天水师范学院学习课程建设立项.docx
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天水师范学院学习课程建设立项
天水师范学院精品课程建设立项
申报表
申报课程税法学
主讲教师王宏波
二级学院(盖章)经济与社会管理学院
申报时间2009-9-18
填表说明
1.本表要直接打印。
2.除第(六)项(推荐、评审意见)外均由课程组负责填写,所在二级学院审核。
所填内容必须真实、可靠。
3.表中所填报内容(除特殊指明)的时间限制均为三年内(截止时间为填表之日)。
4.一律以A4篇幅上报,若表格篇幅不够,可加长或另附纸。
申报表填写人(签字):
王宏波
申报表审核人(签字):
(一)综合材料
主要填报内容:
1.课程建设目标、规划、采取的主要措施。
2.课程组师资队伍培养建设。
3.教案内容和课程体系改革。
4.与课程体系相关的科研、教研、获奖情况。
5.对学生思想文化素质及诚信、法制教育起到的作用。
6.采用的主要教案方法和手段及网络教案情况,重点说明教案大纲、教案、
习题、实验指导、教材及参考文献目录、网络课件、讲课录像等到上网
情况,是否可做到网上适时交互式教案。
要提供相应的网址和密码。
7.实践教案及对学生的实践、创新能力培养情况。
8.教材建设。
9.教案管理。
10.经费保证、激励和评价机制。
综合材料的字数控制在3000以内。
(一)综合材料
1.课程建设目标、规划、采取的主要措施。
(1)建设目标
根据学校总体规划和发展目标要求,全面推进“税法学”课程建设。
进一步加强教案队伍建设,更新教案内容,充实教案资料,优化教案手段与方法,完善教案条件,提高教案效果,近期校级品课程、远期争取建成省级精品课程。
(2)规划和主要措施
1.加强师资队伍建设,优化师资结构;
2.更新教案内容,提高教案效果;
3.规范教案过程,强化教案管理;
4.注重实践教案,培养学生创新能力;
5.加强教案方法研究,深化教案改革;
6.加强网络教案资源建设。
2.课程组师资队伍培养建设。
(1)人员构成
序号
姓名
出生年月
最高
学历
最高
学位
技术
职称
行政
职务
授课
分工
1
王宏波
1968.1
本科
学士
教授
副院长
实体法
2
魏彦芳
1973.10.
研究生
硕士
副教授
程序法
3
肖雪萍
1979.11.
研究生
硕士
讲师
CPA税法部分
(2)教案团队的整体结构
税法学是财务管理、会计学、经济法等专业的主干课程,也是其他经济、管理学科的必修课。
课程组由3位主讲教师组成。
主讲教师中2人具有硕士学位,1人具有教授职称,1人具有副教授职称,1人具有讲师职称,是一支有较高学历水平的阶梯型队伍;3位主讲教师毕业于不同的高校,专业领域涉及会计、审计、财务管理、经济等学科,具有良好的学源结构。
该团队全体成员均为40岁左右的中青年专职教师,时间充裕、精力充沛,是一个年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构、知识结构合理的富有朝气、奋发向上的有较强创新精神的教案业务骨干团队。
课程组教师教案认真经验丰富,在每年学校教务处、督导组专家及院教案管理部门组织的各种形式的教案检查中,课程组教师的教案质量均为优秀或良好,获得学生的称赞。
在学校、学院及系的支持下,课程组重视师资队伍的建设鼓励青年教师参加学校组织的教案竞赛活动,提高教案水平;积极引进高层次人才;鼓励青年教师参加税务师等专业资格考试,掌握最前沿的理论知识和实际操作经验;加强与税务部门的横向联系,鼓励教师积极参与企业实践,汲取新的税务实践成果。
3.教案内容和课程体系改革。
教案内容:
本课程由三个模块组成,分别是税法基础知识、税收实体法和税收程序法。
其中税收实体法包括流转税(增值税、营业税、消费税、关税)、所得税(企业所得税、个人所得税)、资源类税(资源税、土地使用税、耕地占用税)、财产行为税(房产税、车船税、土地增值税、印花税等)。
课程的重点是税收实体法,例如流转税、所得税,尤其是增值税、营业税、企业所得税和个人所得税是教案的重点,包括各重点税种的纳税人、征税范围或税目、计税依据以及应纳税额的计算等内容。
