人教版度八年级月考语文试题D卷模拟.docx
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人教版度八年级月考语文试题D卷模拟
人教版2019-2020年度八年级12月月考语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.阅读下面一段文字,完成题目。
歌德说:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”但总以为读一本好书,是面对着一处好风景,感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱,或深远空灵或雄伟pángbó的风韵。
当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时,人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。
此时,书已超脱出它本身的价值,婉若一个睿智的长者,一个推心置腹的朋友。
他面你而坐,娓娓而谈;睛动睫转之间,便可得“山光悦鸟性,潭影空人心”的好处了。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
心kuàng神怡(________) pángbó(______________) 纤巧(____________)
(2)划线句有错别字的一个词语是“____________”,这个词语的正确写法是“________________”。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
爱的弧线
①母亲胳膊腿疼的毛病,是在生产队担沙的时候落下的。
记得我都上小学五年级了,还拿母亲开玩笑。
母亲在灶火堂一边烧火,一边说,今天的胳膊疼痛得厉害,该变天了哦。
我便趁势学着电视里天气预报的口气,高声播报胳膊疼、腿疼,下雨天阴。
②那会儿,更多的事情不懂。
有一次,母亲到大队里,为队部洗床褥被单。
那些床褥被单,时间太久了,臭气难当。
当我知道了这件事情之后,当着母亲的面说,丢人,竟然去给大队洗被褥,梁顶的四茹他妈都不会干,你却去,胳膊腿疼,活该!
父亲拿起笤帚就揍我。
一边揍,一边骂,不多挣个义务工,你拿什么去上学?
虽然母亲竭力地袒护着我,但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。
有一年,母亲来县城的高中看我。
换粮的车队临时有事,到马市口去了,母亲只好中途下车,离城里还有十五里路呢。
母亲背着个大包袱,硬是一步一步,拖着疼痛的双腿到了县城。
看到我的时候,母亲哆嗦着站不住,就坐在学校大门口的水泥台上,一边和我说话,一边揉搓着有些肿了的双腿。
母亲走的时候,我要送她一程,母亲说:
“妈没事,妈没事,你回去吧。
”说完后,头也不回地走了。
结果,没走出几里路,母亲便疼得一步也走不动了。
④大二的寒假,我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。
母亲高兴极了,来信说,她把药放着,却舍不得吃。
逢左邻右舍的过去,才从柜里拿出来,说:
“这是小子给买的。
”言语中充满着喜悦和自豪。
后来,我上了班,再给母亲买药回去,她便责怪起来:
“贵巴巴的,买这个干啥?
我的胳膊腿又没事,好好把钱攢下来,等着买房的时候用吧。
”有一次,母亲悄悄地把我拉到柜边,把上面的米轻轻扒开,露出几张钞票来,说:
“这不,妈也正给你攒着呢。
”
⑤我不禁泪水蒙胧。
⑥好不容易,房买下了,账也还清了,母亲该享几天清福了。
有一天,母亲打电话来说,她把村里的二十几亩稻田包下了,准备种几年。
我一听,气不打一处来,一天到晚胳膊腿疼的,还包稻田,简直不要命了。
我给姐姐打电话,劝妈妈把地退了。
然而,母亲最终还是没有听我们的。
我说:
“你不把稻田退了,将来身体出了什么问题可别想让我们管!
”说完后,我不管母亲的反应如何,就气呼呼地把电话挂断了。
⑦这两年,教重点高中,我一直顾不上回去。
今年春节的时候,硬着头皮和学校请了个假,我和妻儿从平原回到了家。
母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”,忙着杀猪、压粉条、磨豆腐,乐呵呵地忙着准备过年的东西。
二十九的晚上,一家人坐在电视机前,一边看电视,一边喝酒,说着说着,就说到了上学的事上了,姐夫说,他们村里的小旦,今年考上了大学,结果家里拿不出钱来,去不了。
说到这里的时候,父亲端着酒杯,把杯凑到了我儿子唇边,说:
“咱小宝不用发愁,你奶奶说了,再多包几年稻子地,一定把你上学的钱攒出来。
”说完,父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。
⑧初四,我们张罗着回单位去上班。
将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。
我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
⑨一条比疼痛更长的,爱的弧线。
2.文中说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视”,“我”为什么会有这种想法?
