我辅导的学生都获得嘉奖，其中我辅导的英语短剧在县教育局也获得二等奖。

　　从教以来，我积极参加教育部门组织的各种比赛：

在县教育局组织的教案评比中，我的教案荣获一等奖；在县英语基本功大赛中，我荣获一等奖；在XX县小学数学教案评比中，我又荣获二等奖。

　　从教以来，我积极参加教育部门的教研活动：

我代表镇中心校参加了县教育局目标教学改革创优课活动，荣获二等奖；我的目标教学改革实验立项，荣获县教育局全优一等奖，推荐到市委。

我又获得教学目标管理实施全优奖。

此外，在镇优质课活动中，也获得了奖励。

　　从教以来，我撰写的语文教学改革论文，音乐教学论文等十多篇都在市教委，县教育局获奖；在县教育局组织的观摩课活动中，我荣获观后感评比二等奖。

　　从教以来，我多次被县政府，镇政府表彰为模范教师。

成绩只说明过去，我并不满足自己取得的成绩，既然我选择了教师这个光荣而神圣的职业，就