课程的难点是增值税、企业所得税。
尤其是应纳增值税额和应纳企业所得税额的计算。
课程体系改革
(1)提高了教案研究水平
课程组教师主持和参加科研课题9项,编写相关教材1部,发表论30多篇,1人是学科带头人、学术骨干。
课题组成员有丰富的教案经验,教案能力强,教案效果好;有良好的教师风范,为学科建设和教书育人做出了贡献。
(2)实行新的教案模式
本课程组多年来一直在探索和实践新的教案模式。
(1)采用模块化教案方式;
(2)利用案例教案模式;(3)组织学生进行税法宣传活动。
(4)组织学生进行税法知识讲座,给予学生更多发挥潜力的机会。
(3)改革传统的考试方法。
使用综合考核方法和多项累加成绩计算法,从多方面考查学生的学习情况和学习效果。
通过本课程的学习,多数学生较为扎实地掌握了税法知识,无论是报考专接本、职业资格考试,还是参加工作,他们绝大多数都能较好地应用所学知识,为进一步深造和工作奠定了良好的基础。
4.与课程体系相关的科研、教研、获奖情况。
本课题组的成员结合教案实际,加强科学研究,王宏波老师先后独著或以第一作者发表了《开征社会保障税是社会保障筹资方式的理想选择》、《关于建立我国生态税收体系的思考》、《关于内外资企业所得税法律制度的合并与税前扣除问题的思考》、《对深化农村税费改革几个问题的思考》等国家级论文4篇,省级论文9篇,主编《税法学》教材一部,获得天水市第二次社会科学优秀成果二等奖一项,获得2008年甘肃省高校社科成果三等奖一项,参与完成国家社科规划工程一项,主持完成甘肃省教育厅科研工程两项;魏彦芳老师以税法为主题,从2006年至今发表国家及省级论文共14篇,主持教研科研工程。
肖雪萍老师发表税法方向的论文4篇。
5.对学生思想文化素质及诚信、法制教育起到的作用。
教案手段先进,授课教师在教案过程中利用多媒体技术,制作课件,展示纳税工作中的程序。
同时教案方法灵活,教师采用启发式、案例式、互动式等教案方法,学习专业知识,丰富了课余生活。
更重要的是该课程的学习提高了大学生思想文化素质,培养了大学生诚信的纳税意识和法律意识,这对我国税收意识滞后的缓解不无裨益。
6.采用的主要教案方法和手段及网络教案情况,重点说明教案大纲、教案、题、实验指导、教材及参考文献目录、网络课件、讲课录像等到上网情况,是否可做到网上适时交互式教案。
要提供相应的网址和密码。
采用的主要教案方法和手段有:
1、改变教师满堂灌的传统教案模式。
根据《税法学》课程灵活、务实的特点,并针对不同教案对象、不同教案层次的不同教案目的要求,将课堂讲授与案例教案、实践性教案等紧密结合起来。
2、强化学生动手能力训练。
在教案过程中,除较为广泛地运用案例教案外,培养学生对税法基本知识的综合应用能力,提高学生解决实际问题的能力。
3、加强信息技术手段在教案改革中的应用借助于计算机辅助教案等方式,在税法学课中积极应用现代教育技术,实现教案手段的多样化。
采用多媒体教案手段。
本课程已具有符合教案要求的完备的教案大纲、教案进度表、教案总结、电子教案、课件、习题库、案例库等教案文件。
《税法》教案有较丰富的参考资料,任课教师全部使用多媒体教案。
能够将网络资源、现代化教案手段应用到教案中,形成完备的教材体系。
课程组教师已编写1部本课程教材。
在最近的一段时间内,可以做到该资源的网络化,可以做到网上的适时交互。
7.实践教案及对学生的实践、创新能力培养情况。
《税法》教案注重理论与实践的结合,利用各种灵活方式,增强学生对所学知识的理解和掌握,拓宽了他们的知识视野,提高了学生的专业技能,学生对税法相关内容的兴趣随之增加。
能够促进学生税收法律理论与实践的结合,培养和锻炼学生分析问题解决问题的能力和实际工作能力。
本课程实践教案的主要目的是通过实践性教案,巩固理论教案的成果,使学生掌握的税收法律知识向技能转化,更加扎实地掌握税收法律的技能,培养和提高学生处理涉税事宜的能力,本课程也可以培养学生实践、创新能力。
8.教材建设。
