高一辽宁省大连市普兰店区高一《语文》上学期期中第二次阶段试题及答案.docx

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高一辽宁省大连市普兰店区高一《语文》上学期期中第二次阶段试题及答案

辽宁省大连市普兰店区高一语文上学期期中（第二次阶段）试题

一、选择题（30分）

1、下列加点字的注音，全都正确的一组是（）

A．摇曳（yè）衽（rèn）席百舸（gě）锲而不舍（qì）

B.菜圃（pǔ）丰腴（yú）贫瘠（jǐ）按捺（nà）不住 

C.迁徙（xǐ） 嗥叫（háo）矫饰（jiǎo）熠熠闪光（zhuó）

D.黏合（nián）月晕（yùn）静谧（mì）悄无声息（qiǎo）

2、下列各句中，没有错别字的一句是（）

A．真正的教养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共震，生存于永恒之中。

B、我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能熔化你所有思绪的大森林。

C.另外六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。

D．他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容质疑的组成部分。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。

B.我们学生都应该懂得：

发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。

C.“网络发言人”是一个新事物，有利于社会的和谐进步。

在初创阶段不应求全责备，但严防其沦为徒具形式的俗物，并不是过分要求。

D.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

4.下列各句中没有语病的一句是（）

A.一家心理卫生研究所对使用手机的人群进行抽样调查，结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。

B.在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆的传输途径和服务渠道。

C.作为一名共产党员和党的领导干部，要认真实践“三个代表”的思想，办事、想问题都应从党和人民的根本利益为出发点。

D.推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ）

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。

____________，____________。

___________。

____________，____________。

___________。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大 

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A．⑥②③⑤④①     B．⑥①④②③⑤     C．⑤③④①⑥②     D．③⑤④⑥①②

6、下列句中加点字解释正确的一项是（）

A、非蛇鳝之穴无可寄托者寄托：

托付

B、凌万顷之茫然凌：

越过

C、是故圣益圣，愚益愚圣：

圣明

D、举酒属客属：

通“嘱”，嘱咐

7、下列句子中加点词的用法不相同的一项是

A．顺流而东也乌鹊南飞

B．侣鱼虾而友麋鹿吾从而师之

C．君子博学而日参省乎己攀援而登，箕踞而遨

D．萦青缭白小学而大遗

8、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A、其高下之势其可怪也欤

B、故木受绳则直其隙也，则施施而行

C、客有吹洞箫者假舆马者

D、犹且从师而问焉风雨兴焉

9、下列加点词语和现代意思相同的一项是（）

A、小学而大遗B、是故弟子不必不如师

C、君子博学而日参省乎己D、肴核既尽，杯盘狼籍

10、下列句子中的句式和例句相同的一项是（）

例句：

此非孟德之困于周郞者乎

A、不拘于时B、师不必贤于弟子

C、游于赤壁之下D、青，取之于蓝而青于蓝

二、语言运用题（3分）

11、请为下面这段说补写一个结尾，以揭示这个故事给人的启示。

（30字以内）（3分）

  维奥斯特是美国著名女作家。

一次有人问她最难忘的是什么，她说：

“是我的21岁生日。

”

  接着，维奥斯特很有感触地叙述了那天的情形：

父亲带我到纽约去玩，我穿上盛装，自觉漂亮极了。

途中，我进了洗手间，在洗手间里照镜子，得意得不能自已。

当我从洗手间出来下楼时，人人都在看着我，难道我如此引人注目吗？

随后我听到身后有响声，回头一看，原来我的鞋跟上沾着草纸，一卷草纸正跟着我滚下楼，我明白了为什么大家都在看我。

 “从那天起，”维奥斯特说，“每当我觉得不可一世时，总回头看看。

”

  回头看看，                       。

三、现代文阅读（20分）

阅读下面文字，完成12――14题。

（7分）

①凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。

而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。

②但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。

寒风一一西北风一一间或吹来，至多也不过冷了一日两日。

到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？

③我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻持深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！

一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。

⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持得三个月以上的生命。

象钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。

草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。

若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出到。

12．作者写江南的冬景，为什么要从北国冬景写起？

（2分）

13．为什么作者认为闽粤“并不是我所说的江南的冬景”？

（2分）

14．文章第⑤段画线句子“你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气”的依据是什么？

（至少要找出三点）（3分）

阅读下面文字，完成15――18题。

（13分）

正午的朗诵

韩宗夫

离开老家久了，便开始怀念那些纯粹的乡间生活了。

那里的阳光，每个季节都不一样，每个时间段都不一样，时强时弱，色彩纷呈，绚丽夺目，散发着奇异的流光和异香，熨烫着土地的每一个褶皱处，照耀着心灵的每一寸角落，使你陶醉在一种真实可触的幸福里；那样的阳光，仿佛可以用桶来提，可以用马车来拉，可以用木锨堆成堆，装入腰粗肚圆的粮食囤里储藏起来，供日后慢慢享用。