3.从文中第④段看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态度却完全相反:
由“高兴极了”到“责怪起来”,该如何理解?
4.读第③段中画波浪线的句子,推测母亲当时的心理活动,并用简洁的语言表述出来。
5.“母亲似乎早已忘了我对她的训斥”中“训斥”具体指什么?
(用原文中的语句回答)
6.“我不禁泪水蒙胧。
”“父亲笑了,儿子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我却喝醉了。
”这两句话分别反映了“我“当时怎样的心情?
7.文中有多处刻画母亲的句子,请任意找出两句加以品析,体会作者要表达的思想感情。
阅读下面的短文,回答后面小题。
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿了一个瓷碗放在自己面前,将瓷碗向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆,我问:
“想比赛?
”
“对。
”儿子眼动手剥,利索地回答。
“这可不公平,我盆里已不少了,你才开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不,”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。
”
一丝喜悦悄悄在心里散开,我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。
”如此想,手不知不觉地慢了下来,借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力,谁会让你?
让他知道,失败成功皆是常事。
”剥豆的速度分明在加快。
儿子的手不停,眼却时时在两个容器间睃(shuō),见他如此投入,我心生怜爱,学校考试名次够他累的了......剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。
”节奏自然又紧了许多。
一大碗的豆很快被剥光,一盆一碗,一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输,正想淡化结果,他却极认真地重新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑,很轻松,完全没有了剥豆时的认真和执著。
“是平局,我本来有底子。
”我纠正他。
“我少,我就是输。
”没有赌气,没有沮丧,儿子认真地和我争,脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是过分了,孩子的生命,自有他该有的轨迹,该承受的,该经历的,他都应有完整的体验,失望失误失败,伤痛伤感伤痕,我们不必人为地营造一片虚假的生存空间,因为生活是实在的,生命也要经过磨难才真实.
8.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是()
A.动作描写神态描写外貌描写
B.动作描写心理描写语言描写
C.心理描写语言描写神态描写
D.语言描写外貌描写 动作描写
9.文中画线句说“一丝喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是?
10.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
(1)慢下来的原因是:
________________________________
(2)快起来的原因是:
______________________________
11.本文刻画人物采用的主要描写手法有?
12.儿子的性格特征表现的十分鲜明,其中最突出的两点是?
13.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。
三、文言文阅读
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
14.解释下列加点词语。
(1)故患有所不辟也
(2)乡为身死而不受 (3)是亦不可以已乎
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
(2)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!
16.下列对文章内容和写法分析不正确的一项是()
A.文章开篇运用比喻说理,以“鱼”和“熊掌”来设喻,引出文章的中心论点:
舍生取义。
B.文中提到“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”,可见孟子也在宣扬“性本善”的思想。
C.文中提到“一箪食,一豆羹”,意图以行道之人不接受的事实从反面论证“义重于生”,进而体现“舍生取义”。
D.孟子散文气势充沛,善用排比。
如第二段就运用排比句对“不辩礼义而贪图富贵者”给予有力的批判,极具鼓动性。
四、句子默写
17.古诗文名句积累填空
(1)_____________________,月是故乡明。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)______________________?
雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)欲说还休,____________________________!
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(4)许浑《咸阳城东楼》一诗中写风云咋起,山雨将至的句子是___________,__________。
(5)2018年10月31日,金庸先生逝世,各方人士纷纷缅怀。
金庸先生的小说之所以广受欢迎,在于他的作品中始终流露着以家国为先的崇高情怀。
正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的:
“___________,__________。
”
(6)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,运用典故,表达了自己谪守回来后恍如隔世,感慨人事全非的诗句是:
___________,__________。
五、诗歌鉴赏
诗词理解
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分魔下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
18.下列对诗句的理解,不正确的一项是
A.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
B.“赢得生前身后名"一句,写出了作者带兵杀敌,收复了失地,终于赢得君王封赏的喜悦。
C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,描写了作战的场面:
将军率领铁骑,迅速奔赴前线;弓弦发出震雷般的响声。
D.两首词都提到了白发,“鬓微霜,又何妨”表达的是不
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