教材及辅导资料的使用与建设是教案改革的基础,是保障课程教案质量的前提条件,课题组主要选取了刘隆亨的《中国税法概论》;张松的《税法学》;徐孟洲的《税法》,中国人民大学出版社2006年出版,作为上课的参考书或教材。
税法是我国法律体系中涉及多门类法律部门的一个综合性法律。
在非常有限的课时里,若要对涉税的各种法律现象进行全面、综合和系统的讲授,并使缺乏税法前期基础的学生深刻把握税法的客观规律和精神内涵是比较困难的。
因此,我们便编写一部适用于本科生税法学教材《税法学》,2009年5月有现代教育出版社。
本教材不是对现行税法的阐释或说明,而是以探索问题为主,作了一些超前研究,力求独立思考,提出新思想、新观点。
9.教案管理。
(1)学院专业建设指导委员将继续指导精品课程建设,并定期对精品课程进行评估;
(2)结合课程改革,积极推进教师双师素质培养,要求青年教师必须下企业顶岗实习,并由企业提出鉴定意见;
(3)通过教案手段和教案方法的改进不断提高教案水平和教案效果。
10.经费保证、激励和评价机制。
精品课程建设经费以专项经费的形式出现,保证精品课程建设顺利开展,另外对团队组成人员实行奖优罚劣的激励机制,防止一刀切。
将参与精品课程建设与骨干教师评定、职称评定工作挂钩,把精品课程建设工作纳入教师教案工作量考核范畴。
另外,对于该精品课程的教案效果,将采取自评和他评的双向评价机制,自评是课题组成员自我进行评价,就教案效果的两方面理论和实践进行客观评价,他评是指由学校方和学生开展中肯客观,实事求是的评价。
综合材料的字数控制在3000以内。
(二)申报课程基本情况
课程名称
(中文)税法学
授课时间
2009年
总课时
54
(英文)TAX-LAW
所属部门
经济与社会管理学院
专业属性
基础课
专业基础课
专业课
授课对象
本科
专科
必选
本科
时间
专业
班级
课时数
学生数
任课教师
备注
2009.9—2010.1.
财务管理
07财管
54
60
王宏波
2009.9—2010.1.
法学
06法学
36
45
魏彦芳
2009.9—2010.1.
经管
08会计专升本
72
46
肖雪萍
2009.9—2010.1
会计学
07会计
54
50
王宏波
主要奖励情况
(三)主讲教师基本情况
二级学院:
经济与社会管理学院
姓名
王宏波
性别
男
出生年月
1968年1月
政治面貌
党员
民族
汉
专业职称
教授
最终学历(学位)
本科
授予单位
西北师大
授予时间
1991
参加工作时间
1991
高校教龄
16
行政职务
副院长
社
会
兼
职
国际学术交流
国际学术访问
主要学习、工作简历
起止时间
学习/工作单位
所学专业/所从事的学科领域
1991年7月---1993年7月
天水劳防公司
核算工作
1993年7月---1998年11月
天水师专
教案工作
1998年11月---至今
天水师范学院
教案工作
主讲课程(含其它课程)
课程名称
起止时间
总课时
本人主讲课时
授课专业班级
总学生数
税法学
1998-至今
1000
800
财管及会计班
1080
财政学
1998-至今
580-
580
财管及会计班
1000
政治经济学
2004年至2008年
216
216
经济班
180
《个人投资与理财》
2005年至今
341
340
公选课
280
承担的教案改革工程
工程名称
工程来源
经费(万元)
主持或参加
起至日期
天水师范学院构建教案质量监控体系的探索与实践
天水师范学院
0.5
参加
2006.3-2007.5
新设置本科师范学院迎接本科教案水平评估的理论与实践探索
天水师范学院
0.5
参加
2006.3-2007.5
主要教案改革、著作及自编教材
题目、名称
期刊名称、卷次、出版社
时间
税法学
现代教育出版社
2009年5月
教案获奖及成果推广应用情况
获得天水市第二次社会科学优秀成果二等奖一项;
获得2008年甘肃省高校社科成果三等奖一项。
获得2007年天水师范学院教案成果一等奖两项
科研工作情况
科研简况