只有在农村生活过的人，才会有这样的感触。

当一个人在他乡呆久了，每当身心俱疲的时候，就会突然地想起来，冥冥中有一种不可抗拒的牵引力，促使我回去。

八月时光，太阳骄横跋扈的本性渐渐收敛。

一天之中，早晨和晚上是最宜人的，衣服穿得奇少而不觉身寒。

小孩子则一丝不挂，这是上天赋予他们神圣的权利，是纯洁人性的最初体现。

整个村庄就是一群小孩的天下，到处可见他们活泼好动的影子，他们的快乐就是村庄的快乐，让村庄充满了无穷的生机和希望。

整个村庄就是一个小孩儿，几乎没有需要遮掩的地方，庄稼一片连一片，长势和收成一目了然。

那时我家宅子前边是一个干净的场院，四周长满了坚硬的刺槐和柔韧的榆树。

在清明节后，圆圆的榆钱花团锦簇，与嫩绿的树叶一起同时秀出，跟槐花一样，既可以生吃，也可以掺上地瓜面放在锅中蒸着吃，非常甜美。

直到现在我还认为：

人世间最好的饭，应该是槐花与榆钱，既不需要田间管理，更不必喷药施肥，举手可得，可是当你再想吃它的时候，已经多少钱也买不到了。

榆树生得又粗又大，槐树长得又高又壮，浓荫蔽日，上面爬满了不甘寂寞的蝉和威武雄壮的天牛。

在蝉的聒噪声中，刚吃过午饭的七爷，躺在槐树底下的竹椅上，悠哉游哉地听收音机。

凉风习习，顺便带走了午间的燥热，假寐中的七爷，脸上盖着一顶旧草帽，没有人知道他是睡是醒。

废弃的篱笆边，站满了一排排的向日葵，它们个个垂着金黄硕大的花盘，满脸虔诚地朝着大地深情地鞠躬；牛栏边的牵牛花，颜色鲜艳，有红色的有蓝色的，开得精神抖擞，煞是好看，可惜没能把黄牛牵住，反而被黄牛饕餮了一顿，赔了夫人又折兵；两只花公鸡在争斗，互不相让，说白了就是为了旁边那只看热闹的母鸡，而这只鸡婆显得很淡定。

一队蚂蚁正在拉练，拖拖曳曳的行军队伍，从家门口开始，经过假寐中的七爷，爬上了一棵树干中空的老椿树，它们最终去了哪儿，没人知晓。

整个午间的氛围异常娴静，听不到大的声音，只有小的声音嘈嘈切切，人声和动物活动的声音穿插其间，织起一道声音细致的罗网。

浓烈的阳光从树木之间的空隙均匀地洒下，像铺满了一地的金币，随着树叶的抖动，光晕漫漶，时而放大，时而缩小。

蝉叫一阵停一阵，呼朋引伴，乐在其中，越是阳光强烈的时候，它们鸣叫得越欢，仿佛是在向烈日宣战，既然没人能管得了它们，那就由它去吧。

这个时候的人是很少活动的，越活动越烦热，也尽量不与他人搭讪，自顾摇着自己的蒲扇。

风偶尔吹一下，为了表示自己的诚意，树枝便跟着摇曳一下。

此时正值雨季，三五日便有一场小雨，之后便阳光晴朗。

田地里非常湿润，庄稼长得绿油油的，长势喜人，颗粒饱满。

玉米已经长到一人多高，与高粱、谷子等农作物一起组成了密密的青纱帐。

花生开出黄色的小花，惹人怜爱，与地瓜西瓜一起组成了团结的绿色地毯。

这时节，宽宽的玉米叶子如锋利的刀叶，很容易划伤满是汗水的胳膊，那滋味的确痛苦难受，但总有人控制不住青草的诱惑，玉米下面的青草，长长的肥肥的，一会儿就割满了草筐，煞是诱人。

在艰苦的割草过程中，时常碰见一种叫龙葵的植物，现在已经基本绝迹，其成熟的浆果成紫黑色，如同一簇簇小葡萄挂满了整棵植株，酸甜带香的滋味犹如蓝莓，遇见必会采摘解馋一番。

更有幸运者会碰到野生的西瓜。

唤也不回来。

（选自2011年12月《散文》，有删节）

15．请写出文中第一段加点的“不可抗拒的牵引力”所指的内容。

（2分）

16．文中除了描写很多动植物以外，分别在第二段和第四段穿插了小孩和七爷，请用简要的语言分析作者的用意。

（3分）

17．下列句子形象生动，富有表现力，请作赏析。

（4分）

废弃的篱笆边，站满了一排排的向日葵，它们个个垂着金黄硕大的花盘，满脸虔诚地朝着大地深情地鞠躬。

浓烈的阳光从树木之间的空隙均匀地洒下，像铺满了一地的金币，随着树叶的抖动，光晕漫漶，时而放大，时而缩小。

18．作者以“正午的朗诵”为标题，请联系全文，谈谈其内涵与作用。

（4分）

四、文言文阅读（11分）

甲文：

自余为僇人，居是州，恒惴栗。

其隙也，则施施而行，漫漫而游。

日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。

到则披草而坐，倾壶而醉。

醉则更相枕以卧，卧而梦。

意有所极，梦亦同趣。

觉而起，起而归。

以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。

遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。

攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

萦青缭白，外与天际，四望如一。

然后知是山之特立，不与培

为类。

悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。

心凝形释，与万化冥合。

然后知吾向之未始游，游于是乎始。

故为之文以志。

是岁，元和四年也。

（选自柳宗元《始得西山宴游记》）

乙文：

得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴

潭。

潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。

梁之上有丘焉，生竹树。

其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。

其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。

……

噫!