本课题组的成员在最近的三年爱岗敬业、教书育人的同时,结合教案实际,加强科学研究,积极撰写论文,王宏波老师先后独著或以第一作者发表了《新时期乡镇政权体制改革问题探析》、《现阶段我国市级政权体制改革问题研究述评》、《论前工业社会时期的乡村改良及其对我国新农村建设的启示》及《关于中国省级行政区划改革的思考》等国家级论文4篇,《当前我国县级政权机构改革问题探析》等省级论文9篇,主编《税法学》教材一部,获得天水市第二次社会科学优秀成果二等奖一项,获得2008年甘肃省高校社科成果三等奖一项,参与完成国家社科规划工程一项,主持完成甘肃省教育厅科研工程两项,魏彦芳老师从2006年至今发表国家及省级论文共13篇,主持两个校内工程,该论文均以税法为主题。
肖雪萍老师发表税法方向的论文4篇。
汇总
出版专著(译著)等1部。
获奖成果共3项;其中:
国家工程1项,省(部)工程2项。
目前承担工程共3项;其中:
国家工程1项,省(部)工程2项。
近三年支配科研经费共30000万元,年均10000万元。
最有代表性的成果
序号
成果(获奖工程、论文、专著)名称
获奖名称、等级或鉴定单位,发表刊物,出版单位,时间
署名
次序
1
《新时期乡镇政权体制改革问题探析》
《生产力研究》2007年第9期
独立
2
《现阶段我国市级政权体制改革问题研究述评》
《人大复印报刊资料》《体制改革》2008年第5期全文复印
独立
3
《开征社会保障税是社会保障筹资方式的理想选择
《财会研究》2008年第11期
独立
目前承担的主要工程
序号
工程名称
工程来源
起至时间
科研经费
本承担工作
1
《市、县、乡(镇)三级地方政权机构改革和制度创新研究》
(2005年国家社科基金工程,编号为05XDJ016)
2005.12—至今
5000
参加(3-7)
2
以生态税法的构建看待税法的现代性问题
师院科研工程
2007.1—至今
3000
主持
(1-3
3
《新时期农村综合改革若干问题研究》
(2006年甘肃省教育厅科研工程)
2006.5---至今
5000
主持(1-4)
具有代表性的论文清单(不超过8篇)
序号
论文名称
作者、署名次序
发表日期
发表刊物、会议名称
1
《开征社会保障税是社会保障筹资方式的理想选择》
王宏波
独立
2008年第11期
《财会研究》
2
《关于建立我国生态税收体系的思考》
王宏波
独立
2006年第5期
《开发研究》
3
《关于内外资企业所得税法律制度的合并与税前扣除问题的思考》
王宏波
合著(1-2)
2006年第1期
《天水师范学院学报》
4
《对深化农村税费改革几个问题的思考》
王宏波
独立
2007年第7期
《财会研究》
5
生态税的可税性分析
魏彦芳
独立
2009年第3期
《商业时代》
6
论我国生态税法构建的必要性
魏彦芳
独立
2008年第3期
《乐山师范学院学报》
7
纳税人知情权的现代性思考
魏彦芳
独立
2007年第9期
《牡丹江大学学报》
8
关于构建我国生态税法的思考
魏彦芳
独立
2007年第5期
《宜宾学院学报》
9
心性对生态税法的制约论
魏彦芳
独立
2007年第6期
《牡丹江教育学院学报》
10
我国反避税工作中存在的问题及对策
肖雪萍
独立
2006(3)
科技纵横
(四)课程组教师队伍情况
序号
姓名
出生年月
最高
学历
最高
学位
技术
职称
行政
职务
授课
分工
获奖情况
1
王宏波
1968.1
本科
学士
教授
副院长
程序法
2
魏彦芳
1973.10.
研究生
硕士
副教授
实体法
3
肖雪萍
1979.11.
研究生
硕士
讲师
CPA
(五)教材使用情况
序号
教材名称
出版单位
出版
时间
主编
姓名
教材
性质
使用专业及时间
获奖情况
备注
税法学
现代教育出版社
2009年5月
王宏波
系列教材
财管及法学
注:
教材性质是指“21世纪教材”、“国家推荐教材”、“系列教材”等。
若使用国外、或校内自编教材在备注中说明。
(六)推荐、评审意见
所在二级学院对申报课程的教案效果的评价意
见
(公章)
院长(签字)年月日
学院专家组(教案委员会)意见
(公章)
负责人(签字)年月日
学校
意见
(公章)
主管院长(签字)年月日
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