以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。

今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。

而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎!

书于石，所以贺兹丘之遭也。

（选自柳宗元《钴

潭西小丘记》）

19．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）

A．到则披草而坐（拨开）B．梦亦同趣（同“趋”，往，赴）

C．以兹丘之胜（美景）D．农夫渔父过而陋之（简陋）

20．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A．觉而起，起而归吾尝终日而思矣

B．醉则更相枕以卧故为之文以志

C．游于是乎始少焉，月出于东山之上

D．若牛马之饮于溪蚓无爪牙之利

21．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A．甲文以“始得”为线索，将作者情绪与自然景象相融合，使文章形神俱备。

B．甲文西山之游使作者获得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游历。

C．甲文选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、萦青缭白的怪特生动传神地描绘出来。

D．乙文小丘价廉、景美，却因地处偏僻而连年不售，作者借以讥嘲世俗，感慨身世。

22．翻译文中画横线的句子。

（2分）

以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（2分）

五、默写（6分）

（1）故木受绳则直，。

（2），师不必贤于弟子。

（3），羡长江之无穷。

（4）盖将自其变者而观之，。

（5）人间如梦，。

（6）元嘉草草，封狼居胥，。

六、阅读下面文字，按要求作文。

（50分）

有一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；有一种声音，会带给你心灵的震颤，让你心中常怀感动……

那么，你的耳边，常会响起什么样的声音？

是校园里的读书声，还是窗外的风雨声？

是激昂的国歌声，还是唧唧的虫鸣声……哪一种声音曾真正牵动过你的心，让你刻骨铭心？

请以“牵动我心的声音”为标题，写一篇不少于800字的记叙文。

高一语文期中考试答题卷

一、选择题（30分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二、语用题（3分）

11、

三、现代文阅读（30分）

12、（2分）

13、（2分）

14、（3分）

15、（2分）

16、（3分）

17、（4分）

18、（4分）

四、文言文阅读（11分）

19

20

21

22、（2分）

五、默写：

（6分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

参考答案

1、D2、C3、C

4、答案B（A”超过”、“以上”不能连用；C“从……出发”和“以……为出发点”句式杂糅；D“站在”缺宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”）

5、D （可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句“它”指代③句“葫芦”较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结）

6、B

7、A名作动，名作状（B.名词的意动用法C.名作状D.形作名）

8、B9、D10、A

11.

示例——往往会发现人生的一些疵点。

这些疵点无不让人警醒，引人反思。

内容，2分；表达简明、准确，无语病，1分。

12．（2分）以北国冬景作对比。

突出表现江南冬景的明朗，适合在外欣赏的特色

13．（2分）闽粤的冬天，气候和暖，感受不到冬天的情凋。

14．（3分）①江南地质含得住热气，养得住植物。

②芦花到冬至而不败。

③红叶有时候会保持三个月以上的生命。

④草色顶多成了赭色，而且根边总带点绿意【评分说明：

答对1点得1分，答对3点得3分。

】

15．“不可抗拒的牵引力”指的是乡村生活给人带来的纯粹和温暖。

（答“宁静与温暖”也可）（2分）

16．小孩和七爷是具有一定典型性的乡村人物，作者通过他们都是为了传达出乡间生活的美好：

通过小孩儿传达出乡村生活的纯净快乐，以及乡村的一派勃勃生机；通过树下的七爷传达乡村生活的悠闲自在。

（3分）

17．

运用拟人的手法，形象地写出了废弃的篱笆边的一排排向日葵饱满的生机。

（1分）

把透过树木洒下的“阳光”比作“金币”，突出了它的浓烈、摇曳多姿。

（1分）

18．“朗诵”从表面字义来说是通过大声朗读将作品感情表达出来，在作者笔下，阳光就像是一首激情澎湃的赞美诗，乡村因为太阳的赞美而显得更加美丽而温暖，（1分，只要写到“正午”的阳光、“朗诵”的特点即可）从而表达出作者对安然恬静的乡村生活的怀念、喜爱之情，其中也暗含了“唤也不回来”的感伤。

（2分）作者以“正午的朗诵”为标题，显得形象生动，并且富有诗意。

（1分）

19.D（陋为意动用法，以……为陋）

20.C（都是介词，从。

A项连词，表承接/连词，表修饰；B项连词，表修饰/连词，表目的；D项结构助词，取消句子独立性/定后标志）

21.C（幽泉怪石不是西山之景）

22.

（1）我自认为这个州所有的不同于常态的山水，我全都享有过了（都已被我游览了），却从不知西山的奇异独特。

（注意“凡、有、而、怪特、山水有异态者”的解释）（3分）